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这天晚上，她终于发现自己被耍了，因为她无意中看到了李凡上学期的期末考试试卷，那里的一道满分大题所涉及的知识点，这货现在竟然口口声声说不懂！
破绽一旦露出来，那么接下来所有的事情都好理解了，顾亚婷端着期末考试试卷气鼓鼓的，没想到被这孙子耍得团团转，还害自己追了尾，你个大骗子。
客厅里传来李凡的脚步声，她连忙将试卷重新夹到地理教材里，然后开始活动身体各个关节。
李凡刚一进屋，顾亚婷飞起一脚轻轻地踢在了他的下巴上。
“干嘛啊你？”李凡揉了揉下巴，不明所以。
“不干嘛，就想踢你。”
顾亚婷说完后，又压了压腿，然后向李凡投去了阴冷的目光，“这次踢你耳朵。”
李凡连忙挥手求饶，心中突然冒出了一个想法：有舞蹈基础的女孩儿就是好，说不定以后能解锁很多姿势呢。
顾亚婷疑惑地问：“你在想什么？”
李凡很清白地道：“我什么也没想啊！”
“不对，你的眼神怪怪的，一定没想什么好事儿。”
“绝对没——”
李凡这话音未落，下一脚已到耳边，嗯，有舞蹈基础的女孩儿，就是好。
顾亚婷已经明了真相了，但接下来的每天晚上，依旧会准时准点儿地出现在李凡，然后对李凡孜孜教导。
“顾老师，这个题怎么解？”
“你好笨啊，听我说啊”
“李凡，我制定了一个学习计划，基本上能让你高考达到140分。”
“谢谢顾老师。”
这样的日子持续几天后，李凡很快就惴惴不安起来，毕竟顾亚婷的特招名额还没准儿呢，这不耽误人家姑娘的远大前程么。而且，李凡深度怀疑顾亚婷的开车技术，很担心她路上的安危。
这天晚上，补完课后，李凡送顾亚婷走到了小区，目送她坐进车里后，他决定告诉她真相，但又怕她暴怒下“吼”地一嗓子惹得整个小区鸡飞狗跳的。
得了，等她回到家后再电话解释吧。
“慢点儿开！”李凡嘱咐道。
顾亚婷信心满满地道：“放心吧，咱这技术在这摆着呢！”
“得了吧你，你一定要对外面的花花草草手下留情！”
每天晚上，李凡都会给顾亚婷挂一个电话，询问一下是否安全到家，今晚也不例外。
大约半个小时候，李凡拿起手机，准备找借口辞退家庭教师，如果辞不退，那就只好向这丫头老实交代犯罪过程了。
电话接通后，李凡道：“到家了么？”
电话那边儿，“到家了啊。”
“其实吧，我觉得我数学不需要补课了，你也看到了，我极限估计也就120多，没必要冲刺140分以上。”
“别闹了，我说过我要把你培养到140分的，本姑娘向来不喜欢半途而废！”
李凡咧了一下嘴，挠了挠头，只好道：“其实吧，我又不用参加高考，毕竟有保送名额，你不一样啊，你还得高考呢，你时间现在太宝贵了，而我则是可考可不考，我这不是坑你呢么，亚婷，谢谢你啊，你安心准备高考，现在对你来说太关键了。”
“诶，李凡，你瞧不起谁呢？你觉得就你能获得保送名额，我就不成么？”
李凡连忙解释：“我不是那个意思，而是，现在特招工作还没开始呢啊。”
“李凡，我一定是保送的，这个你放心好了，不然你以为本姑娘有这耐心在你身上耗啊，你以为你谁啊？小样吧！”
李凡无奈了，“姑娘，自信是好的，但万一呢？”
“没有万一！”
“你哪来的自信啊，不怕风大闪了舌头啊？”
“李凡，你信不信我拿出奖状能砸死你？我高中各大考试从来没有跌出过年级组前五，基本上每次都是前两名，保送无忧。而且我们是师大附中。”
“可是，万一呢？”
“没有万一，再说一遍，我们是师大附中！师大附中每年晨华大学保送名额16人，京大18人，名额很满的。”
“可是——”
“没有可是！你这人怎么这么疑东疑西的？周日我领你逛下我们学校档案馆成不？让你看看历届师大附中的学生会主席有谁没获得保送资格！”
第二天，李凡又给在师大附中工作的亲属挂了一个电话，那边儿的语气明显更加自信：
“顾亚婷保送是板上钉钉的，没什么疑问啊！成绩顶尖儿，荣誉无数，放心吧，百分百保送。别说顾亚婷了，就是文科年级组前50名全是北大的，保送的就占了近20人，别忘了，我们是师大附中！”
好吧，东北三省最好的高中，低估你们了成吧？
既然如此，李凡便彻底放下心来，然后，两个人互相欺骗，直到高考结束。
高三的日子过得飞快，一眨眼的时间，李凡已经回到春城近两周了。
他过得倒是挺自由挺惬意的，但是有些人却度日如年了。
这天早晨，李凡刚订好了去外省参加国学小名士的机票便收到了陆丫丫的催稿电话，这是他收到这类电话的第10次，基本上回到春城的每一天，李凡都会被陆丫丫磨上一阵子。
李凡不是不想给稿子，而是这种考证研究不能太敷衍太马虎，一定要准确无误后才能发表，甚至要推敲每一个字眼儿。
李凡既然想将“新考据学”的学派概念做起来，那这就一点都不可马虎，毕竟以后自己可是这一学派的开拓者，那是起标杆作用的。自己一定要做到每篇文章都完美无瑕，做到考证完备具体，让他人从此无证可考。
不过最新的一篇稿子已经基本成型了，修改得也基本差不离儿，今晚再润色一下的话，就可以发表了。
李凡对电话那头道：“丫丫姐，今、明两天给你稿子，正常来说，今天晚上就能完稿，别急啊。”
“好，等你好消息！”
陆丫丫放下电话后，整个人顿时神情一阵轻松，她终于从李凡口中得到准信儿了。
李凡对于国学时代来说，一是流量担当，二是品质保证。李凡发表的几篇文章那可是足足地引起了学术界的大讨论，尤其是他在文章中所倡导的“新考据学”的概念，更是引起了学术界的高度关注。
对上，李凡的学术水平得到了“正品”专家和教授的一致认可（专家认可的是李凡的学术能力，但未必是李凡的考据观点。）。对下，李凡则吸引了无数的网友的持续关注。
网友们虽然看不太懂李凡的文章，但是都很八卦好奇，总想着李凡继出师表古文尚书后，又会把什么弄成伪书。
可是，这一晃10多天过去了，李凡的作品怎么不更新了呢？
这个是正常现象，文学研究很多学者一两个月拿出一篇就不错了，甚至一年半载都拿不出来，这个可不是网络，能达到天天更新的状态。
但网友们可等不及，评论区各种留言轰炸，都等得颇不耐烦。
至于国学时代上上下下的员工，那就更不用说了，都在翘首期盼着李凡的新稿子。
虽然app上也有很多其他名家的作品，但是李凡作品的个人风格太强烈了，既有内容又有个人标志性，这个其他作者明显写不来。
就算其他人的稿子能达到李凡稿子的精彩度，但也没有李凡的流量，况且还达不到。
此时的编辑部内，众人听说李凡的稿子今天能到，顿时喜气洋洋起来：
“太好啦，读者们已经催稿10多天了，李凡再不更新，我感觉读者们要起义啊！”
“这个李凡也是，你倒是快点儿写啊，不知道你是我们的年终奖啊？”
“等今天晚上的喜讯咯！”
晚上，陆丫丫没有提前下班，依旧坐在办公室内苦苦等待。
她的实习工作这几天也要到尾声了，接下来便要回到京大安静上课，放弃这份工作还蛮可惜的，毕竟，给李凡编辑整理稿子的成就感真的很大。
等啊等，足足到晚上8点半，她的qq终于传来了李凡的稿件。
标题则是：今文尚书考据研究。
qq提示音一响，身边正先聊天的同事顿时围到了电脑屏幕前。
一个美工疑惑道：“诶，尚书之前不是考证过了么？”
陆丫丫解释道：“之前那个是古文尚书，这个是今文尚书，不一样。”
美工莫名其妙，“尚书还能分出古今来，不懂啊！”
陆丫丫笑笑，她刚要点接收文件，可对方突然取消传送了！
众人大惑不解，这什么情况？
第210章 学校的请求（）
面对着李凡突然取消了文件传送这一举动，办公室内众人不禁一头雾水。
“小兄弟，别啊，我们的奖金还靠你呢！”
“丫丫，快问问，什么情况？”
陆丫丫赶紧给李凡发了一条qq，但那头一时没有回复。
“给他打电话，都什么时候了，还发qq。”朱总编不知道什么时候也来到了电脑屏幕前。
陆丫丫连忙给李凡打了一个电话，结果，被告知电脑黑屏报废了。
办公室内一片叫苦不迭，稿子没了，这下又不知道会被李凡拖到什么时候。
而此时，李家室内，两个男生也是面面相觑两眼泪，小片儿没了，还没来得及看呢。
“我就说你别用我电脑下，这下完蛋了吧？”
“嘿，李凡，你也知道，我爹妈打游戏上瘾，我敢占用网速么？只好来你家用你电脑了。再说了，的确是我下载的，你就说你跟没跟着一起看吧！”
电脑突然间黑屏死机无法启动了，李凡也不知道是不是牛犇犇下岛片儿导致的，不过只要硬盘数据能恢复的话，那就问题不大了，毕竟里面有很多重要资料。
顾亚婷道：“电脑给我吧，我家亲属在百脑汇是专门维修电脑的。”
李凡连连摇头：“这个不用，小事儿尽量别麻烦人。”
“不麻烦啊，是我亲舅舅家的哥哥。”
牛犇犇搭话道：“那我亲叔叔也是维修电脑的，交给我吧，就在我家楼下。”
李凡见状连忙道：“好，就交给你了。”
当晚，送走顾亚婷后，李凡问道：“老七，你亲叔叔不是卖猪肉的么？”
“骗她呢，不然电脑到她手里，发现你电脑硬盘里的内容不完蛋了啊？”
“不至于吧？都是9。5成的成年人了，看到岛片儿不至于如何如何。”
牛犇犇猛地摇头，道：“我指的不是这个，你电脑里有那么多和其他女生的合照，让她发现了还了得？醋坛子不得打细碎啊？够你喝一壶的了。”
“什么醋坛子？别瞎说，我们是清白的！”
“好吧，祝你们永远清白，回家了！”
第二天，晚自习。
李凡的英语兴趣班继续开课。
进这个班听课现在必须要“刷”学生证了，不是高三学生根本不让你进。
而且，首先以8班学生为主，8班学生进到教室之后，其他班级学生才会允许进入。
而走廊里，每天晚上都挤得人山人海水泄不通的。其中除了那些追星的粉丝外，有一部分学弟学妹们是真的想学习的，他们都拿着本子站在门外认认真真地蹭课。
他们头一次听到这么生动的课程，条理清晰，生趣盎然，偶尔还穿插一点儿英语小段子，绝对比自己老师讲得好太多了。
李凡过去的日子里，已经向同学们介绍了图表法、归纳总结法、顺口溜记忆法等等方法，而这两天，他又填了一条“记忆曲线周期记单词法”，这些学习法对于学生们都是崭新的，仿佛李凡向他们提供了一把打开英语大门的金钥匙。
此时的李凡，则站在讲台上，继续给同学们泼冷水，“我所介绍的这些方法，只是辅助作用，关键还得是你们自身，你们自己不刻苦不努力，再好的方法再出色的老师也教不出来你们！”
这话是实情，李凡的前世里有太多的英语机构和纷繁的各种学习技巧和方法，但也没见几个人真学明白的，归根结底，就是自身不努力！你若是努力奋进的话，没有学习法辅助也能学个差不多。
此时走廊外，混在人群中翘脚往里张望的两个英语老师连连点头，李凡这话说得在理啊。
这两个老师是刚分配到学校的师范生，走廊里的同学自然也不认识她们两个新老师。于是，她们就大大方方地挤在人群中，像其他同学一样，举着手机录制视频。
其他英语老师倒还端着教师架子，有些避讳来这儿“蹭课”，大家本身毕竟是教英语的，结果教的还没有一个学生好，这丢不丢人？去和同学们挤在一起听课，那岂不是笑话？老脸往哪搁，自己学生怎么看自己？
当然啦，还有一条原因，是他们也根本挤不进去！
英语教师们其实真想去取取经，可是哎！
华国英语教学还是很传统老套的，单说记忆单词这一项，老师们也只是讲讲词根词缀构词法什么的，对单词记忆的确有所帮助。但是，和李凡讲桌上那一沓单词表相比，就逊色太多了。
这份单词表上，印刷了所有以‘b’为首字母的高中范围内的单词词汇。其中，每个词汇都有简要分析，词根词缀联想派生等各种巧记法，非常详实。
李凡充分借鉴了新东方、星火等等众多优秀的单词书，博众家之长，又兼以自己的归纳总结，才钻研出这份单词表。而单词表又分为必考词汇、重点词汇、普通词汇以及超纲词汇，整体划分清晰极了。
就这份单词表，放在前世那也绝对是精品，何况在这个教育理念和方法很落后的时空内呢。
整理这些资料对于李凡来说很耗费时间，那对于李凡的意义是什么呢？
可以坦白地讲，李凡最初就只是想帮助一下朝夕相处的同学们，到了现在，则满身都是成就感，每天都洋溢着帮助他人的快乐。
当往讲台上那么一站，在巧解一个知识点后，李凡每当听到同学们“哇”地一声或看到他们恍然大悟的样子时，那种心理的满足感和喜悦之情是很让人振奋的。
这也和性格有关系，有些人天生愿意分享，愿意帮扶他人，有些人则恰恰相反，对于某些人，不落井下石就很好了，指望他们能帮扶他人，想什么呢？
牛犇犇给同学们发完了单词表后，还剩下10来份，他问道：“凡哥，剩下的怎么办？”
李凡略一思忖，便向门外问道：“同学们，有要的么？”
门外立马举起一排手掌。
“有！”
“我要一份儿！”
“给我一份儿！”
“大牛，发给他们吧。”
闻言后，整个教室门外，人群顿时向门口涌去，要不是牛犇犇在门前魁梧地一站，一夫当关，估计教室的门槛就被他们踩破了。
“别抢，谁也不许进教室！你们别抢！”
得到单词表的学生大喜过望，表内对单词的归纳总结真的是太生动太好记忆了，相比之下，教材后面的单词表简直弱爆了，老师们的单词讲解简直枯燥死了。
有三四本单词表已经被同学们抢得支离破碎的，可远比大街上发放小礼品热闹得多。
朴老师没有挤到前面去，只好亮出教师的身份，她道：“同学们，我是老师，谁能给我先看一眼？”
这话一出，很多同学纷纷回头，但没人搭话，然后再次将目光锁定到了教室之中的那个文化偶像身上。
张老师也喊道：“我们是老师，哪位有单词表的同学能给我们先看一眼。”
结果，两位老师还是没人理睬。
同学们心想，自己的英语成绩不好，就是遇到了你们这些业务水平不高的英语老师！要是早遇到李凡，那英语成绩不妥妥的啦？
两位年轻的老师相当尴尬，只好趴着后面的窗户，继续观看李凡的授课。
讲台上，李凡的身姿是那么的从容潇洒，仿佛找到了自己最钟爱的职业一般，游刃有余，气定神闲。
“这个是正序版本的词汇表，前两天我给大家发了‘a’部分，今天这是‘b’部分，接下来的一段时间，我会将后续内容依次发给大家，我争取在高考前，将正序版本和乱序版本都提供给大家。”
有同学举手道：“乱序是什么意思？”
好低幼的问题，但这个时空没有新东方、星火等等单词书，也基本不涉及到乱序的问题，那也不怪这位同学了。
李凡解释道：“乱序自然是所有单词打乱顺序，然后重新整理划分。这个正序和乱序互有利弊，互为补充，如果时间允许的话，我尽量全部呈现给大家。”
这堂课即将结束的时候，室外又出现了数位新的“学生”。
校长、副校长、主任、陈老师、小玲老师等等，全部出现在了门外。
教室内学生们的专注度让他们大感意外，而讲台上李凡的妙语连珠精彩授课，则更是让曾经深受英语折磨的诸位大挑拇指。
连这些从事教育事业多年的工作者们都没听过李凡这种形式的授课，都大呼精彩，就更不论其他学生了。
小玲老师道：“原来英语这么有趣啊！”
陈老师也道：“李凡的脑袋里究竟装了多少东西？怎么英语也这么别出心裁？”
某英语教师：“我从业20年了，各种教师培训参加了无数，头一次听到记忆曲线背单词的方法，长见识了。”
小玲老师道：“我今天上午的时候问过他了，记忆曲线背单词是他独创的，图形法板书授课也是他独创的，顺口溜也是他想出来的，总之吧，咱们没见识过的，都是他一个人的劳动成果！”
校长感慨道：“天才就是不简单啊，人家都是灌输式的成长，这小子完全自学成才，还能搞搞发明创造。”
老陈闻言，顿觉自己的高考奖金可能受到剥削，他连忙道：“校长，我们各位老师也有稍加引导，稍加引导。”
校长笑而不语。
而此时室内，讲台上，李凡随手写下了一段顺口溜：
沙漠、河流与群山，
列岛、海峡与海湾，
阶级、党派、国家名，
组织团体和机关，
方位、朝代、独一词，
会议�