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允熥最终决定让这三个人聚在一个班。“看看学霸之间会不会擦出火花。”允熥想着。
分班非常费脑筋，不能让家里关系太差的在一个班，不然班里恐怕不安定了；同一派系的人倒是可以安排到一个班，但是不能让他们和本派系领头的人家的学生在一个班。
此外还要考虑省份问题、年龄问题等等，不一而足，允熥和耿璇等人在文华殿憋了好几天，又询问了常升、常森的看法，才把分班名单完成，并向老朱汇报。至于告知学生他们在哪个班是陈性善的活计。
接下来最后要确定的就是开课时间了。正月辛酉日，允熥随同老朱去祭天，回来的半道上，允熥问道：“皇爷爷，现在已经快到二月了，讲武堂您打算几日开课啊？”
老朱沉思片刻，说道：“二月二日乃是龙抬头，就选在二月初三吧。”
允熥回来之后就安排开课的事宜。现在全国来上讲武堂的学生，除了因为意外被耽搁的，都已经到京城了，允熥同样让陈性善去告知他们二月三日开学。
说起来因为允熥接连派陈性善主持事宜，除了陈性善亲近的人以外，其他人都以为他很受允熥的信任和重用，这让因为允熥在被翰林徐宗实和陈南宾教导时不专心而忧虑忡忡的大儒和缓些了。
允熥又操持“开学典礼”的事情，在二月初一紧赶慢赶地筹备完毕，就等着二月初三开学了。
二月初三日，寅时所有的学生都被叫起来了。不少学生可能是早上刚起来不知道自己在哪，还呵斥叫他们起来的人。
不过当他们看清自己在哪之后，除了三五个人仍然不觉得有什么，其他人都是马上清醒过来捂住自己的嘴，有的人还给来叫他们起床的人道歉。
然后他们洗洗涮涮。因为允熥坚持不允许带仆人进校舍，违者立即除名；这些学生家长也觉得带仆人进讲武堂确实不合适，就没敢坚持。
这些人中千户和千户以下家庭出身的大多自己还没有仆人，洗漱打水啥的都是自己干，还没什么；那些指挥使家庭出来的，有几个自己打过水？都是仆人代替，所以现场的洗漱速度极慢，秩序还差，乱的可以。
一直到卯时二刻，他们才被组织到操场上列队。
辰时二刻，外面传来响动，一队又一队的侍卫走进操场。在操场上列队的学生马上都精神起来了。因为他们知道，大明的皇帝陛下来了。
说起来让老朱亲自主持开学典礼是允熥一力坚持反复劝说才说动老朱的。允熥认为：首先老朱是讲武堂校长，但是大家都记不得这件事了，现在让老朱亲自主持开学典礼，能让他们想起来老朱才是校长，说起来，这些学生也是天子门生，提高重视程度。
之后，这些学生一旦想起自己是天子门生，就应能提高认真学习的兴趣——皇储毕竟和天子有差距——同时减少惹事的可能。
老朱是下了朝赶过来的。他和允熥在承天门一起坐车过来。不仅是他们，所有的先生，以及所有的大将都赶来参加开学典礼，阵容非常华丽，要是这时来个氯气把他们都毒死了，大明就得完蛋不可。
老朱下了车之后，一步一步的走向台上。等到他走到了台子的正中央，清了清嗓子之后，所有人都都将注意力完全集中起来，因为正式的典礼要开始了。
第93章 讲武堂——允熥讲话（）
老朱说道：“朕设立讲武堂，为大明纳贤才是也。大明讲武，自今日始。”
等老朱说完了，依照允熥事前的嘱咐，所有的学生单膝跪地，喊道：“吾皇万岁万万岁！”因为允熥之前嘱咐了多遍，且这些人都是军中出身，同时大家也知道万一出差错就‘露脸’了，所以还挺整齐。
老朱面带笑容说道：“平身。”
底下人又说道：“谢吾皇隆恩。”陆续站起来。
然后又点了几挂鞭炮，总之和现在新店开业差不多，十分俗套，不过在这个时代大家都没见过，还比较惊奇。
开学典礼也不长，没多久就结束了，学生队列也解散了，但是所有人在解散前都得到通知：下午未时，到大礼堂集合。
下午所有的学生按时到了大礼堂。大礼堂是允熥仿照后世大学的扇形阶梯教室建造的，与大明的建筑差异很大，特别是室内阶梯状、钉到地上的桌椅，让工匠们费劲了心思，室内修建的重点也就是这儿了。
现在学生们走进阶梯教室，对于其内部结构同样十分好奇。早已经在内等候的‘司务’，忙上前指导着学生们落座。
各班的‘班长’起了大作用。允熥知道这个年代，又是刚开学，就是任命一个‘普通家庭’出身的学生当班长也没用，比他家里牛逼的肯定不会听话的，所以陆师一班的班长是蓝玉的次子蓝琏，二班的班长是冯胜的小儿子冯远，三班的班长是傅友德的长孙傅彦名，……。现在各家权贵对于子女教育还很重视，所以这些班长也挺靠谱的。
等所有学生都落座了并安静下来以后，允熥走进来。所有学生起身行礼，允熥挥挥手让他们坐下。
允熥站到‘讲台’前，扫视了一遍底下的学生，默默舒缓了紧张的心情，说道：“众位学生，你们是这大明讲武堂的第一届学生。你等之父祖，都是我大明开国勋臣，在冰天雪地的蒙古、在黄沙漫天的西北、在瘴疠遍地的西南，你们父祖曾到处为大明奋战。”
“正是有你们父祖的血战，“驱逐鞑虏，恢复中华”成实，“天道好还，中国有必伸之理”非空。你们父祖不仅是大明的功臣，更是再造华夏的功臣。”
下边的学生们都听傻了，哪有人曾经这样赞颂他们的父祖，并且还把他们拔到了再造华夏功臣的高度上，一时间所有学员直愣愣的坐在椅子上。还是没注意听讲的司务见允熥暂时停下，忙开始鼓掌，学生们跟着鼓起掌来。
严格的讲，允熥不算是民族主义者，其他民族只要是听话，他一样能一视同仁，华夏民族也更多地是一个文化符号，而不是血缘符号。
然后允熥开始讲开设讲武堂的‘目的’：“你们之父祖均是文韬武略精通的人，但历朝历代，开国勋臣之后三代以下却往往家族落寞，诸位可想过缘何如此？”
允熥等了他们几刹那，接着说道：“孤以为，此乃因历代勋臣往往出身贫寒，知家业来之不易；而三代之后则耽于享乐，不思进取。陛下和孤之所以把你们叫到京城学习，就是欲使你们感受父祖披荆斩棘、筚路蓝缕之艰辛，从而奋发有为，子承父业。”
“但是吃苦非目的，仅仅只会吃苦也无用，蒙元滥施暴政，天下困苦的百姓数不胜数，但为何只有你等的父祖辈脱颖而出挣下这份家业？这才是孤要让你等仔细体会领悟的。”
下边的学员听到这段话议论纷纷。允熥这段话基本上确定了他们的光明前途，但是同样显示会很辛苦。本来就是家中嫡长子，为人又懒散的面上显出畏难情绪；而次子以下的则跃跃欲试，好给自己博出一个前程。
然后允熥大概说了说要求：“是以，本讲武堂要求非常严厉，所有违反‘纪律’的，一次记过，二次除名；严重违背‘纪律’，如不敬先生等的，嫡长子不许袭爵，其他人调往异地为兵。诸位也知道，讲武堂的掌事就是孤，孤不会接受任何求情，望诸位好自为之。”到此讲完，允熥毫不拖泥带水离开。
等允熥走了，下边就可以散了，司务也试图指导他们出去。但是现场嗡嗡一片，二三十个司务的声音迅速淹没在嗡嗡声中。
允熥通篇都是大白话，夹杂的几个成语大家也听得明白，允熥话说的也直白，所以大家都没有理解错允熥的意思。学生们与邻座的人，不管熟不熟，都热烈的讨论起来，有讨论升官的，有讨论辛苦的，还有说其他的；还是齐泰、张数等人过来才慢慢的让他们都回到宿舍。
宿舍也是仿照现代大学宿舍的样式造的，只不过床使用木头架子打的，当然也没有上下层。一个宿舍安排了六个人，都是同班且身份差距不大的。
整个校舍和教学课室均是用烧制的砖垒成的，非常结实；允熥本来想造二三层的建筑，但是没有钢筋水泥的情况下用砖石磊二三层的楼非常慢，所以只能仅一层了。
学生们回了宿舍，除了少数几个人以外，其他人都在宿舍里和舍友聊了起来。甲字号楼十五号宿舍，六名学生正在聊着。
这个宿舍的学生，就包括那三名真正普通士兵家庭的三个学生，一个叫做郭威，府军前卫出身；一个叫做耿富，镇南卫出身；一个叫做于晖，羽林左卫出身。
此时宿舍里一个湖广都司武昌卫世袭千户出身，叫做陈奇的人抱怨道：“这房屋真的太差了，并且竟然是六个人住一间。”
郭威等三人因为自己出身低微，一向不怎么接这种话；另一个北平都司遵化卫千户出身，叫做佟永的说道：“快别抱怨了，这可比我们遵化那边大头兵的住所要好得多了，再者说了，你抱怨又有什么用。”
陈奇说道：“我是来上课将来当大官的，不是来受罪的。”
佟永说道：“刚才殿下话不是说的很清楚了，就是要受一遍罪，知道父祖随着打天下有多不易，才能当官，你还抱怨什么。”
陈奇还想说什么，但应该是觉得自己想说的话可能会被认为是‘违逆上意’，所以只是嘴张了张，就又闭上了。
佟永转过头对郭威等人说道：“昨日见面的时候，你们几个说自己是京城人吧。这京城中哪里有好玩的地方？”
郭威、耿富等互相看了看，耿富说道：“佟兄，我们几个只是常在城北、城西，京师繁华的地方大多在城西南、城南，我们不太知晓。”
佟永一听他说话，就知道他多半没去过那些地方，再联想他们都是大头兵出身，就知道原因了。
不过佟永深知，进了这个讲武堂，在皇太孙的眼皮子底下，只要表现的好就可以得到提拔，除非是爵爷，否则家世什么的影响不大。是以仍笑道：“明日正式开课，就不能随意出校舍了，今日咱们不如出去好好转转，等明日就得认真学习了。”
耿富回绝道：“佟兄的好意，我们心领了，只不过我们这几日刚住进校舍，还需收拾收拾，就不和佟兄出去了。”郭威、于晖也附和着。
他们虽然回绝了佟永的邀请，但是佟永却并不以为意，仍笑道：“那我就出去了，要是上边儿有什么新的通告，耿兄可得记得回来告知于我。”又对这个宿舍的另一个人，凤阳皇陵卫指挥佥事出身的陈廷说道：“陈兄，一起出去逛逛？”
陈廷说道：“好啊。”
耿富说道：“一定，一定。”
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允熥在回皇宫的路上，与齐泰等人说道：“你们看孤的这个讲演如何？”
练子宁说道：“殿下所说，十分有理，只是文采欠缺；如能让臣等润色一下，会更好些。”
允熥说道：“练卿以为他们是你等文臣耶？今次学生因为优中选优之缘故，均曾读过书，练过字，但是能成为秀才的不过十之一二；若是孤的讲话太过辞藻华丽，恐怕没几个人能听出孤的意思。”
练子宁知错就改：“殿下说的不错，是我想差了。”
允熥又说道：“；练卿，孤思来想去，恐怕我一人难以办好讲武堂事物，孤想任命你为‘司务长’，统管讲武堂除纪律外的其它所有事情，你可愿意？”
练子宁躬身回道：“殿下吩咐，臣无所不从。”
允熥又对陈性善说道：“孤欲让你督查学生的纪律，如有违纪者，严惩不贷，你可能做到？”
陈性善激动地说道：“臣必不辱命；如有学生违纪臣未惩处者，臣愿受处置。”
允熥安排完了自己的副手，回过头来安抚张数等人：“孤非信不过汝等，只是孤对于大明军中事物尚不熟悉，留各位在身边随时问询。”
虽然允熥的话很诚恳，但是张数、郭镇、耿璇知道真实原因是他们与军校的一些学生有交情，恐怕不能秉公处事，所以才不让他们负责事情。不过他们也无怨言，齐声回道：“臣等知晓。”
第94章 讲武堂——第一堂课（）
第二天二月初四，讲武堂正式开课。从今天起，所有的学员除休息日外不许出讲武堂，昨晚上溜出去玩的学生都乖乖地回来上课了。
即使是家住京城的那些昨日听完允熥讲话不情愿来上课的学生，也在父祖的‘说服教育’下来上课了。
这一天允熥没给自己安排课程。下一天二月初五，上午第二节大课，允熥来上历史课。
允熥设计的平时上课的‘教室’和现在的中小学教室差不多，不过上课形式和后世的大学一样，每间教室8×8共六十四个桌椅，两个班拼课上，并且是不同的班拼课上，保证一年下来每个班和另外九个班拼课的次数差不多。
允熥怕他们打架，所以教室的座位是一半一半，竖向劈开，然后各班内自己安排。不用说，必定是‘重要’的课家境好的在前边，‘不重要’地课家境好的在后边。
这堂课是允熥来教，所以允熥进到教室时眼睛一扫，坐在第一排的八名同学有七名是允熥认识的，父祖都是爵爷，另外一名允熥不认识，但是至少也是指挥使家的。
允熥在讲台前站定，所有的学生起身行礼说道：“见过皇太孙殿下。”
允熥点头示意他们坐下。本来想让他们在简武堂内叫自己‘先生’的，但是这招致了齐泰等人的坚决反对，允熥用‘实质大于形式’来安慰自己，也就放弃了自己的主张。
允熥的眼睛又扫视了教室几遍，原本人声鼎沸的教室顿时鸦雀无声，允熥暗暗感叹自己比下边的所有人都要小，现在却来给他们上课，真是有趣。
允熥说道：“现在孤要开始讲课了。你们先说说，以前都是否读过史书？最少读过《史记》等二十二史中某一部的举手。没读过的不要随便举手，孤会点名考察的。读过《战国策》、《国语》之类的也可。”
这时还没有‘二十四史’之类的说法，不过他举了《史记》的例子大家也都明白他说的是什么。
下边所有的学生都把手举起来了，允熥于是指着坐在第一排的耿炳文次子耿瑞说道：“耿瑞，你起来。”
耿瑞被点到名的时候明显身子颤了一下，然后慢慢地站起来。
允熥心想不会真的让自己点到了滥竽充数的人了吧，但是既然已经点了名，就得问。他问道：“耿瑞，你说说你读过哪部史书？”
耿瑞颤声回道：“禀、禀殿下，臣读过《三国志》，其他的都没读过。”
允熥看他虽然害怕，但像是在害怕自己，倒不像是没读过书瞎说，于是先说道：“以后自称学生即可，不必自称臣。“又对着所有学生说了一遍。
然后问道：“你为何单独只读过《三国志》？”
耿瑞答道：“回殿下，臣，臣爱读《三国演义》，读完了《三国演义》之后，臣的大哥说《三国演义》是杜撰的，和《三国志》不一样；臣因而读了《三国志》。”
允熥心想：原来现在《三国演义》已经成书了；等下课了一定要让王步去买一本，这可是初版的《三国演义》啊，要能带回现代可就是无价之宝。不过耿瑞说的这个理由在这个年代可是够个别的。
允熥点头让他坐下，又随便点了几个人询问，果然没有人说像耿瑞这样的理由了，都是非常正经的理由。
允熥接着说道：“既然学生们都读过史书，那就开始今天的第一课。”允熥回身，在身后的木板上用毛笔写上：“先秦历史。”
允熥虽然已经确定了自己的课程目的就是告诉他们一个王朝灭亡了他们这些世袭的人也没有好下场，但是总不能太露骨了，所以按顺序从三代之时开始。
允熥说道：“华夏的历史，起于炎黄，这炎黄指的就是黄帝和炎帝……”
在场的人未必所有人都对历史感兴趣，但是没有人敢开小差。并且允熥可不像当时的先生一样死板的讲史，允熥不自觉的用了现代历史老师讲课的种种方法，尽量用好玩的方式讲课，也不自觉地就带出了不少现代词汇。
这种讲课方式是这时候的人从未接触过的，不由得就吸引住了所有人的注意。不知不觉，一小节课的时间就过去了。
允熥还从未讲过课，一讲起来，特别是下边一个开小差的也没有，他一下子就沉浸在讲课中，一直到‘咚咚咚’的钟声响起才反应过来，自己竟然中间都没有停顿的上完了一节课。
中间休息一炷香的时间。允熥坐在讲台旁休息。下边的学生议论纷纷，虽然没有人大声说话，但是教室仍然十分热闹。
不一会儿，休息结束。允熥又开始讲课。三代（指夏商周）已经都讲完了。三代时期的史料很少，基本只有不知真假的《史记》而已，允熥也不好瞎编，所以用一小节课概括。
接下来就是春秋时期了。允熥讲了一会儿，讲到一件事，说道：“楚文王十二年，发生何事，有谁知否？”
这次课是陆师三班和陆师四班拼课。郭威回道：“《史记》楚世家记载：楚人灭邓。”
“之后邓国世卿如何？”
“家财具被楚兵掠走，余人沦为国民。”
“邓国灭亡，楚国没有让这些世卿家人继续为楚国世卿吗？”
“史书无载。”
“你回答的甚好，孤给四班记一分。”他说完了这句话，四班的班长曹震的长子曹行明显喜形于色，其他学生也面色不错。
允熥实行了班级积分制，班里的学生表现好了，给班级加分，分数最高的班级期末评价所有的学生均提一等，更不用提班长必然会得到的高评价，所以四班的学生都很高兴。
不过郭威的回答确实把他想说的都说出来了，完整的表达了国家亡了，世袭的大臣没有好下场的情况，允熥也没什么好补充的了。他总不能说的太直白吧（其实已经很直白了）。
允熥接下来又讲了一段其他的故事，时间�