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其实，玲玲父母的改变就是给孩子提供了更多自主的时间，无形当中便锻炼了他们的计划能力，如何安排自己的时间，采用何种学习方式，久而久之，孩子便能在这种情况下找到规律，学习起来也是如鱼得水。除了周末以外，家长在其他时间也可以让孩子自己安排，如晚上、寒暑假等，家长可以适当地提出要求，但具体怎样执行由孩子自己来决定。如果孩子提出一些爱好和兴趣，如游泳、打羽『毛』球等，家长也应该尽量配合，只是记得不要让孩子玩得太过火，适当即可。
零花钱是孩子的“私人财产”，父母既然给了他，就不要过多地干涉，让他们用自己的方式去管理，父母只要指导他们如何将每一分钱都发挥作用即可。如果孩子想要买一件物品而钱又不够，父母要鼓励他们想出补齐差额的办法，当然，这个办法必须是正当途径，如做一些力所能及的家务。
13岁的小强看中了一条非常时尚的牛仔裤，可是对于他来说似乎太贵了些：148元。但最终心里的渴望还是战胜了价格，让他向妈妈提出要求时，妈妈觉得一个小孩子实在用不着买这么贵的裤子。可是小强却固执地很，一副不达目的不罢休的态度，硬着缠着妈妈给他买。这时，妈妈想了想跟他说道：“你想要买也可以，不过妈妈只能给你70块钱，剩下的钱得由你自己来赚。妈妈可以保证，你可以在一个月之内买到它。”小强一听十分兴奋，说：“我该用什么方法来赚钱呢？”妈妈说：“你可以用自己的劳动来获得报酬呀，比如帮妈妈做一些家务活。不过，妈妈希望你在这一个月内列出一个详细的计划书，这样你的目标就能实现地更快一些。”在妈妈的引导下，小强真的认认真真地做了一份计划书，一个月之内，他不仅用赚来的钱买了那条心仪已久的牛仔裤，而且还存了不少呢。
一个小小的计划书，就能让一个孩子有如此大的转变，家长们还在犹豫什么呢？更重要的是，这份计划书让孩子明白：目标的实现需要付出一定的努力。在这个过程中还能体会到更多的喜悦，而这种喜悦让他们的生活更加充实更加有意义。
大多数孩子都有这样的『毛』病：总是向家长要求他们喜欢的东西，但这些东西往往不适合他们或者现在还不是买的时候。对于家长来说，断绝拒绝和无条件满足都是不正确的，抓住这个有利的时机对孩子的计划能力进行培养才是最重要的。
瑞瑞从小便是个听话的好孩子，虽然现在才5岁，但他的表现已经远远超出了同龄的孩子，让父母感到十分骄傲和自豪。有一次，瑞瑞和妈妈一起去逛商场，在去的路上妈妈就叮嘱她：“今天我们去买一件玩具，不过你要记住，我们的目的是买橡皮泥，其他的玩具不管多好玩儿，也不能哭着闹着一定要买，知道吗？”瑞瑞懂事地点了点头。到了商店里，瑞瑞被一个巴比娃娃给吸引住了，站在那里看了老半天，不过她并没有向妈妈开口要钱买。售货员在一旁说得天花『乱』坠，可妈妈一声招呼，瑞瑞就跟着妈妈去别的地方了，看得那些被孩子缠得不胜其烦的家长无比羡慕。
一位阿姨便忍不住问瑞瑞：“你为什么不让你妈妈给你买巴比娃娃呢？”瑞瑞一脸认真地说：“因为我现在最需要的是橡皮泥，而不是巴比娃娃，以后可以再买的。”瑞瑞这么小就表现出如此好的计划能力，其实是和父母平时的教育是分不开的。原来有一次，妈妈无意间在一篇文章中看到，孩子从3岁开始脑子里便开始有了购物计划，家长应该注重培养。于是，妈妈便有意识地培养瑞瑞的计划能力，由于教育方法得当，收到的效果也颇显著。
哭闹是很多孩子惯用的“杀手锏”，很多父母一见到这种情况便举双手投降，哪怕孩子是要星星和月亮，也想尽办法去满足，尤其在商场、超市等公众场合更是如此。此时，父母应该“狠下心来”，给孩子讲道理，告诉他们哭闹这种方式是不正确的，是很招人讨厌的，这种情况下即使他的要求是合理的，父母也不会满足。
题后感悟：
的确，花钱看似一件十分简单的事，但对于身心还未成熟的孩子来说，它却是极富有挑战『性』的。在花钱的过程中，孩子能够学到的东西有很多很多，因此明智的父母不会排斥孩子用钱，而是愿意教他们如何花钱。
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