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对话人2：中国特色社会主义还是我们的共同理想，是我们的奋斗目标，也是我们社会主义核心价值体系的主题。
主持人：从上面的对话中，我们似乎可以抓住中国特色社会主义的这样几个关键词，即实践、理论、制度、道路、理想。前面我们提到，胡锦涛同志在中央党校讲话中强调：中国特色社会主义，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。如何理解中国特色社会主义是我们的旗帜？
（大字标题字幕）中国特色社会主义，是当代中国发展进步的旗帜。
对话人1：旗帜问题至关重要。法国近代工人运动的著名政治活动家布朗基在1848年的一次“为红旗而斗争”的演说中讲：“人民在1848年的街垒上高高地举起了红旗，正像他们曾在1832年6月、1834年4月、1839年5月在街垒上举起过红旗一样。这面旗帜经历过胜利的失败的斗争，今后它就成了人民的旗帜。”他说的是具象化的旗帜。（这里的画面是：巴黎公社起义的旗帜或者十月革命的旗帜）还有一种旗帜就是思想旗帜。毛泽东曾经指出：“主义譬如一面旗子。”
主持人：那么，我们现在的作为“一面旗子”的“主义”是什么？
对话人2：毫无疑问，就是中国特色社会主义。从十一届三中全会开始，经过十二大、十三大到十四大，我们党郑重地把邓小平建设有中国特色社会主义的理论写到了自己的旗帜上。到十五大，我们把邓小平理论正式写进党章。次年写进宪法。中国特色社会主义从此成为我们的伟大旗帜。（直接拍摄1998年宪法的相关内容。）
主持人：中国特色社会主义为什么能够成为我们的旗帜？其吸引力何在？
对话人1：中国特色社会主义，是当代中国发展进步的旗帜。2004年英国人拉莫提出一个概念：北京共识。（此处出现拉莫《北京共识》报告的封面或者相关书籍的画面）北京共识是中国人民对于中国特色社会主义的共识。
中国特色社会主义是中国人民掌握自己的命运、意气风发地建设新生活的社会主义（出现1985年国庆、1999年国庆的画面）；是经受各种风浪考验、不断发展壮大、不断开创各项事业新局面的社会主义。（出现1998年抗洪救灾的画面、出现2003年万众一心抗击非典的画面，出现2006年保持共产党员先进性教育活动的画面、出现载人航天工程的画面）
中国特色社会主义，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。（出现第十七次集体学习的画面，这次学习的内容：中国社会主义道路探索的历史考察（2004…12…1）。）中共中央总书记胡锦涛强调，中国特色社会主义道路，是一条实现中国繁荣富强和中国人民幸福安康的正确道路；只有坚持走中国特色社会主义道路，才能发展中国、振兴中国。
对话人2：中国特色社会主义，是我们在当今纷纭复杂的国际环境中不会迷失方向的保证。当今世界，主义横流。就拿社会主义这个概念讲，1924年英国学者格里菲思写了一本书叫《什么是社会主义？》，书中汇集了1827年到1924年出现的260种关于社会主义的定义，从1924年以来，又出现了上百种社会主义的概念。如拉美委内瑞拉总统查韦斯2007年初以来，宣布将对电信和电力领域国有化，同时强调要进一步推动“21世纪社会主义”。（出现查韦斯的画面）
社会主义本身就是一个丛林。在这个丛林中，没有指南针和旗帜是万万不可的。中国特色社会主义在社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义和谐社会等方面的创造，已经远远超越了其他形式的社会主义构想。只有走中国特色社会主义道路才能实现中华民族的伟大复兴。（出现《江泽民论有中国特色社会主义（专题摘编）》一书的封面画面）
主持人：中国特色社会主义的发展是一个复杂的系统工程，有一个总体布局的问题。如何从总体布局的角度加深对于中国特色社会主义的理解？
（大字标题字幕）中国特色社会主义的总体布局
对话人1：中国特色社会主义总体布局的形成经历了一个从二个文明建设到三大文明建设再到四位一体的发展过程。
1979年，在党的十一届四中全会通过的叶剑英同志关于庆祝中华人民共和国成立30周年的重要讲话中，明确提出：“我们要在建设高度物质文明的同时，建设高度的社会主义精神文明。”（出现叶剑英在30周年讲话的画面）
1986年党的十二届六中全会通过的关于社会主义精神文明建设指导方针的决议中，第一次提出了“总体布局”这一概念。决议指出：“我国社会主义现代化建设的总体布局是：以经济建设为中心，坚定不移地进行经济体制改革，坚定不移地进行政治体制改革，坚定不移地加强精神文明建设，并且使这几个方面互相配合，互相促进。”（出现邓小平、陈云等在会议上的画面）
对话人2：2002年，江泽民同志在党的十六大报告中指出，要“不断促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展，推进中华民族的伟大复兴”。这一重要论述确立了“三个文明”协调发展的总体布局战略。（出现江泽民在十六大的讲话的画面）
2005年胡锦涛同志在省部级主要领导干部专题研讨班的重要讲话中，第一次明确地提出：“随着我国经济社会的不断发展，中国特色社会主义事业的总体布局，更加明确地由社会主义经济建设、政治建设、文化建设三位一体发展为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体。”（字幕）
2006年召开的十六届六中全会，“把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家”这个国人耳熟能详的表述修改为“把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”。社会主义经济建设、政治建设、文化建设与和谐社会建设的“四位一体”的格局最终形成。（出现胡锦涛在十六届六中全会上的画面）
主持人：在“四位一体”的布局中，社会建设起着重要作用。社会建设的目的就是构建社会主义和谐社会，社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。社会和谐为何如此重要？
（大字标题字幕）社会和谐是中国特色社会主义的本质属性
对话人1：社会和谐何以必须？
和谐可以创造生产力。各民族的和谐相处促进了中国经济的发展。改革开放以来，我国经济社会发展速度是惊人，取得的成就是巨大的，这一切离不和谐稳定的环境。我们常说，发展是目的，改革是动力，稳定是前提。没有稳定的环境，没有社会和谐的保障，经济社会发展根本不可能。（画面是青藏铁路的开通及铁路两侧经济发展社会和谐的状况。）
对话人2：和谐是人民的要求。和谐始终是我们中国人追求的梦想。从孔夫子的“大同社会”到康有为的《大同书》，再到孙中山先生的《建国大纲》、《建国方略》（出现孔夫子、康有为、孙中山等人的画像或者照片），无数仁人志士都在追求“政通人和、无所不谐”的理想社会。
但只有在中国共产党的领导下，和谐社会的理想才变成了现实。2007年4月18日中国铁路大提速，开通了时速达200公里的动车组。动车组的名字就叫“和谐号”。（出现动车组的画面及和谐号的字样）
主持人：中国特色社会主义既然是我们的旗帜，也是我们必须坚持的道路，那么面对纷纭复杂的国内外的形势，中国特色社会主义如何推进呢？或者说，中国特色社会主义如何才能更加海阔天空呢？
（大字标题字幕）努力使中国特色社会主义道路越走越宽广
对话人1：最根本的就是要做到胡锦涛总书记6月25日在中央党校讲的“四个坚定不移”：坚定不移地坚持解放思想，坚定不移地推进改革开放，坚定不移地落实科学发展、社会和谐，坚定不移地为全面建设小康社会奋斗。
主持人：有人讲，解放思想都解放了30年来了，还有什么可解放的呢。
对话人2：思想解放不仅仅是破除我们自己存在的教条，也要破除西方式的教条。在西方和我们国家个别学者眼中，中国的政治体制改革“停滞不前”。他们的衡量标准就是中国没有搞西方三权分立、多党制和竞选制。这就是一种思想教条。
2006年4月21日，胡锦涛同志在访美期间在美国耶鲁大学发表重要演讲。在回答耶鲁大学师生提问阶段，问答主持人向胡锦涛提出了一个涉及中国经济体制改革和政治体制改革关系的问题。（出现胡锦涛在耶鲁大学演讲的画面）对此，胡锦涛回答讲：“凡是对中国有比较深入了解的人就会得出这样的结论。无论是在经济体制改革方面还是在政治体制改革方面，中国都取得了重要成果。20多年来中国经济持续快速发展的事实也表明，中国的政治体制是基本适应中国经济发展的要求的。”要破除西方式的教条，要走中国式的民主政治道路。
主持人：科学发展，社会和谐，是发展中国特色社会主义的基本要求，是实现经济社会又好又快发展的内在需要。如何理解这一思想？
对话人1：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。以科学发展观为指导，我们的经济发展实现了又好又快的目标。2000年以来，中国的GDP增长率基本上是世界平均数的一倍以上。
社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。社会和谐强调的是：人民共同建设，共同享有。
而反观一些资本主义国家，由于社会不和谐，经济动荡，人均GDP不断下降。最典型的就是阿根廷。1914年的阿根廷人均GDP为3000美元，贫困率为35％；1974年人均GDP为8000美元，贫困率为7。7％；但到了2001年阿根廷金融危机之后，其人均GDP下降到4000美元，贫困率上升到30％。造成人均收入下降的原因很多，一个重要原因就是新自由主义使阿根廷处于社会动荡之中。2001年，社会和政治危机也全面爆发，12月份发生的波及全国的大规模哄抢商场事件和五月广场反政府大示威，不仅最终导致德拉鲁阿政府倒台，而且使民众生活受到极大影响。（出现阿根廷街头混乱的场景）
对话人2：这一切说明，中国的改革是很成功的。但必须强调的是，中国现在还处于社会主义初级阶段。在初级阶段，我们一方面要树立建设中国特色社会主义共同理想，积极推进中国特色社会主义伟大事业；另一方面，也不能忘记共产主义远大目标。我们相信：只要中国特色社会主义这面旗帜不倒，世界社会主义和共产主义就充满希望。张闻天在1938年4月12日在陕北公学做的演讲的题目就是：要为自己的理想奋斗到底。他说：“当然，今天离开我们的理想还很远，然而我们总是在一天一天接近着自己的理想。”（出现张闻天的画面）
主持人：刚才我们讨论了许多问题，确实有不少收获。最后我想用邓小平南方谈话的最后一段话来结束我们这次谈话：（字幕）
我们要在建设有中国特色社会主义道路上继续前进。资本主义发展几百年了，我们干社会主义才多长时间！何况我们自己还耽误了二十年。如果从建国起，用一百年时间把我国建设成为中等水平的发达国家，那就很了不起！从现在起到下世纪中叶，将是很重要的时期，我们要埋头苦干。我们肩膀上的担子重，责任大啊！
社科论坛（第六讲）
爱国主义与民族精神
主 讲：梁 柱、葛晨虹
主持人：今天我们论坛主要讨论民族精神问题。民族精神是社会主义核心价值体系的重要构成部分，是我们中华文化的根，也是推动中国历史进步的一种巨大的精神动力。民族精神的核心是爱国主义。我们就从爱国主义说起。可能我们都有这样一种经验，只要一提起祖国，那怕是她的一山一水，一草一木，都会在心中油然而生一种神圣的感情。
葛晨虹：是这样。爱国是一种情感，同时又是一种理性。（大字字幕：爱国主义：情感与理性）列宁说过，“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。（《列宁选集》第3卷，第579…580页）这是对生我们养我们的这片热土、山川和人民的真挚的情感，是对悠久灿烂的历史和文化传统的自豪和眷恋。我们对祖国的这种情感很深厚，以至于人们常用对母亲的爱来比附形容。（穿插画面：《我爱你中国》歌曲片断――“我爱你，我的母亲，我的中国”……）爱国主义作为一种强大的情感力量，深深地扎在中国久远的历史土壤之中，它是中国各民族之间友爱相处的凝聚力量，使整个中华民族日益融合成为一个亲密团结的统一整体，对我们历史的进步和发展产生深刻的影响。作为一种理性要求，爱国体现着对国家、民族的命运和前途的高度责任感和奉献精神。它不断激发中华民族的创造力，自强不息，成为一个勤劳刻苦、酷爱自由和富有革命传统的民族。任何一个时代，任何一种民族，都需要爱国主义精神来支撑和凝聚。
梁
柱：爱国建立在情感和理性基础上，同时我们不要忘了，爱国又是公民的一种义务和责任。《中华人民共和国宪法》规定，公民有维护祖的安全、荣誉和利益的义务。
主持人：这使我想到，中华民族在她历史发展的长河中，能够做到历经磨难而不衰，在世界四大文明发源地中，也只有中华文明传承至今，应当说这是同我们民族具有深厚的爱国主义传统相关联的。
梁
柱：这种深厚的爱国主义传统的形成不是偶然的。在中国传统文化中，有一种强烈的忧患意识。像在《周易》这部元典中，易传就把易经概括为：“其辞危”。就是说有危机感，有忧患意识。这时的忧患意识还主要表现为忧君、忧位，因为“殷鉴不远，在夏后之世”。所以在易经的否卦·爻辞中有“其亡，其亡，系于苞桑”的说法。到了孔子那里，忧患意识则主要表现为忧“道”，忧虑尧、舜、禹、汤、周的道统中断，所以有“朝闻道，夕死可矣”的说法。儒家学说的另一位代表人物——孟子，他明确提出“生于忧患，死于安乐”，“无敌国外患者，国恒亡”。这就是说，一个国家如果没有忧患意识，没有敌国观念，这个国家就会被灭亡。正是出于这种忧患意识，他提出了“君轻民贵”的主张。他劝齐宣王要“乐民之乐也，民亦乐其乐，忧民之忧者，民亦忧其忧”，要“乐以天下，忧以天下”。当然古代的这种民本思想，还不能超出以君主为本位的历史局限，但它毕竟把忧患意识引向了忧国忧民，是深化了。
当然，在不同的时代条件、不同的历史时期，有不同的忧患内容，但其共同的一点，就是会表现为：心系国家安危，情牵黎民百姓。这种忧患意识使中华民族有很强的整体认同感，有荣辱与共、患难与共的情怀，有无以为国，何以家为的先国后家、先人后己的高尚风格，有公而忘私、国而忘家的行为准则。
这种源远流长的爱国主义精神，铸造了后世无数仁人志士的崇高抱负和追求。像爱国诗人屈原，虽身临厄运，仍萦萦于天下苍生，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。在煌煌唐诗中，也透露出这种鲜明的人民性，像以布衣忧国而著称的杜甫，写出了“穷年忧黎元，叹息肠内热”这样感人肺腑的诗句；白居易的“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，表达了对下层人民的无限同情。读了这样的诗篇，一定会陶冶人的性情，从心底产生对美好理想的追求。
主持人：是的，在我们民族的词典里，有许多富有哲理的警句、格言，都凝聚着爱国主义的思想光芒，给人以智慧和力量，催人奋起。
葛晨虹：中华民族在这方面的思想财富是十分丰富的。像范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，林则徐的“苟利国家生死以，岂因�