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爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”作为自己言论和行动的准则，努力成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义劳动者。 当前加强思想道德建设的
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社会主义精神文明研究概览９３２
具体要求，应包括弘扬爱国主义精神，坚定社会主义信念，培养集体主义观念，提倡热爱劳动、尊重科学的风尚，树立为人民服务的思想，增强遵纪守法意识等内容。（魏地春：《坚定不移地贯彻执行两个文明一起抓的方针》《党建》１９１年第６期）
职业道德的产生具有悠久的历史。作为一种社会现象，职业道德是与社会分工的发展相联系的。 在人类历史上，随着个体手工业和商业的出现，分工和交换逐渐成为一种普遍的社会现象，职业道德也就开始产生了。 特别是在资本主义确立了自己的统治之后，伴随着工业化和城市化的发展，自给自足的自然经济逐渐瓦解了。 在社会生活中，任何一个人都不能独立地生产出自己衣、食、住、行等方面所需要的生活资料，个人对社会和他人的依赖更加明显。 众多社会职业的出现，使人与人之间的联系不能不进一步扩大。 人们在自己的实践活动上，能否普遍遵守职业道德，对于社会生活的稳定，具有越来越大的重要性。职业道德是道德的一个特殊的领域，职业道德通常是指从事各种不同行业的人，所应遵守的特殊的道德。 这种职业道德包括：医学道德、教育道德、科学道德、政治道德、商业道德、艺术道德、体育道德，等等。 一般说来，每一种职业道德只能约束从事该行业的人员自身。职业道德通过规定各种职业所应尽的义务，保证了各行各业与整个社会的合理联系。 职业道德的具体义务，是在社会实践的基础上形成和完善的。 这些义务不是人们主观愿望
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的产物，而是社会生活的客观需要。 每一种行业如不遵守起码的职业道德要求，必然会导致社会生活的紊乱。 例如：治病救人是医务工作者的社会职责。 全心全意为患者服务，千方百计挽救病人的生命、解除病人的痛苦是医德的根本要求。唐代名医孙思邈早就把治病救人和道德联系在一起，他认为，“人命至重，贵于千金，一方济之，德愈于此。”那种不负责任的医疗作风；那种利用病人痛苦敲诈勒索财物的行为；那种不顾病人死活，任意把患者当做医学试验品的现象等等，都是违反医学道德的。 社会舆论是使职业道德起作用的重要手段。 舆论对各类违反职业道德现象的谴责，目的是使每一种社会职业都能与整个社会生活协调起来，防止各个行业与社会的对立，促使各行各业为社会的发展做出自己的贡献。职业道德除了需要处理某一种社会职业与其他行业的关系以外，在同一行业中，职业道德通常还有互不干扰乃至相互扶助的义务。不少行业都有反对欺行霸市，反对以大欺小、以强凌弱的道义要求。 在旧社会，梨园行既不养老、也不养小。 一些老艺人年老体弱不能登台时，往往会衣食无着，流落街头。 我国京剧界有为丧失演出能力的老艺人和梨园子弟义演筹款，以维持他们生计的传统。 表现出艺术家们良好的道德面貌。职业道德并不是一种片面的义务。 当人们从事自己本职工作时，要受有关的职业道德的约束。 在他从事其他社会活动时，又可要求别人也遵守相应的职业道德。 医生在进行医疗工作时，诚然要遵守医学道德。 但是，医生到商店买东西时，就可以要求售货员遵守商业道德，在其他领域，又可以
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要求政治家讲政治道德，科学家讲科学道德，艺术家讲艺术道德，运动员讲体育道德等等。 尽管在人类历史上，权利与义务经常发生分离。 但是，在社会主义条件下，权利与义务应该是结合在一起的。 人们通过遵守职业道德，对社会承担了自己应尽的义务。 与此同时，人们也有充分的理由，要求享有各种应有的权利（刘启林：《职业道德与精神文明》《东岳论丛》１９８２年第１期）
革命军人，也应该有自己的职业道德。 这个职业道德的精髓高度概括为我军的宗旨，就是紧紧地和中国人民站在一起，全心全意地为中国人民服务，为保卫和建设社会主义祖国贡献一切。 具体的要求，就是“四有”
、“三讲”
、“两不怕”。
具体到我们每个人，就是要在各自的工作岗位上尽心尽责。 要干一行，爱一行，不计较职位的高低，不计较工作条件的好坏，不计较工作时间的长短，不计较困难大小、担子轻重、报酬多少，全心全意地做好工作。 像一颗不生锈的螺丝钉，党拧在哪里，就在哪里闪闪发光。 这恐怕也是各行各业职业道德所要求的。在社会生活中，人们的主要时间是在本职工作中度过的，你的本职工作与他人的本职工作互相协作，互相联结，互相促进，组成整个社会的生活。 小说《保卫延安》中的周大勇觉得部队行列像个大链子，自己的连队只不过是这链子当中的一个小环子，可也是不能少的一个环子。 这许多环子中的一个环子是不是结实，那就看自己的工作了。 我想，对建设
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精神文明来说，无论从时间和空间的意义上讲，我们每个人不也正是这链子上的一个环子吗？
（李昂：《立足本职讲文明》《解放军报》１９８２年５月８日）
职业道德的内容或基本结构，我们认为应包括五个方面：道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德行为和习惯。职业道德认识，主要是指对职业道德的行为、准则及其意义的认识和掌握。 它包含两个方面，第一，使人们掌握职业道德的规范和概念，使人们了解职业道德的知识，掌握工作的原则和范围；第二，进行职业道德的评价，就是应用已有的职业道德认识，对已经发生的职业道德行为进行是非的判断。 通过评价，可以巩固人们已有的职业道德的认识，增加新的认识和纠正错误的认识，从而提高人们对职业道德行为的分析能力，加深对职业道德的理解。 所以，职业道德评价能力的培养，是提高人们职业道德认识不可能缺少的条件。没有职业道德的认识，就不可能形成职业道德的行为和习惯。职业道德概念的形成，职业道德判断能力的提高，是一个人职业道德认识能力提高的重要标志。 干一行，爱一行，专一行，行行工作都是为人民服务，这是社会职业道德认识的基本要求。职业道德情感，是指人们在职业生活中对事物进行善恶判断所引起的内心体验。它包括职业道德的荣誉感、责任感、幸福感和良心感等。 它对良好的道德行为发生敬仰和喜悦之情，对不道德的行为产生厌恶和憎恨之感。 它对职业道德信
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念形成产生直接的影响，对职业道德的行为具有定向的作用。职业道德的情感是在职业生活的实践中，在不断提高的道德认识的基础上，逐步形成和发展起来的。 例如，集体主义的感情，就是在集体职业生活中不断提高对集体的认识的基础上产生和发展起来的，并在集体的职业活动中表现出来。 如果一个人不参加任何集体的职业活动，对集体缺乏必要的认识和了解，那么，他就不可能对集体会产生深切的感情。职业道德信念，是指人们在一定的职业道德认识的基础上和与之相适应的道德情感体验发生共鸣而确立的观念。 它是职业道德认识转化为职业道德行为的重要因素，是产生职业道德行为的强大推动力。 职业道德信念使职业道德行为表现出坚定性和一贯性。 雷锋同志之所以能几年如一日，干一行，爱一行，处处为人民服务，时时为工作着想，把有限的生命投入到无限地为人民服务中去，就是因为他有着坚强的革命信念。 职业道德信念的形成，是一个复杂的过程，它不仅要对职业道德有充分的认识，而且还要在实际的职业生活中进行锻炼。职业道德行为，是指人们在一定的职业道德的认识、情感、意志、信念等支配下所采取的行为。 它是衡量一个人的职业道德水平高低的重要标志，也是职业道德面貌的集中反映。 看一个人是否具有良好的职业道德，就看他在职业活动中的表现如何而定。 职业道德的习惯，则是在职业道德行为的反复实践中形成的，是一种不需任何监督的自觉行为。职业道德观的认识、情感、意志、信念、行为和习惯，是构成职业道德的基本要素，它们之间既有区别，又有联系，互
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相促进，互相作用，在一个统一的过程中实现，并都是在一定的职业道德认识的思想支配下形成的。 不建立在正确的职业道德认识基础上的情感，只能是没有理智的感情冲动，也就失去职业道德的意义。 没有正确的职业道德认识，就不能产生坚强的职业道德意志；没有正确的职业道德认识，也不可能形成职业道德信念。 同样，没有正确的职业道德认识的指导，职业道德行为也是盲目的行动。 由此可见，职业道德的认识是职业道德情感、意志、信念、行为和习惯的基础，而职业道德的行为则是职业道德的认识、情感、意志和信念的集中表现。 反过来，通过职业道德的行为，又可以扩大、加深和提高职业道德的认识，增强职业道德的情感，锻炼职业道德的意志，强化职业道德的信念，由职业道德认识转化为职业道德的行为。 职业道德的信念是重要条件，而职业道德情感又是职业道德认识转化为信念的重要环节。 职业道德的信念是职业道德行为的全部动力，而职业道德意志又把职业道德的行为坚持到底，总之，职业道德的认识、情感、意志、信念、行为和习惯都是形成职业道德的不可缺少的必要因素。（徐晨、王旭东：《试论职业道德及其在社会主义精神文明建设中的作用》《宁夏社会科学》１９８８年第１期）
伦理道德调节人与人、人与社会之间的关系，包括个人与个人、个人与家庭、个人与集体、个人与社会等关系。 在社会发生深刻变革的时期，伦理道德体系的作用是不能低估的。 一些人贪污腐败，弄权勒索，杀人越货，鸡鸣狗盗，荒淫无耻，颓废消沉，等等，均与这些人心中伦理道德观念的
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缺乏密切相关。 一个社会没有基本的伦理道德规范，社会成员不能用公认的伦理道德规范自觉约束自己，就会出现这样那样的紊乱。 中国的政治文化历来讲究德治，谓之“善政不如善教之待民”
，道之以德，齐之以礼，道理深刻。因此，应该确立适用的伦理道德规范，开展全民道德教化工程。要花大力气把社会主义伦理道德的基本原则具体化、操作化，教学为先，弘风训世，使之成为人们内在的因素，达到“百姓日用而不觉”的程度。 我们要在社会主义伦理道德基本原则的基础上，从中国古代优秀文化传统和国外有益文化中去粗取精，去伪存真，提炼出道德规范的核心价值，即正确对待各种人际关系的基本价值，要通俗易懂，能够操作。要确立领域性的道德原则，如做人道德、社会公德、政治道德、职业道德等等。（覃正之：《论加强精神文明建设》《文汇报》１９０年３月３日）
职业一旦与道德分离，因职业关系而具有的权力就将随之变质，由人民赋予为人民权利质变为个人手中营私的工具。至于官僚主义、弄虚作假、玩忽职守、欺诈勒索等思想行为，也无一不是在职业活动中职业与道德分离的表现。 所谓社会风气不正，也主要是指行业之风不正。 拉关系、走后门、以假乱真、以次充好、短斤少两、态度粗暴等思想行为，也无一不是在职业活动中表现出来的。 社会主义精神文明建设中出现的这些道德问题，尽管发生在少数人身上，表现于某些行业之中，却危害极大。 为此，就要加强职业道德建设，不
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但要建立健全生产部门、服务行业、基层单位的职业道德，而且首先要加强党和国家机关领导干部的职业道德教育。 就整个社会风气来说，党风如何，至关重要。 因此各级党员领导干部必须由上而下地率先提倡和遵守职业道德，全心全意为人民服务，廉洁奉公，忠诚积极，才能带动社会上各行各业提倡和遵守职业道德，有效地纠正带有行业特点的不正之风，促进社会主义精神文明的新高涨。社会主义精神文明建设的一项重要任务，就是通过普遍的社会主义与共产主义道德教育，在全社会建立和发展平等、团结、友爱、互助的社会主义新型关系。 职业道德为充分发挥这一道德功能提供了一条行之有效的途径。克服和纠正行业不正之风，树立社会主义道德风尚，除了深入改革，完善体制，健全制度，采取一系列政治措施、法律措施和经济措施之外，还必须辅之于道德调节，大力加强职业道德建设。作为精神文明主体的行业或职业的精神风貌，总是通过从业人员的思想行为表现出来。 而人的思想行为固然受个体道德意识的直接指挥，同时又不能不受体现为一定行为准则的整个道德意识的制约。 职业道德的原则规范作为整体意识，既反映社会利益与社会意志，又代表着一定职业集体的利益与意志，所以具有无往而不在的约束力，对个体的道德意识起着制约作用。社会主义精神文明建设，从总体上说，是人的主体建设，即提高人的思想道德素质与科学文化素质，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。理想、道德、文化、纪律是社会主义精神文明建设的内
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容，也是社会主义职业道德的题中应有之义。 一个人是否有革命理想，并不是根据他的自我表白，而是看他的实际行为，看他对所从事的职业是否敬业、乐业与勤业。 离开对本职工作的社会意义与道德价值的认识，离开对本职的热爱、为本职献身的精神以及勤勤恳恳为人民的实际行动，确立理想就成了一句空话。社会主义职业道德的基本原则是为人民服务。以此出发，从业人员不但要有诚实的职业良心与高尚的职业理想，而且要增长才智，努力提高科学文化素质。 道德品质与文化素质是从业人员践履职业道德原则、为人民服务的两大基本功。基本功如何，直接关系到从业人员的服务态度与服务质量。掌握文化科学知识，不仅是提高服务质量的保证，而且是形成科学的理想信念，崇高的道德情操的重要条件。 正因为科学文化知识具有道德意义，所以提高文化科学素质也因此成了职业道德的内在要求。纪律作为人与人之间社会联系的形式存在于任何社会之中，并与占统治地位的生产关系类型相适应。 社会主义纪律是全体社会成员在利益、信念、目标基本一致的基础上所形成的高度自觉的新型纪律。 这一纪律既不与劳动者的利益相对立，又不是劳动者自由的桎梏，而是劳动者利益与自由的保障。 它既能保证外部秩序的稳定，又反映了人们内心的自觉要求，是法规性与道德性的统一。 正因为其中蕴含着丰富的道德内容，所以纪律也成为社会主义职业道德的基本要求之一。
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（张善城：《职业道德与精神文明》《福建学刊》１９０年第６期）
所谓职业道德，就是人们在从事正当职业并履行其职责过程中应遵循的行为规范和准则，它是一般的社会道德在人们职业生活中的具体体现。 作为社会中调整人与人关系以及各行各业之间关系的行为规范，职业道德所涉及的范围相当广泛。 可以说，社会上存在多少种行业，就有多少种职业道德，其中包括国家公务人员道德、军人道德、工人道德、农民道德、商业工作者道德、科技工作者道德、教育工作者道德、医务工作者道德、文艺工作者道德、新闻工作者道德、体育工作者道德，等等。不论从事什么职业，做什么工作，如果讲究职业道德，就要忠于职守，在本职工作岗位上，运用自己拥有和掌管的一切，包括权利、知识、技术和各种物质条件，竭诚地为人类造福，为群众谋利益，为国家作贡献，通过自己在本职岗位上忠诚的创造性的劳动，促进改革开放和现代化的进程，使国家更快富强，使人民生活得更美好。共产主义道德继承发展了劳动人民的传统美德，而一切剥削阶级道德，不管以什么形式出现，都有一个基本核心，就是个人主义和利己主义，它表现为唯利是图、损人利己、尔虞我诈等等。 在建设社会主义市场经济的今天，在两种体制转轨的转变时期，许多传统美德在继续发挥作用，同时，不少新的道德观念在生长、普及。 然而不可讳言，一些腐朽的道德观念也乘虚而入，腐蚀我们的队伍，扰乱市场的正常秩
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序，破坏改革开放和经济建设。培养高尚的职业道德是一项复杂艰巨的工作，需要进行耐心细致的正面教育和疏导，使各类职业人员正确认识本职工作的意义，从而对本职工作怀有深厚的感情，以顽强的敬业精神学习专业知识和技能，克服战胜职业活动中的困难，培养坚定的信念，把职业道德规范化为稳定的道德习惯。（张万象：《职业道德建设不容忽视》《学习与研究》１９４年１０期）
道德，作为一种社会意识形态，是调整人与人之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。 它以善与恶、正义与非正义、诚实与虚伪、公正与偏私等道德观念来评价人们的道德行为，调整人们之间的关系。作为一种社会精神力量，道德虽然没有法律那样的强制力量，不能靠国家的强制手段来实现，却能依靠社会舆论力量，靠人们的信念、习惯、传统和教育的力量来实现。 道德对人们的思想和行为的影响十分广泛，它不仅涉及政治、经济、文化各个�