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新编企业人力资源管理方案写作-第11章

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  竞争副处长职位人员,应具备大专(含本科)毕业以上文化   

  程度,现任副处长职务或在正科岗位上工作三年以上,或担任中   

  级以上专业技术职务三年以上。   

  3?年龄要求:男性55周岁以下(含55周岁),女性50周   

  岁以下(含50周岁);新任正副处长职务,男性50周岁以下   

  (含50周岁),女性45周岁以下(含45周岁)。   

  4?在近三年年度考核中定为称职以上(含称职)。   

  5?身体健康,能坚持正常工作。   

  6?符合领导干部任职回避的有关规定。   

  7?为鼓励竞争,促使优秀人才脱颖而出,对德才表现和工   

  作业绩特别突出者,可适当放宽任职资格条件参加公开竞争。   

  四、竞争上岗职位的具体要求(职位描写,略)   

  五、竞争上岗的程序、方法   

  1?宣传发动。召开有关会议,组织职工学习中央、省、市   

  委和集团公司有关干部竞争上岗工作方面的文件精神。院领导动   

  员,宣传竞争上岗的目的意义,使广大职工统一思想,提高认   

  识,端正态度,积极参与。   

  2?公布职位。公布竞争职位、任职资格条件及竞争上岗的   

  工作程序等事项。   

  3?公开报名。凡符合竞争上岗条件的本院在职干部、教师   

  均可报名。报名者必须填写《竞争上岗报名表》,简述本人的工   

  作经历及本人竞争该职位的优势和条件。每人只选报一个职位,   

  经资格审查后,只参加一个职位的演讲答辩。   

  4?资格审查。依据竞争上岗的资格、条件,由考察组负责   

  对报名者进行资格审查。经审查合格者张榜公布名单。审查合格   

  人数少于2人的职位,不列入竞争。按干部选拔任用程序,党委   

  集体研究决定聘任。   

  5?演讲答辩。资格审查合格者,在规定范围内进行演讲,   

  介绍自己的工作简历、竞争优势、德才情况、工作实绩和对竞争   

  岗位工作的设想。并就考评组提出的有关问题进行答辩。   

  演讲者在演讲前或演讲后应向考评组递交一份关于竞争岗位   

  工作的设想(限1000字左右)。   

  6?民主测评。民主测评在演讲答辩后进行,参加考评会及   

  民主测评人员为:现任副处以上党政干部、副高职务专业技术人   

  员,以及竞争者所在单位和竞争职位单位有关人员参加。   

  7?组织考察。根据竞争人员演讲答辩成绩以及民主测评结   

  果,考评组提出推荐名单,经党委集体讨论,择优确定考察对   

  象,张榜公布名单,由考察组进行考察。考察内容包括干部德、   

  能、勤、绩。   

  8?决定聘任。根据考察结果,按照干部管理权限,由党委   

  集体讨论,决定干部的任用。其中需报上级党委备案审批的干   

  部,按有关规定办理。最后张榜公布。   

  竞争上岗的干部实行聘任制,任期三年。其中试用期一年。   

  试用期内享受同级干部待遇。试用期满考核不称职者,不保留职   

  务及待遇。   

  六、组织领导   

  竞争上岗工作,在学院党委直接领导下进行,具体工作由党   

  委办负责。   

  1?成立考评小组。考评小组由学院党政领导及党办、纪委、   

  院办、工会、教务处、培训部、部分系领导和专家组成。   

  2?成立考察组:党办、院办派人组成。具体工作由党办负   

  责。   

  实行竞争上岗,公开选拔中层领导干部,是深化我院干部人   

  事制度改革的重要措施。各级党政领导,要加强思想政治教育,   

  引导教师、干部正确认识竞争上岗的目的和意义,鼓励符合条件   

  的干部、教师,特别是优秀的年轻干部和教师积极参与竞争;要   

  教育教师、干部以工作、事业为重,正确对待自己,正确对待组   

  织,正确对待群众,正确对待竞争上岗工作。要严明干部人事工   

  作纪律,对竞争上岗中出现的违纪行为,要按有关法规,认真查   

  处,确保竞争上岗工作健康、顺利进行。   

  ××××年×月×日   

  2?2?10企业竞争上岗测评实施细则   

  ××集团公司××学院竞争上岗测评实施方案   

  综合测评是竞争上岗的重要环节,是评价竞争者知识能力素   

  质的手段。根据前述中层领导职位竞争上岗试点工作方案,制定   

  本实施细则。   

  一、组织领导   

  本院中层领导职位竞争上岗测评工作,在上级集团党委组织   

  部和学院党委领导下,由中层领导职位竞争上岗考评小组具体负   

  责,考评小组成员即综合测评评委。综合测评工作的宣传和   

  组织工作,由党办具体负责,院办协助。   

  二、演讲答辩   

  演讲答辩主要是通过组织召开演讲答辩会,由竞争者向考评   

  小组(评委)和到会的群众介绍自己的工作经历、德才情况和做   

  好竞争岗位工作的设想,并对评委提出的有关问题进行答辩,然   

  后由评委根据竞争者在演讲答辩中的综合表现进行评分。演讲答   

  辩测评的内容包括:工作思路与设想、业务知识水平、分析问题和   

  解决问题的能力、语言表达能力、应变能力、仪表气质六个方面。   

  每个竞争者演讲的时间为15分钟,答辩时间15分钟。演讲   

  答辩会的参与者一般为考评小组全体成员、竞争职位所在单位全   

  体教师、干部,以及相关部门的干部。   

  竞争者通过抽签决定演讲答辩的顺序。在演讲答辩进行时,   

  未轮到的竞争者在候考室等候,不能旁听别的竞争者演讲答辩,   

  保证竞争的公平、公正性。轮到的竞争者提前10分钟由工作人   

  员从候考室引导到备考室,并由工作人员向竞争者公布演讲答辩   

  公共必考题,竞争者作答题准备。   

  演讲答辩评委由考评小组成员担任。另设监督员、计分员、   

  核分员各一名。   

  演讲答辩的计分方法是:每位评委根据竞争者的演讲答辩综   

  合表现,在《竞争上岗演讲答辩评分表》内按要求逐项评分,每   

  位竞争者演讲答辩结束后,工作人员收齐所有评委的评分表进行   

  计分。   

  每位竞争者的演讲答辩分数计算方法如下:对所有评委给每   

  个测评项目的评分,去掉一个最高分和一个最低分,相加后计算   

  平均分,各测评项目的平均分加权分之和即为演讲答辩成绩。   

  命制演讲答辩试题坚持“以用设考”、“考用一致”的原则,   

  保证题目充分反映拟任岗位的特点要求。答辩的试题考评小组拟         

←虹←桥←书←吧←。  

第24节:员工招聘录用方案(8)         

  定,并严格保密。   

  演讲答辩前要对评委及有关工作人员进行必要的培训,提高   

  演讲答辩评分的客观性及准确性。   

  三、民主测评   

  民主测评主要是由职工根据自己对竞争者德、能、勤、绩的   

  全面衡量,以无记名投票的方式,评议竞争者能否胜任竞争岗位   

  工作。参加投票的人员主要是:   

  (1)竞争者拟竞争岗位的所在单   

  位和全体教师和干部;(2)竞争者任现职的所在单位的全体教师   

  和干部;(3)相关部门的干部。   

  民主测评于演讲答辩结束后进行,在演讲答辩现场设置投票   

  箱组织投票。参加投票的人数应占竞争岗位所在单位教师干部人   

  数的80%以上。民主测评票对每位竞争者拟任职务设“胜任”、   

  “基本胜任”、“不胜任”三种评议让群众选择。民主测评结果实   

  行量化计分,具体计分方法如下:“胜任”票百分比1∶1计分;   

  “基本胜任”票按百分比1∶0?6计分;“不胜任”票不计分。   

  民主测评的情况要有简练的书面报告,内容包括:应到会人   

  数、实到会人数、收集的总票数及有效票数等。   

  四、确定考察对象   

  民主测评结束后要及时对测评结果进行综合,计算出每名竞   

  争者的综合测评成绩。各项测评分数占综合测评总分的比例一般   

  为:演讲答辩占40%,民主测评占30%,组织考核占30%。   

  演讲答辩、民主测评的成绩以及综合测评成绩,要按工作进   

  度在每一步骤结束后及时填写成绩报告表,成绩报告表要对每项   

  成绩以高低为序排名。计分员、核分员、监督员要在成绩报告表   

  上签名负责。   

  考评小组根据考察人数多于拟任职务数的原则,一般按竞争   

  职位1∶2的比例,以综合测评成绩从高到低确定考察对象报学院   

  党委。学院党委按任用干部考察程序对考察对象进行考察后,确   

  定任职人选。   

  2?2?11竞争上岗演讲答辩考场规则   

  ××公司竞争上岗演讲答辩规则   

  一、竞争者须按规定的答辩时间提前10分钟进入候考室。   

  超过30分钟不到,取消演讲答辩资格。   

  二、竞争者不准携带传呼机、手提电话。在候考室要听从工   

  作人员的安排,不准谈论涉及考试内容的问题,不准打电话,不   

  准擅自离开。   

  三、按抽签决定顺序,在前一名竞争者进入演讲答辩会场   

  后,下一名竞争者提前10分钟进入备考室,由工作人员公布演   

  讲答辩公共必答题,竞争者作答题准备。备考室备有笔和纸、在   

  此准备的答题提纲可带上演讲台。   

  四、接到入场通知,竞争者即由工作人员引导进入演讲答辩   

  会场,站在演讲台上面对评委和与会者,根据主任评委的提问进   

  行演讲答辩。   

  五、应试者对每项内容的演讲答辩时间必须控制在规定的时   

  间内,计时员提前一分钟提醒竞争者,如计时员宣布“时间到”,   

  竞争者应随即停止演讲和答辩。   

  2?2?12竞争上岗情景即兴演讲试题和评分标准   

  ××公司竞争上岗情景即兴演讲试题和评分标准   

  出题原则:   

  1?题目不宜太偏太难。   

  2?题目应注意实践性,应与企业工作相关,不宜进行政治   

  演说,更不能说假话、空话。   

  3?要有较细较科学公正的评分标准。   

  即席讲话案例1:(10分钟左右)   

  要求财税人员围绕税务员“五要”、“十不准”规定;审计人   

  员围绕审计工作人员守则,经5分钟准备后,当场发表10分钟   

  左右的讲话。   

  即席讲话案例2:(5分钟左右)   

  根据劳动用工制度的改革,对实行全员劳动合同制的必要性   

  作5分钟演讲。   

  背景材料:   

  我国企业长期实行的是以固定工为主的劳动用工制度。固定   

  工制度的特点是只进不出、统包统配。这种劳动用工制度在全国   

  解放后的一段建设时期中,发挥过积极作用。如有利于统筹安排   

  劳动者就业、有利于企业职工队伍的稳定、有利于社会秩序的安   

  定,也造就了一大批“爱厂如家”、有高度主人翁责任感的职工,   

  为社会主义建设作过积极贡献。但是,固定工制度在生产实践中   

  也日益暴露出许多自身难以克服的弊端,主要表现在:   

  (1)由于只进不出,造成企业冗员增大、人浮于事、劳动力   

  的浪费,企业又无权处理富余人员。   

  (2)由于“统包统配”,企业与劳动者无双向选择,不利于   

  职工和企业积极性的发挥,还往往造成学所非用、用非所长。   

  (3)由于用工制度的只进不出与分配制度的平均主义裹在一   

  起,职工可以端着“铁饭碗”,安心吃“大锅饭”,造成职工不思   

  进取、劳动纪律差,培养了不少懒人。   

  (4)由于人力浪费、工时利用率不同,造成企业成本增大、   

  经济效益低下。   

  企业劳动用工制度的改革势在必行,改革的方向是实行全员   

  劳动合同制。劳动合同制是用劳动合同的方式,规定劳动者和用   

  人单位的权力和任务。其目的是正确处理国家、集体和个人关   

  系,使责、权、利有机地统一起来,实现生产资料与劳动者的最   

  优结合。劳动合同制的特点是用人能进能出,它能有效地克服固   

  定工制度的弊端。如可根据生产的变化来增减职工人数,可以消   

  除“冗员充斥,人浮于事”的现象。由于合同制工人没有“铁饭   

  碗”可捧,他们就会自觉地钻研业务技术,严格遵守劳动纪律。由于企   

  业和工人可以在一定条件下相互选择,有利于发挥职工专长和工   

  作的积极性。还可以降低成本,提高劳动效率、提高企业经济效   

  益。   

  即席发言评分标准:   

  评分方法为:先由测评小组成员分别对每位被测试者的表现   

  打分;然后去掉一个最高分和一个最低分,计算该项的平均分;   

  最后将四项测试的平均分相加,再将每人评分按高分到低分顺序   

  排列。   

  表1竞争上岗演评分标准   

  1~2分3~4分5~6分7~8分9~10分   

  口头表达能力很差,内容很贫乏,逻辑性很差口头表达能力稍差,内容较贫乏,逻辑性较差口头表达能力尚可,内容一般,逻辑性一般口头表达能力较好,内容丰富,逻辑性较强口头表达能力很好,内容很丰富,逻辑性强、生动   

  表2××公司竞争上岗演讲答辩评分标准(评委用)   

  测评项目优(8~10分)中(4~7?9分)差(0?5~3?9分)   

  工作思路   

  与设想工作思路清晰,有切合实际的工作设想,并富有开拓意识,办法与措施可行工作思路基本清晰,工作设想有一定新意,办法与措施基本可行工作思路不够清晰,工作设想没有新意,办法与措施不当   

  业务知识   

  水平熟悉竞争岗位工作的性质、特点,具备开展工作的知识和技能基本熟悉竞争岗位工作的性质、特点,有一定的开展工作的知识和技能对竞争岗位工作性质、特点不够了解,业务知识和技能欠缺   

  分析解决   

  问题能力分析问题有一定的广度和深度,见解令人信服,解决问题的办法措施得当对问题有一定的程度的分析,提出解决问题的办法基本可行分析问题混乱,不能提出有效的解决问题办法         

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第25节:员工招聘录用方案(9)         

  语言表达   

  能力善于倾听、理解他人意图;口齿清楚,表达流畅;内容有条理,逻辑性强;用词准确、恰当,富有说服力语言表达较流畅;条理基本分明;有一定逻辑性和说服力不善于倾听和理解他人意图,语言表达不准;内容无条理性和逻辑性,不具说服力   

  仪表气质言行举止自然、大方,有较强的号召力、感染力,衣着得体言行举止自然、大方,有一定的号召力、感染力。少有多余动作,衣着基本得体言行举止不自然,语无伦次,多余动作较多,衣着不够得体   

  应变能力临场镇定,思维敏捷,能迅速地作出正确的判断和恰当的反应临场较镇定,思维较敏捷,能做好较恰当的反应临场紧张,思维迟缓,不能及时应对   

  2?2?13招聘说明书   

  ××公司招聘说明书   

  目录   

  重点招聘(略)   

  公司的发展   

  公司的技术竞争力   

  你为什么要选择××公司   

  技术人员招聘职位说明   

  市场人员招聘职位说明   

  招聘程序   

  技术人员晋升体系   

  公司的人事政策   

  公司产品介绍(略)   

  技术人员应聘登记表(略)   

  市场人员应聘登记表(略)   

  公司的发展   

  某公司是国内优秀的Internet系统集成商和软件开发商。公司把握Internet   

  的技术潮流,立足于电信、电力、交通等行业,积极推进信息化建设。   

  公司的成立之初就致力于INTERNET技术的研究。到目前为止,公司已具备了   

  以技术为核心的企业核心竞争力。公司现有DDN线路、SUN工作站、Solaris开发环境、   

  NT开发环境,并有Sybase、Informix、DB2、Oracle数据库和大量的开发工具,包括Java、   

  中间件、Web开发工具等。开发环境累计投资已超过500万人民币,年研发费用投入比   

  例达到25?5%左右。   

  市场唯一性:公司的目标顾客是ISP、ICP和上网企业,在两年内,除网络安全产品   

  将进入专业网市场外,其余产品都将针对上述用户。从而保证公司对客户的了解。公   

  司等待着ISP的竞争格局和企业上网的高速成长期,这一天即将到来。   

  技术唯一性:公司将紧紧围绕IP开发技术,除非IP被更先进的技术替换,围绕IP   

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