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马尾在河边逛了一会，远眺上游那一道迷人之桥，未见到许盈由的身影，想到一个人在河边流连忘返得太久不妥，便决定慢慢往学校走去。
从他家到学校，正是那一条县城最繁华的路。路大概五六米宽，路两侧种满了树，一路过去，你能看见榕树、黄槐、木棉、凤凰木、羊蹄甲、白玉兰等风姿各异的树木，非常多元化。沿着树边是南方特有的骑楼，一路蜿蜒。各种的店铺门市、住家在骑楼下一一开着，男女老幼杂陈其中，市井之味透然。偶或有穿着校服、背着书包的学生妹、学生哥穿梭其中，又透出点青春、文化和希望之味。
走到学校，还是比较早，只有低年级的几个师弟师妹先到了。等了一会，梁彤、郭轩、陆卓珊、郑芙等同学陆陆续续都到了，又等了一会，同行的老师也都陆陆续续到了，但许盈由还未出现！
马尾有点心不在焉了。他突然害怕许盈由不来了，就像上次一样。
那次也是星期天，学校合唱队解散合影留念。那天下起了雨，马尾冒雨赶去，许盈由却没有来。照相时，为了体现这是支合唱队，大家都一齐张开嘴巴，“啊……”照之，结果照出来后颇为滑稽。有人因此造了一句广东话歇后语：合唱队照相——齐齐张开嘴巴得个窿。拿到那张没有许盈由的“啊”照时，马尾第一次唉出了人生命运之叹息。
他是多么盼望，有一张大一点的有许盈由的相片啊！他有两张很小的，有许盈由的集体相，相片长宽只有5x5cm，黑白的，人很小很小。虽然小，这两张相片却是马尾最为珍贵的东西。那是三年级时他们合唱队去Z城游玩时照的。虽然小，也难掩许盈由醒目的运动短发，圆圆的脸，漂亮的衣服，水灵清澈的眼睛，小巧玲珑的鼻和嘴。马尾常看到发呆。
马尾一边心不在焉地和梁彤等几个同学说笑，一边不停地望向校门口。那空空洞洞的大门口，每一个人的进入都一紧一勒地牵动他的心，直至迎来那闪亮的一刻！
许盈由走进来了！只见她身穿一件粉红色的衬衫，米黄色长裤，扎起了马尾，如一阵清新的风，又似一束晨冬的阳光！等来了许盈由，马尾紧备的身心才得以放松，周围的世界才再度清晰起来。
马尾跟着许盈由后面上车，暗盼着能与许盈由共坐一椅。却人算不如天算，前面的梁彤、陆卓珊、郭轩、郑芙、许盈由五人刚好坐满了最后一排，梁彤、陆卓珊居左，郭轩居中，许盈由、郑芙在右边。走单的马尾只好满脸若无其事其实满心失望地坐在前一排的窗边，郑芙的前面。看见郭轩坐在许盈由旁边，不禁泛起酸与羡。后来许盈由怕晕车与窗边的郑芙换了个位，这样，许盈由就正坐在他的后面了，他才随之又快乐起来。
欲与相邻位
上天未肯垂
仍想前后座
君心意如何？
这是后来马尾写给许盈由的一首诗。一生之叹，也不过二十字而已。
那时候的大巴座位靠背不像现在这么高，而是矮矮的，只到背的一半高，前后座的气息是息息相通的。将在外，君命有所不受。同样，出外活动，男生女生之间平时的拘谨就留在校园里了。马尾五年以来第一次有如此多的机会与许盈由说话，虽然要屡屡回过身去，他也乐此不疲。
“……”
“就像拿着一支快没水的笔去写一样。”
“对！…但写《我的奶奶》时却写得很流畅。”许盈由说出自己心里的话，马尾乐得头都快碰车顶了。
“我爸常对我说，作文时我手写我心就会又快又好了。”
“可是我们哪有那么多的心让我们的手去写啊？”
“就是。”
“是啦，我记得你二年级时曾转学到X城”
“是，当时我爸妈调到X城工作了一年。你记得这么清楚？”
“我还记得一年级的事呢。”
“那你记得一年级的什么事？”
“一年级时你是短发的，比现在胖一点，人也比现在静一点。”
“是吗，我都记不清了。”
“这是我们第二次出去玩，第一次是三年级时我们合唱队去Z城玩，你记不记得？”
“当然记得啦。”
“我现在还有两张相呢。”
“就是那两张很小的相。”
“是呀，相片太小了，人看起来都小小的。”
“嘿，我记得那一次，你和莫戏文两人被罚款了，还要朱老师替你们给了钱。”
“是，我们两个弄坏了一个花木架。”
“游手好闲！”
“那时小，不懂事。”
“现在就懂事啦？”
“懂一些，不懂一些啦。”
“懂些什么？不懂些什么呢？”
“懂些……”
“哈哈，答不出了吧。”
“那你又懂些什么呢？”
“懂些你不懂的事咯。”
“那我懂我懂的事和懂你不懂的事。”
“跟人口水尾！是啦，你为什么叫马尾？”
马尾一时脸红，不知如何回答，他一直怕许盈由取笑他的名字。
“我们三姐弟，我最小，最尾出生，所以就……”窘迫当中，他看到许盈由的马尾在阳光中晃动，索性鼓起勇气，说道：“你自己都扎着马尾呢。”说完，又有点后悔，涨红了脸。
“……”许盈由亦一时语塞，脸微微有点红。
正有点尴尬，听到带队老师说，植物园到了，大家拿齐东西，准备下车。算是解了围。
下了车，走进植物园，马尾心里还有点忐忑，不知刚才许盈由会否不高兴。但一见到花草树木，大家就又说说笑笑了，马尾这才放下心。特别是陆卓珊，花花草草之于她就像足球之于马尾，花草使她的活跃度骤然高了一个八度。
植物园植物的多样性使得它变小了，在马尾的眼中，认知那些眼花缭乱的名字反而影响了欣赏那些花草树木本身的美。
游完植物园，回到车上吃点干粮，接着便去动物园。
到了动物园，每个人的兴致都特别高。六个人一边看一边免不了互相取笑一番。人与动物的区别，古今中外有许许多多的描述，与爱情一样，也是一个永恒的主题。
最后去了一间小学参观。马尾最羡慕的是那个铺着一袭绿草皮的足球场！他们几个男生在上面跑啊、踢啊、摸啊、躺啊，就差没吻了。
回程的路上。
“快看，夕阳好美啊。”许盈由望着窗外道。
“是。”
“你说是日出美呢，还是夕阳美？”
“我觉得夕阳美，而且又平易近人，容易看到；日出虽亦美，但比较难看到。”
“那是因为你懒起床吧。”
“我到学校可是比你早。”
“那是因为我住得比你远。我天天要过河，你要吗？”
说话其间，马尾抓住机会饱餐夕阳下许盈由美丽的脸庞。他平常与许盈由接触的机会并不多，虽然亦常常偷看花容，但毕竟都是远赏，这样近，这样长时间地对着看——虽然要转身回头——自是第一次。
他突然大胆地对许盈由说，
“咦，你额头怎么有些痱子，像还未长大的小BB。”
“哦，我一热就会这样的。”
“那擦不擦痱子粉，我小时侯经常擦的。”
“不用的，一凉就会自然消失了。”
“额头上的温度计？”
“嘿嘿。”许盈由笑笑，这不伦不类的比喻自然不大受落。
气氛有点尴尬。
“这些痱子有个妙处，以后当你老的时候，它们就会帮你填平额头上的皱纹，永无皱纹，嘿嘿。”
“那就让给你吧。”又是一个不伦不类的想象。
此时，汽车转了个弯，一道霞光正照着许盈由灿若春花的笑脸。哇……！
这是一种天上的美，这是一种甘之醇之的美，这是一种日后可以在阳台上靠着躺椅，看着夕阳回忆的美！
马尾张口并看呆了一阵。这是他第一次被美罩住！美，美的感受，是如此美好！如果要找一个人类曾住伊甸乐园的精神痕迹，这就是了！我们相信多元化，但如果一定要找出一个一元来，这就是了！
有人曾说；上帝在创造莎士比亚时是加了细致的。虽不能说上帝在创造许盈由时也加了点细致的，但可以说，上帝在创造马尾时给他加了点“看盈由”的细致的！
毕竟还清醒，为免失态，他连忙转向窗外，看夕阳下一片绿色的田野。
许盈由察觉，不免脸微微一红，也难掩一阵喜悦。霞生两颊，辉映夕照。最美的是少女的脸红，在少女的脸红中最美的又是一点娇羞再混合一点心中暗喜的两颊红！马尾正眼看着满天开阔的晚霞，大自然的至美！余光又隐见许盈由双颊细腻的绯红，人的至美！心中再次阵阵哇……然……
后来，他写了首《哇…然》一诗，以记此美。诗曰：
阔有晚霞绯
细更双颊红
情物两至美
于此俱入怀
乐时每有尽
得忆未必嗟
莫怨单恋苦
人生有哇然
这时候，全车的人都给绚丽的晚霞吸引住了！哇，好美啊！好漂亮啊！一阵阵喧哗。
（中文在表达此类感叹的情感方面就明显不如多音节的英语了。三音节的bea…uti…ful、fan…tas…tic就比二音节的“漂亮”、“美丽”更能表现那种惊喜、*感。我们要比上，就惟有夸张地说“无与伦比！”了。又如四音节的di…s…co…ver就比二音节的“发现” 更能表现那种发现感。我们来看， 1、漂…亮——无与伦比！2、漂…亮——超漂亮——无与伦比！3、漂…亮——bea…uti…ful——无与伦比！第三组的层级表达就比前二组的好。造出来的世界语推广不起来，可能因为语言不同数学符号，不能造出一种标准来推广。或者有另外一条路，综合不同语言的优势表达语，混合着用，不断交流，逐渐逐渐、自然而然就会产生一种“世界语”来。汉语的叠词、成语，英语的多音节词、复合句就是其中的一些优势表达语）。
“让我们唱歌吧！”老师提议道。
“好！”众声齐和。
歌声一起便停不了，声音越唱越大，特别是低年级的学生。小孩子心目中，大声就是好听，大声就是胜利。就这么简单。
有什么比一群人放开喉咙纵声歌唱更开心的事呢？！
风拂着面，树往后退，流动着的快乐时光。
将回到学校前，大家倒沉默下去了。
马尾回到家里的第一件事便是照镜子。他在自己的房间里拿着镜子，正照、侧照、微笑照、大笑照、不笑照、开口说话照、沉默不语照……，反正在小小的镜子面前将他这一天在许盈由面前出现过的种种神态表情通通重演一番，结论是：各式形象有喜有忧，总体还。他就这样弄了半天才出去洗脸吃饭。
晚上，他仍兴奋得睡不着觉，喜滋喜滋地思前又想后，回想这一天与许盈由相处的细细节节，想到有些地方做得不好，便后悔为什么不这样不那样，悻悻然自己的笨拙。不知道他所悻然的百样细节，人家许盈由九十九样没留意到呢！
他直想到累而睡着了，却似乎还带着笑意。
（让我们思考一下这个现象：一方面，我们长大后都知道，自然而然散发的才是最美和最动人的；另一方面，我们又都想在自己心仪的人面前刻意表现自己最好的一面，与在别的人面前表现的不同。于是，有心仪就有刻意，有刻意就失自然，失自然就失最美。结论有点荒唐和令人沮丧：你心仪的人看不到你最美最动人的一面，只有你不心仪的人才能看到你最美最动人的一面！除非，你心仪的人在成为你心仪的人之前已见识过你；又或者，他（她）曾偷偷地注视过你；又或者，他（她）在现场，你却并不知道，从而自然地表现了自己。物理学上有一个测不准原理，同一时间，物理粒子的位置和速度，你只能确定其一，不管你用什么方法。因为你在测量它时，已无可避免地对它造成了扰动。犹如你心仪了，就必然刻意地扰动了自我。）
第二天一早，马尾就去上学了，可惜不能天天去旅游。连续两三天，星期天的快乐还时不时涌起，但之后便一切都恢复原样了。生活总是这样，快乐兴奋是掷出的瓦片飞过河面所激起的圈圈涟漪，恒久的是那静静的河水，它抚平一切的涟漪。
一个星期后，学校在校务处门口出了个展览，贴出了马尾他们一班学校精英分子这次去X城参观游玩的照片。照片是彩色的，美仑美焕，果然比黑白照漂亮许多。那时彩照还刚刚兴起，他们一班同学都看得兴高采烈，对着相片指指点点，看到有滑稽表情的，便相互取笑一番。“如果每人发一张留念就好了。”郑芙蹲下来细看后有点遗憾地说。大家都深以为然。马尾更觉无奈和可惜。他本计着，这次终于可以收获几张大一点的有许盈由的照片了！这想起来都令人喜滋滋的！不料，偏偏，老师们却不解人意风情，只是弄个孤本出来展览，给你看看而已。自己又不好意思向老师要底片去冲晒，只得眼甘甘地看着那些有许盈由的相片流口水。其中有一张相片——相片中梁彤、陆卓珊、郭轩、郑芙四个人在植物园中嬉戏，他和许盈由站在旁边一起开口笑。许盈由很美，自己也还可以——更是磁石般地吸引着他。呆看了一会，想到周围站着那么多同学，自己不能失态，赶紧又东张西望一番。这时候上课铃响起，他只好珊珊然随大家走回课室，思想上仍对那相片垂涎三千丈，缘想似个长。
第二天下午，马尾下课后照例去踢球，踢到六点才和莫戏文一起回家。当他们经过校务处时，发觉展览的相片没有收回去，而且这时候整个校园都四下无人。马尾心思一动，不禁起了偷的念头！心想，等一下回来，趁着无人将那张相片拿走不就大功告成了吗？…但，这样不就成了偷东西了？此小人之为，非堂正之举，不好！怕且自己亦无此胆量，算了。…但是，那张相片又实在太吸引人了，错过了这个机会，明天相片就会被收回去了！这样随便拿走一张不值钱的相片，亦不至于算偷吧…一路上，他都低着头想这件事，一直走到半路。机不可失，时不再来！他突然对莫戏文说，我落下一本书在课室了，要回去拿。就转身往回走了。走了一段，又有些迟疑和害怕了，放慢了脚步，却也不想刚鼓成金刚又泄回皮囊！于是还是继续慢慢向学校走去。入了学校，此时天色已微黑，一片暮色。校园里除了值班室的老伯已四下无人，静悄悄的！马尾先往自己班的课室走去，经过校务处时，放慢了脚步，展览板上的那张相片黑暗中仍是那么楚楚动人！不敢就此下手，便继续往课室走去。入了课室，走到自己的座位，坐下，假装往课桌抽屉摸索一下，然后起身走出教室，再往校务处走去！微黑的校园一个人都没有，四周是如此寂静，马尾听到自己的心砰砰地猛跳，血液涌上头，有点犯晕。很快到了校务处，在那展览板前停下来，正要蹲下，骤然想到：自己若将那张相片拿走，明天那里就会明显地出现一个空白！必然会引起别人的议论纷纷，哪个人专门去偷这一张相片？此人为何对这一张相片情有独钟？相片中的人就是最大的嫌疑了！想到这，马尾不禁打了个冷颤，那个靠机不可失，时不再来，大丈夫做事不可半途而费等念念有词支撑的鼓金刚就瞬间泄回臭皮囊了。剩下的，就惟有耷拉着头，拖着臭皮囊，依依不舍地，转身往校门口走去了。
第二天，展览结束，学校收起了展览板。以后，马尾亦再没有见到那批相片，那批相片想必已无人理会，不知藏在地球哪个角落里了！后来有一次，马尾参加学校的一次少先队活动，要到学校储物室去取一些队旗、队徽、队章、纪念本之类。他突然想起了那批相片，又起了雄心贼志，说不定那些相片就放在储物室里面！他走进储物室，只见里面堆满了旗子、乐器以及各种杂物，很多东西都铺满了灰尘。马尾说一句，这么乱，整理一下吧。便到各个角落去“整理”东西了。可惜，翻弄了半天，半张相片也见不着，所得只是沾了一身的灰。
上邪，物，既分其类；人，又何不能各拥其珍？珍者不拥、拥者不珍，亦世之常态乎？
这是一次失败的“偷窃”经历，另外一次，他成功了。
事情也缘于马尾对许盈由的一切都有兴趣！许盈由的作文簿就是马尾一直最想看的东西之一。由于马尾和许盈由的作文水平都不算高，都鲜有被语文老师当众诵读或贴出墙报视众的机会。因此，对于同一题目下许盈由写的是什么，她美丽的脑袋里面到底想的是什么，马尾一直都想知道。
有一次马尾值日，这一天，三个“恋爱”热点都不知为什么早早就散去了，课室里静悄悄地，只剩着马尾他们四个值日生在打扫。当马尾打扫到许盈由的座位时——他总是假装若无其事地抢许盈由坐的那一列课桌来打扫。那个座位，不管有没有坐人，对于他来说都是如此充满活力和吸引力！当扫到“那个”座位时，他总是难禁的一阵激动！轻手轻脚小心翼翼地打扫——赫然发现许盈由的作文簿落在抽屉里了！禁不住便起了偷看的念头。打扫完，马尾借故要留下来做一会作业，让同伴们先走了。同伴走后，课室里万籁俱静！此刻，他真正明白这个词了。许盈由的作文簿就在眼前！他心跳加速，缓步走过去，走近，往外看一下，教室外亦四下无人。便伸手将许盈由的作文簿拨弄一下，掉到地上，然后他蹲下捡起，紧张地抬头往外看一下，外面仍四下无人。便快步将作文簿拿回自己的座位，用自己的书压着看，实在怕有同学突然回来，只能草草地翻阅一遍，还时不时紧张地抬头看教室外的动静。马尾只感到自己的心“砰砰、砰砰、砰砰……”地狂跳，眼里跳跃的只是一组组娟细的文字。快速翻完，环顾无人，急步将作文簿放回许盈由的抽屉中，摆回原来的位置，这才长长地舒了一口气！文章是串不出来了，脑海里只有那十来组文字，那十来组文字�