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灵性蒙古高原-第142章

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看到效果。

    一个成型的治疗方案在他的脑海中形成。

    1、早上6点起床,上厕所。熟大黄泡水饮用一杯。利用熟大黄泻下作用缓和,增强其活血化淤作用,尤其适合这种体虚并有淤血证者。起到泻热通肠,凉血解毒,逐瘀通经的作用。

    2、7:00~7:40,在他的指导下,和很多病人一起练习运气、动功。

    3、8:00早餐,以粗粮水果为主,加牛奶鸡蛋。或者豆浆代替牛奶也可。

    4、每日三餐要医院营养科配给营养餐。平时赤小豆、薏苡仁煮水代茶饮。

    5、上午8:00~10:00在胃经和脾经运行时间,取两经不同穴位(胃经:天枢、气冲、犊鼻、足三里、上巨虚、冲阳、陷谷、内庭;脾经:隐白、大都、太白、商丘、三阴交、阴陵泉、腹结、大包。)进行针灸,培育脾土,使脾胃经络畅通,土生金,而滋养肺金。下午,17:00在肾经、膀胱经运行时间,取两经的相关穴位针灸,疏通肾经和膀胱经利水、祛湿,滋补肾阳。

    6、生理盐水清洗溃疡,六神丸1支(30粒)碾碎成粉,加入2毫升凉开水浸透成为稀糊液用棉签蘸上六神丸液涂于溃疡面,每日3次,睡前加用1次。

    7、中药汤剂,开始还是以滋补脾胃为主,三日后再酌情加减药物;再有3到5天来疏通肺经和大肠经;最后滋补肾阳,打通膀胱经;同时疏肝理气也是要的。全身心调理为主,每一疗程的侧重不同,估计有三个疗程的药剂可以做到病情大幅好转了。

    当他基本确定病因和治疗方案后,精神振奋,很激动,他确信自己的分析和治疗方向应该是对的,估计可以看到立竿见影的效果。

    他打电话给卢护士长,要利用中午休息时间,开个病例研讨会,大家自愿参加。

    下班大家都没走,齐刷刷地留下来,他们明白顾主任要大家留下来一定有很重要的事情、或者病例讨论,他对学术的执着和热情感染了这一群热爱中医的人。

    大家聚到会议室,顾海平环顾一圈:“呀哈!一个不差?你们的学习精神难能可贵哦!来,我就今天普外科会诊的病例给大家讲一下。来,小于,你介绍今天会诊病人的基本情况。”

    小于是跟顾海平去会诊的一名研究生,他站在白板前面说:“病人20岁,男,全身皮肤溃疡三月余,左臂一个月前截肢。是感染科转普外的病人,因为无法控制感染,普外原来计划今天截肢右臂。”

    “小郝,你来补充,你把你今天听到的病情,你认为有价值的病人情况告诉大家。”顾海平鼓励的眼神。

    “病人的营养状况明显偏差、生活习惯不规律、自己练气…功好像已经走火入魔…。。”听到这句话,几个护士“呲呲”笑起来。

    “你继续。”顾海平示意小郝不要停下来,

    “还有除了全身溃烂外,还有便秘、小编次数多,夜尿多。舌苔呈现黄腻、地图舌,嗯——”小郝在回忆当时的状况。

    “嗯,情况差不多就这些,我带你们两过去,是要你们去看病,回来要进行思考,辨证施治啊,你们要形成中医思维,要积极主动去思考临床上遇到的所有病例,不是你的病人也要进行思考。利用你们学过的所有中医知识,去诊治病人。中医不同于西医,它不是经验科学,它需要你的思考和判断力,以及对哲学思想的领悟,只有你深入了解、思考,慢慢在工作中、生活中形成一种中医思维,不只是看病,就是自己的生活指导也会受益匪浅。懂了吗?”顾海平对两个人的表现不是很满意,遂说了这些话。

    大家顺从地点头表示“懂了”。

    “那谁来说说这个病例,你们怎么考虑?”顾海平坐在会议桌的正位,看向两边的学生。

    “我先说说我的看法。”小郝被训斥没有气馁:“我认为是他的气—功练习导致经脉功能紊乱,还有湿气太重经络又阻滞,便秘导致毒素吸收排不出,从而加重身体的损伤,病变虽然表现在皮肤上,但我觉得还是要规整经络为主才能治本。”

    “依你所说,都是最表面的现象,既然表现在皮肤上,那皮毛之管辖官是谁?”顾海平问道。

    “肝!”小郝回答。

    “对呀,肝开窍于皮毛,皮肤出现病症,是不是要考虑肝经的问题?这就是中医思维!”顾海平提高了声音。

    “但病人的症状也没有看到肝经出现问题呢?足厥阴肝经与足少阳胆经相表里。腰痛不可以俯仰,胸胁胀满,少腹疼痛,疝气,巅顶痛,咽干,眩晕,口苦,情志抑郁或易怒等症都是肝胆经出现问题导致的症候,对不对?你有看到或者问到这样的症状吗?没有!那就说明只考虑到皮毛、皮肤病这一层还是没有考虑到该病的实质上。”顾海平引导。

    “我想到他的练功导致遗精,是不是肾阳亏损导致身体亏空?小便清长就是一方面表现。”小于大胆推理。

    “还有呢?”顾海平鼓励。

    “嗯——还有,长期晚睡也导致各大经络没有滋养时间,尤其是肝胆经不能好好运行,导致皮肤出问题?”小于又绕回肝胆上来了。

    “我刚才已经说过,不是肝胆的问题,关键不在这里,你们再想想。”顾海平继续等待。

    看大家一副不知所云的样子,他说:“我来分析一下……”他按照自己的思路1、2、3、4……说得头头是道,大家都听得全神贯注,唯恐落下一个字,连几个护士都在忙着记笔记。

    “老师,您这样思考,我是做不到,我看到的还是表面现象。”小郝听完腼腆地说道。

    “所以平时你们就要习惯有一个中医思维,比如最简单的五行,指导你们的衣食住行,阴阳学说也要利用起来,河图洛书、八卦、易经都要用心去体会、学习,等你们慢慢有了中医思维,做任何事情包括看病都会从中医理论去思考,你们的中医修为就上来了。”顾海平讲道。

    “卢护士长去定快餐,大家今天有兴致,我就多讲一点给你们。”顾海平兴致勃勃。

    “老师,您怎么能考虑到肺经和大肠经?肾经和膀胱经倒是可以理解,但肺经看似根本不相干啊。”小于还是懵懵懂懂。

    “那我们人体是一个整体,你们学习了中医,就要摒弃西医的思维,不要把人体考虑到器官这样的层面去。懂吗?”顾海平问道。

    “我们所说的肺绝不是西医的肺,它指的手太阴肺经,那你的脑子里就要出现手太阴肺经所走的路线,还有它经过的各个穴位,还要想到每个穴位的主管功能,还要想到和它相表里的手阳明大肠经,那大肠经的相关功能、走行、穴位等等,五行相关的所有中医知识都要汇集起来,再看看这个病人的表现和症候,以及他的生活习惯,还有天人合一思想你们也要应运起来,他的行为是不是把他的小宇宙违逆了大自然、大宇宙的规律?等等中医思想,你们都要慢慢习惯起来,才能不被表象所迷惑,不只是为着看得见摸得着的症状打转转。”顾海平长篇大论了这一堆出来。

    “你们再回忆一下,病人的溃烂点有没有规律?是不是眼这几条经络在侵犯皮肤?”顾海平明确提示道。

    见小于、小郝点头,“那就是了,针灸科的同学应该更加熟悉经络和穴位的走行、分布。”顾海平说道。

    “老师,您不是说要开讲堂吗?什么时候开?我们好每天听你的课。”小郝听得很入迷,急切地问道。

    “我等等都安顿下来再说,不只是我讲课,我还想请我的导师、永城的名老中医、乃至全国的名老中医来为我们讲课,但首先是我们自己要有中医学的基础和思维、修为,否则听了也是白听,就等于对牛弹琴,这虽然是个贬义词,但它是能够说明道理的。就你们这样,我讲课你们都听不懂,请人家来你们就更加是听天书了。今天开始,我要求每一个人,都要系统、细致学习《黄帝内经》,把它逐字逐句地背会,再一句一句推敲,不怕慢,就这样一点点啃,过一段时间,有悟性、有恒心的人就会感到有收获了。”顾海平布置了学习任务。

    “还有,你们马上毕业的学生,就要走上工作岗位了,你们觉得自己的中医可以看好病人吗?”顾海平笑着问道。

    “不能——”懒懒的回应。

    “想要上手看病,还要回去把《伤寒论》给我逐字逐句背下来,再慢慢用在临床上,中医学习更加不容易,你们既然热爱中医事业,就不要滥竽充数,把它学到手,好好利用起来,它是我们中华五千年的文化精华,学好中医不只是医术惊人,为人处世、待人接物、面对世界的时候,你们自然也会有自己的独特视角和思维。”顾海平明显兴致不减。

    “老师,听说您还去替常主任求情了,我们就觉得您特伟大,他那么对您,您居然不计较,还替他求情,您是宰相肚里能撑船啊!我们都特佩服你。这是不是中医思维?”一个年轻的女医生做个鬼脸问道。

    “哈哈哈!你们的小道消息还真不少!是中医思维啊!就是一个宏观和微观,天人概念。我们放在这茫茫宇宙间,算什么?连蚂蚁都不是,就是一粒尘埃!我们的生命是用来做有意义的事情的,我们的生命多宝贵?!怎么能用来算计和计较?把这些放在你的人际关系里,你觉得我还会去计较什么吗?”顾海平反问道。

    “老师,我们好佩服您哦!我们也好爱戴您哦!”一个女护士甜甜地说道。(未完待续。)

三三三、学以至精

    三三三、学以至精

    “噗通”一声,一个学生跪在了顾海平面前。

    顾海平也被吓了一跳,脱口而出:“怎么了?”

    “老师,我要拜您为师,你就收下我这个徒弟吧!”学生直挺挺跪着。

    “起来!起来!这是哪儿跟哪儿啊?你就拜师?我才几岁,我哪儿敢收徒弟?我还没那本事和资格儿,你快起来,别瞎胡闹!”顾海平伸手想扶起学生。

    学生死命坚持:“老师,您有资格儿,不论您的医术还是为人,都是我钦佩的,您完全有资格儿做我们的师父!您不收下我,我就不起来了。”

    顾海平松开手说道:“刚刚在说什么?中医思维!你这样的做法是中医思维吗?老祖宗说过:‘君子不强人所难’,你这叫什么?胁迫!中医思维也包括,人与环境相和谐。我不客气地说,你要拜师,涉及到几个方面:1、你的方面,你觉得自己已经下定决心一辈子为中医事业奉献了吗?你的中医修为有了拜师的资格儿了吗?……”

    “老师,我有决心!我早就想要拜您为师了,只是没有机会。虽然我现在的中医修为还不行,但我会好好努力的,老师。您相信我。”学生急切地打断顾海平的话抢答道。

    “是吗?你现在连做人的基本礼貌都还没有呢。我不是批评你,但你要思考:谁教你可以随便打断别人的说话的?无论你再怎么着急,也不可以打断别人的话,对不对?”顾海平严肃地说道。

    “对不起!老师,请您原谅我的鲁莽。”学生有些懊悔。

    “你先起来,我给你把道理讲讲,也给大家讲讲。”顾海平示意学生先平静下来。

    学生起身坐在椅子上,极力平静自己。

    “我先肯定你的热情和信心,但我还是要说明几点。”顾海平对学生说。

    “2、师父一方面,你所选择的师父他有没有资质做你的师父?还有他愿不愿意做你的师父?”学生站起来又想说点什么,被顾海平手势阻止。

    “3、就算以上两个方面都没有问题,那拜师学艺它也不是一件简简单单磕几个头就算了的事情,它是一个长久的责任问题。对不对?所以,从古至今的拜师都是十分慎重和隆重的,一日为师终身为父就是这样来的。哦,现在的中医界,不管有没有资格、不管三七二十一,拜师成风,一窝蜂地评出一大堆的名老中医,收了一大堆的弟子,一个人可以拜无数个师父,我且不说这些人中有没有滥竽充数的,就这样的行为,你们不觉得有些哗众取宠的嫌疑?”顾海平扫视一下身边的学生们。

    “我能理解当局和有识之士的良苦用心和紧迫感,但这样的做法到底能给中医界带来怎样的进步和发展?有多少人为了搞一个这样的名头绞尽脑汁?又有多少人是实至名归?中医的发展需要一大批脚踏实地、踏踏实实传承、发展的人,而不是打着振兴中医的旗号去哗众取宠。不过这些人中也是人龙混杂,也不完全否定。”顾海平说起社会上一窝蜂拜师的风潮有些自己的思考和看法。

    “那老师,您这样说,是不是说我们就不要拜师了?”一个研究生问道。

    “不是!用中医思维来看待事情,阴阳要平衡。很多人这么跳出来一窝蜂地拜师,这是什么行为?”顾海平顿一顿看向周围的学生。

    见没有人敢贸然接话,又说道:“这属于阳啊!”

    “对!对对!”学生们附和。

    “那你们这样被动,不敢说话属于什么?就是阴了,对不对?”顾海平就地取材进行教学。

    “当然,你们的阴代表的是新一代年轻人的阳气不足,也就是闯劲不足,没有动起来。而那一些很积极到处拜师的都是40岁以上的中年人,他们属于阳的一方,你想想:人的一生阳气什么时候最旺?”顾海平问道。

    “刚出生的时候。”一个学生回答。

    “不对!我觉得男人应该是二七之后,也就是性成熟之后。”另外一个学生反驳上一个同学。

    “对!刚出生的孩子是纯阳之体,是阳气最盛之时。而二八女儿、二七男儿都已经到了阴阳分割时,所以男子阳气最旺也是有道理的。而40岁以后的人把阳气搅起来,而你们这些血气方刚阳气充足的孩子们却畏手畏脚的不敢有所作为,是不是不正常?是不是阴阳失衡?”顾海平再问。

    “我不是批判谁,我是说社会现象这一点上是不正常、是违背了天人合一、阴阳平衡的,对不对?”

    学生们懵懵懂懂点头。

    “从社会发展趋势看,这样的现象也不算违背纲常,拿一个个体来讲,也不算违背常理,但若是整体、集体行为就要仔细分析。一个人的求知欲和上进心是十分可贵的,如果是为了学术的进步,为了中医的未来,我觉得80岁拜师学艺都不该诟病之,可惜,我们现下这些人却在急功近利、浮躁喧嚣的尘世只求一时的荣光了。你放眼看看有多少人,是真真正正在一直谋求地发扬中医?所以中医事业任重而道远,你们要有坚强的意志力和坚定信心才能坚持下去。”顾海平鼓励、激励的眼神看向这些求知若渴的孩子们。

    “今天李浩杰拜师这一出,不是个错误,是他作为一个年轻人该有的阳气,只是时机不成熟。我倒是很赞赏他的行动力,你可以说他是一时冲动,但他有这样的冲劲和胆量,就值得表扬。”顾海平担心伤了小同学的心,安抚道。

    “老师,我错了,是我有些鲁莽了。”学生腼腆一笑。

    “没事儿,我们先喂饱肚子,有时间再系统讲给你们听。你们可不能那么被动、阴气十足哦,要积极行动起来,自己也要多多读经典,多多领悟其中的奥妙,这样我讲课的时候,你们才能跟上我的节奏,否则就是对牛弹琴了。”顾海平笑着说。

    “那老师,我应该先读什么书,后读什么书?您给我们列个书单,好不好?”一个女同学问道。

    “目前学术界一般将《黄帝内经》、《难经》、《伤寒杂病论》、《神农本草经》看做是中医四大经典。也有部分中医教材把《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《温病条辨》当作四大经典。而以我自己的学习经验,我是这样看书的,《黄帝内经》、《伤寒杂病论》、《神农本草经》加《金匮要略》。先读这几本,读懂搞明白了,其他经典比如:《难经》、《温病条辨》、唐代孙思邈著的《千金方》等等也可以一一涉猎。但《黄帝内经》必须要学懂、学会,它属于理论,像人的大脑,是理论基础也是高层次的经典,《伤寒论》就是在《黄帝内经》指导下的医术,往后要是有余力研究一下《易经》也是十分有用和必要的。”顾海平明确指导道。

    “那我们针灸专业的人,老师,您觉得要怎么学习?”针灸系的一个学生问道。

    “你们想想,《素问》、《灵枢》、《难经》、《神农本草经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《中藏经》、《脉经》、《针灸甲乙经》、《黄帝内经太素》,这些著作,作为中医师哪一部能或缺?《素问》与《灵枢》合称《黄帝内经》,奠定了中医学理论基础;《难经》对人体生理作了重要阐释;《神农本草经》开本草学先端;《伤寒论》、《金匮要略》创立辨证论治,历来被尊为医门之圣书;《中藏经》托名华佗所作,发展了脏腑学说;《脉经》出而立中医脉学;《针灸甲乙经》为首部针灸学专著;《黄帝内经太素》是第一部系统整理《黄帝内经》的著作,亦为医门重典。这十部经典,是中国医药学的理论基础,自古至今,对中医临床、教学、研究都起到重要的指导作用。学习针灸的同学我倒是以为要比中医内科的同学更加要研读经典,你必须把这些经典烂熟于心,尤其是《甲乙经》尤为重要,这样才能即刻就确定治疗方案,体现针灸的神奇,否则就只能是瞎猫碰上死老鼠,撞大运了。没有理论指导的学术是注定走不远的。”顾海平滔滔不绝。

    “像一些中医经典思维,尤其是阴阳平衡转化、五行相生相克、天人合一等等都是时刻存在脑子里的,习惯应运。一些道家养生文化和佛家的理念、儒家学说也不妨涉猎一些,博采众长补己之短,也是老祖宗留给我们的教训的。”顾海平习惯性挥挥手,不再说话,

    卢护士长已经把快餐拿到会议室,大家也饿了,遂狼吞虎咽起来。

    顾海平方想起一高兴忘记告诉山丹不回家吃饭的事儿,赶忙拿起电话想打过去,才发现手机没电关机了。怪不得没接到山丹的电话。

    急忙拿了快餐盒,跑到办公室,发现山丹打了无数个电
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