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卞绍宗〃噗嗤〃一声笑了，连眼泪都笑出来了。老农一番不经意的感慨，竟使他想到了毛泽东的名篇。岂敢岂敢，岂能如此瞎联系，不能这样想了，不能这样想了啊！怎么会想到伟大的国际主义战士白求恩呢？真是少年糊涂，糊涂年少啊！他扯过被子捂了脑袋，想睡个回笼觉，却再也睡不着，只好拉开了电灯，一骨碌起来，披了衣服，下床，用手轻轻地抚摩着荣誉证书和奖状，眼眶里有一种潮湿的感觉。他突然觉得，荣誉和证书，就像他分娩的胎儿。他逐一轻轻地吻了它们。他对自己这种反常的行为感到有些惊讶，更多的是感动。
这吻，曾经给予过初恋情人周筱兰。
于是，周筱兰突然从天而降似的跳入他记忆的屏幕中了。他一时有些慌乱，他赶紧用凉水冲了头，洗了一把脸，这才让自己定下神来。他强迫自己稳稳地坐在灯下，开始分析制定下周的教学、家访计划。
第六章：无口之伤
既然鼓足了勇气，那么九十里铺的自然条件、艰苦生活对卞绍宗来说，并不算得严峻挑战。真正的挑战是什么？是和他同甘共苦的同事，并非来自同事的业务，而是业务之外。比如，卞绍宗感到匪夷所思的是，荣誉和证书，对于本土的教师来说，竟然还有与他的理解完全不同的意味。
有次大家喝了酒，都有些醉意，县级〃教学能手〃吴四求就说：〃你……你你……把这么多优秀称号一人揽了，明明是把我们这些土著往火坑里推嘛！我们凭啥评职称？我们民办教师凭啥来转正啊？〃
卞绍宗当场就怔住了，他的脑细胞里到底渗进了多少酒精，他早已无从判断。但是数学教师的这句话，分明把他脑海中浮泛的酒精点燃了。他得承认山区教师的酒量，有肉就吞吃，有酒就猛喝，几两薄酒根本奈何不得的，说明是在借着酒劲刺他呢。有这么刺人的吗？他觉得，吴四求说话好没道理。就盯着吴四求说：〃吴四求，亏你还十几年教龄呢，你这话，可与你的身份不符啊！〃
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第17节：第六章：无口之伤（2）
平时，卞绍宗很少对山区的教师同行直乎其名，这次，他可是带气了。
吴四求却毫不示弱，指着卞绍宗的鼻子说：〃姓卞的，你以为你来我们九十里铺是在体现人生的价值啊？我告诉你，你是亏你们家的祖宗。就凭你那点破本事，就能把九十里铺的教育拯救了？有本事，当国家教委主任去，把全国的教育拯救了，才算真正实现了人生价值呢。你也不是不清楚，中国教育上的癌症犯在体制和观念上，不光是犯在我们九十里铺。你还是学学人家鲁迅吧，从医只不过治疗的是肉体，弃医从文，才能达到拯救整个中华民族的目的。〃
卞绍宗感觉浑身的血在一浪接一浪地往上涌动，简直就要从喉咙里喷出来了。
他第一次听到这种另类的声音，这不是声音而是标枪了，投向自己的标枪。标枪带着十分陌生的呼啸，直奔他的心窝而来。
一直以来，吴四求给卞绍宗留下的印象是美好的，特别是那天吴四求在山洪中背学生过河的情景，像树根一样扎在他的心里了。每每看到吴四求那条空荡荡的袖筒，他总会想到两个久违的字眼儿：崇高。吴四求是初一的数学教师，工作认真而塌实，人缘也好，脑子机灵，喜欢钻研各种教学方法，《教育学》《心理学》等专业书籍从不离手，并能在实践中得到较好的运用，深得教师和学生的信赖。他其实只有高中文化，在城里打过几年工，觉得没意思，就回到九十里铺当上了民办教师，为了转成公办，他拜乡上的一个脱产干部为干爹，后来就理所当然地转正了。平时，卞绍宗对吴四求的教学水平也是欣赏的，觉得他是个优秀教师的苗子，但是对他甘愿出卖知识分子的灵魂，俯身权贵当干儿子的事情，内心总有些不齿。而今又借着酒劲往他头上拉屎，看来对他是有成见的，只是碍着他的威信和教育教学上的权威，把火窝肚子里了，今天这是火山喷发。
吴四求的指头仍然像标枪一样在他眼前晃动，嘴里漫骂着，像是声讨完毕后就要代表九十里铺的广大教职员工处决了他似的。
卞绍宗感觉自己的毛发整个都竖立起来了。他发现自己的两只手早已攥成了拳头，但他还是沉住了气。旁边，那么多的教师在呢，特别是校长庞社教也在场，真理既然在他这边，全体教师肯定都会向着他的。面对一个跳梁的小丑，面对一个不讲道理的鼠辈，君子更应该有谦谦的风度。只是，就是这样一个人，自己曾毫不吝啬地为他贴上了崇高的标签，可怕的是，吴四求那条空荡荡的袖筒、麻子狗暴雨后吴四求背学生的情景，仍然在他眼前晃动……
于是卞绍宗突然笑了，说：〃吴四求，你如果是这种境界，那实在太可怜了。〃
吴四求说：〃什么？你他妈的说我可怜，我知道我们山区教师都很可怜，豁了命在教学一线干，工资还不到城里教师的零头，回家还得种田，养家糊口，你他妈的臭城里人看我们的笑话啊，我打死你个狗日的。〃骂完，就要扑上来。
吴四求被其他教师连拉带抱，夹裹在了一旁。吴四求喘着粗气，目光中放射着一种罕见的光芒。卞绍宗居然有些纳闷，这是一种什么样的光芒呢，仇恨、轻蔑，至于嘛！
卞绍宗担心吴四求再次扑上来，就做好抵挡的架势，有几位老师又把他缠裹住了。
民办老师赵狗子借机给他耳语。卞绍宗最初没有在乎，以为是安慰他呢，无非是想开导他对于吴四求这样的人，大可不必到心里去。待对方带着酒精味儿的口风吹进他的耳廓，他才发现想错了。
他听到的是这样的内容：〃卞老师，其实，老吴哥说的也是有道理的。你卞老师献身农村教育事业，就献吧，不缺那些荣誉啊证书啊啥的，对吧！那些东西对你没用，对我们，用处就大了。〃
卞绍宗回头盯着民办教师赵狗子，盯了足有三秒钟，他想说一句话，只有这句话是最恰当的。他刚要说出来，突然又不想说了，因为刚才已经说过了，那句话是〃你太可怜。〃说出来，是不是已经多余了？
◇。◇欢◇迎访◇问◇
第18节：第六章：无口之伤（3）
卞绍宗感到，巨大的困惑像九十里铺的山梁一样朝他压过来。
他这才发现，他是孤独的，教师们不可能向着他。他猛然意识到，争了这么久，却没有听到校长的声音。他几乎是带着一种乞求和渴望，在嘈杂中寻觅着庞社教的声音。声音没有寻觅到，他发现了庞社教的身影儿。庞社教瘦弱的影子，正在悄悄地却是摇晃着往门口转移。
庞社教是要离开。
卞绍宗为校长这个异常的举动大吃一惊，他愤怒地大声呼喊：〃庞社教同志。〃
卞绍宗呼喊出来的是同志而不是校长，这就不仅是庄重，而是有些庄严了。庞社教摇晃的背影停顿了一下，慢慢转过身。
庞社教的脸色有些尴尬，却并没有反驳大家的意思。面对这种局面，庞社教大概觉得到了不得不表态的地步了。他仰天长叹一声，这才面向卞绍宗，说：〃卞老师，您是城里人，见多识广，又受过高等教育，就谅解大家吧！大家说的其实都是酒话。酒话嘛！也可以不当话。我们农村教师，面临着转正、务农、教学等多种压力，不易啊！〃
那意思，好像他卞绍宗心理素质和内在定力有问题，不够宽容似的。需要做思想工作的不是吴四求、赵狗子等教师，而是他卞绍宗。
卞绍宗觉得脸上像炭火似的滚烫，他一句话都没有说。不是自己失语，而是他发现，此时此刻，此时此地，他根本没有话语权。
回头，卞绍宗把那些奖状、证书全部塞进抽屉。夜已经很晚，这肯定又是一个不眠之夜，卞绍宗把自己松软的身子搁在椅子上，旁边放了香烟，静静地，一支又一支，思绪在燃烧的烟草的火苗中明明灭灭。泪水一直没有止住过，哗哗的，像屋檐的雨水。有人一直在敲门，敲了足足有一个小时了，他没有开，他不想开，他知道是庞社教校长。他知道他是来给他解释的。他觉得，实在没有这个必要。
庞社教在外面说：〃卞老师，你如果不开门，我就一直在外面冻着，冻死算了。〃
卞绍宗的眉头跳了一下，他还是没有动身。泪水终于止住了的时候，他终于把门拉开了。
校长竟然早已是满脸的泪水，连领子都湿透了，可见流了不少的老泪，说：〃卞老师，别吸了，吸多了，伤身子呢。〃说完就啥话也不说了，居然后退了两步，站直了身子，两脚并抡，立正，深深地朝卞绍宗鞠了一躬。
这一躬，卞绍宗先是一怔，然后就呆住了。叼在唇边的烟头，抖了几抖，掉在了地上。长这么大，还没有人给他鞠过躬呢。他平生享受如此高规格的礼遇，居然就在此刻。鞠躬的是他的上级，他的领导，九十里铺中学的校长。校长的腰弯下去的时候，卞绍宗根本没有意识到是要给他鞠躬，即便弯到快要八十度了，他都没有意识到，以为他要拣拾掉到地上的什么东西呢，待弯到九十度的时候，卞绍宗才明白了，他脑子顿然一片空白，想阻拦，已经来不及了。
校长鞠完躬，就流着泪出去了。临走只说了两层意思：〃卞老师，我只是要告诉你两个意思，第一，我是第一次给我心目中最欣赏的人鞠躬；第二，今天酒场上，真理是在你这边。但是，我为啥要站在那帮王八蛋一边，实在是没有办法，慢慢的，你就明白了。九十里铺中学，还得靠这帮土八路啊！好了，不打扰了，好好休息吧，别苦了身子。〃
从鞠躬到离开，也就几十秒钟，卞绍宗的屁股都来不及离开椅子，扶校长一把。
又一盒香烟打开了。烟雾已不是缭绕，而是堵塞了所有的空间。卞绍宗打开了窗子，风像泻洪似的倾进来。卞绍宗打了个寒颤，却轻松了许多。让庞社教在屋子外面呆了那么长时间，他反而觉得自己真是有些欠老练。
抽屉仍然大开着，卞绍宗的目光再次停留在抽屉里。
抽屉里还有十几份求爱信。求爱信写得都很真诚，很实在，很用功，有九十里铺乡政府的女计生干部写的，有周围村小学的女教师写的，有村姑写的，也有班上的女学生写的。
但是，谁也没看见卞绍宗和哪个女性黏糊过。
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第19节：第六章：无口之伤（4）
有句土话叫皇上不急太监急。有一天校长庞社教终于憋不住了，说：〃卞老师，你都二十五了，是不是该考虑了？再不考虑，恐怕就剩下村姑了，到咱偏远山村来，不仅是奉献青春的问题，弄不好，爱情什么的，说搭也得搭进去了。〃
卞绍宗笑了。笑得过于从容，反而有些做作。卞绍宗说：〃工作要紧，再说吧。〃说完，连他自己都觉得有些故做高尚的感觉，于是又补充解释了一下：〃个人问题，完全可以往后放放的。〃
昏暗的夜色有些压迫感，卞绍宗觉得有些窒息，一种回忆像刀子一样撬开了他的大脑。是周筱兰，周筱兰又闯进了他的回忆。当时，卞绍宗执意提出要去九十里铺时，引发了周筱兰一次次的追问。
〃真的？〃
〃真的。〃
〃你知道去九十里铺意味着什么吗？〃
〃我知道。〃卞绍宗是个十分理性的人。去九十里铺意味着什么，他太清楚了。失去的将是大都市生活的多彩与浪漫，收获的却是贫困、落后、艰难、寂寞、闭塞与单调。他只是认为，自己作为学生会干部，优秀青年团员，应该到教育战线最需要的地方去，那里有一种无声的、而且是十分迫切的呼唤，那里还有许许多多山娃子仍然没有走出来。这种呼唤就像是深埋在干燥的日头、飞扬的黄土和大山的皱折里，这种呼唤和他血管里奔涌的血液一起互动着、跳跃着，使他欲罢不能。
只是，卞绍宗可以是凡间的牛郎；但周筱兰不可能是天上的织女，这也是卞绍宗潜意识里最大的悲哀。这是他抉择中的最难，最难！
〃你，难道没想过，失去我？〃周筱兰问这句话的时候，美丽的大眼睛显得十分空洞，后来就有眼泪溢出来。
卞绍宗感觉到自己头皮的肌肉绷得很紧，但他还是回应了周筱兰眼泪汪汪的质询，说：〃我根本就不敢想，真的不敢，但是……〃
〃仅仅是不敢想吗？〃周筱兰说，〃其实我是理解你的，为了爱，我替你把决心书抄一遍吧！〃
〃……〃
这是卞绍宗最悲壮的一次恋情。在九十里铺的所有日子里，在九十里铺所有的暗夜里，香烟成了卞绍宗最忠实的伴侣。最难以忘记的是第一次吸烟时的情景，那是批改完最后一沓作业后，夜很深，不时有狗咬声划破寂寞的夜空。他的目光像钻头似的穿过桌面，停留在抽屉里周筱兰寄来的信上。
信中，周筱兰邀请他赴省城参加她的婚礼，对方是一个私企老板，名字叫冯必达，是省城的十大私企明星。读到这些文字的第二天，他就去镇子上买了一包香烟，是清谷牌，其实，这世间最不缺的恐怕就是香烟，而且香烟的牌子让人眼花缭乱，目不暇接。连傻子兴许也会闭了眼睛说出几十个品牌来。清谷牌香烟的烟质当然不怎么好，苦中带有一种涩味。清贫的日子，除了咀嚼枯涩，还能奢望什么呢？他点着香烟的时候，重重地呛了一口，眼泪像注了水的气球突然爆裂了，四下飞溅，同时飞溅出来的，还有清冷的涕液。
卞绍宗没有想到自己第一次吸烟，居然如此地狼狈不堪。
那晚，他整整吸了一盒烟。他终于在极度的困倦中合上了眼睛，不是睡，而是被吸晕了。这么拖下去，是不是最终要找一个村姑呢？他为这个问题大吃一惊。
第二天，九十里铺逢集，他没有像往常一样去赶集。不仅仅是提不起精神，主要是受不了山民的长吁短叹：〃瞧瞧，他就是城里来的卞老师，教书有一手呢，可是这世道，即便把咱山里娃都培养成朝廷的状元，没钱，还不得回来种地，这城里人还不是白露了一手。〃这话他不止听了一次两次，再听，他的脑袋会炸裂的。
赶集是为了买菜、买醋和酱油。错过集日，一个星期只能就咸菜吃干馒头。这一周，他果然是在咸菜就馒头中悄然度过的。夜晚，路过学校的山民意外地发现，卞老师窗前的灯光再没有亮过，大多数时候，只他一个人的窗子平静而执拗地亮着，其他老师早就回家耕、种、碾、打，最后把疲惫的身子倚在婆姨的臂弯里，乏牛一样打呼噜了。
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第20节：第七章：在权力的门口（1）
调动回城，简直是连想都不敢想的事情，那是背叛。
不过他还真的想了，那是一种下意识的想。有次卞绍宗给一个在南方外资企业当中层管理的老同学的信中，有意无意地提到能否返回县城的问题。
对方信中说：〃亲爱的老同学，你又天真了，你也不想一想，响应号召去农村，后又出尔反尔返城，那不是自打嘴巴吗？再说，你这样的人返城，教育局也不会答应，人家会骂你披了英雄的外衣当狗熊，负面影响太大了。你目前摆脱困境的最好的选择，就是扔了这碗饭，去南方给外企打工，当个自由人，谁也约束不了你的行为和选择。〃
去南方给外企打工，他可真没有想过，那不是他的追求和理想。
那么，他的追求和理想是献身偏远地区农村教育事业吗？卞绍宗本不想把自己献身九十里铺和崇高联系在一起，他始终觉得，崇高这个字眼太神圣、太遥远、太精致、太奢侈、太玲珑，不能轻易借用的，但是，当一个当代有志青年抛去本应该得到的物质生活乃至美好的爱情，甘愿到穷山沟里贡献自己的青春，这不是崇高又是什么呢？滑稽的是，现实却又容不得崇高，这样下去，献身可谓越〃陷〃越〃深〃，最后有可能落得死无葬身之地，尸骨无回。
他突然觉得这个问题严肃得让他不寒而栗。
又一个清冷的乡村之夜，像一个巨大的黑锅倒扣下来了。卞绍宗无论如何也睡不着，辗转反侧，都会有一种痛，好像浑身布满了尚未板结、愈合的伤疤，有伤疤必然会有伤口的，但这伤口看不见，摸不着，属无口之伤，毫无悬念地、客观地存在着，在心上，在肝上，在脾上，在所有地方。
第七章：在权力的门口
九十里铺中学的男老师都是烟筒子，把清谷牌香烟吸得云遮雾罩，还有的教师连消费清谷牌也觉着太奢侈，就用教案纸卷烟吸。山里的农民迷信，老觉得夜里鬼多，其实最多的鬼是九十里铺中学的酒鬼和烟鬼。像茶一样清苦的日子，劣质尼古丁使教师们疲惫的神志陡然增添了一丝快慰，这点快慰使教师们感到肩上有一种不轻的份量和负荷，感到了某种神圣、责任和使命。
有天晚上卞绍宗正在灯下备课，从窗子缝儿里塞进来了一个小纸卷儿，他先是怔了一下，马上判断出极有可能是高三补习班的女生塞进来的。补习班的女生年龄都有些偏大，在农村早到了嫁娶的年龄，他已经收到五封女生的求爱信了。
打开一看，果然是一位署名〃您的学生〃写的纸条，内容却与他的判断南辕北辙，上面只有几个字：〃您和我们一样可怜。能走，您就赶紧走吧！〃
卞绍宗的大脑中陡然一片空白。〃可怜〃，这是个揪心的字眼。令他感到意外的是，这次竟然是学生提出来的。
卞绍宗脸上的表情基本上没有发生大的变化，他已经能够沉得住气了，仿佛一个从风浪里走过来的人。这些年，山区学生的命运的确很可怜，家长最怕的不是供孩子上学而省吃俭用，最怕的是学生领到考上大学、中专的�