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就是：它为了得到一个结论或达到自己的目的，常常要绕很大的圈子。 虽然它们有这样或那样的不足之处，但当这两种方法结合起来使用时，便会增加我们对这个问题的彻底理解。在研究快感区的时候，我们不难发现，这些区域只不过是皮肤中最敏感的部位。 当然，敏感性在整个体表或多或少地保存着，因此当我们发现，即使某些普通的感觉作用同样沾染了色情的味道时，也没必要大惊小怪。 在所有这些感觉中，尤为值得一提的是温度感觉，它也许会帮助我们了解温
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水浴的医疗效果。
机械性兴奋
除此以外，我们还有必要提一下，当身体作机械式的规律性摇动时发生性兴奋的情形。 这种摇动一般会引发下面三种作用：第一，对平衡神经（第八脑神经前的部分）感觉器官的作用；第二，对皮肤的作用；第三，对深层部分，如肌肉与关节的作用。 这些作用激起的性兴奋是非常愉快的。 此外我还须强调指出，目前阶段我们还只能继续笼统地使用“性兴奋”
、“性满足”之类的名词。 对它们的确切解释还有待于以后进一步探讨。 儿童很喜欢玩一些包含着被动性动作的游戏，如让人来回摇晃，让人抛向半空中等。 一旦这样做过之后，他们还会要求再来一次，可见这种机械性的刺激确实能带来快感。我们知道，摇篮可以使哭闹的婴孩入眠，马车或火车里的摇晃或对年龄稍大的儿童有着这样大的诱惑力，以至所有的男童，至少在他们一生中的某一时期，都立志要做个驾驶员或者车夫。 他们对那些与铁路有关的活动和消息有着特别的、令人不可理喻的兴趣。 在那些充满幻想的年代里（青春期前不久）
，他们总是以此为中心，抒发着微妙的性象征作用。这种将火车旅游与性生活相联结的想法，明显来源于节奏感中的那种愉悦成分。 等到后来，抑制作用大大增加，便将无数童年的喜好化为厌恶。 同一个人，在到达青年时代和成年时代后，一旦受到摇晃或旋转，便恶心或是呕吐起来。 火车
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的旅程会使他们感到疲劳不堪，甚至刚一离家上车便感到有一种无缘无故烦燥的焦虑感。 人们称这种人为顽固的“火车恐惧症”。
总而言之，绝对不愿意让那种痛苦的感受重新出现。这种情形符合一个我们还不太明确的事实，这就是：对这种机械摇动的惧怕，常与那种歇斯底里式的创伤性心理症并发。 对此，我们可以作出以下的假设性解释：患者原来就积藏了过多的性兴奋，受不了哪怕一丁点足以化为性兴奋的外在刺激。 假如强行对其施加这种刺激，其性机制便马上陷入混乱。
肌肉的活动
谁都知道，儿童需要较为激烈的肌肉活动，这种需要一旦得到满足，就使他感到喜悦异常。 这种快感到底是否与性活动有关？
它是否包含着性的满足？
或足以导致性的兴奋？
对这样一些问题，都曾有人以批评的语气讨论过。 也有人认为被动动作中的快感包含性的成份。 但看事实是否这样？有不少人说过，他们性器官的首次兴奋，是出现在同伙伴们打架、玩耍甚至摔跤的时候。 当然，在这种场合，除了全身肌肉在紧张用力之外，还要与对方的肌肤接触和摩擦，这或许是造成性兴奋的一个因素。 一个儿童假如特别喜欢同另一个儿童比赛力气，就表明他也像成年后爱同某个异性斗嘴一样，他的对象选择正指向这个人。正象俗话所说，“最喜欢嘲弄你的人，也许最喜欢你。”从肌肉活动中提取出来的性兴奋中，我们发现了虐待冲动的一个根源。幼儿打架时与性兴奋的关联，
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影响了他们以后解决性冲动的方式，或是说，在日后解决性冲动时，也喜欢采用一种类似于“打架”的形式。
情感过程
对儿童性兴奋的其他来源，至今还很少有过争执或疑问。我们通过现场观察和事后的深入研究，可得出这样一个肯定的结论：所以比较激烈的情感过程，甚至惊惧和恐怖感情，莫不与性活动有关。 这一发现的确有利于我们了解这些情感的病态性质。 在校的学龄儿童大都害怕就要到来的考试，甚至对做习题也有畏难情绪。 一旦他们再也经受不住时，就会有种种异常表现：除了在学校中与别人搞不好关系之外，在性方面也有所表现。 一种兴奋的感觉经常驱使他们去触摸性器官，甚至会导致一种类似遗精的过程，从而陷入一种难堪的境地。儿童在学校中的性行为，常常使教师们感到迷惑不解。这的确应该认真地从儿童初萌发的性欲方面加以认识和体谅。 许多人感到，像惧怕、战栗、恐怖等痛苦的感情，都包含着性兴奋的因素。 从这里可以解释，为什么多数人都愿意经历这种感受。 当然，这些感受的体验大都须在特定的条件下进行，其中最主要的是一种安全的“距离”
（如阅读时的幻想，戏院里的观赏）。在这种“距离”当中，那种要求痛苦感觉的意图，大多数都受到压抑。我们可以假想，在上述现象中，包含着一种以强烈痛楚感为目的的色情作用，这也是虐待与被虐待等冲动的根源所在。 至于正常人，则会在轻微的痛楚中得到满足，或只能在
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小说、电影中通过幻想而得到渲泄。
智力活动
最后一种造成性兴奋的活动是智力活动。 绞尽脑汁，将精力集中在智力操作上，一样也能造成性的兴奋。 这一情形不分老幼，但是最常见的还是年轻人。 我们经常说，假如一个人“用脑过度”
，就会神经紧张，这大概是唯一讲得通的解释了。在本篇结束之际，如果我们回顾一番，那些引发幼儿性兴奋的种种起因，就可以从这些材料中，找到如下的普遍规则：许多证据证明，性兴奋的过程（它的性质对我们一直是个谜）必须通过动作才能完成。 使这一规则成立的是皮肤和感觉器官对兴奋的感受性，而身体中最易兴奋、反应最快的部分则应为快感区。 至于性兴奋究竟是哪个来源，则要视刺激的性质而定。 但是刺激的强度（或痛楚的程度）也有相当的重要性。 此外，对于体内的大多数生理活动来说，如果它们达到相当的程度，同样能附带地引起性的兴奋。 我们所说的性活动中的“部分冲动”
，就是直接得自于这些性兴奋的内部来源，或者由这些内在来源与快感区的各个方面共同组成。很有可能人体内无论哪一种重要的机能，都需要在性冲动的形成中贡献自己的一份力量。鉴于下面两种因素，目前我还不能说自己的看法准切无误。 这两种因素是：一。这还是一种全新的研究方法；二。对性兴奋的本质我们还没有完全了解。 但不管怎样，这两个方
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面在将来会有大的发展，在这儿值得一提。
性构造的多样性
在对这些快感区的形成作了上述讨论之后，我们早已发现，性构造可能生来就是多样性的。 这一点也适于性兴奋的间接来源。 我们可以这样假设，虽然这些不同的来源对每个个体都有所贡献，但是性构造的每一个因素却不可能在所有人身上都一样地强烈。 每个人的发展过程，都有着其非常特殊的倾向。
逆向的影响
假如我们抛弃惯用的比喻，不再使用性兴奋的来源一词，我们便可以作出这样的设想：所有从身体其他功能导向性活动的路线或通路，其反方向也是可以走通的。以唇区为例，由于两种功能的同时存在，就使得性满足可以通过对食物的摄取而达到；那么反过来说，这一个区域的性功能一旦有了障碍，也会干预营养的摄取。 根据这一道理，我们也可以这样解释的，为什么注意力的集中会造成性兴奋，而性兴奋的具体程度如何又可以影响一个人注意力的集中。 心理症的症状经常表现为其他一些不属于性的身体功能的紊乱，并且多半能从这种情景中追踪到性过程的失调。 由此看出，那些模糊不清、看上去好象不可理解的症状，原来是控制性兴奋之产生的反方向影响。 知道了这一点，它就不那么神秘了。
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再者，性的紊乱会妨碍身体其他功能，这样一种途径在正常人身上还担负着另一种使命：通过这一途径，性动机的力量能被引离性目的之外，从而使性欲的升华得以完成。 我们应该承认，对于这一途径，我们除了知道它的存在，除了知道它在两个方向上都可以伸展之外，其他东西还知道得十分少。
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第三篇 青春期的改变
青春期的到来引起了某种变化，这时，幼儿性活动发生了显著变化，最终变为常见的形式。我们知道，在此之前，性冲动多数都局限于“自体享乐”
，从现在起，它开始寻找外部性对象了；以前每一个局部冲动几乎都单独作出努力，各快感区也自行在其特定的性目的中寻求快乐，如今却出现了一个崭新的性目的，一个由各局部冲动组织起来去寻求的性目的，这就是生殖目的。 因为这一目的的出现，就使各快感区信服于生殖区的权威统治。 由于这个新的性目的在两性身上有非常明显的区别，它们的性发展也就只能分道扬镳。 男人的性发展前后较为平衡一致，因此更易于了解。女人则不然，其性表现有时会以退化的形式出现。 既然正常的性生活必须由性对象和性目的两个方面汇集而成，对它的认识也就必须从这两个方面相继进行，这就好比挖一座山洞必须同时从两边动工一样。在男性中，这一新的性目的就是性产物的释放。 这并不与以前的性目的相抵抗，它同样也能得到快感。而事实上，整个性过程的最后一个阶段（或最后一个动作）可以带来巨大的快感。 这时，性冲动完全受制于延续子孙的功能，一切都
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是为它服务。 换句话说，它已经全部变为“利他”
（ａｌｔｒｕｉｓｔｉｃ）的了。 这样一种改造的成功，主要是由于它的过程适合原先的总倾向，从而与其中包含的所有“部分冲动”在性质上几乎相似。这里发生的事情其实与其他场合一样，当新的关系和新的构造需要复杂的机制去完成时，假如不能及时而妥善地建立起新的秩序，病态的紊乱便有可能发生。 总之，性生活中所有病态的紊乱都可看作是发展过程遭受压制的结果。
第一节 生殖区的首要性及前期快感
从以上所述中，我们明显地看到了整个发展过程的主流及其最终目的，但对其中发生的某些转变，我们迄今仍不明白，有许多谜还需要我们作出回答。青春期内最明显和最典型的发展历程，就是外生殖器的显著发育。 我们知道，在童年的潜伏期里，它的成长在很长一段时间内是相当受压制的。 与此同时，内生殖器也发育到了一定的成熟程度，足以泄出性的产物或足以承受这些产物，从而迫使一个新生命的形成。 这个极为复杂的器官在一段时间是闲置着的，它总是期求着那大显身手的机会。这个器官可以通过刺激而引起性兴奋。 根据观察，这种刺激一般情况下有三个方面的来源：一。来源于外部世界，经过我们所熟知的那些性感区传导给它；二。 来自内在的有机
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世界，其作用机制仍有待于研究；三。 来源于那储积着外来印象和承受着内在刺激的精神世界。 这三个方面的刺激都会导致相同的结果：一种可以称为“性兴奋”的特殊状态，这种兴奋状态涉及着精神上和肉体上的某些显著变化。 在精神上，表现出一种非常奇特的和极为焦虑的紧张感；在肉体上则表现为性器官的明显变化。 这种兴奋状态的确切含义，是要作好做爱的准备，或者说，乃是性行为的准备动作（表现为阳具的勃起及阴道腺液的分泌）。
性紧张
伴随着性兴奋而来的紧张，关系着一个目前还难以解决、但在解释性的过程时又显得十分重要的问题。 虽然心理学界对这一问题仍然众说纷纭，我还是坚持认为，这种紧张感无论如何都有不愉快的色彩。 在我看来，这种感觉本身会造成一种想要改变其精神状态的冲动，其表现为浮躁不安。 这当然极不合乎一般所谓性快感的性质。 但是，假如我们反过来把性兴奋的紧张感当作一种不愉快的感觉，我们又会碰到一件与它相悖的事实：它最终又会给人一种愉悦的感受。 这就是说，性兴奋带来的紧张感必然会伴随着愉快感。 即使性器官尚处于准备期的变化阶段时（如阳具的勃起）
，便已经伴有明显的满足感。 究竟这种不愉快的紧张感与这种愉快的感觉之间，是怎么样的关系？
有关快感与痛感的问题，依然是当今心理学中最弱的一环，现在我们所能做的，也只能就事论事，尽量避免触及整
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个结构。 首先让我们回顾一下，那些旧的快感区是怎样适应于新的秩序的。 我们看到，还在性兴奋的预备阶段，它们就已经被委任重要任务。 以眼睛为例子，它本来离对象的距离最为遥远，但在追逐对象的时候，却是最常用到的。 它常常被一种特殊性质所吸引。 这种性质乃是从性对象身上发射出来的。 一般人常用“美”这个词去称呼这种性质。 我们则把这种存在于对象身上的奇怪性质称之为“吸引力”。
吸引力一方面造成快感的出现，一方面又造成性兴奋的猛增，把还在沉睡状态的性激动唤醒。 至于其他快感区的刺激效果，如手的抚摸等，也有着类同之处。 一方面是造成快感的预备阶段上的各种变化，这种变化本身引起更大的快感；另一方面性紧张也相应的增加。 假如快感不能继续涌现，它便会一举变为极为明显的不愉快感。另一种情况也许会把问题说得更清楚，例如，假如当时有一个尚未达到性兴奋的快感区（如女人的乳房）
被人抚摸，这种抚摸本身便会引发快感，但是它同时又唤醒了性的兴奋，因此便要求得到更多的快感。 真正的问题在于，前一种快感为什么竟能引发要求更多快感的欲望。
前期快感的形成机制
然而快感区所担负的使命是非常明确的，从上述例子中所作出的结论适用于一切情形。 先是它们自身的激动所造成的相当程度的快感，这种快感中又增加了紧张感，紧张感又注定造成特定量的动能，以使性行为可以完成。 这种行为的
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最后一部分乃是由一个快感区达到相当激动之后完成的。 先是生殖区本身，即阳具的龟头被它的最适合的对象，即阴道的粘膜所激动，经过由这个激动所带来的快感，又通过反射而产生动能，最后将性的产物射到体外。 这最后一种快感会使人达到如醉如疾、飘飘欲仙的境地，与早先的各种快感在发生机制上有着明显的不同。 它完全是一种经由排泄而达到的快感满足，原欲的紧张感至此便全部消失了。对这两种快感（一个是经由快感区的激动，另一个得自精液的排泄）
，我认为很有必要赋予不同的名称，以便把它们区别开来。 我们把前一种快感称之为前期快感（ｆｏｒｅ－ｐｌｅａbｓｕｒｅ）
，把后一种快感，即性活动得到最后满足的快感，称之为终极快感（ｅｎｄ—ｐｌｅａｓｕｒｅ）。
前期快感大体同儿童期性冲动所供给的快感类似，但幅度较小；终极快感则是随着青春期的变化，最新才出现的。 有关快感区的这一新功能，我们可以用以下的公式化语言加以表述，这就是：儿童期所曾取得的前期快感形式，均为这种新的功能贡献一份力量，以致于在最后的满足里得到更大的快感。最近我又在精神生活的另一个极为不同的领域里，发现了类似的情形，这便是：少量的快感可以引发出更大量的快感。在这一领域中，我们也有机会更深入地探讨快感的性质。但是，前期快感与幼儿生活之间可能出现的病态关系，同样也会逐渐加强，在前期快感赖以表达的机制里，确实存在着一种危险，对正常的性目的造成极大的威胁。 不管在性的预备过程中的哪个阶段，如果它带来过多的快感和过少的紧张感，问题就会相应发生。 经验证实，这种有害情况之所以
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发生，是由于这一快感区（或与之相当的“部分冲动”）早在儿童期便已带来了不同寻常的强烈快感。 如果再有其他一些有利于使之固置的因素起作用，成年后就会发生强迫性行为——阻止前期快感向终极快感的发展或前进。 许多性反常形成的机制的确就是如此。 它们的明确表现就是：在性的整个过程的某一准备动作上逗留不前。如果生殖区的首要性早在幼儿期便已描绘出来的话，因前期快感而造成的性机制功能的失败便可以得到避免。 童年期的后半阶段（即从八岁到青春期）
，常常有助于此事的形成。在这种年岁中，其生殖区的表现已和成人极其相似了，假如这时通过性感区的满足经验到某种形式的快感，它们便是激动的感觉和准备性的变化发生的地方。唯一不同之处在于，它们的结局依然是漫无目的的，性过程不能继续进行。 除了这种快感的满足之外，即使在儿童期中，便已有了相当程度的性紧张。 不过这种情况比较稀少，因而不大常见。 由此可以看出，为什么在讨论性欲的来源时，我们已有充足的理由去声称，这个过程本身便已兼有性满足和性兴奋了。 人们也许早已明白，在我们探讨性的真相的过程中，开始时把幼儿和成年人的性生活区分得太清楚了。 我们此时不得不作出一些矫正，这就是：幼儿性欲不只表现在偏离正道的人的性生活里，在正常人身上也会有着明显的表现。
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第二节 性兴奋问题
对于那种与快感区的满足同时出现的性紧张感的来源与性质，我们还未曾涉及。 有人认