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你投机取巧的想法已经有人这么干过了。
而且，我个人认为，你的做法就是在鸡蛋里挑骨头。我觉得研究不能这么搞，只是琢磨人家有没有什么没想到的地方，然后对着可有可无的内容写论文。不过平心而论，你的论文投国内的核心期刊一点问题没有，但如果就是这个初衷，你还不如把我给你链接的文章翻译成中文，这样更省时间？？”
“东宁，你好：
看了你的论文，知道了你清楚了这个方向最主要的三种算法：TCqer、SmallWD、Borro，但是你也不能自己设计一个算法，前三分之一是用TCser，中间计算用SmallWD，最后求和用Borro，这怎么能算一种新方法呢？这不就是合并人家的吗？
另外，起名字也要起个好听点的。你合并了人家三个算法，就用首字母TSB，要是外国人审稿还好，要是中国人，看到了字母‘SB’，影响也不太好吧？
呵呵，总之我的建议是，千万别投国际会议，别让国外的人看我们实验室就是干组装工作的？？”
虽然在研究院只待了三个月，但小沈接受了研究观念的洗脑。企业希望每个人都做领跑者，敢作一个领域的“First One”。面对已有的方法和技术，就要敢于Challenge：“我就不信邪，我不能想出比这个更好的？”
小沈开始看不惯中国学生的研究方式。实验室里的很多人每天就是看别人的论文，然后东拼西凑写自己的论文，写作的思想秉承着中华民族传统的“中庸”之道。先看懂别人的方法有几种，然后把这些方法分别合并，每两种方法合并就称作一种新的方法，就可以写一篇新论文。中国学生就是喜欢这种拼凑式的研究，研究出来的东西一定不会差，因为原本用到的方法都已经很好了；但也不会太好，因为把老的东西合在一块“煮在一锅里”，自然起不了“化学变化”。不过中国人一直都觉得“中庸”的状态挺好，不拔尖，别人也挑不出毛病来。
国内的期刊也是抓住商机，不断搞各种增刊、专刊，每年争取多登一些论文，这样不但“方便”了同学，也给自己“创收致富”。只是，每年学生一拨一拨地毕业了，研究水平在不断地原地踏步中缓慢前行。
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第五章 面对差距
不少人认为，高考的失利，是在收到大学录取通知书的那一刻，就注定了这种差距会在四年之后让大家感觉已经不在一个世界里了。但事在人为，不是进了高等学府就等于进了保险箱，读了研究生也不一定会变成栋梁。
即便是在同一屋檐下，清华里的学生也有可能差距很大，有理想、有激情的同学在校园里就能做出出色的成绩，而舒舒服服等着毕业的同学们，很可能一直碌碌无为下去。
800万人民币
清华里山外有山，人外有人。同实验室的师兄，前不久转让了自己参加清华大学“挑战杯”的科技成果，转让技术金额是800万人民币。我惊叹了很久，这对于一个普通学生来讲是多么不可思议的一笔钱呀。学校里在外面公司打工的人很多，尤其是研究生，但就算做得再好，一个月挣个一两万了不起了。可这一笔就挣了800万，到底是怎么做到的？
后来了解清楚，才明白，师兄签署的是一个意向性合同，也就是公司和这位师兄签署了这份合同，表明师兄的科技成果值这么多钱，但是什么时候兑现，没有说定。借着巨大的合同金额，公司正好可以借机宣传自己，得到了不少媒体的炒作，名气大涨；而师兄也大大提高了在学校的地位和社会影响。这种两全其美的合同，自然是一拍即合。
这位师兄，从很早就注意到了这项技术的商机。他发现国内已经有研制的能力，而且一旦研究出来，成本比国外就会低出很多。技术背后存在着巨大的商机。同时，他又从本系想方设法找来最强的学生帮他做实验，让研究的进度大大加快。而这也不是这位师兄第一次想到了别人没有想到的科研课题了。之前的几次虽然没有出名，也都是用出乎意料的想法在各种会议上吸引着众人的眼球。
而师兄评价自己荣誉的方式，也让我感到差距。师兄把“挑战杯”的奖杯比作一个形状奇怪的烟灰缸，他觉得真正有价值的是不断看到新的机会，把握好机会，而荣誉只是顺其自然、随之而来的附属品。
这让我感到，研究生自由的生活背后，已经潜伏着巨大的分水岭。相同的时间、相同的机会摆在同学面前，有人选择安逸，有人选择奋斗。个人的发展也随之变得越来越不同，而发展的好坏也再和学习成绩没有了关系。
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第六章 海外求学（1）
某一年的统计结果，清华全校毕业生，共有14％的同学选择了出国留学。如今能够申请留学的国家和地区是越来越多，近的有台湾、香港、韩国、日本、新加坡，远的有北美、欧洲、澳大利亚？？ 就差跑到太平洋上的某个小岛上去了。而在清华北大同学心目中，真正向往的，还是美国。而去英国读书，又变成了家里有钱的代名词。
申请一次美国
2006年，清华某系本科的年级前10名中有8个出国，前20名有14个出国，前30名有20个出国。好出国的专业，情况大多如此。这里要说明的一点是，并不是热门专业就好出国，比如法律、经济等专业是很多国家不接受外来人员的职业，自然不好出国；相反一些基础学科和传统行业，比如机械、物理、数学等倒比较好出国。也就是说，国内的热门只能代表毕业后找工作容易，不能代表出国热门。
大多数最好的学生出国是多年来的普遍现象。清华1992年入学的某班，1997年毕业（当时还是本科五年制）。如今毕业10年，30个同学里有20个人在美国定居。在我自己硕士毕业时，本科同班的30人中，有15人在国外读书。难怪清华、北大常被称作“出国预备班”。
清华“4＋2”的本硕连读政策，一度使本科毕业选择出国的学生比例下降，犹豫本科出国还是在清华读研的同学们，大部分选择了稳妥的保研方式，先在清华拿到硕士文凭。而在硕士毕业后，真正希望接触科技前沿、继续深造的同学们，还是很多人选择了出国，尤其是美国。
托福、GRE的考试折磨，激烈的竞争加上繁琐的手续，仍然挡不住清华的莘莘学子。而和祖国的这一别，很多人就没有选择再回来。
愿赌服输的签证
Offer和签证如今已经成为了去美国最难的两个关口了。Offer可以凭借自己的实力去争取，而签证却是学生无法控制的因素，谁知道签证官哪天心情好？谁又知道当年美国对华是什么政策？因此只能是愿赌服输、听天由命了。
于是有些出国的人采用了先去加拿大，再找机会去美国的迂回战术。但是，如今加拿大因为去的人多了，也变得不好签了。还有学生“转战”去欧洲和其他地方读书。
有人以为像清华、北大的学生，要申请出国，也会签证不过？事实上，我们的同学去签证，既有Offer（全额奖学金）又学习成绩好的，也不能保证能签过，多少就要看当年行情了，少则是屈指可数，甚至是一个系全军覆没。经常有年级前10名的超牛学生因为签证不过，只好先在北京工作的，而他们很可能拿到的Offer是MIT、康奈尔这些超级名校，也一样是“在劫难逃”。
签证官最主要的是看学生是否有移民倾向。有人总结签证的话题是围绕：你是谁？你去美国干什么？你为什么一定回来？也就是：Who you are？ What are you going to do？ Why you will e back？ 称为了“3W理论”。如果签证官认为你有移民倾向，去了美国可能就不回来了，就会拒签你。被拒签了就要再约时间再签，但签的次数越多，过的可能性就越小。
这两年更多的情况是签证被Check，就是把你的材料发回到华盛顿，检查你是不是有问题，有没有可能开飞机撞大楼什么的。认为没问题的，过一两个月会通知你签过了。但也有人Check了一年多都没收到回信的，估计是自己的材料不小心被工作人员掉到太平洋里了。
为了回答签证官的问题，现在网上有各种资料供参考，有人还用打油诗，给出了8条回国理由，其中包括了大部分签证人的说法：
（1）国内机会大大的 （遍地是黄金啊）
（2）家有老母要照顾 （我可是三代单传啊）
（3）著名教授赏识我 （名师出高徒，长江后浪推前浪）
（4）要和情郎来相会 （海上生明月，天涯共此时）
（5）国内生活环境好，有山有水有河流
（6）人在美国受歧视，奋斗终生难出头 （签证官： 好啊，不识抬举，拒之）
（7）中国美国都不去，我的理想是非洲 （脑袋里是不是有水）
（8）美国水土我不服，面包生菜难下肚 （那五年下来岂不是死翘翘了）
但千篇一律的回答也常让签证官很反感。一次，一个中国学生去签证，当签证官问到以后为什么会回国的时候，他的回答是先去美国深造，因为自己的研究方向在中国发展空间大，而且导师很喜欢他，他的目标是留学以后归国做大学的教授。结果签证官看看他说：“对不起，你已经是今天上午第三个这么说的了？？”然后一个“红戳”盖在了签证上，被拒签？？
第六章 海外求学（2）
过河拆桥
另一个出国问题就是申请的是Master（硕士）还是（博士）？对于中国学生来讲，美国高额的学费很少有人能够自费支付。每年学费好几千美元，住宿费也要几千美元，吃饭几千美元，没个两万美元别想把书念下来。所以申请美国的同学都会申请奖学金，而奖学金是否给你，很重要的是看你申请的是不是博士。如果奖学金给了读Master的同学，两年后人就走了，博士至少能在学校干上四五年，这样钱才算给的物有所值。
但是中国的学生现在信誉很不好，有些学生申请的是，申请理由还是“自己是多么多么喜欢科研，多么多么欣赏教授，多么多么愿意多做几年贡献”等等，以加大自己拿到奖学金的筹码。但到了美国，拿着钱，读了两年书，硕士学位到手了，就马上拍屁股走人，然后在美国找工作，安居乐业去了。
所以还是中国大学明智，早就料到了中国国情，都是等到学生博士毕业了，才把硕士和博士的毕业证书一起发给你，如果同学提前想溜，就什么文凭也没有。最近几年，一些美国大学的招生负责人都在质疑中国学生的诚信问题。有些学校甚至明确表示，我们最近不收中国学生，过两年再说。如果恨，只恨自己的“前辈”们在美国“过河拆桥”了。
同样的不守信誉也出现在中国学生其他的申请环节上。比如寄给国外导师的个人推荐信上，给自己的个人评价都选成A（优秀），国外导师看了就琢磨了，怎么中国学生都这么完美？一点缺点都没有？还是自我感觉太良好？
写的个人介绍（PS）和个人简历（Resume），很多都是照着网上的模板改的，全是一些套话，或是很多人都用过的范例。国外教授每年会审上几千份简历，一眼就能看出哪些材料是抄的，直接扔到一边去，看也不看了。
熊猫的愿望
我的同学韩亚，当初出国的想法很简单，就是因为没出过国，就想出去看看，好好体会一下原来只在电视和书本上看到的西方文化。韩亚觉得自己开朗的性格一定能融入西方社会，和老美打成一片。
但事与愿违，到了美国，韩亚发现还是中国人一个圈子，吃喝拉撒都在一起，很难混到美国人当中去。更是因为一个笑话，让韩亚彻底打消了融入美国社会的想法。
一次，韩亚决定把自己的拿手笑话讲给同实验室的老美听，还为了讲得生动，事先练了好几遍。找到机会，韩亚开口了。
“Peter，我给你讲个笑话吧？”
“OK。”
“你知道中国有熊猫吧？”
“当然。”
“熊猫有两个愿望，你知道是什么吗？”
“让我想想 ？？； 对不起，我不知道。”
“熊猫的两个愿望是：第一，要睡个好觉，治好黑眼圈；第二，要照一张彩色照片。”
韩亚已经准备张大嘴巴和老美一起Laugh了。结果，他发现老美表情严肃，凝思片刻后，认真地回答了韩亚：“我觉得熊猫的舌头是红色的，牙齿是黄色的，应该可以照出彩色照片。”
韩亚当时感觉要疯了：自己是在对牛弹琴吗？你们老美难道只对“土豆走着走着摔倒了”这种冷笑话感兴趣吗？
熊猫的愿望和韩亚融入西方的愿望就这样一起落了空。韩亚决定再也不给老美讲笑话了。下次最多试验一下印度人？？
。。
第七章 博士寒窗
人已近而立之年，眼镜的厚度还在继续增加，实验室的计算机上还在24小时不停歇地计算着实验结果，疲惫的双眼还凝视在电脑屏幕前修改了多次的论文，好累呀！看看表，已经是凌晨2点，但还不能睡，因为明天将是论文截稿的最后一天。
博士的时间，是越过越紧张。最初还想着一共有五年可以慢条斯理，后面每天都掐着手指盘算还差几篇论文才能毕业。越是痛苦时，越能体会到，不是为了文凭而是真正热爱学术研究，才是读博的唯一动力。
十年
“十年寒窗无人问，一举成名天下知”。在古代，十年苦读能学有小成了。而如今的教育，光是小学和中学就要上十二年，更是有一群人在清华里一待就是十年。
在保送研究生时，可以选择硕士，也可以选择硕博连读的直博。直博培养是前两年相当于读硕士，在第二年末做一个“确硕报告”，就算是硕士毕业；然后再用三年左右的时间读博士，做开题报告、写Paper、匿名评审、毕业答辩？？。但实际上，能五年毕业的博士也只有一半多一点的人，近一半的博士还会延期毕业。这就导致学生四年的本科加上六年的博士，在清华里就又来了个“十年寒窗”。这使得刚刚博士毕业，一些人已经是步入“而立”之年了。
更“郁闷”的是一群叫“普博”的学生。他们是在其他学校硕士毕业后，考进清华直接读博士的。按说也是三年就能博士毕业，可几乎所有普博都是四年左右才能拿到博士文凭。
更“郁闷”的是，近年来，学校在不停地扩招，博士人数增加很快，而博士生导师数量却增加很少。一次，美国某名牌大学来清华交流。当清华某系主任自豪地介绍，本系已经有300名在读博士时，美国教授惊呆了。美国教授感慨，这才几年，清华同专业的博士生数量已经超过了美国的名校。不知道老美有没有想到扩招背后博士们的“郁闷”，一个博士生导师的时间原本就很有限，不仅要出去拉项目，还要“悄悄地”自己开公司挣钱，学生已经是一个月见不到几次导师了。而如今有更多的博士来分这有限的时间，导师给每个学生的指导只会更加有限，想毕业就更要只靠自己
未来系主任
有些人为读博后悔不已，觉得自己不适合搞研究；而有些人读博后真正找到了乐趣和发展方向。他们很喜欢“头悬梁，锥刺股”、痛并快乐着的感觉。
张尧是我的本科同学，他的本科成绩，除了数学成绩突出，其他的专业课、英语课都很一般。最后保研的时候，只比博士分数线高了分。而他去的实验室，是专门用数学做理论研究的。这让张尧感觉如鱼得水。
他的导师也是全国该领域的一把手，两个人都属于愿意“头悬梁，锥刺股”、钻研学问的人。一次，早上天蒙蒙亮，张尧突然惊醒了。他在梦境中一下子对思考了几天的问题有了答案。看看表，7点半，不晚了，直接拨通了导师的手机。
“老师，那个问题我想明白了！”
“是吗？好，我9点钟有会，现在我们就出来聊聊吧！”
7点50分，两个人已经相遇在了清华学堂门口。两个人一边漫步，一边激烈地讨论着问题，不知不觉，已经走到两公里外的清华主楼。老师对张尧的思路非常肯定，希望张尧整理思路，写成论文，目标是投给一家世界顶级的刊物。
这种疯狂的学术风格，加上张尧对数学的天赋，让张尧顺利完成了投稿的任务。这也让张尧想清楚了未来的发展——留校。张尧只用了四年就拿到了博士学位，并在毕业那年评上了屈指可数的清华“学术新秀”。留校后不久，又成为实验室有史以来能拿到国家重点项目最年轻的教师。
依稀中，我已经看到十年间发展中的张尧：副教授、正教授、博士生导师、实验室负责人，甚至是主管教学的系主任。从张尧留校后，每次同学聚会，我都会亲切地握着张尧的手说上一句：“以后我儿子上清华就靠你了！”
第八章 走出校园
学生早晚是要走向社会的，“长痛”不如“短痛”。在学校时，就下定决心早点走出校园去看一看的，会更早的认识社会、认识自己，在开阔了眼界的同时，更加清晰自己未来应该何去何从。
海外实习
上了研究生，不仅视野比本科时更加开阔，学生们也有更多机会走向社会。通过实习，让学生对校园外有了更多地了解。如今的实习形式不仅是在公司里坐班或创业性质的打工，学生还有了很多海外实习的机会。
小秦是清华信息学院的一名学生。在本科阶段，小秦就申请了与香港大学的交换生，在香港学习了半年，学校允许把在香港的课程成绩对应到清华的必修课上。这样既没有耽误清华的学业，又体会了境外不一样的教学和生活。
尝到了甜头的小秦，从香港回来后，就对这种走出去的机会意犹未尽。上了研究生，学校又提供了与印度Infosys公司的合作培养项目。小秦再次申请，通过努力，又得到了去印度实习3个月的机会。
还在印度，小秦又看到了学校在公开招聘都灵冬奥会的志愿者，招聘时间正好是他从印度回来的时候。于是，小秦在回国不久，又马不停蹄地申请了冬奥会志愿者工作。有了之前两次的境外学习机会，小秦不仅让自己的简�