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西点男孩-第3章

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需要学习。
  西点男孩的基本礼仪要求是,排队时队列整齐有序,不随地乱扔垃圾,不随地吐痰,不高声喧哗,如厕方便后要放水冲洗厕所…… 电子书 分享网站

双休日的欢声笑语(2)
8:30~9:30,练琴准备。
  孩子们拿出口琴,练习吹奏上周教的曲谱。吹得最好的学生可以当老师,奖励1颗黄色五角星。在西点男孩训练中心奖励制度中,1颗黄色五角星,相当于3颗绿色五角星、15颗红色五角星;1颗绿色五角星,相当于5颗红色五角星。每周按星评比前六名,奖励的人民币从15元到3元不等。如果蝉联第一名,则加倍奖励。
  9:30~11:00,口琴上课时间。
  2007年12月22日,教练的曲子是《欢乐颂》。老师教练之前,讲解西方“圣诞节”和“圣诞老人”的来历,以及圣诞节与中国春节的异同之处,作为学习这首曲子的背景知识,启发孩子们对作品的理解。然后,老师才进入到学习吹奏这首曲子的要领。老师的口琴还没拿起来,李康成的口琴已经吹响了。
  “李康成,今天的口琴课是不是你来教?”
  李康成看到老师的脸拉下了,赶紧把口琴放下。
  西点男孩的坐姿是三种:一是坐在椅子上,二是坐在垫子上,要么是打坐式的盘腿坐,要么是下棋式的跪坐。老师要求孩子们在没有吹口琴的时候,口琴要放在膝盖前面,注意听讲,谁都不许动,谁动谁来当老师,没有五角星。
  《欢乐颂》最难吹奏的是第九节至第十二节,难度最大,也最为诱人,那欢快的曲调让孩子们很感兴趣。因为音乐较熟悉,一节课下来,大部分孩子都会吹了。只有两个孩子乐感稍差,增加练习;另有两个孩子听课不认真,被罚端着椅子跑500米。
  当他们满头大汗跑回来的时候,摆在面前的选择是继续跑500米,还是学习吹琴。他们选择了认真学习吹琴,半小时后,他们学会了这支曲子。
  11:30午饭前后,是自由活动时间。
  这时候,篮球、足球、乒乓球成了大部分孩子们的首选。另外,就是选择玩牌、下棋、网络游戏,完全自由。只有上午学习口琴不认真的两个弟兄没机会玩了。
  人生,不是在眉毛上流水(流汗),就是在眉毛下流水(流泪)。
  双休日的伙食与平时不一样,星期六与星期日也不一样。万老师叮嘱负责食堂伙食的杨老师,孩子们的伙食安排以不省钱、不浪费为原则,星期六和星期日花样翻新。经过一段时间探索,训练中心逐渐形成星期六吃面食的规矩。炒面、冷面、盖浇面、刀削面、拉面皮,仅仅是面条就有好多种,万老师鼓励杨老师抽出时间学习面食新做法。还有饺子、包子、云吞、烧饼……平时入训练中心的男孩以杭州人为主,很少吃面食。现在,集体生活中孩子们比试着吃面食。一碗盖浇面两三分钟就能吃完,有的孩子一餐可以吃四五碗。
  万老师担心孩子们“人来疯”,撑坏了肚子,在旁边婉转地说:不能吃了,不能吃了。食堂杨老师看到孩子们一张张可爱的小馋嘴,偷偷地又给他们添了一勺。
  午饭时间,播放的欣赏音乐,就是上午孩子们练习的曲子《欢乐颂》。
  12:00~14:30,围棋训练。
  围棋是中国传统的娱乐项目,富于人生哲理和思辨乐趣。二人对弈,比一个人练习更有助于形成群体关系认知。而且围棋的棋局永远不会重复,上一盘和这一盘棋形完全不同,深入其中,妙趣横生。复盘又是考验和训练记忆力的最好方法,既能满足孩子们的好胜心,又能锻炼孩子们的记忆能力。
  2007年10月27日,教围棋的孙老师放出50手棋,要求孩子们复盘。连续放了三遍,只有两个人复得出来,孙老师很是生气。以她对围棋的理解,复出50手棋是轻车熟路,但对于学棋不久的孩子们来说,确实有一定的难度。
  万老师向来提倡对孩子的教学,应当先易后难,循序渐进。一堂课的教学内容,如果大部分孩子回答不出,那就可能不是孩子们的问题,而是老师的问题了。
  经过万老师与孙老师的沟通交流,孙老师接受了万老师的意见,降低门槛,耐心讲述,加强练习,增加孩子们的信心,以复原30手棋为合格,结果大多数孩子都进了及格线。
  14:30~15:00,下午茶点。
  考虑到星期六下午在西点男孩训练中心的孩子们的训练量,无论是脑力还是体力,都需要及时的补充。因此,周六下午的点心选择易于消化、高营养的食品,如桂圆烧蛋、银耳红枣、百合绿豆等。但是,现在的城市男孩,稀罕的是粗粮糙饭,司空见惯的是这些高档食品,最挑剔的也是这些高档食品。 。 想看书来

双休日的欢声笑语(3)
这个说太甜了,那个嫌太淡了,还有叫太腻了……真是众口难调。做事细心认真的食堂杨老师总是预留一部分清淡的食物在边上,嫌甜的孩子给他添点淡的,嫌淡的孩子给他放点糖。即使是这样,还是叫声一片:
  “我不要吃百合……”
  “我不要吃桂圆……”
  “我最讨厌吃红枣……”
  此时的杨老师没辙了,只好说:“不要吃,去跟万老师讲。”
  孩子们的声音低了下来,他们很清楚,“跟万老师讲”等于白讲。万老师的态度已经交待多次—五谷杂粮都要吃。
  15∶00~17∶00,跆拳道训练。
  负责跆拳道教学任务的王老师很准时地来到西点男孩训练中心。
  “红队原地跑,蓝队绕圈跑!”王老师浑圆的声音在训练房响了起来。
  “啪—啪—啪啪—”,孩子们踢脚靶的声音像美妙的打击乐,传递出孩子们的自信和矫健。看到这帮虎虎有生气的小男孩,在团结紧张、严肃活泼的气氛中,锻炼出英勇的男子汉气概,万老师的心里美滋滋的……
  晚饭前后,又是一段自由活动时间。
  “万老师,俞静波和范树清打起来了!”
  2006年10月21日,大约17:15,有“联合国秘书长”之雅号的梁从戒,气喘吁吁地跑到万老师跟前报告最新消息。万老师赶紧来到3号教室,只见俞静波和范树清已被弟兄们分别围住了,有人在旁边劝解着。范树清的脸上挂着泪痕。
  看到万老师进来,“小叮当”楼琦就跑上来,说是俞静波先动的手。
  “刚才我做靶子,范树清故意踢得很重,踢得我摔了一跤,到现在屁股还疼。”
  “踢得有力是王老师要求的,人家踢我不也是一样重啊,你自己没有站稳!”
  “别人踢我,我怎么没摔跤啊,就你踢我我摔跤了。”
  “我怎么知道?你故意摔跤也是有可能的。”
  万老师问:“讲完了没有,没讲完,万老师继续听着。”
  两个小家伙都不讲了。
  “大家说一说,打架的事是谁的错?”
  “俞静波!”
  “范树清!”
  “说俞静波错的人站在我的右边,说范树清错的人站在我的左边。”
  只有一个人站在万老师的左边,那是俞静波的好朋友—“录音机”颜强林。
  颜强林看到只有自己一个人帮俞静波说话,想站在万老师的右边觉得对不起俞静波,站在万老师的左边又觉得理由不够,只好尴尬地站在左边搓着双手。
  “谁对谁错已经不要我再说了。俞静波,你马上向范树清道歉。”
  “范树清,对不起!”
  “没关系!”范树清挤巴挤巴眼睛,坚强大度地宽容了对方。
  两人拥抱了一下,战争结束。
  17:30~18:00,晚饭。
  在西点男孩训练中心,星期六晚餐食谱,都是由上周吃饭获奖者挑选的。这个星期六的晚饭是牛肉粉丝汤、辣子鸡丁、蒜泥菠菜、米饭,是蝉联两周吃饭冠军的“宋大嘴”作主的。经过万老师认可后,由杨老师亲自操办。
  18:00~20:00,自由活动。星期六晚上是孩子们最放松的时间,所有学校布置的家庭作业在昨天已经全部做完,明天的“过关”测试还没有到来,他们可以尽情地玩耍……
  2007年10月27日,“牛牛”叶侠的生日。
  “带我去,带我去!”一双双小手伸向叶侠,此时的叶侠成了西点男孩训练中心的核心人物,简直是孩子们人见人爱的香饽饽。
  训练中心的男孩每逢生日,可以邀请两位孩子同行,由老师陪着他们出去玩耍,购物,费用为过生日的人10元,被带的人5元,共计20元。可以买玩的,也可以买吃的,由自己喜欢而定。如果生日那天有许多作业,或被带的人作业没有完成,可以延期,延期过生日的孩子,可以再加一个人的“利息”,也就是说可以带三个,费用相应地增加为25元。
  这次,被邀请的有洪弘和徐宣,他们兴奋地涨红了脸。
  其他没被邀请的孩子们,一脸羡慕地看着他们奔跑雀跃的身影。
  每当此时,万老师的心肠就软了下来。面对那些没有被邀请的孩子,万老师总是会想其他方法弥补孩子们的渴望……
  “我们要不要溜冰去?”
  “要!”刚才还为没被邀请而失落的眼神,一下子变得欢快无比。很快,吴山广场平静的夜色因西点男孩们矫健的身影而流动起来……
  星期天的时间,对于部分孩子们来说,是难熬的。

双休日的欢声笑语(4)
这最难熬的时间,其实就是上午8:30~11:30的文化课“过关”。
  “过关”这一词,是孩子们叫出来的。因为这一天,西点男孩要进行语文、数学、英语的一周学习总结测试。语文测试的要求是学到哪一课,前面的字、词、背诵要全部过关;数学则是概念全部要背熟,且会应用,根据不同年龄做50道口算题,要求10分钟做完,另有3道计算题,3道应用题;英语的要求是,学过的单词能听写,课文会朗读、会翻译。
  三门功课的过关水平要求为,每门课程90分。第一次就过关的孩子,每人奖励10元。第一次没有过关的孩子不罚不奖;第二次没有过关的孩子,用小竹板打一下左手心;第三次没有过关的孩子,用小竹板打两下左手心,罚5元人民币,任课老师罚10元;第四次没有过关的孩子,用小竹板打三下左手心,罚10元人民币,取消本周评奖资格,任课老师罚20元人民币。
  常规情况下,第四次肯定会过关了。
  下午,是孩子们的各项体能训练“过关”,相比较上午的文化课过关,就显得轻松多了。
  那些俯卧撑、倒立、仰卧起坐不达标的孩子,一般都是刚进西点不久,体态过于肥胖,或体质太差,以前在家里基本没有体能锻炼。这时,需要大家一起帮忙,给他信心,甚至适当降低门槛,逐渐提高过关水平。
  西点男孩训练中心通常安排一位老师负责5个学生,包括这5个学生的文化课、体能训练课,都由他全权负责。考核细则达十多条,如果没有能力管好学生的,可以提请帮助,一般不随便炒老师鱿鱼。
  文化课、训练课都过关的孩子,可以拿到他们的奖金,结伴去超市买零食,请客,玩耍,看电视,上网……
  要想拿得最多,只有做得最好。通过“过关”测试,万老师希望孩子们记住这个生活经验和人生道理。
  2006年11月26日,沈航因为英语第四次没有过关,被打了三下左手心,罚款10元人民币,当场在他的“西点男孩银行存折”里扣除了10元钱。
  沈航哭了。
  晚上,规定是演讲比赛活动时间,万老师特意安排的演讲题目是“责任”。
  在演讲比赛开始前,万老师讲了一个引题:
  美国总统克林顿时代的副总统名叫戈尔,他家里养了一条狗。他们请来了一位训狗师,训狗师问戈尔:“你想把狗训成什么样的一条狗?”
  “狗就是狗,还要另外的狗吗?”
  “你想把狗训成一条看家狗呢,还是训成一条玩具狗?看家狗有看家狗的责任,玩具狗有玩具狗的责任。”
  “狗有什么责任?”戈尔不解地问。
  “每一条狗都有它的责任。”
  戈尔惊呆了,连一条狗都有责任,何况人呢?
  万老师的故事讲完后,跟孩子们讲,每个年龄有每个年龄的责任,你们现在的责任就是读书,要像海绵吸水那样吸收知识。
  “万老师,你们的责任是什么?”有孩子举手提问。
  “我们成年人的责任就是干好自己的工作,养家糊口。”
  “老师,老年人的责任是什么?”又有人举手提问。
  “老年人的责任就是健康,给子女们一个宽裕的经济和时间。”
  “那死掉的人的责任呢?”总有孩子会问了萝卜不生根,打破沙锅问(璺)到底。
  “死掉的人的责任吗,只有我死了以后去问他们了。”万老师被问得无话可说。
  “老师,死掉的人的责任就是保佑我们。”二年级的楼韬接上话说。
  “真聪明,回答得妙极了。”万老师马上接过话茬,因势利导:“连死掉的人都有责任,何况我们这些活着的人呢?连狗都有责任,何况我们每个人呢?”
  启发到这里,孩子们的思路已经完全被打开,一个个跃跃欲试,演讲比赛开始。轮到沈航演讲的时候,他满脸通红,仿佛醒悟到,今天的演讲选题是特别针对他的。
  在西点男孩训练中心,所有的命令都是先执行,后“抗议”。
  “没有任何借口!”
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魔鬼训练:耐力,毅力,魄力(1)
魔鬼训练,就是有针对性的特殊训练。
  针对部分男孩身上存在的不良习惯和行为偏差,西点男孩训练中心探索出一整套行之有效的纠偏措施,统称为“魔鬼训练”。红魔、蓝魔,是现代城市社会男孩最热衷的动漫语言。纠偏必须过正。一本正经的纠偏过正,是令人生畏的,也是很痛苦的,往往会因为被纠偏者的心理抵触而产生负面的效果,甚至会引起强烈的逆反心理。西点男孩训练中心的高明之处,是寻找到现代城市男孩最感兴趣、最时髦的动漫语言,将艰难的纠偏训练包装成有滋有味,有声有色,绝对富有趣味性、挑战性的男孩子们的游戏。在真真假假的游戏活动中,吸引、号召、激励孩子们积极参加,通过切身体验与准确引导,逐渐调整自己的体态步态,矫正自己的行为习惯,修正自己的精神心理,获得事半功倍的教育效果。
  魔鬼训练的目标,是培养男孩应有的耐力、毅力、魄力。
  2007年9月22日,星期六。晚饭后,万老师根据部分家长的建议,决定教孩子们学习洗衣服。平时因为上学,没有时间。星期六的晚上,时间相对宽松一些,安排孩子们学习最基本的洗衣服劳动。
  孩子们被召集起来,万老师首先简单介绍此次活动的缘由,是接受部分家长的建议,让大家尝试一下不借助任何现代化工具,学习掌握徒手洗衣服的基本生活技能。然后,介绍徒手洗衣服的步骤:先把要洗的衣服浸泡在水里,一般衣服都可以用温热水浸泡,毛料衣服只能干洗,化纤材料不宜用滚烫的水。大件衣物浸泡的同时,可以放入一定数量的洗衣粉。小件衣服可以不用洗衣粉,用肥皂涂抹在有脏的部位。待浸泡到一定时间后,用手搓洗,将脏污消灭。再拿到水里冲洗,揉搓。待到用手拧出衣物里的水清爽了,衣服就算洗干净了。晾晒出去,等到晒干了,收回,折叠整齐,全部工作就完成了。没有更多的说教,有的是有趣生动的劳动游戏。
  “愿意尝试自己洗衣服的弟兄们请举手!”万老师期待着孩子们的积极响应。
  总共28个男孩中,第一批举手的有8人,他们表示愿意学习自己洗衣服。
  “好,这8个弟兄每人加两颗星……”
  “哇!”万老师话音刚落,教室里就响起了热烈的欢叫声。举手的男孩为自己得到两颗星而欢天喜地,没有举手的孩子为自己错失机会而惋惜。因为,此次活动的两颗星,意味着本周奖惩会上将拥有更多的博弈资本。
  “还有没有人想学习洗衣服的?请举手!”万老师趁着孩子们起劲的势头,鼓励大家都能够主动参加这项基本生活技能体验活动。
  刷!刷!刷刷!教室里很快举起了一只只勇敢的小手臂。
  “欢迎弟兄们的积极参与!不过,现在举手没有加星的机会了。机会和挑战永远都是属于勇敢者的。”万老师总是在最适宜的时机作最适宜的启发引导。
  经过动员启发,28个男孩中,最后还剩下5人不愿意参加此次活动。万老师没有批评他们,而是请他们当众谈谈各自的理由。
  “我没有洗过衣服,怕自己洗不干净。”
  “我作业没做完,没时间洗衣服。”
  “我的手破了,沾生水会发炎。”
  “我会洗衣服,就不用洗了。”
  “只有女人才洗衣服,男孩子不用学洗衣服。”
  “现在有洗衣机,不用徒手洗衣服。”
  万老师等这5个孩子陈述完毕后,一一予以作答:
  没有洗过衣服,不会洗,没关系,我们可以学习着做。生活中的很多技术、技巧都是需要通过学习才能掌握的。
  作业没做完是速度太慢,落后不能够成为正当的理由。
  手破了,为避免沾生水发炎,可以不参加此次活动。
  会洗衣服,就不用洗了,请问会吃饭的人就可以不吃饭了吗?
  现代社会,男女平等,基本生活技能是每个人都必须掌握的。
  洗衣机可以帮助我们劳动,但耗费资源和能源;在时间条件许可的情况下,我们需要自己动手,体验劳动的过程和收获的结果。
  最后,只有一个孩子没有参加此次的洗衣服活动。
  孩子们学习洗衣服的任务是:
  1~4年级男孩,洗各自的袜子;
  5~6年级男孩,洗各自的袜子、短裤;
  7年级男孩,洗各自的袜子、短裤、汗衫。

魔鬼训练:耐力,毅力,魄力(2)
任务布置后,所有老师都参与指导孩子们的洗衣服活动,告诉他们肥皂抹多少,怎么搓洗,怎么清水,怎么拧干,怎么晾晒……
  第一批举手的孩子,积极性最高,很快就完成了各自的洗衣服任务。万老师宣布这8个先进分子,如果作业已经完成者,可以看电视;再给予每人奖励20元,可以集体去超市购物,或者留存到个人账户。
  “噢—耶!”
  一
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