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此时，天已黄昏，镇上行人稀少，不少人家已经关门，店家也大多打烊。人们不见秋收的喜悦，外族的强占，让这本不繁华的小镇更加萧条。
猴子和竹青因为心中有事，强压下心中的诸多感慨，装作不紧不慢地溜达。
前面不远就是方姓祠堂了。猴子的父亲方世雄，出资在祠堂边上盖了几间书屋，供镇上小孩免费读书。
教书的老先生方敬儒，不像方家大富，但也略有田产。他教书不收学费，所以在方庙镇上广受尊敬。
猴子兄弟四人，都是老先生的学生。按辈分，猴子该叫他大伯。但他只让猴子叫他先生，以示师道尊严。
猴子竹青还有志远，童年和少年都在这里度过。许多往事涌上心头。但二人脚步未停，越过祠堂，在祠堂边上第三家门口站住了。
周围没人，猴子上前敲敲门。那门立时就打开了。方敬儒老先生在门里面，说：“快进来！”
猴子竹青刚一进门，老先生就在身后把门关上。领着二人匆匆走过天井，进入客厅，却未在客厅让座，而把二人直接带进里间。
老先生说：“郎一和兄弟和我只有一面之交，感谢他的信任。二位现在里间暂坐，一会我这里有客人来，不管发生什么事，说什么话，都不要吱声，请二位谨记。”
第103章 舌战鸠山（）
话说方敬儒老先生满脸紧张焦虑的神色，嘱咐猴子二人，等会不管发生什么事情，都不要出声。
猴子说：“先生，我们给你带来不方便了吗？”
老先生说：“这是我的私事，你们别掺乎就行。”
竹青说：“先生，我们回避一下，等会再来吧。”
“不不！”老先生说：“我受郎一和委托，就要对你们负责，你们的住处我已经安排好，等会就带你们过去。哦，客人来了。”
果然外面传来敲门声，有人喊：“敬儒大哥在家吗？”
老先生应道：“来了，来了，”前去开了大门：“是方老爷来了，请！”
那声音说：“大哥你这是撵我走不是？你我兄弟，一笔写不出两个‘方’字，干嘛一直叫我老爷啊？”
老先生说：“贤弟广有田产，扶贫济困，路人皆碑，愚兄叫你一声老爷，实不为过。”
那声音说：“大哥，以后不许再叫什么老爷不老爷的，你就叫我一声世雄老弟多亲切。”
是方世雄方老爷，他是猴子的父亲！
这时的猴子，浑身颤抖，他有一种要扑出去，抱住父亲的冲动。他感到眼泪在打转，就要夺眶而出。
不管以前父亲对他做了什么，他对父亲做了什么，都过去了，他现在只想叫一声：“大！”
竹青显然也听到了方老爷的声音。多少往事涌上心头。但她却比猴子冷静。她怕猴子一时冲动惹出麻烦，毕竟他们还有任务在身。
竹青紧握住猴子的手，另一手去抚摸猴子的后背，就像抚慰一个受了委屈的弟弟。相握的手暗用内力，一股真气输入猴子体内，猴子心情很快平静下来，呼吸匀长，细若游丝。
院子里，方老爷说：“我来介绍一下，这位是大和洋行的鸠山一郎先生。这位就是方家书院的方敬儒先生。”
“久仰！”
“久仰！请！”
进了堂屋客厅，刚坐下，方老爷突然站了起来，对方敬儒老先生说：“我怎么突然感觉我家小三子今晚回来了？”
老先生笑笑：“贤弟思子心切。快请坐吧。”
方老爷慢慢坐下，还为那突然出现的感觉惆怅不已，心想，我那猴子今晚不知在哪里？
老师母进来为客人倒上茶水，默默退出。
老先生：“鸠山先生请用茶。”
那里间和外间只有一道布帘相隔，且那布帘边上有一道韭菜叶宽的缝隙，猴子凑近帘缝，单眼向外观看，只见父亲时隔半年多，似乎已经苍老许多，瓜皮帽下花白的头发又见稀疏。猴子不禁暗暗伤感。
再看那鸠山，也是五十多岁，一身和服，稳坐端庄，温文尔雅，像个读书人。
老先生说：“鸠山先生来访，蓬荜生辉。不知先生有何指教？”
鸠山一口流利的汉语，听不出外族语音。他说：“久闻老先生雅名，今日得见，不胜荣幸。徐福东渡，植慧根于扶桑，日本中国乃同宗一脉。鸠山来中国，一是生意糊口，二是寻根问祖。”
老先生郎朗一笑：“既然同宗一脉，先生可曾听说煮豆燃萁的故事？”
鸠山说：“曹氏兄弟之古事不可与今事相比。日本来中国，深得民众欢迎。君不见数百万民众与日本朋友共建东亚共荣？”
老先生说：“中国地广人多，什么人都会有，古有苏武牧羊守节，也有秦桧媚金求荣。几百万小数字，中国有四万万五千万人！”
方老爷文化不高，不耐烦这样拽来拽去的。说：“鸠山先生，说正事吧。”
鸠山微微一笑：“方老爷是个急性子。好吧，鸠山拜访老先生实在有一事相求。”
老先生说：“我都七十岁了，能为你做什么？”
鸠山说：“老先生什么都不用做，我们就借你的大名一用？”
老先生说：“我那名字不值钱。说吧，什么事？”
鸠山说：“老先生果然爽快人。是这样，我们商行打算出资在方庙镇办一所小学，想请老先生出任校长。当然，先生年事已高，具体琐事都由年轻人操办。”
老先生说：“办学？这是好事！都教些什么呢？”
鸠山说：“鸠山小学的一些课程，比如语文，算术，还有些常识，地里，历史什么的。为了孩子能对外交流，还设置日语等一些课程。”
老先生说：“明白你的意思了。日本人果然高明。为了你说的共荣，两支枪都用上了。”
鸠山说：“先生明说，什么两支枪？”
老先生说：“一支钢铁枪，一支羊毛枪。”
鸠山脸上有些恼怒，但立刻变得和平了，说：“老先生不必急着回答，先考虑一下，顺便说一句很世俗的话，待遇方面，老先生不妨明确提出，我们尽量满足。”
老先生摇摇头：“不用考虑。”
鸠山有些兴奋：“老先生，你答应了？”
老先生说：“这周围二十里方圆内，识字的人差不多都是我的学生。我从教一生，从未收过学生一个小钱，官家也没给我一文钱。我教书不是为了钱。”
鸠山说：“那是为了什么？”
“传道，授业，解惑！”
鸠山站起来，双手抱拳，一躬到底：“鸠山愿作做你的学生！”
老先生也站起来，略一抱拳：“不敢。鸠山先生另请高明吧。我已老朽，不堪重任。请吧。”
方老爷说：“大哥，办学是好事啊。”
老先生说：“贤弟，我们兄弟闲时再聊。不敢耽搁鸠山先生时间了。”
鸠山说：“老先生哪里话。我会再来拜访。办学一事还请老先生再加斟酌，中国古有囊萤夜读的佳话，今天哪能让莘莘学子求读无门呢。”
方老先生说：“话说到这份上，我就多说一句。如果真的要办学，那塾师，课本，都由我来定，学校的管理也是我来决定。你们日本人只管出钱就行了。否则，恕难从命！”
鸠山沉吟一会说：“这事我们再商量。我得向办学人汇报，再给先生回复。打扰了！”
老先生说：“让我送你。”说罢，带领鸠山和方老爷出了大门。夜色已浓。鸠山宽大的和服在夜幕中一摇一摆，渐渐消失了。
方老先生站在大门外，沉思良久，深深地叹了口气。见周围没有人走动了，才回到堂屋里间，对猴子和竹青说：“真对不起，我这里让鬼子盯上了。二位请跟我来。”
猴子还想说什么。老先生摆摆手：“等会我们再叙话。”说罢，领着二人出了大门，没入夜色之中。
第104章 师生夜话（）
话说方敬儒老先生领着猴子和竹青，离开自己家门，趁着夜色，穿街过巷，来到一处人家门前。
轻轻拍门。一会，院子里传出沉缓的脚步声。一个苍老的声音问：“谁？”
老先生：“是我，方敬儒。请开门。”
门开了，一个老妇人佝偻着腰：“有事？”
老先生说；“有事。”
老妇人转身向堂屋走去。老先生说：“请！”带猴子竹青进门，随手关门、下闩。领二人进了堂屋。堂屋已经亮起油灯。屋里陈设简陋，但很干净。
当门一张饭桌，两三个小凳，里间和外间只隔一道布帘，此时，布帘已撩起，看到床铺上整齐洁净。床前一张小几，上面一个方形镜框，镜框里嵌一方红帕，上面绣着鸳鸯戏水的图案。
方老先生打眼看见那方红帕，伸手就要拿起。
“放下，别动！”老妇人声音不大，但又冷又硬。
老先生的手停住了，慢慢缩回来。转过脸来时，猴子和竹青大吃一惊。老先生那张一直不苟言笑的老脸上，因激动而潮红，白色的山羊胡子不停地颤动着。
“雅妮……”老先生似乎很艰难地说。
叫雅妮的老妇人冷冷地说：“有事说事！”
老先生嗫嗫道：“想不到……”
雅妮老人突然暴怒了：“说事！”
老先生终于冷静下来：“对不起！是这样，这是我的两个很重要的客人，想在你这里吃住几天。”
雅妮老人一言不发地出去了。厢房里随即亮起灯来。接着传来烧火做饭炒菜的声音。
猴子说：“先生，这里……”
老先生说：“请放心，这里绝对安全。”
猴子和竹青互相看看，心里充满疑团。这个叫雅妮的老人似乎对他们并不友好。但老先生那不容置疑的口气，又表示他的安排没有错。
猴子和竹青从小在这里玩耍，读书，却忽略了这个孤零零的小院，印像中似乎也没有这个叫雅妮的老妇人。
不一会，雅妮老人走来说：“吃饭吧。”语气仍然冰凉。
玉米糊糊，玉米煎饼，一碟青菜。
吃了饭，雅妮老人把他们带到厢房，说：“你们在这说话。”说罢自回堂屋，关上门，油灯随之熄灭。静静的没有一点声音，似乎那堂屋里没有人。
没有任何交流，没有任何询问，雅妮老人默默地做完这一切。立刻退出，把空间和时间都交给了他们。
这两个老人是什么关系？
郎一和把猴子和竹青交给了方敬儒老先生，老先生又把他们交给雅妮老人，这种信任是如何建立起来的呢？
猴子和竹青互相看了一眼，点点头，一起来到老先生面前，一齐躬下腰，恢复原本的声音，叫道：“老师！”
好熟悉的声音！老先生却像听到了惊雷，吃惊地长大嘴巴。
猴子和竹青抹了几下脸，摘去头饰，恢复了本相。
“老师，我是志侯！”
“老师，我是竹青！”
“是……是你们？”可以想象老先生是如何的惊愕：“你们做了八路？”
猴子说：“老师，实在是不得已，我们才化了装来见你。”
竹青说：“老师原谅我们。”
猴子说：“老师，我们这次来的任务是——”
老先生抬起手：“别跟我说这个，就说你们要我做什么？”
猴子说“好吧。老师，最近方庙上来了不少鬼子？我是说，没穿军装的那些鬼子。”
老先生说：“来了多少不知道。他们不像鬼子兵那样烧杀抢掠，基本上不骚扰老百姓。上街买东西照常付钱。所以老百姓不怕他们。好像还有不少女的。”
“女的？”周正和竹青齐声问。
老先生说：“不过不经常出来，但在街上偶尔会看到。”
“哦。”猴子想，黑龙会果真在方庙。“他们住在什么地方？”
方老先生看了看猴子：“他们住你家！”
“住我家？”
“不住你家住哪？方庙还有比你家更好的地方吗？”
猴子心里说不出什么滋味。有一个问题，像老鼠一样啃着他的心，他想问，又怕问，但却不能不弄清楚。
“老师！”猴子犹豫了很久，还是说：“我想问，我父亲做了汉奸？”
“放肆！”老先生突然斥责道，“不许这样说你的父亲！”
猴子低下头：“是，老师。可我想知道他是不是……”
老先生说：“你要相信你父亲。他做了鬼子的乡长，但他不是汉奸。”
猴子说：“父为子隐，子为父隐，这道理学生懂。可是老师，投敌卖国这种事，圣人也不会叫我们隐吧？”
老先生叹了口气：“志侯，竹青，我只是要你们相信，相信老爷他骨子里不是汉奸！”
猴子说：“我亲手除掉了几个汉奸，还杀死了很多鬼子。我该如何面对我的父亲？老师教我！”
猴子低下头去，眼泪无声滴落。
“还有我大哥，他可是货真价实的汉奸，我们是兵戎相见，还是以礼相待？”
老先生说：“我还是那句话，相信你大哥！”
猴子说：“我现在除了相信，什么也做不了。”
竹青说：“猴子哥，我们暂时不说这个好不好？”转向老先生说：“老师，鬼子真心想在方庙办学校吗？你为什么不答应这样的好事呢？”
老先生说：“鬼子的话能相信？他们会这样好心？”
猴子也没想明白这事，他说：“老师，鬼子是什么花花肠子？”
老先生说：“这些没穿军装的鬼子比穿着军装到处烧杀抢掠的鬼子更高明，也更可怕。他们一旦得势，就会到处办学校，把我们的孩子都教成他们的顺民。他们就可以永远霸占我们的土地，合法地榨取我们的血汗！”
猴子说：“老师，我醍醐灌顶，我懂了。”
竹青说：“真是我们的老师，见解高明啊！”
老先生忽然说：“志侯，竹青，我们这里听到风声，有个叫猴子的八路，在项湖口那边，打得小鬼子闻风丧胆，那是你吗？”
猴子看看竹青，相视而笑：“老师，老百姓在传说中把我们的事扩大了，说明老百姓支持八路军，希望八路军更多地杀鬼子。”
老先生赞许道：“说的对。你们两个孩子出去大半年，见识大长。为你们高兴。”
猴子忽然说：“老师，这家的老人家好像……？”
老先生说：“你们可以像相信你们的父亲那样相信老师。安全的事，不用担心。”
竹青说：“老师，我们觉得，你和这位老人家有点……不知道怎么说，就是感觉关系不一般。”
方老先生神色黯然，一停，站起身来，说：“我走了。明天还要给孩子们教最后一课书，以后，鬼子不让我教课了。”
他看了看，屋里只有一张床：“中国人讲理更讲礼。”
猴子和竹青当然知道他的话是什么意思。猴子说：“老师忘了吗？我们都是你的学生！”
第一百零五章 最后一课（）
话说猴子和竹青，送走老师方敬儒老先生，回到厢房。二人对坐，默默无言。
过了很久，猴子说：“妹妹，你在想什么呢？”
竹青也不说话，忽地就落下泪来。
猴子慌了，连忙说：“妹妹，不要伤心，你是不是想家了？”
竹青说：“猴子哥，能陪我回去看看我大吗？我跟你出走，连对我大说一声都没有。我让他丢脸！”
猴子说：“妹妹，我陪你去。但我们任务在身，不能暴露身份，还需化装成刚才的模样才行。”
于是二人又简单化了装。吹灭了灯，听了听，堂屋里静静的，也不知雅妮老人睡着没有。提起轻功，轻轻抽开门闩，闪出门外。
镇子里寂静无声，黑灯瞎火。二人还是小心翼翼，尽量避免被人看见。好在路熟，时间不大，便已经来到竹青家门前。
屋里还有灯亮，竹青的父亲丁老实和弟弟丁小二刚吃了晚饭。丁小二推开饭碗，打着哈欠上床睡去了。丁老实端着碗筷来厨房洗涮。
竹青看到父亲，心情大恸，浑身打颤，眼泪刷刷直流，却又不能哭出声来。
猴子从兜里掏出几块银元，塞到竹青手中。二人闪身进了堂屋，把银元轻轻放在饭桌上，迅速退了出来。
丁老实洗涮完毕，回到堂屋，一眼看到饭桌上的银元，愣了一会，转身跑出门外。轻声呼唤：“青儿，你回来了吗？你回来就让大看看你！”
藏在暗处的竹青就要崩溃了，想不顾一切地冲过去，抱住父亲痛哭一场。
猴子紧紧拥住竹青，迅速离开了丁家，返回到雅妮老人家中。
没有点灯，二人在黑暗中相拥而坐。竹青还是止不住无声啜泣。
自从母亲离世，父亲丁老实含辛茹苦，抚养兄妹二人成长。如今因为任务在身，竟然不能和父亲相见叙话，这叫竹青如何能不伤心哭泣！
不知过了多久，也许是哭累了，竹青在猴子怀中睡着了。猴子把竹青轻轻放到床上睡去，自己则坐在床前练功。
下半夜，竹青醒来，见猴子在盘坐练功，心里疼惜，说：“猴子哥，你来睡吧，我给你疗伤。”
猴子说：“妹妹你歇息吧，疗伤也不在一时。”
竹青说：“猴子哥你忘了吗？我们合练对我也是大有好处啊。”
猴子在床上躺下，竹青坐在床前，与猴子单手相握，运起无相心经。心境渐渐平和，进入无我状态。
不觉雄鸡三唱，天将拂晓。二人收功，直觉神清气爽。打水净面，重新化好装。
雅妮老人起身开门，二人齐声问候：“老人家好！”
雅妮老人神色温和，不似昨晚那么冰冷，微笑说：“二位先生怎么不多睡一会？”
猴子说：“我们都是方老先生的学生，今天他最后一次给学生教课，我们想去听听。”
雅妮老人说：“那我抓紧做饭，吃了饭，我们一道去。”
匆匆吃了早饭，猴子和竹青偕同雅妮老人，一起来到祠堂边上的塾学。
屋里已经有十来个孩子，正在默默读书。这些孩子猴子大多认识，还有几个是外村的。有两个是早就辍学的孩子，还有几个大人，也都来了。
猴子竹青和雅妮老人找地方坐下，