九二班日志

第一节新的学期又开始了。时隔一个半月，踏进葱郁的校园，我从暑气中还没有缓过神来，迎头就接到了担任九二班班主任的通知。按照常规，我应该再到一年级重头开始一个新的循环；按照常规，到了初三年级，本来应该一切求稳定的按部就班。可这次，学校却一反常态全部打乱了原来的班级，全年级重新洗牌重新分班。而我，又得驻守压力超大的毕业年级，又得面临一群陌生的学生。　　“不行的。我还是上一年级吧，从头开始。”　　“这就像一团泥，得把它揉活，才能制成坯胎。烧成好的瓷器。文老师。”　　“可这泥团的变数太多。”　　我追赶着分管教学的常副校长。他挥舞着手中的表格文件，朗声笑着，消失在走廊的尽头。走廊尽头又传来他洪钟般的声音：“文老师，有意见，要保留。这是学校决定。”　　我的头都大了。接过一个陌生的初三班级，这意味着，我必须得在一个月之内了解所有学生的性格和学习状态，了解他们的父母和家庭。了解他们的过去，帮助情况各异的他们完成短期目标和长期目标，树立他们学习的信心和决心。在十个月内完成老师和学生、学生和学生的磨合，进入学习状态，让他们有效发挥，顺利迎战中考，想想我就头大了。　　“文老师，九二班麻烦大着呢。”...

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