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单的故事，也可以是一个电影。
而一个电影，并不是非要许多的支线剧情，许多的线索来支撑的。尤其，是看过电影的人，都能从那种简单中，感受到一种美。
大道至简。
以情动人。
……
才只是看了三个影评，妈妈就叫她下楼，送她上学。她便乖乖的收了手机，背上书包，戴好口罩，带着几分雀跃下楼。叶提娜依然挂在暖暖的身上，也不感觉这个动作难受，一直挂到了车里，依然还挂着……
暖暖……“叶提娜，你有完没完啊？”
“就快完了……”
囧……
红色的t字头跑车流畅的出了地下停车场，向着西方行驶去。金黄色的阳光依稀带着些冷意，从后车窗招进来，落在脖颈间。带了些许的热量。车只是须臾，就到了学校门口，之后叶提娜、暖暖二人就下车。苏倚看着二人进了教学楼，这才开车走。
一进了学校，叶提娜也立刻就复活了。进了教学楼，二人就分开，暖暖上三楼，叶提娜去办公室。一进初一六班，见了两天不见的同学，心情更是一阵大好。这些个孩子，相处在一起久了，便有了一些感情……“嗨，我来了。”她和大家招呼了一声，就回到自己的座位上去，稍一会儿后，白飞飞就来了。
就这一会儿……暖暖的身边，就围了一圈的女生，外围还有一些男生。他们对暖暖昨晚的“映”很感兴趣，对电影的内容，也同样感兴趣。
暖暖便简单的，给他们讲了一下当时的场面……这些东西，他们许多人或许一辈子都不会接触到。其中包含了一些流程、接人待物的方式、方法，以及安排，更是一些难得的经验。若是听在心里，对他们是很有好处的。
一伙儿人自然是听的津津有味……
白飞飞一来，自然就现自己回不到自己的座位了。
暖暖已经被包围了。
她的座位则被征用了。
囧……
“喂，都让开、让开，我要回座位。”白飞飞有些刁蛮的，分开人流，将自己座位上的一个女生赶开。又凶狠的瞪其他人：“都走开，要上课了知道不知道？刚我在楼下都看到周处了……都回去，阮是我的，你们不要吓坏人家……”然后，就问暖暖：“阮，你昨天电影映是吧？”
围着的同学……
第三十六章 星星的距离（）
？周处的上辈子肯定是曹操，肯定的……如果，他不是“曹操”，又怎么能“说到就到”呢？白飞飞才说“周处”，然后，“周处”。。lā。2春寒料峭的季节里，他盯着一头的热气“砰”的一下，撞开门跑进来，上课的“铃铃……”的铃声，也在同时响起。围在暖暖周围的同学，不禁“吁”了一声，作鸟兽散。
周处喘着气，在椅子上坐下来，一边深呼吸平刚因运动，变得激烈的血液、心跳，一边开始往外拿东西——代数的教科书、演算纸、笔一一摆出来。第一堂课是代数，老师须臾就进来，开始上课。一堂课45分钟，一晃便过去，跟着就是物理、古典、几何三节课。上完了几何，叶提娜就在教室的门口等暖暖，然后一起回家。一开始，大家还好奇暖暖、叶提娜的关系，后来习惯了，也就不问了。
只是知道——是住在一起的。
二人携手出教学楼，便径朝挨着校门不远，停在院内空地上的冀3o362走过去，开门、上车。驾驶位上坐着的，却不是苏倚、苏婉，而是夭芃芃……她带着蛤蟆镜，镜片微微带着一些蓝色反光，遮住了眉眼。二人都坐在了后排，暖暖问：“芃芃阿姨是你啊，妈妈和小姨呢？”
夭芃芃道：“我出来透透气……”
暖暖道：“说的好像我家禁室培欲一样。”
夭芃芃摘了眼镜，美眸盯了暖暖一眼，复将眼镜戴上，动了车子。只是，车子动了，却并不先走，一直等放学的学生走的差不多，校门处不再拥挤的时候，才开出去。车一上路，安稳的掠地而行，一晃便到了大厦。夭芃芃直接将车开到了停车场。三人从停车场下车，往停车场外走。叶提娜道：“芃芃姐姐……”她的声音极嗲，听的人骨头都是一酥。夭芃芃脚步一停，问：“干嘛？”
“不干嘛……都不理人，还以为你生气了呢！”叶提娜吐一下舌头，恶意的卖萌！暖暖无语，心道：“差不多行了啊，你这种行为很招人稀罕呢！”又恶意的想：“你再卖萌？再卖萌，我就把你卖掉……卖给富豪当真人芭比，哼哼！”
生气——自然是不会的。夭芃芃说道：“我生什么气？开车的时候，驾驶人员不要与人交谈，这是规则好不好？”
虽然这是一条“可有可无”的规则，也没几个人会遵守。
可是偏偏……
“我出来之前婉儿特意交代的。现在她们姐俩可是我的送子菩萨，我可不敢得罪了。哼哼，等我把闺女生下来以后，就不用听她们的了……”夭芃芃抬头，四十五度的仰望天花板，展望了一下可期的未来。
暖暖……
叶提娜“嘿嘿”的笑，说：“我回去就告诉呙，你这行为太现实了。”
“哎，傻妞，人本来就是一种现实的动物。”
“我……”
叶提娜竟然无言以对。
暖暖听的好笑，“噗嗤”的笑出声来。催促道：“咱们是不是赶紧走啊？万一回的晚了，妈妈和小姨以为咱们三个人偷偷跑去别的地方玩儿了呢。”这种会让小姨、妈妈怀疑，产生不信任的行为，她是打心底里杜绝的——幸好，三人的度不慢，回家的时间刚刚好。一进家正好吃饭：
餐桌上香喷喷的葱花饼、三荤两素五个菜，以及一人一份的南瓜汤也都已经备好了。一进门，稍微坐一会儿，就可以开吃了。
食不言……饭毕，和小姨、妈妈几人坐在沙上说了会儿话。暖暖就去睡觉。一觉醒来，稍微醒了一下，就去上学。下午的第一节课是叶提娜的策论。二人进了教学楼，叶提娜就让她陪自己起去一趟办公室，然后带上教学的东西一起去教室。叶提娜很恶意的，摇着暖暖的手，撒娇：“就陪人家一起去一趟，好嘛好嘛？反正都是一起的啦……”于是，暖暖就沦陷了……不得不说，美人计还是很管用的。去了办公室，初一年级的老师、班主任几乎都在，暖暖便一一的，和老师打招呼，之后便被叶提娜拉到了自己的办公桌那里。叶提娜的办公桌非常的安静，桌子上只放了一个机械闹钟，样式很古朴——是真的古朴，而不是做旧的那种复古的感觉。然后，还放置了笔筒、墨水瓶……
再其他的东西，就没有了。
“你这桌子好干净！”
叶提娜的桌子，让暖暖有些无语。和其他老师桌子上摆放的一摞、一摞的相比，她的桌子“空旷”的让人感觉是那么的不务正业。在暖暖打量的时候，叶提娜则弯腰打开了办公桌的柜门，从里面取出了一摞策论。
策论被一个大头针固定在一起，是初一六班的策论。
是一个关于“星星距离我们多远”的题目。
将一叠策论递给暖暖，叶提娜说：“拿着。干净吧？我每天早上来，都要擦干净的。你看这个，这个是我的闹钟……”然后，压低了声音，用只有二人可以听到的声音，告诉暖暖：“这个可是真正的老古董。年龄要比你的小姨和妈妈的年龄都大。”她咬了一下暖暖的耳朵，就带着暖暖出了办公室。
比小姨、妈妈的年龄都大……那这个闹钟……暖暖有些晕乎乎的，一直被叶提娜带着上了三楼，这才低声说：“那么贵重，你就摆办公室？”
这万一要是有一个“识货”的，把东西顺走了。或者是因为一些意外，把东西摔坏了，那……那可是古董诶！
暖暖话中的意思，叶提娜自然是懂得。她抿唇一笑，冲暖暖摇摇头，二人便在楼梯前方的空地上站住。叶提娜说：“那只是一个闹钟，是用来指示时间的！我喜欢它，并不是因为它很古老，而是喜欢它每一秒走动时候，出的声音。它应该挥自己的作用，指示时间，给人提示，而不应该是被人罩在玻璃罩子里……”
“可是……”
“它还会一直跟着我，走下去。我不怕它坏掉，因为一个零件坏了，可以换另一个零件，它会陪着我，忠实的滴答、滴答、滴答……”
“那万一……”
“被人拿走了，就换一个好了。”
叶提娜说的轻描淡写。
她并不在意闹钟的“古董”方面的价值，只是单纯的喜欢那一只闹钟而已。叶提娜说完，身体在墙上一靠，双手抱胸，对暖暖说道：“不要被迷住了眼睛……你说，距离上课的铃声还有多少秒？”此时，三楼的走廊上，已经没人了。一阵“蹬蹬”的脚步声忽而上来，正是周处，埋头跑上来。
看见周处，暖暖答道：“不足十秒。”
周处带着一股风，扑面而来。
“啊，阮、章老师。”
叶提娜笑，说：“走吧。”扬一下下巴，便和暖暖一起，带着周处，一起去教室。
才进了教室坐下来，上课的铃声就响了。
“同学们好，这一节策论，我们来点评一下上次写的题目……”叶提娜示意暖暖将手里的策论给同学下去。她便在教室里绕了好几圈，将策论分，之后才回到座位上，将书包从背上放下来，塞进了课桌的堂中。
关于“星星距离我们多远”这一个策论，实际上要写的，就是一种科学的思维方式：
天空的星星，距离我们很远，那如何确定它距离我们多遥远？
每个人，都可以将自己想出的方法，做出阐述。这些方法，有一些听起来是有些荒谬的，有些则是“经典”的——许多的男生，喜欢科学的一些东西，对宇宙啊、恒星啊、星系之类的，多少有些了解，也能说出“红移”之类的东西。
但……这些知道，也仅限于“知道”，却并不是理解。至于到了说明、阐述的部分，就变得特别的苍白。
倒是一些看似荒谬的，却在说明的部分，显得有理有据。
暖暖一边，也一边大致的浏览了一下……叶提娜的判分依据很奇怪。一些明显就“不可能”的测量方式，却给了很高的分，一些经典的方法，只是说明部分弱了，却并不给分。之后，叶提娜开始讲的时候，她才明白了原因——你提出一个方法，这个方法如何提出，为什么这样提出，这才是“本体”。
叶提娜考虑的，也不是一个方法的可行性，而是要考虑你为什么提出这个方法，是你的知识结构、知识阅历支撑下，可以提出的一种方式、方法。
这无疑很难。
“这一次的策论，写的最好的是周处……”叶提娜点名表扬了周处。这一次的策论，暖暖的成绩并不理想，她提出的方法很“经典”——可对于这种方法，为何可以测距，又是如何运作的，却只是知道一个大概。结果可想而知。叶提娜走下讲台，在周处跟前站住，拿起了周处的策论。
“下面，我们先来读一下周处的策论，然后再来说明一下这一篇策论，究竟是好在什么地方，为什么又是最好的。”
然后，叶提娜就开始诵读。
第三十七章 智慧即踏实（）
“星星距离我们太远，我们过不去，所以测量距离的方法不是普通的方法而是不普通的方法……我想的是，利用观察的角度，时间差来确定距离。天『『籁』。』2在地球上测量距离，我们可以用许多的方法，比如说……”周处的“策论”从文字的角度看，并不好，但对于一篇策论而言，对文字的要求，也就是：
文字清晰、准确，条理清楚，让人能看明白。
仅此而已……
显然，周处的“策论”是合格的。
在“策论”中，他是一点、一点的，从最普通的测距，然后笨拙的，推出测量声音的度，又推出利用音，测量距离。然后，又诡异的，说到了如何测量光——办法是利用高精度的时钟、反光镜、激光、接收器来测量、计算。然后，利用计算出的数值，就可以算出光的度——再然后，就可以利用光，用同样的方法，计算月、地之间的距离。
他竟是用这样一种“笨拙”的办法，在稿纸上涂出斑驳的墨点，将一份策论写的如同鬼画符一样的不堪入目。甚至，其中一些遣词造句，更令人不舒服——但，这却是一份最好的策论！
稿纸上，满篇涂改的痕迹，并不是“笨拙”而是“思考”。
周处就用这种“笨拙”一口气，写出了对于行星距离的测量，并且通过侧面的，数据支持，计算出地球的公转轨道的半径数值，计算出地球、太阳的距离。至于更远一些的恒星，他是没有办法的。
绞尽脑汁，也就想了一个大概——即利用观测，利用单位时间内，地球的自、公转后，所形成的角度，进行测量。
利用的是三角……
简单——却也不简单。这一个方法，说是简单，是因为早有人将之用于测量星辰的距离了，说不简单，是因为周处这样一个少年，可以想到这样的一种方法。
虽然，他还不太清楚圆、椭圆的方程之类的。
虽然，他还未学三角函数，未学微积分，未学许多、许多的东西。
但……他知道，利用这些，可以计算什么。
这已经足够了！
叶提娜念完，将策论还给周处。便踱步沿着课桌之间，形成的过道，绕着走。一边走，一边讲：“我为什么要说这一篇策论好呢？因为，这一篇策论，是唯一一篇，经过了作者真心的思考、研究所得的东西。它是一点、一点的，推导出来的。是周处同学，以自己所知晓的知识、阅历的一种实用……”
这，是殊为难得的。
叶提娜一边走，一边讲，讲周处这一篇策论的“好”——一直到最后，下课的铃声响了，她才回到讲台，最后告诉了大家一句话。她说：“好了，下课了，我最后告诉大家一句话，这句话，就是：智慧即踏实。”
智慧即踏实！
“智慧”不是一种知识，也不是一种阅历，智慧更不是“空中楼阁”，而是一种形而上的概念——但智慧的立足之地，却是“踏实”二字。唯有踏实，才存智慧。故而才有“大智若愚”之言。
叶提娜迈步出门，之后，又一转身，探头进来，淡蓝的眸子看向暖暖，大声道：“苏阮童鞋，你这一次的策论太差劲了。你的态度呢？是不是习惯了，就懈怠了啊？”说完，就笑着去了。
暖暖则被问的一怔……她的态度呢？叶提娜说的，或许是“认真”二字吧？她越想，就越感觉是。
显然，她在这一篇“策论”上的表现，并不够“认真”——先，就缺乏自己的思考、缺乏逻辑推断，只是“炒冷饭”。更关键的，是这个“冷饭”还炒的夹生……所以，其中的“认真”是有水分的。她或许字写得很认真、很用心，但在策论的内容上，却并未有足够的思考，尤其是有了周处这一“珠玉在前”。
她心中，不禁道：“是呢？我的态度呢？”想着，便心中一动，问周处要了他的策论——叶提娜念过的策论。
她道：“周处，你的策论给我看下。”
虽然……已经草草的，看过一遍。但这一遍却是不同，更显得认真。她端正了态度，细看周处的策论……周处的字并不好，一个一个，东倒西歪的。不过每一个字，倒是还能认得出都是什么字。
“策论”修改的很频繁——第一句话之后的利用观察角度的那一部分，足足的修改了三遍，到处都是被黑色的笔迹划掉的字，新修改的字，有一些没地方写，都从稿纸的边缘处耷拉了下去，看着就像是垂下的爬山虎一样，密密麻麻，令人一阵头皮紧。至于下面，也是几乎句句都被修改的。
看这一篇东西，竟让人生出一种陷入泥淖之后，无法自拔的感觉。
读完，更需要一种毅力。
但……暖暖还是读完了，并且从中找到了那一种“认真”。叶提娜的那一句“智慧即踏实”在心中泛起，如黄钟大吕一般，震人聩。她秉着呼吸，看那一纸的密集的杂乱，心灵却跳脱出来，焕然如新生一般……
“字真够丑的……周处你以后可以当医生了……”将策论还给周处，暖暖说了一句笑话。只是这个笑话，周处却有些领悟不能了！
而暖暖说完，也想起来一点……似乎、大概、好像，中华国的行医规范中，对待医生的书写是特别严格，甚至是严厉的。医生的字，不要求好看，但必须一笔一划，不可以写草书，甚至行楷也都禁止，只能是一笔一划的，必须要保证准确无误。而练习写字、写好字，更是学习医学的一个基础。
这一规范的提出者，名字叫李和珍，乃一位医学大家。他说：“治病是一个认真的活儿，因为关系到人命。所以，医生的态度应该认真，宁可少看一个病人，也不可以误诊一个病人。宁可多花一点时间，将字写得工整，不要求你写馆阁体，但至少要保证谁去抓药，都准确无误……自古，这是我们医界的一个规范。这是好的东西，未来也不可能丢掉！”
还有一些，诸如“一个连字都写不好的医生不配做医生。”“病人多，没时间不是借口，误诊要命！抓错药也要命！”“医者的态度很重要……”之类的话，更是广为流传，许多都出现在小学堂的课本中。
所以，暖暖一下想起来了。
心里一囧，暗道：“看来小伙儿你只能去外国做医生了。尤其是俄罗斯……手术前干一杯伏特加，然后……”哈，那画面简直太美了，不敢想。
“铃铃……”
课间休息的15分钟眨眼而逝。
老文青卷着一本书进来，抑扬顿挫的读了一篇散文。散文写的是《济南春》，写的是济南的春天——普遍来说，对于这种写景的文章，学生们天生就是不喜欢的。他们更喜欢写人物，写剧情的文章。就像是暖暖的记忆中，“他”上学的那一会儿，一学习写景的文章，大家就都无精打采，尤其一些所谓的“优雅”的片段，摘抄出来，让人背诵，更是深恶痛绝！相反的，一些写人，写故事的，