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异脑人生-第34章

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上的火车回天桐,就不在此多叨扰了!”

高仁笑眯眯的说:“于师傅客气了,我们的孩子也长足了见识――吃了晚饭再走吧!”

“是啊,师傅,吃了晚饭再走思密达!”

于乾刚好转的心情又压抑了下去,黑着脸斥道:“吃个屁!走!”

一帮人离开后,全体观众散场回营。二十大将讨喜般的站在高仁面前,等待着他宣布人选结果,刚才打了胜仗的几个小子更是眉飞色舞。

高仁说:“同学们,不是校长说话不算话,而是因为刚才的比赛都太儿戏了,实在是无法反映大家的真实水平。”

输了的几位都拼命的点头。

“大家还记得当初我让你们参加比赛的目的吗?是为了增加你们的自信心!从刚才的比赛我可以看出,你们的精神面貌发生了很大的变化――特别是刘伟同学,已经会主动对陌生人微笑了――这证明你们的自信心正在慢慢生长啊!所以我觉得,接下来的比赛让谁参加都不重要了,输赢也不必在意,我把选择的权力交给你们自己,明天早上,你们把分好的名单给我吧!”

二十大将你看看我,我看看你,都觉得高仁的话很有道理。

高山举手说:“别明天了,咱们现在就能选出人来!哥几个,来,石头剪子布!”

高仁:“呵呵,你们慢慢选,我不干涉,一会儿回来看结果。”他微笑着走进操场旁的教学楼,准备到厕所里去“面壁思过”。

“年轻人,我观你的裤裆里,有一股灵光射出来啊!”

高仁刚刚站在小便槽前拉开拉链,一个鬼魅般的声音就从身后响起。高仁一个激灵,临出体的尿一时竟没能出来,随即骂道:“艾老大,二大爷!没人像你这么吓唬人的啊!”

“哈哈,怎么?尿不出来?啧啧,年纪轻轻的就……要不要我帮你抖抖?”艾迪生打开大号间格子门走了出来,笑呵呵的瞟了高仁裤裆一眼。

高仁很不自在的撒了泡尿,艾迪生耐心的等待着。

“你是怎么进来的?”

“内急,进来上个大号――你们学校门口那老头儿,眼神儿不太好……”

人家苏文大爷可是尽职尽责,飞只苍蝇进校门可都要叫住检查一下性别的,怎么可能让艾老头混进来?高仁狐疑的看了他一眼,戏谑道:“想不到您这身子骨还能翻墙进来!看来我得雇几个保安了,然后一人发根钢管,看见有人翻墙,我叫他们按住后直接打断腿!”

艾迪生咳嗽一声:“你这臭小子,越来越不把老子当外人了是吧?你还真以为我是你二大爷呢?告诉你,严格的说,我现在是你的老板,明白吗?有这么对老板说话的?”

高仁笑道:“行了老板,现在都三月份了,您该发我工资了吧?”

“嗯,旅游耽误了几天,不过缺这点钱可穷不死你。”说着艾老头开始伸手在怀里搜寻。

高仁叹道:“旅游过年啊?行啊,艾老大够潮的!去哪儿玩了?”

艾迪生掏出一叠钞票递到高仁手里,同时一脸幸福的说:“去了趟我梦寐以求的大城市――铁岭!”

  第一百章 融会贯通

拿了钱揣怀里,高仁继续伸手道:“拿来吧!要说钱啊,我现在还真挺在乎的,学校的开销可大去了!不过,我最盼着二大爷您来,是想看看您又能给我带什么好东西。”

艾迪生白了他一眼,伸手插入裤兜,慢慢掏出来一个白色的玻璃瓶。

“酸奶?”

“不,这是人类的精华,对现在的你很有帮助!”

这话怎么听着这么别扭呢?结合艾迪生的眼神和语气,高仁免不了往歪处想。

“这……是要我喝下去的?又是什么软件?”

艾迪生摇头道:“不是软件。我看你现在当孩子王当得还不错,就送你一套百科全书喽!别撇嘴呀,这套百科全书,融合了上至天文地理、历史人文,下至民风民俗、中小学课本儿的很多信息,得亏你现在不是学生,要是学生喝了这瓶东西,保准儿了年年当高考状元!”

高考状元还能年年当?真有追求……

高仁问:“你是想让我变成专家啊?这可是很高处不胜寒的身份,我不干!”

“为什么呢?多少人做梦都想成全才啊!你就不想知道火星上有没有生命,不想了解一下人体有多少奥妙吗?”

“艾老大,如果我把这个世界都弄个门儿清了,我还能安心当个凡人吗?”高仁说得很认真,“要不这样,您就给我个简化版,把中小学阶段该学的知识给我就行了,免得以后被孩子们问问题我答不上来……”

艾迪生不满的抿着嘴,斜眼一动不动的看着高仁。

高仁若有所思的说:“其实不简化也行,回头我去网上把各版本的教材全下下来装脑域电脑里也一样。”

“你错了小高!”艾迪生打起精神,“你应该也明白,存在脑域电脑硬盘里的信息,你要用的时候可是需要有意识的去查找的――而这瓶药水,不仅可以给你的脑部输入大量的信息,而且最最重要的一点是,这些信息并不是死板的存放在脑域电脑硬盘里,而是会转化为你的固有记忆,在你的脑中融会贯通。说得简单点,喝了这杯药,你就当自己曾经花了两百年来学这些知识,不管什么问题、哪个领域,以后被人问起,你都可以信手拈来、对答如流!”

“您还没弄明白我的意思吗?我就是怕这一点啊,您不知道难得糊涂这句话么?有时候懂得多并不是一件好事啊,艾老大!”

艾迪生点了点头:“你别急啊,我还没说完。你有两次机会,可以自由的控制这些信息。第一,你喝了这药以后,脑域电脑会提示让你选择输入记忆体的信息类别;第二,如果你选择了全体输入,那么虽然百科全书的知识已经融入了你的记忆,但是只要你通过潜意识的控制,还是可以选择性的运用它们的!”

高仁还是不太明白,试探性的总结道:“为什么要设两种方法?要我选我肯定选第一种,后边儿那个太没准儿了!”

“这么说吧,你的大脑本来是个整体,是脑域电脑单独开发了新的脑域后划分出的单独一部分,将它变成了两个个体。我们研究的最终目标,是让人类熟练运用自己的大脑,方便的植入需要的信息,所以逐步的脱离对脑域电脑的依赖是大趋势。因此,虽然我设置了两种信息控制模式,但我还是推荐第二种。”

“这样啊……那我想想,假如我选了第二种,打个比方,面对爱因斯坦相对论,我潜意识里不想去弄清楚它,那些多出来的记忆就不会蹦出来让我明白吧?”

“不错!”艾迪生拍了拍大腿,“而当你真正有难题要解决的时候,只需要一个微妙的意识,相应的答案就会在你脑中出现――我保证,这绝对比在电脑中查询快得多也准确得多!”

“那是当然,打个比方,面对一个数学题,有了这百科全书的记忆,我要想解肯定就能解出来,而存电脑里的毕竟都只是死板的公式定理和样题,信息在那儿摆着,我却不见得会用来做这道题,是这个意思吧艾老大?”

艾迪生伸手在下巴下面空捋两下,点头赞道:“孺子可教也,我还以为我没个三五天解释不清楚这道理呢!”

高仁弯了弯腰盯着艾迪生下巴看了半天,奇道:“您没胡子,捋什么呢?”

“哈哈,刚才看你和那个长胡须比武,我觉得他的胡子很飘逸。”艾迪生再次举起瓶子,“怎么样,喝不喝?”

高仁正儿八经的又考虑了一会儿,最后判断艾迪生应该不会骗自己,抬头应道:“喝吧喝吧,喝完第一步就把不想知道的东西封起来,只留点中小学知识就够用了。”

艾迪生呵呵笑道:“嗯,中小学教育专家!”

高仁瞪眼道:“你才是专家呢,你们全家都是专家!”

眼瞅着高仁接过瓶子,开盖后把粘稠的药水喝下肚子,艾迪生放心的点点头,叮嘱道:“六小时内不能大小便……”

高仁突然捂住肚子惊叫:“这啥玩意儿啊?上次吃完饼干肚子瞎叫唤,现在喝下这鬼东西胃里就翻江倒海――艾老大,你该不会是想杀人灭口吧?”

“哼!你知道得太多了!”艾迪生一脸冷酷。高仁一凛,随即就见他笑道:“胡说八道,你可是我辛辛苦苦培育的小白鼠,你见过科学家没事杀小白鼠玩的吗?这药信息量大,经过胃部吸收的时候会引发神经连锁反应,最后在你的脑细胞里形成固定的记忆沟回,哎,这些说了你也不明白……忍一忍吧,只是肚子痛而已,不会拉稀弄脏裤子的。”

高仁弓着腰,双手捂着胃部,龇牙咧嘴的说:“艾老大,你以后能不能别把我比成小白鼠啊,我心里渗得慌!”

艾迪生点点头。

“对了――既然这百科全书这么强大,我能不能明白您是怎么改造大脑、怎么制作这些神奇药物的啊?”高仁突发奇想,一脸的期待。

艾迪生不解的看了他一眼:“你这孩子,刚才还说难得糊涂呢,现在就问这些――告诉你,想得美,这可是高级机密,让你明白了,老头子我上哪儿混饭吃?”

高仁心有不甘,但想想确实也是这个理儿,转而又问:“对了,您是在谁门下混饭吃啊?国家?神秘组织?还是外星人?”

艾迪生再次伸手空捋了捋下巴,阴阳怪气的说:“小高啊,你就不怕知道得太多,真的被我杀人灭口?”

此话一出,高仁后背忽然生出一股凉意――这艾迪生来无影去无踪的,要真是个杀人狂,估计福尔摩斯在世也不容易抓着他……

看高仁表情怪异,艾迪生再次恢复了嬉皮笑脸:“吓着了?嘿嘿,你这孩子,还是嫩哪!走了,有机会再见――”

艾迪生一步步走向厕所大门,门外的阳光照射进来,将他的影子打在厕所地上,显得无比高大神秘。在他影子的头颅部分,不知是哪个学生在地上撒的一滩尿,光影晃动下正在闪闪发光……

  第一零一章 代课老师

待会儿有事要出去,所以把零点的一章提前到现在更新(*^__^*)

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高仁捂着肚子,踩着艾迪生的影子出了厕所门。出门儿后的艾迪生脚下生风,一路小跑的去到了教学楼后面的围墙根下,回头对高仁得意的笑了笑,然后双手扒住围墙,?溜一声就翻没影儿了。

好身手啊,这老头以前是当飞贼的吧!

腹内翻江倒海的高仁没心思管这些,皱着眉头回到操场,从高山那儿拿到了一个名单后就急匆匆的赶回家中。

他走后二十大将议论纷纷,最后的结论是――校长今天带病比武,发挥大侠风范,让一个省城来的高手保住了脸面。

回家的路上高仁腹内胀气、满脑子嗡嗡乱响,等到家门口的时候,肚子倒是不痛了,可头部更加强烈的满胀感却让他苦不堪言。

“艾氏大百科全书录入脑域电脑成功,即将对大脑记忆海马体进行信息写入,请选择需要写入的信息类别……”

看到这个提示,高仁犹豫再三,最终还是没能放下心来。在家门口楼梯上坐了两三分钟,他真的用意识操作把中小学阶段课本儿上的知识都给剃了出来,输入了大脑记忆――要当专家,也只能当中小学教育专家!

一位大婶儿提着菜篮子从楼下走来,看到高仁一脸沉重的坐在楼梯上,好心的问:“哟,没带钥匙呀?”

高仁愁眉苦脸的抬头说:“不,我在思考人生呢……”

大婶儿如临大敌,快步上楼边走边说:“我们家小花还等着我这儿的鱼呢,大婶儿我可没空陪你聊人生!”

高仁笑嘻嘻的站起身来,掏出钥匙一开门儿,看见米缇娜正在阳台上左右移动着接电话。

“谁啊?”米缇娜挂断电话,高仁好奇的问道。

米缇娜面带惊讶的说:“谢老师打来的,他的儿子后天在美国结婚,他要赶过去参加婚礼。”

“好事啊!找了个洋妞?”看到米缇娜点头,高仁继续笑道,“没想到谢老这么传统一人,儿子却能如此洒脱。这是闪电结婚吧,上午还见谢老师呢,都没听他跟我说呢?”

“什么闪电结婚啊,人家签证早就办好了,谢老一心扑在孩子们身上,估计是临到头才想起来呢!”

“一心扑在孩子们身上?这话怪别扭的――对了,他怎么会把电话打你手机上?”

米缇娜白了高仁一眼:“他说打你电话四五次都连不通,没办法才找我的。”

高仁掏出手机,看着空空如也的来电提示,怅然若失的说:“我以后再也不用连通卡了!”

“想想实际点儿的吧,谢老走了,孩子们的补习谁来管?咱们学校老师还是少了点儿,正常教学那边根本就抽不出人来!”

高仁嘿嘿一笑,拍着胸脯说:“还有谁啊,你男人我呗!”

米缇娜啐道:“去,商量正事儿呢!”

高仁自顾自的张嘴道:“啊哦呃!咿唔於!波泼摸佛……一只乌鸦口渴了,到处找水喝……秋天来了,树叶黄了……”这是新本领的展示,带给高仁的感觉就像艾迪生说的那样,绝对的信手拈来。由于只是死板的复述一些文字,所以固有记忆对比脑域电脑硬盘信息的优势并未能得到充分体现。

米缇娜不解的问:“你干嘛呢?”

“小学课文啊!我看谢老这些天都在教他们识字念课文,这点东西我也会嘛!”高仁神秘兮兮的笑着,“我没告诉你,我小时候可是学习尖子。”

米缇娜对此付之一笑,起身朝厨房走去:“随你便吧,反正你是校长,要是误人子弟呀,人家也不至于骂到我这个副校长头上来。”

次日清晨,伴随着米缇娜那边女学生们的歌声,高仁的二十员大将如往常一般的学完了新招数,练得个满头大汗。吃完饭后众人赶到阶梯教室,坐席上同样是满满当当的孩子,可是讲台上,却站着他们的校长。

一名学生嘀咕道:“今天又要开校会?”

高仁刚才回办公室换下运动服后,特意穿上了一套庄重得体的西装,本来很想再戴副眼镜的,可这样也太假了,只好作罢。

“孩子们,你们的谢老师去美国了,过几天才能回来,今天由我来代课!”

纯真的孩子们自然不会怀疑高仁的教学水平,听到这个消息都是一片的欢呼声。

“谢老师跟你们讲到哪儿啦?”高仁依次翻了翻讲台上的新华字典、三字经和百家姓,以及旁边那厚厚一摞的小学课本。

熊建积极地举手报告:“谢老师在用字典教我们识字呢,讲到声母R了!”

高仁翻了翻字典,在声母R的字群里找到了谢康带有日期的标记。他还以为谢老一直是按照三字经和百家姓在教孩子们呢,现在改成照字典教,倒比以前有个性多了――不知是不是对焦老师的让步呢?

如果是照着字典教认字儿,那根本不需要中小学教育专家的水平嘛!高仁刷刷的在黑板上写了个字,旁边附上了拼音声调:“跟我念,日五晚俺――软!”

呸呸!没想到谢老刚讲到这个字儿,他是故意的吧?高仁连声感叹晦气。

孩子们浑然不觉的跟着发音,“日完软”和“日完俺软”的错误发音频频出现。于是高仁反复强调了之前那晦气的正确发音。

合上字典,高仁看着台下已经处在青春期或即将步入青春期的孩子,脑子里突发奇想,开口便问:“好了,今天我们先不教识字了,问大家个问题――你们知道自己是从哪儿来的吗?”

“李家沟!”“王家坝!”“牛屎湾!”……

“不是这个意思,我是想问,你们谁知道自己是怎么到这个世界上来的?”

孩子们沉默了片刻。不多时刘伟试探性的举手道:“我妈说我是从她胳肢窝蹦出来的!”

“我是玉米地里捡来的……”

“石头里炸出来的,所以我叫石开生!”

“什么呀,我们隔壁的王二哥说,所有人都是女人拉屎拉出来的!还石头里呢,你以为你是孙猴子啊?”

高仁好奇道:“这位同学,你读过西游记?”

“我到城里饭馆儿当过小工,电视上每年要放八百遍连续剧,谁看书啊?”

高仁尴尬的移开视线,正色道:“孩子们,这位同学的答案已经很接近了,不过生命的诞生并没有这么恶心,下面,让我们来学一学生理卫生课。”

  第一零二章 生理卫生课

听到闻所未闻的新名词,孩子们都闭上了嘴,端端正正的坐着等高仁解惑。

高仁一本正经的清了清嗓子,朗声道:“首先说说你们大家把,十二岁到十五六岁,是一个从儿童向青年转化的阶段。”

“校长,明年我就十七了,还能过儿童节不?”

高仁正沉浸在传道授业解惑的快感当中,对提问的学生一笑置之,接着说:“要想弄清楚我们人是怎么诞生的,首先要明白男女生身体构造上的区别。”

孩子们你看看我、我看看你,一些对此懵懵懂懂的女生已经开始脸红了。

“熊刚,你来说说,你所了解的男女区别。”

熊刚笔直的站起身来,指着旁边一发育较好的女生说:“他们有时候会很小气,说话声音尖尖的,嗯,好像是蹲着撒尿,另外……”他吞吞吐吐了半天,鼓起勇气道:“胸口还有一块大包,胀鼓鼓的!”

被熊刚指着说了半天的那女生红着脸说:“是两块!”

熊刚身旁一小子坏笑着说:“熊刚,你咋知道他们是蹲着撒尿啊?你看过?”

“我……”

高仁拍了拍桌子,示意熊刚坐下:“熊刚同学说的不错,不过有一点我要纠正,女孩子们所谓的小气是有原因的,这个我待会儿会做解释。”说着高仁拿起一只粉笔,转身面对着黑板,熟练的画出了两幅线条画。

孩子们屏息观看――高仁画的,明显是男女性的裸身轮廓。

“这个是男性,我们一步步的来完善他。”高仁指着轮廓线里空白的部分对孩子们说着,“而这个有明显曲线的是女性,一会儿我会让大伙儿明白咱们人是从哪儿出来的。”

这两幅轮廓画虽然简单,但绝对不是得到百科全书之前的高仁能够随手画出来的。看来,现在作为一个中小学教育专家的高仁,已经会合理的把美术技能和生物结合起来了。

高仁信心满满的拿起一只红色粉笔,在男性轮廓的两腿之间画了一个圆框,并在框内添上了两枚椭圆形的蛋蛋,最后,一条中等大小的棍状物画完,引发了学生们会意的低声起哄。

“严肃点儿,我们在上课呢!”一名求知欲望很强的女生起身抗议着――看来
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