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“别，别，别——”蓝梦刚知道“打夯”是农村小伙子惩罚人的一种游戏，被当着“夯”打的人往往会被摔得皮开肉绽，为了免受皮肉之苦，他赶紧求饶，“别打，别打。我讲，我讲。……”
大家一听他答应讲故事，就松了手，赶忙围拢过来。
蓝梦刚用中指抵了一下眼镜，想了想说：“我不会讲什么好听的故事，就讲一讲咱们杏花谷的名人吧。”
“没问题，我们爱听自己村的事。”大家七嘴八舌的说。
蓝梦刚稳定一下情绪，摆开了说书的架势。他清了一喉咙说：
“不知哪个朝代，咱杏花谷出了个秀才，他在城里一个财主家教书。秀才的学问不深，他自称当朝巡案是他的老师，可财主也是个没有学问的大老粗，一听说他是巡案的学生，就对他十分信任。
“一次，财主家新盖了一幢小楼，就让有‘学问’的穷秀才为小楼起个好听的名字。这下可难坏了穷秀才，他搜肠刮肚想了一夜，就是想不出合适的楼名。第二天到交差的时候了，他不得不硬着头皮去见财主，见到财主后，他急中生智，就一拍脑袋说：‘我想出了一个好名字’……”
“叫什么？”大家急切的问。
“‘听——月——楼’。”蓝梦刚一字一顿的学着秀才的腔调说。
蓝梦刚的话音刚落，大家七嘴八舌地议论开了：
“‘听月楼’？有没有搞错？月亮怎么可以‘听’？”丁满凯皮笑肉不笑的说。
“叫‘望月楼’好听！”萧晓枝说。
“我看叫‘观月楼’合适。”一个小伙子说。
“还是叫‘赏月楼’吧。”一个姑娘说。
“……”
“嘘——，财主也没有请你们去为小楼起名，你们瞎起什么劲？”“小喜鹊”制止大家插嘴，“别打叉，听下去。蓝老师，你继续讲……”
蓝梦刚见大家不着声了，就继续说：“秀才‘听月楼’三个字一出口，财主差一点叫了出来，他想说，‘月亮怎么听？你是胡说八道吧’，但是他没有说出来，因为他自己的学问浅，人家秀才是巡案的弟子，学问太深，他心里只要想，嘴上又不敢多问，怕问多了显得自己无知，也就不置可否的点点头。
“事该凑巧，就在财主准备为小楼举行挂牌庆典的前一天，巡案到县衙视察，县衙派人传来口信，说巡案明天要求出席小楼挂牌仪式。
“财主高兴坏了，巡案一到蓬筚生辉。他感谢秀才为他争光，巡案能到他家还不全仰仗秀才的面子；可是，这几天正为起错楼名而犯愁的秀才一听吓坏了，巡案一到不但会揭穿‘听月楼’的缪误，而且会招来假冒师生关系的杀身之祸。……”
讲到紧张之处，蓝梦刚看了一下手表，故意卖了一下关子，“时间不早了，马上就要干活了，要知后事如何，且听下回分解。”
“开工的哨子还没响呢，抓紧时间，快讲。”小伙子说。
小喜鹊说：“我跟队长说一声，让他迟一点吹哨子。”
“我看你是不想讲完，是卖关子。”一个小伙子提议，“不讲就‘打夯’。”几个小伙子真的又动起手来。
“好，好，你们别动手，我继续讲。”蓝梦刚最怕这一招，他又接着讲下去，“……秀才想，巡案一到就完了，但是，等死不如去自首。当天夜里，他偷偷跑到巡案的住地，跪下来负荆请罪，他一五一十的说明原委。还说，小人才疏学浅，闹出了‘听月楼’的笑话，丢了大人的面子，真是罪该万死，请大人处罚。
“巡案听了哈哈大笑，忙说，‘起来，起来。你没有丢我的面子，而是为我争了光。我认你这个弟子了，放心回去吧，明天见。’
“秀才一头雾水回到财主家，他一夜也敢合眼，不知道是祸是福，一夜也没想通会发生什么事。第二天，巡案在县官的陪同下来到财主家的小楼前，他抬头看看新题的楼匾，连声夸赞，‘好，好。我的学生有出息’。有几个胆大的文人当场发难，‘月亮怎么可以听呢？月亮上能听到什么？’
“‘月亮上能听到许许多多美妙的声音，你们没听见过？我可经常听到呀。’巡按大人摇头晃脑的说着，同时吩咐财主：‘请拿文房四宝。’财主赶忙取来笔、墨、纸、砚，只见巡案提起笔在萱纸上写下这样的诗句：
咏 听 月 楼
七律
听月楼高接太清
楼高听月最分明
辇徊迎迓冰轮响
药捣叮咚玉杵鸣
广寒宫里声律律
斧修丹桂韵铮铮
忽然一阵仙风起
吹落嫦娥笑语声”
蓝梦刚一字一句地吟诵着这首浪漫主义色彩很浓的七律。尽管许多人似懂非懂，但没有一个人出声。许杏莲听得格外入神，她佩服他的学问、记忆力和语言表达的才能。她从他身上体察到了一种力量、一种气质、一种风采、一种魅力、一钟说不清的感觉……
开工的哨音响了，人们又拿起工具继续干活。
小喜鹊拿起铁锨准备去干活，她发现许杏莲还在那里傻站着就说：“你还在想什么？”
小喜鹊的话打断了许杏莲的遐思，她笑了笑没有回答。
丁满凯听完蓝梦刚的故事，心里有一种说不处的滋味，一股莫明的妒火在他心中暗暗升腾，他紧咬牙齿，虽然没有说话，但是“尖括号”还在不停的跳动。
农村的夜晚黑得宁人胆颤、静得让人窒息。
多年的学校生活养成了许杏莲迟睡的习惯，尽管一天紧张的劳动让她感到有点累，但她还没有一丝睡意。晚饭后，她洗好澡，换上白色连衣裙，拿起她心爱的竹笛，摇一把纸扇，踱出门外。
外边的大地一片漆黑，除了天上的星星和偶尔出现的几只萤火虫外，几乎见不到一丝亮光。也许是为了省些灯油，也许是因为一天的劳动实在太累，这里的人们已经早早就上床了，只有野外不知名的小虫在草丛里不知疲倦地发出“啾啾，啾啾”的低吟，偶尔从远处传来几声犬吠，在宁静的夜空划出震颤的痕迹，鹰山湖边小河里的青蛙却使足了劲“咕呱”“咕呱”地叫个不停。这一切都在营造着“蛙鸣夜愈静，犬吠谷更幽”的意境。
许杏莲独自一人来到湖边的山坡上，吹起了委婉悠扬的笛子独奏曲——《夜深沉》，这高山流水般的韵律，空谷鸟语般的节奏，在杏花谷的夜空流淌。
忽然，一道强烈的亮光从远处射来。她知道这是杏花谷小学夜校开始上课了。一股好奇心驱使她不由自主地向亮光处走去。
不一会儿她就来到了教室门外，从外向里看，许杏莲被眼前的景象吓了一跳：这一所堂堂的杏花谷小学校，其实就是三间摇摇欲坠的土房子，课桌和讲台都是高低不同的土台子，全校只有十几个学生，每人都是衣衫褴褛、蓬头垢面、光着脚丫的土孩子。唯一现代化的就是那盏“吱吱”发声的汽油灯，从与其说是“窗”不如说是洞的土墙上透出耀眼的白光，这比一千瓦电灯还亮的灯光，在漆黑的夜空中更显得刺眼。
许杏莲以为面对“土房子、土台子、土孩子”的“三土”教师就可以马马虎虎，但是，当她独自站在“洞”外听他讲课的时候，她才被蓝梦刚一丝不苟的教学所感动。
讲台前的蓝梦刚一改平时的腼腆，他神态从容自信，语言流利清晰，用词准确生动。
许杏莲没有惊动他，她饶有兴趣地听他讲课。
汽油灯下的蓝梦刚的身影轮廓清晰，精神保满，他布置好五年级的作业以后，打开另一套讲义，习惯地用中指抵一下眼镜，开宗明义：
“三年级的同学请注意了。现在是作文课，今天学习‘总起分述’的写作方法。”
接着，他在黑板上写下一个大大的“热”字，然后问孩子们：“这是什么字？”
“热——”三没级的全班同学齐声回答。
“对，这就是今天的作文题。谁能用它说一篇短文？”
孩子们都举起了黑乎乎的小手。
“小山，你先说。”
小山站起来，用手背抹一下流下来的鼻涕，说：“今天很热，特别热，热得很……”他没词了。
小雯补充说：“今天非常热，十分热，非常非常热，非常非常非常热……”全班同学都笑了。
蓝梦刚也笑了：“大家谁说说，他们说的算不算文章？”
“不是文章——”同学们又齐声说。
“对！写文章不能堆砌形容词，形容词再多还是不像文章。这样的文章究竟应该怎样写呢？”
“洞”外的许杏莲也被刚才的一幕吸引住了。是啊，往往最简单的道理也是最说不清楚的问题。这时她才明白，为什么小学教师并不比大学教师好当。她情不自禁地又向前挪动了几步，向“洞”口靠了靠，生怕听不清楚下边的内容。
“我们暂时不谈文章应该怎样写，”蓝梦刚看着孩子们迷惘的眼神，出乎预料的说，“大家先来做个游戏好不好？”
“好——”游戏是孩子的天性。大家一听不做作文做游戏，沉寂的课堂一下子喧腾起来，个个脸上露出愉快的神情，人人都神彩飞扬。
许杏莲心里十分纳闷，她想：他在搞什么名堂？我倒要好好看看。
“静一静，静一静。”蓝梦刚见孩子们蠢蠢欲动，做个双手下压的姿势，提高了声音说，“游戏规则是这样的：每人说一句话，不能出现‘热’，但要有‘热’的意思。谁不小心说出‘热’就得出个节目。大家听明白了没有。”
“听——明——白——了。”大家齐声回答，又齐刷刷地举起了小手。
“太阳火辣辣的”
“天空没有一丝云，也没有一丝风”
“地面滚烫滚烫的”
“大地像个大蒸笼”
“田里的玉米被太阳晒得卷起了叶子”
“人们尽管不停地煽着扇子，汗珠还是不停地往下滴”
“大黄狗躺在树阴下，张大了嘴巴，伸出了舌头，哈哧哈哧直喘气”
“蝉在树上一个劲地叫着”
“……”
孩子们展开了想向的翅膀，你一言我一语，争先恐后。课堂上气氛非常热烈。蓝梦刚梦刚把孩子们的发言一句一句地记在黑板上。后来进行总结性讲述：
“今天我们学习是‘总起分述’的写作方法。大家看黑板，这就是大家集体创作的一篇短文。第一句是‘总起’：‘今天天气很热’，下面都是‘分述’。”说着他把记录在黑板上的句子稍加整理，就成了这样的一篇短文：
热
今天天气很热。太阳火辣辣的，天空没有一丝云，也没有一丝风，地面滚烫滚烫的，大地像个大蒸笼；田野的玉米被太阳晒得卷起了叶子；人们都躲在屋子里不敢出门，尽管他们不停地煽着扇子，汗珠还是不停地往下滴；大黄狗躺在树阴下，张大了嘴巴，伸出了舌头，哈哧哈哧直喘气；蝉在树上一个劲地叫着：“热死了——，热死了——”
孩子们在游戏中不知不觉地获得了知识，许杏莲小时候也怕写文章，一上作文课就觉得难受。今天，她突然觉得，听这种润物细无声的启发式的作文课，就是一种享受。
孩子们怕写作文是普遍存在的通病，为什么孩子们怕写文章？是他们愚蠢？是他们懒惰？是写文章太难？现在她才知道，都不是！主要是老师没有好的教学方法。
教室里的作文课还在进行。
蓝梦刚并没有满足现状，他要检验一下教学效果，因势利导，加深印象。他又在黑板上写一个‘冷’字，大家又以为要做游戏，都举手要发言。他却说：“大家一起动笔写一篇短文。”
孩子们胸有成竹，人人神情专注，个个奋笔疾书，不一会一蹴而就。
孩子们写好作文以后，一边兴奋的看着自己的文章，一边好奇的交头接耳地议论，教室里一片热烈的气氛。
“都写好了？”蓝梦刚看了一下手表，“才用十来分钟。”
“写——好——了——”孩子们齐声回答。
许杏莲也不敢相信，他们这么快就把一篇短文写出来了。
“小雯，你给大家读一下自己的文章。”蓝梦刚让刚才只会说“非常非常”的小小女孩读一下自己写的文章。
小雯用甜甜的童音朗诵：
“今天天气特别冷。西北风呼呼地刮着，寒气直朝人的骨头里钻；天上飘起了雪花，不一会儿，整个大地是一片白茫茫的。小河里也结了厚厚的一层冰，几个顽皮的孩子，在雪地里打雪仗、堆雪人，在河面上滑冰，一个个都被冻红了小脸，冻肿了双手；屋檐下的水滴结成了长长的冰柱；人们口中的热气，一吐出来就成了一团白雾。我走在上学的路上，尽管上头戴着皮帽，身上穿着棉袄，脚上穿着棉鞋，嘴上戴着口罩，浑身还被冻得直打哆嗦……”
“好！”小雯刚刚读完，教室里传出了一阵热烈的掌声。
是啊，刚刚还只会说“非常非常”的女孩，现在已能写出这样的文章，怎么不让人欣慰。
“好，今天的课就上到这里。同学们再见！”
“老——师——再——见——”
孩子们离开教室后，蓝梦刚熄灭了气油灯，点亮了煤油灯，埋头批改起作业来。
许杏莲真想冲进办公室和他好好聊一聊，但又不忍打扰他，她在“洞”外打量了许久，才恋恋不舍地离开这里，摸着夜路回家。
“谁？”一个声音从黑暗中传来，吓得许杏莲的心都快要从喉咙眼跳了出来。她惊叫了起来：“啊——”
来人打亮手电筒，一道亮光刺得她睁不开眼，她忙用胳膊挡住光线。来人熄灭了手电筒说：“哦，是杏莲啊。这么晚了还出来干什么？就不怕坏人和野兽。”
“你是谁？”许杏莲惊魄未定，声音有些颤抖。
“连我的声音都听不出来了。我是丁满凯！”
“原来是丁书记啊。”许杏莲这才舒了一口气，心有余悸的说，“你可把我吓坏了，我还以为遇到了坏人呢。”
“是不是找情人约会去了？”丁满凯单刀直入的说。
“没，没——，没有。”许杏莲的脸一下子红到了脖子根，幸亏在夜间看不见，她前言不答后语的说，“我只在窗外看看，他…他…他根本不知道……”
“你在谁的窗外看看？‘他’是谁？”丁满凯见她不打自招，就进一步追问。
“我在杏花谷小学窗外看蓝梦刚上课。他还不知道……”许杏莲老实交待。
“哈哈哈——，你还算老实。是不是单相思？”
“不要乱说。”
丁满凯见她有点不好意思，就改变了话题，走到她身边关切地问：“几天下来感觉怎么样？干农活可不比拿笔杆轻松哦。三日肩膀七日腿，过几天就习惯了。不过要悠着点，不要猛打猛冲，要打持久战。”
“谢谢你的提醒。”许杏莲心头感到一阵温暖。
“杏莲啊，你根红苗正。在学校里就入了团，是很有前途的，我要好好的培养你，”丁满凯开始向见面不久的许杏莲发动进攻，他压了低声音对她说，“其实第一次见面我就喜欢上了你，你是我见到的最可爱的女孩子。”
女儿孩子最怕别人奉承，在她们听到了令人心旷神怡的情话的时候，往往会丧失警惕。
许杏莲听到丁满凯一番“情真意切”的“肺腑之言”以后，感激地说：“谢谢你，你真会关心人。能有你这样的领导是我的福份。”
“咳，什么领导不领导的。我们年龄差不多，就算兄妹吧。”
“是啊，我要有你这样一位大哥哥就好了。”
“那我就做你的大哥哥好了！”
“真的？！”她喜出望外。
“既然是你的大哥哥，我要告戒你几句。可能是‘苦口的良药，逆耳的忠言’，你听了不要不高兴噢。”
“放心，不会的。我知道你是为我好。”
“古人说，近朱者赤，近墨在黑。你在交朋友的时候，有有所选择，……”
“我不明白你的意思。”
“社会是复杂的，你和别人相处，有留个心眼，见人且说三分话，不可全抛一片心。画虎画皮难画骨，知人知面不知心。”丁满凯故弄玄虚。
“你能不能讲具体一些。”
“比如，蓝梦刚。别看他满肚子墨水，讲的东西也很有趣，但是，你仔细分析分析，他讲的东西都有毒，你可要提高警惕呀。”
“是吗？太可怕了。”许杏莲倒吸了一口凉气。
“再比如说，萧晓枝爸爸是右派，他自己又不安心在农村劳动，一心想上大学，上不了大学就跳崖。当然，你救他是对的，总不能见死不救吧。但是跟这种人要保持一定的距离，不能太近乎。”
“他爸爸是右派跟他有什么关系，不是说党的政策是‘出身不由己，道路可以选择’吗？”
“你呀，太天真了。那是宣传，实际操作中根本就不是那回事。”
“党的政策也能有假？”许杏莲真的糊涂了。
“你还不明白什么叫宣传需要？”丁满凯深入浅出地开导她，“尖括号”又跳动起来，“这么跟你说吧，在宣传上山下乡的时候，说什么革命青年志在四方，给人的感觉主动下去的都是优秀的，留在城市的都是落后的；后来，宣传扎根山乡，说什么留下的都是革命的，给人的感觉主动留下的都是优秀的，回城的都是落后的；现在，又宣传上调和上大学，说什么要让表现好的进城，把最优秀的推荐上大学，给人的感觉是上去的都是优秀的，留下来的都是落后的。你想想看，判定是非的标准究竟是什么？到底是走的是好的，还是留下来的是好的？”
“他说的还真不无道理。这种前后矛盾的宣传，不是让人无所适从吗？”许杏莲心里这样想，但是没有说话。
她这才真正感到社会是复杂的。
第四章
第 四 章
又是一个静谧的夜晚。
杏花谷小学的汽油灯又亮了起来。
为夜校的孩子上完课的蓝梦刚取下眼镜，揉一揉发花的眼睛，整理好刚批改好的学生作业本，嘴里哼起了小调。这是他结束一天工作的“闭幕曲”。
一阵悠扬的笛声从远处的山坡飘来，他知道这是许杏莲的杰作，自从她毕业回来以后，杏花谷的夜晚在自然界的天籁里又多了一种悠扬委婉的旋律。本来应该上床休息的他，此时没有一点睡意。许杏莲的影子老是在他眼前浮现：
——鹰嘴崖下，蓝梦刚划着小船送孩子回家。
——独臂许一虹支书在大声呼救。
——蓝梦刚跳下水救人。
——满身是水的许杏莲闭着眼睛仰面朝天躺在船头，她停止呼吸，但是心脏还在微弱的跳动。蓝梦刚正在对她进行抢救，他眼也不敢睁，紧张而急促地采取口对口的方式为她做人工呼吸。
——许杏莲被抢救过来，她猛抽蓝梦刚一记耳光。
……
教室里的蓝梦刚下意识地摸一下自己的嘴巴，甜甜的一笑。他支起画板，凭他脑海中对许杏莲的记忆为她画起了素描。
他起笔稳健，下笔准确，落笔干脆，挥洒自如。不一会儿，一个手握竹笛、神态自若、含情脉脉的杏莲跃然纸上。
男女的事，一旦开了头就一发而不可收。
小喜鹊自从和丁满凯有过那么一次之后�