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在艺术创作上，无论描写的内容、表现的手法、作品的结构，都直接受了《儒林外史》的影响。比如《二十年目睹之怪现状》第三十五回写到方名士的无知、四十二、四十三回写科举考试的作弊等，与《儒林外史》有关这方面的描写大同小异；《官场现形记》第一回写王仁讲科举做官以后的好处、第八回写陶子尧吹牛、第十八回写胡统领正喝酒、看戏一团高兴的时候突然戏台上失火等，有的简直和《儒林外史》中的某些章节一样，有的显然是从《儒林外史》中套来。至于这两部小说中所用的讽刺手法，也都从《儒林外史》中学来，但是手段却没有吴敬梓高明。《儒林外史》中的“旨微而语婉”的讽刺，到了《官场现形记》和《二十年目睹之怪现状》里变成了直接的谴责（后者较前者略好一些），词意浅露，使人一览无余，无所回味。此外，还存在着“话柄”连篇，夸大失实，材料缺乏剪裁，有些故事大同小异和往往因追求趣味而使严肃的政治内容化为笑谈等缺点。但最主要的是人物缺乏性格的刻画，“倾向”常常是作者通过小说人物之口直接地“把它指点出来”，而不是“从场面和情节中自然而然地流露出来”。虽然其中有些人物形象如《二十年目睹之怪现状》中的苟才、《官场现形记》里的胡统领和钱典史等佐杂小官都写得还较有声色，但总的来说，人物缺乏个性，形象不够典型化。许多人物，如走马灯似的，走过场也就完了，不能给人留下一个深刻的印象。这不仅是这两部小说的问题，而几乎可以说是所有晚清谴责小说和资产阶级革命小说普遍存在的一个致命的缺点。
一九七九·三·二八
①《中国小说史略·清末之谴责小说》。
② 解放以后出版的《中国文学史》和《中国小说史》（包括阿英同志的《晚清小说史》和去年人民文学出版社出版、北京大学中文系编写的《中国小说史》）等著作，都说《官场现形记》写于一九○一年至一九○五年。其实，这种说法是不可靠的。（详见魏绍昌：《的写作时间和刊行问题》，1962年7月11日《文汇报》）
③ 关于《二十年目睹之怪现状》的写作发表时间，见拙作《怎样看待》（1965年4月18日《光明日报·文学遗产》）注①②。又：最早的广智书局刊行的单行本，全书凡八册，最后一册（第95回至108回），印于1910年12月，作者已死了三个月。这与他在《近十年之怪现状·自序》中所说的话正相符合。
王俊年
稿约
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科学家传记的优秀作品《法布尔传》
古往今来有不少为科学家写的传记作品，但写得好的却较少。勒古洛斯（G。V。Legros）的《法布尔传》是科学家传记中写得比较优秀的一本书。这部作品的创作和出版虽然距今已有八九十年了，但它对于今天写传记作品，仍然有着借鉴的价值。
传记概括地刻画出了科学文艺作家、昆虫学家法布尔（1823—1915）的生活及其重要业绩。全书主要有“直观自然”、“小学教师时代”、“侨居科西嘉时代”、“任职亚威农时代”、“大教育家”、“退隐”、“昆虫诗”和“晚年时代”等二十章，对法布尔的一生作了比较详尽、概括的描写。作者用自己的艺术彩笔，勾勒出了法布尔清贫而勤奋的科学家光辉形象。
作者很细致的描写了法布尔的童年。写出了他是怎样受到法国农村生活教养长大的，从小就热爱各种动植物，热爱大自然界，特别热爱观察和研究昆虫。他在少年时代就曾因家庭生活困难而在公园和其他场所卖汽水，同工人、农民生活在一起，做过修铁路的童工等劳动。正是因为他是从工农队伍中长大的，因此他对劳动人民有着深厚的感情。他后来考取了师范学校的公费生，一直读到毕了业。
传记出色地描写了法布尔在科学研究中的刻苦“攻关”精神。法布尔在青年时代就极其勤奋地全心全意地致力于科学事业，他宁愿挨着饥饿去购买一部《关节动物研究》的书。他的一生几乎都很窘迫，但他在科研道路上的“攻关”态度却是十分顽强的。他坚韧不拔，不论处在什么环境中都坚持科学研究。他从少年时代就喜好对大自然作仔细认真的观察，在自己的小博物馆里搜集了各种各样的标本；当他住在科西嘉岛时便着手研究当地的贝类学；后来又孜孜不倦地学习数学，尤其是几何学。法布尔说他青年时代学几何学，对他后来写的科学文艺作品很有帮助。几何学使他逻辑清楚，思路清晰，文字中去掉模棱两可的东西。
法布尔从来不务虚名。当时，在法国，要想当大学教授，必须经过考试，他完全有能力去参加这项考试，但为了专心从事博物学的研究，他对官衔学位却冷淡得很。他为了专心致志研究学问，回避一切繁文缛礼。但法布尔却不是孤立地进行研究的。他同当代法国植物学家阿度耳·德拉古耳等人，结成了十分亲密的友谊，经常同他们一起去搜集各种动植物标本，废寝忘食地从事科学研究，乐此不疲。在1861年4月14日他给德拉古耳的信中写道：“研究植物固然很有趣，……可是近来我尤其潜心于虫类的研究，这个研究真是有趣，，有如入无人之境。”他经常带着放大镜、罗网、麻醉药等东西（准备捕获和保存希有的虫类用的），攀登法国的许多崇山峻岭，搜集各种昆虫标本；有时他只带上一个行囊，赶着驴子，载着一些零件，装着粮草、大衣、羊毡、压榨机去搜集植物标本，甚至于晚上在山上过夜，过着野宿生活。为了研究蜣螂的生活实况，他差不多费了四十年时间观察它们的生育和生活习惯；他约莫花了二十年功夫，才把胡蜂的生活弄清楚。由于认真观察，他发现蜗牛是肉食者，说“蜗牛其实是永远的几何学派，它的壳上绕的是高妙的蝶线。”如此等等。这些后来在他《昆虫记》中告诉了读者。由于他从不脱离科学实践，以致锻炼出了他的手指特别灵活，眼力特别快捷，文笔也特别流畅，风趣横生。同时，由于他专心致志地研究动植物生活，博得了许多人的称赞。当时著名的法国细菌学家巴士德（1822—1895）曾经向他请教关于病蚕问题。尽管法布尔始终以怀疑的眼光看待达尔文（1809—1882）的进化论，但在达尔文的著作中，还是称赞法布尔是个“无与伦比的观察家”。
《法布尔传》深刻地描写了法布尔不仅对昆虫学这一门科学很精通，同时对植物学、数学、物理、解剖学也很精通。书中生动地表现了法布尔怎样下定决心，把高深的科学研究，化为简易的说明，来引导群众学科学，爱科学，用科学。作者写出了法布尔经常向广大人民群众特别是青少年学生做通俗的科学演讲。他善于分析事实，说话清晰有力，深入浅出，娓娓动听，富有思想感染力。
传记生动地刻画出了法布尔一生不慕荣利，专心科学研究的生活。他经常忙得连给兄弟写信的功夫都没有。他力求远避同上层社会的大人物来往，从不愿意钻营奔走，叫他进宫见国王，也觉得影响他的科研工作。传记极为精采地写出了法布尔奉召进宫这一故事细节：当他见法王时，“仍旧穿着不时式的衣冠，毫不介意，也不管别人会发生什么影响。他毫不客气地，以考察虫类的老练眼光，环视了周围的人，然后朝着那……两眼常半开半闭的脑筋简单的国王，答上三言两语，也就觉得麻烦之至。……（他看到）殿中侍卫，穿着短裤子银边鞋，在那里来来往往，好比金鱼长着牛奶咖啡色的翅鞘，步步不苟的，走着一般……。”大家看，这那里是“朝见皇帝”，而是考察昆虫呢！
传记作者介绍了若干法布尔对致力科研工作颇有教益的名言。例如，法布尔生前勉励一切从事科学研究工作的人，“要坚韧不拔地干，才能战胜困难！”他认为从事科学研究的人，“决不能自暴自弃”。他说：“开步走吧，只要走，自然会发生力量！”法布尔教导人们要善用时间，不可荒废，等等。这些对于从事科学研究工作的人说来，都是很重要的。
传记还以大量的篇幅，提纲挈领地介绍了法布尔历年的研究、发明和著作，尤其详细地介绍了他的代表作《昆虫记》一书的主要内容。全书文字简洁生动，通俗易懂，起了极大的普及科学知识的作用。
大家知道，一般科学家传记，大半是在他死后由后人写成的。但勒古洛斯的《法布尔传》，却是在法布尔生前就动手写，并请法布尔亲自过目。作者同法布尔本人过从甚密，同他一起散步，一起休息，一起欢乐。作者在法布尔生前就十分注意搜集对写他传记有用的各种有关材料，如法布尔的日常谈话和来往书信，法布尔宅第的规模，家庭什物，实验所，膳厅，有意义的标本，等等。同时他还认真地读了法布尔的全部著作，这使他所写的《法布尔传》不但真实可靠，而且栩栩如生地刻画出了法布尔的形象，以至于使法布尔生前读后，为之赞叹不已，并怀着感激的心情。法布尔在为这部书写的序文中说得好，“传记必须做到把要写的人的一生叙述得有趣味才好”。在他看来，勒古洛斯的《法布尔传》，在这方面做得很出色。他说：“这部传记的作者，能把我历年对环境所观察的情形重现于纸上，又能把我所遵循的方法……和我的思想以及我所有的研究，所有的发明，提纲挈领，分明的加以解释，而且叙述得井井有条，令人‘叹为观止’。”法布尔生前曾经把这部传记初稿看作是一部杰作。
《法布尔传》不仅是详尽地记录了这位科学家的一生生活的风貌，同时以生动的艺术描写来再现这富有自己个性特点的人。他把法布尔写活了，跃然纸上，令人读后如见其人，如闻其声。就拿传记作者描绘法布尔的肖像来说吧，作者写道：“……他那个时候已戴上了广边的黑毡帽，他的头发……长垂两肩，脸上没有胡须，有一些麻斑，额隆颐峭，眼光炯炯……，微笑起来，温和中带些讽刺。衣裳质朴，冬天加上斗篷以后的样子，还是大同小异。一直到晚年还是这个样子。”再看传记作者在全书结尾写的法布尔葬礼的场面：“……除了清草香花掩蔽着的灵柩，……我们还看到几个蓝翅膀的小蝴蝶立在灵柩的上面……；蟋蟀听到这消息，赶忙从草中爬来；螳螂听到这一消息……，也向他致哀。他一生所喜爱的昆虫，闻到这一消息，也都从树木、沙地中追随到这里。法布尔，这个在科学上有功绩的伟人虽然已离开了我们，但他的不朽名著却留给了我们后人。他一生中最喜爱的是昆虫，而现在这些他所喜爱的昆虫也都留恋着他。”传记通过艺术想象的描写，烘托出了这位昆虫学家葬礼的隆重气氛。象这样的细节形象的描写在书中还很多，这里就不一一列举了。
读了《法布尔传》后使人感到，一本好的科学家传记，不仅可以使读者知道这个科学家的生平和他的成就，能引起人们研究科学的兴趣，同时还能从他那种坚韧不拔、刻苦钻研的精神中得到鼓舞和教益，从他的研究方法上得到启示。传记作者搜集了第一手材料来写，这对于研究特定科学家的生平和工作方法也是有借鉴价值的。
这部传记也有不足之处。例如作者把法布尔对达尔文的《进化论》的攻击，以赞同的态度加以介绍；法布尔对于马克思主义和社会主义的看法，显然是错误的，而未能批判。但瑕不掩瑜，我们不能求全责备，从全书看，它仍不失是一部很好的传记典范作品。
一九七九年二月五日
＊ 中译本在1935年由商务印书馆出版，译者林奄方。
公盾
《英语学习》帮助我们更好更快地学习英语
商务印书馆出版的《英语学习》是为初级和中级水平的英语学习者编辑的一份很好的自学读物。自从1958年创刊直到文化大革命开始，已有近七年的历史。文化大革命中，这本杂志也同国内绝大多数刊物的命运一样，被迫停刊。“四人帮”倒台后，党中央拨乱反正，中国踏上了四个现代化的新的长征，全国人民掀起了学文化、学科学的热潮。学习外语，特别是英语的人日益增多。正是在这样一个一无指导、二无读物的情况下，去年第四季度《英语学习》复刊了。这对学习英语的人，特别是英语自学者，是一个极大的喜讯。难怪每期《英语学习》一出版，立即被热心的读者抢购一空。
《英语学习》所以这样受欢迎，一方面固然是由于十几年来“四人帮”在文化领域推行的“三光”政策，使广大读者无外语书可读，但是无庸讳言，也是由于《英语学习》本身编辑得成功，确实 是一本很有益的自学读物。这份刊物的编辑同志有着丰富的经验，了解中国人学英语的特点和困难，因此刊登的稿件能够适合读者需要，不只初、中级程度的英语学者感到篇篇可读，就是学了多年英语的人，翻看一遍，也能得到很有用的知识。
综观复刊后几期的文章，我觉得《英语学习》具有下列几点特色：
1，编排得体，内容多样，能照顾到不同程度的英语学习者。一部分文章显然是为初学者编写的，但是英语水平较深的人读起来也不觉得平淡乏味，而且往往还能得到一些新的启发。另一部分文章探讨的问题比较专门一些（如《英语的否定形式和意义》、《of表示同位关系的一种用法》，均见1978年第3期；《英语中有关地区特征的同义词》1979年第3期），作者如果把问题铺张开来，完全可能写成一篇专论。但是照顾水平较低的读者，文章只抓住最实质的问题，去芜存精，而且写得深入浅出，趣味盎然。根据刊物小、篇幅少的特点，《英语学习》发表的文章一般短小精悍，生动活泼，这也是《英语学习》的一个特点。例如《漫谈美国英语和英国英语》一文，只用了三页多的篇幅把一个很大的问题（也是一个学习英语的人迫切想了解的问题）提纲挚领地加以介绍，条理分明。其他如每期刊登的小问答、小知识，每期的英语歌曲，也都保持了广大读者喜爱的老《英语学习》的特点。
2，适合读者需要，反映新时期特点。复刊以后，《英语学习》连续发表了两组文章。一是对老革命家的回忆和老革命家自己写的诗文，一是英语学家谈学习方法。陈毅同志的《语重心长谈外语学习》一文更是兼有了一二两组的特点。向革命前辈学习一直是我国人民的一个传统，特别是在今天，这些老革命家受“四人帮”疯狂迫害的事实逐渐被揭露出来，更激起了广大人民的义愤和怀念。《英语学习》刊载这些文章的意义是深刻的。至于指导英语学习的一些文章，一些英语学界的前辈或者以亲身体验，或者根据英语特点，指明学习途径，对于初学外语的人是很有指导意义的。今天国内学习英语已经形成一股热潮，但是学习任何一门东西只凭热情、缺少办法就很难达到预期效果的。最近香港报刊对我国学习英语的情况提出一些看法，也反映了我们不讲求方法的时弊。《英语学习》今后在这方面仍然可以继续组织一些稿件，针对具体问题（例如如何阅读科技英语、如何扩大词汇、提高阅读或翻译能力等）进行讨论，也可以邀请一些学习有成果的年青同志谈一下个人体会。
3，注意英语发展，介绍现代英语。语言同任何事物一样，也一直处在发展变化中。除了作为文学欣赏可以阅读一些老作品外，我们现在学习英语当然要学习现代英语。王佐良同志的《介绍一本口头文学作品》（1978年第2期）通过对美国特克尔的《工作着》一书的介绍，说明了当代英语的一些特点，从用词、句型直到修辞手段，是一篇很值得一读的文章。配合这篇文章载于1978年第3期的一节《工作着》的选录（《Grace Clements》），如果注释更为详尽一些，选择若干例证作为前一篇文章的阐述和补充，两篇文章就会相得益彰。Pat Adler的《Some Interesting Difficulties》从一个以英语为本民族语的教师角度指出我国教材中的一些问题，给我们打开了眼界，尽管其中有些点还是可以展开讨论的。David Crook是我们的老朋友，也是《英语学习》的老撰稿人。他写的文章生动有趣，读起来既增长了知识，又是一种语言的享受。从1979年起连续发表的《Let’s Modernize Our English》（已刊登了三篇），使我们注意到当代英语的发展变化。他收集的例子都是第一手材料，对研究英语的人是非常宝贵的。我们希望他继续写下去，使我们了解到当代英语中更多新的东西。
关于《英语学习》的特点还有不少可以谈的，值得推荐的文章也还