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得把他们当作祖宗伺侯着。这还也罢了，更让人气愤的是，这些不懂打仗的监军，却最爱在军队里指手划脚地瞎指挥，战败之后却在皇帝面前将责任推得一干二净。所以在宋朝为官为将的。没有不讨厌监军的，当然只能在心里讨厌。所幸我在做骁骑军统制的时侯。赵昀还没有派哪个监军来监视我，也许是赵昀觉得骁骑军不过是一支一万人地军队，没那必要吧。
“那么李统领觉得我等要在此点上，该如何改革呢？”
“重用武将。”李庭芝抬起头来望着我说道：“数日之前，大人以杨贵妃一事点醒了属下，让属下知道了民风不是掌握在百姓手中，而是掌握在朝廷手里。宋廷以文治军。以科考选官，百姓中便有重文轻武之风。反之，若我等以武治军，以军功晋官，那么百姓自然便会慢慢转变为重武轻文，甚至还会出现大宋境内的武人纷纷投往西川，而西川境内地文人也会不堪其虐，纷纷避往宋境的情形。是以属下便拟了一套以军功晋官的晋升制度。请大人过目。”
接过李庭芝草拟好的制度，粗略的看了一遍之后，我暗暗欣喜自己果然没有用错人。李庭芝作了十分大胆的改革，在这份制度里几乎已经看不到宋廷晋升制度的一点影子了。
比如说：士兵只要斩获蒙古鞑子一个首级，就可以获得爵位一级、田宅一处。斩杀地首级越多，获得的爵位也就越高。甚至还可获得仆人。然后视军功和能力，再给予晋级。
只要打仗打得好就可以授爵，一授爵就有一定的土地、有一定的房子，还有仆人。那么，百姓的整个生活就跟打仗挂钩了。可以想像，一户十余口人，只需有一名青壮当兵，且这名青壮一旦取得一定的爵位，那么这户人家全都可以衣食无忧了。这么好的事又怎能不让百姓争相当兵？又怎能不让当兵者拼死效命？而且这样的条件开出来，我好像也不用当心逃兵地事了。因为若还有人逃兵。也许他一回家就会被家人给骂死了。
若是这样的一套晋升制度在军中实行，可以想像那些不会打仗的文人是没办法在军中取得职位的。
只不过……
我苦笑了一声。说道：“这些制度好是好，可是我等哪来这许多的土地和宅子来奖赏军士？”
“有。”闻言李庭芝一挺胸膛，铿然说道：“成都以北的大好河山，随时等着大人去取。”
“说得好！”我呵呵一笑，大赞一声道：“李统领好气魄，如此便让我等以鞑子地头颅，来换取百姓的土地。”
“一言为定，干。”说着，李庭芝遥遥举起了茶杯。
见此我哈哈大笑，举起了茶杯与李庭芝一干而净。
“不过李统领这套以军功晋升的制度，却也有几点不足之处。”放下茶杯后，我又细细品味了一遍李庭芝草拟的制度，说道。
“大人请说，属下洗耳恭听。”
“无需如此见外。”我呵呵一笑道：“正如李统领所说，这套制度一旦在西川全面实施后，必会有大量的文士外流，但这些文士之中还不泛有能征赏战之士，比如说曹友闻曹将军，还有与我等一起的张珏张统领便是特例。”
“大人说的不错。”李庭芝点了点头说道：“此点属下也想过，却又想不出一个两全其美的办法。还请置使大人赐教。”
“不若就设一个招贤馆吧。”我笑了笑说道。
闻言李庭芝喜道：“以招贤馆招揽文人名士，一旦发现可用之材，便可召辟破格录用。妙！属下将此点补上。”
“还有。”见李庭芝心急的样子，我不由有些好笑道：“李统领的晋升制度，郑言以为还有一个更大地缺点，那便是晋升之人大多都是粗野莽汉。这些人实战经验虽足，但若智计方面不足以当大任，李统领将来如何选将呢？”
“这个……”闻言李庭芝略感尴尬地说道：“这点属下倒未曾想过，不知置使大人有何良策。”
“依郑言之见。”我微微一笑，趁势提出了存在心里许久地想法，说道：“我等可在军中设立军校授兵法，传韬略，并以军校中的考核做为上位地条件。如此过上一年半载，西川的将帅自是不用愁了。”
第四卷 西川经略 第二十三章 治军之道2
第四卷 西川经略 第二十三章 治军之道2
各位大大，前两日偶儿子发高烧，士兵带他进城看病，所以没更新，抱歉。
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“另外，属下以为严明治军，凝聚军心，为治军所必不可少。”李庭芝喜孜孜地将我说的建议一一记录下来，然后不等我喘口气，又递给了我另一份折子，说道：“这是属下参照宋廷军法改编的军法。属下以为，治军不能不严，否则军纪涣散有若散沙一盘。昔日孙武训练吴王的嫔妃，靠的就是严明的军纪。设若因为吴王的宠妃不服从命令而饶恕，那么那群嫔妃就难以凝聚成一支军纪严明的队伍。为了军纪的严明而杀了带头扰乱的宠妃，众嫔妃便不敢逾越，军纪在众军士的心目中便成了铁律。所谓‘王子犯法与庶民同罪’，整肃军纪亦复如是。而军法无疑便是严明治军的依据，再加上……”
李庭芝略一停顿，望了我一眼说道：“日前置使大人要求属下能够治理出一支，让百姓以当兵为豪的军队。所以属下便对朝廷的军法进行了一些修改，将其中可能扰民、害民的军法或删或禁。属下以为只有如此做才能得到百姓的支持。比如说允许军队经商，此条本是由于朝廷无法应付庞大的军费开支，才不得已将其加入军法。如此虽能解军队经费的燃眉之急，但对百姓造成的伤害却是不可以道理计。官*商*勾*结、欺行霸市之事从此屡见不鲜，以致于歌ji、小贩等要做买卖。都得向官府上缴税外钱。是以属下以为，这类军法若是不删不禁，时日一久，置使大人的军队便会渐渐地与朝廷地军队一般无二。”
“删得好。”我点了点头，由此想起了骁骑军，骁骑军在临安便类似于现代收保护费的黑社会。在朝廷不健全的军法下，大多数的宋军其实已成为一种亦兵亦匪的军队。就比如说赵彦呐的军队。后撤之时便对百姓大肆劫掠。在百姓的眼里，宋军其实与蒙军没多大地分别。都是一般的烧杀劫掠，只不过蒙军更狠一些而已。这样地军队在打仗时自然就得不到人民群众的支持，打不了胜仗也是在情理之事。不过这里面似乎并不能全怪军法不健全，宋军的兵源也有问题，试想大多由流氓、地痞、罪犯构成的军队，战败溃逃之时不做这些还能做些什么？
想到这里，我便对李庭芝说道：“除了健全军法之外。李统领还应抬高投军的门槛。”
“抬高当兵的门槛？”闻言李庭芝不由奇道：“置使大人，我等的民兵是在蒙军攻城时组织起来地。那些当兵的百姓，原也是为了不甘坐等鞑子的屠戮才投军的，蒙军一退之后，不少人便有了退意。而其它百姓愿意投军的更是少之又少，如今置使大人再抬高投军的门槛，只怕……”
“这便要李统领做好宣传工作了。”我笑道：“李统领要在成都营造出一种山雨欲来风满楼的气氛。李统领若是能做到这一点，便会让百姓自然而然地生出一种自卫的心理。实际上我等地情况也确实是如此。成都随时都会受到蒙古鞑子或是汪世显的攻击，所以要做到这一点并不是难事。而且……”
我举起茶杯浅尝了一口热茶，这让我的心里暖和了一些，然后接着说道：“人都有一种心理，太容易得到的往往都不会珍惜。以往宋廷募兵，大多都是召募流氓、地痞、罪犯或是难耐饥饿的难民。而寻常百姓凡来投军者没有不能入的。这便使得一些抱着赤诚之心欲投军地好汉产生一种心理：投军便会降低了他们的身份，何况，要保家卫国何时不能呢？等鞑子打到城外时再投军都来得及，又何必此时去投军让家人被邻居们笑话？”
“有理。”闻言李庭芝恍然大悟地说道：“还是置使大人想得透彻，抬高投军的门槛之后，便可将流氓、地痞、罪犯等品行不端的人拒之门外，这不但使军队更易于管理，也深合兵法所说的兵贵精不贵多之理。而且入选者相对于被淘汰者来说，还有一种优越感、自豪感，不再会像以前一样的觉得投军是件丢脸的事。不过这离置使大人所说的……”
“离我所说的。建立一支百姓以当兵为豪的军队还有距离？”我接着李庭芝地话说道：“自然是有距离地。做到这些当然不够。我等要做的，便是让百姓觉得我们地军队是百姓自己的军队。我们的存亡是与他们息息相关的。
“与百姓息息相关的军队？”李庭芝若有所悟地低头重复了一遍我说的话。
“不错。”我点了点头，站起身来说道：“我们要建立一支百姓自己的军队。李统领当知军心的凝聚，不单单靠健全军法和严明治军便可以的。它还要靠理想，一支军队如果上下同心目标雄伟，就必然会气势如虹所向披靡。军队的最高理想就是维护国家和民族的利益，而非为了一人一派之私！
这其中的区别，便是军法、军纪是死的，是被动的。若李统领以军法、军纪要求一队军士前去送死，有些军士必然会选择违抗军令，因为前后都是死，他们已经无所畏惧了，军法军纪也不能对他构成约束。但若他们都有一个崇高的理想，那便不同了，他们知道往前走意味着什么；他们知道这种死的意义和价值；他们同样也知道若是违背了这个理想而偷生，那么他们的余生都将生活在黑暗之中，生活在亲人战友的唾弃之中，那将是比死还痛苦的。
这个军民都愿为其牺牲性命的理想，便是——‘保家卫国，收复河山’。”
说完这些话，我的心情久久不能平静，胸中有如一团熊熊烈火，在一刻不停地燃烧着。燃烧着漏*点，燃烧着愤怒，燃烧着历史上那一抹挥之不去的亡国之痛……
坐在对面的李庭芝，则用一种近乎崇敬的目光，目不转睛地看着我。
第四卷 西川经略 第二十四章 讲学
第四卷 西川经略 第二十四章 讲学
“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。此句意为：战争，乃是一个国家的头等大事，关系到军民的生死，国家的存亡，是不能不慎重周密地观察、分析和研究的。”
在一间稍嫌简陋的木屋中，我与王坚等人，还有百余名将领一同听着徐格讲学。徐格坐在太师椅中，头顶着“保家卫国，收复国土”八个大字，摇头晃脑地轻摇着手中的折扇。朗朗上口地说着孙子兵法。徐格在这大冷天还扇扇子的样子，在我眼中虽说有些怪怪的，但我还是不得不承认这的确让他看起来更加温文、儒雅。
这间十步见方的木屋，便是李庭芝据我的建议，在军营中建起的军校，叫做武德军校。名字取自我的另一个官衔——武德大夫，同时在众将的一片赞成声中，我所领的军队也因此有了它的名字——武德军。
有武又有德，这个名字好像确实不错。我脸上露出了一丝笑容，瞄了一眼坐在身旁的第一批军校学员。这些学员全都是武德军在成都之战中表现不错的军士，李庭芝再按照新的晋升制度，从中选出了最优秀的百余人。可想而知，当这批人从这里合格地毕业之后，武德军将不再会有无将可派的窘境。
自从与我讨论过后，李庭芝很快就确定并在各城颁布了新的晋升制度和军法。这些新法实施以后，虽然也听到了一些反对的声音。比如说军功晋升制度很快便遭到了众书生地反对，他们本来寒窗苦读，大多数都是为了能在官府中求得一官半职，但新的制度一实施便打破了他们所有的希望。所以这几天时不时便有什么万言书，还有长长的折子递到我的面前。但正所谓尊一人必贬一人，扬武必然就要抑文，任何事都不可能做到面面俱到的。所以对这些折子我只能一笑置之。另外再处理了几个闹得过头的，这才将这股风压了下去。
另一方面。这种晋升制度想当然地受到了大多数百姓的支持，特别是一些不识字靠体力讨活地农民。试想本来由于不识字而最多只能做到队将的人，现在却有可能做上将军，这如何不让他们喜出望外。
李庭芝又按照我的建议抬高了投军的门槛，选兵不再是来者不拒，也不再是按兵样将来者分为上、中、下三等，而是要经过基本的体验和体能测试了。同时李庭芝对武德军也进行了一次清理。将一些体弱的书生和行为不端的人拒于军营之外。这一措施虽然一下就将驻成都地两万人缩减至一万五千余人，但是军队的精神面貌却有了很大的变化。
“咳、咳。”徐格假咳了几声，他显然发现了我这个不认真听讲的学生。
我回过神来，略感尴尬地笑了笑，忙坐正了身子。
在军校中掌教的有张珏、李庭芝、和徐格三人，其中张珏本就是读书人，担任此职自是不在话下。李庭芝对蒙军的习惯十分熟悉，掌教自然也少不了他。而徐格则是原金国的军师。掌教也是十分合适。只不过徐格与李庭芝两人一个要忙于治民，一个要治军，所以平时大多时间还要由张珏来讲学。
宋时的讲学也很有特色，它并不像现代一样有一张严格课程时间表。相对于现代地学校来说，宋时的讲学比较自由，这使它更像是一个讲座。大凡在讲学之前，掌教会告知学生们讲学的时间，让学生准时来听便可。而平时学生们则是聚在一块或读书、或讨论、或是提出一些问题。
“今日徐某便讲到此。”徐格不满地望了望我，随后邪邪地笑了一声道：“此时时日尚早，不若我等请监学来讲上一番如何？”
“好……”
“正合我意……”
听着一片叫好声，我一时呆愣当场。监学也就是校长，这么重要的职位当然是由我担任了。想当年，不，是想将来，蒋介石也是黄蒲军校的校长。当初老蒋没认识这个职位的重要性时。还不想当校长。但是直到他做上这个位置一段时间后，才明白这是个抓军政大权地好职位。只要在军校时注意收拢亲信、人才。当他们一批批走上军官的岗位，接着又在建功立业的道路上，一批批地成为将校时……
下面的便不用我说了，虽然我对现在的部下都挺放心的，但有一句话叫做“权力导致**”，所以我并没有将监学这个职务让给别人，免得有一天突然背后被人捅上一刀。不过好像就算我抓住了监学这个位置，情况也并没有好到哪里去，比如说现在的徐格，让我毫无准备就上台讲学，他明摆着就是报我不认真听他讲学之仇嘛。
“各位乡亲，哦不。”在众人期待的眼光之下，我无奈地走上了讲台，却没想到第一句话便出了丑。
“弟兄们。”我深吸了口气，稳了稳心神，高声说道：“郑言知道弟兄们今天坐在这里，有许多人并不是情愿的。也许你们心里会觉得，打仗而已，靠的无非是勇敢和力气，这些纸上谈兵地事又如何能抵敌？但这种想法显然是错地，弟兄们在此学习的，正是如何更好抵敌地方法。孙子兵法有云：‘以已之长攻彼之短’一句话便道尽了作战之精髓。
蒙军之长是什么？野战、速度，还有便是可以四处劫掠而无需携带粮草，这恰恰是我等的短处；我军之长呢？守城，这无疑是鞑子的短处。
我军又如何以守城之长攻敌之短呢？由此我等便可想到：一曰待敌，不可轻战；二曰保山险，不可散居平地；三曰收聚粮食，毋以资敌。
如何？”我浅笑着摊了摊手，说道：“只要研读孙子兵法，而后再将其与我等所面临的问题结合分析，便能在其中找到解决的方法。不过如是而已，蒙古鞑子难对付吗？祖先早已告诉我等该如何做了。”
第四卷 西川经略 第二十五章 丁口徭役
第四卷 西川经略 第二十五章 丁口徭役
“置使大人。”听到了我讲到的待敌、保山险、收聚粮食…，张珏很快就提出了他的疑问：“守城终究不是长久之计，战场之上瞬息万变，有时我等必然要到野外去面对鞑子。不知大人对此又有何良策？”
“问得好。”我点头赞了一声，讲学时听者能够自由提问也是宋朝课堂的一大特色。对于宋朝的文人来说，不单是在讲学时言论自由，在朝堂之上同样也是这样。宋朝自太祖赵匡胤起，便有不杀大臣、刑不上大夫一说，目的就是要让他们在廷争上放胆高谈阔论。因为只有宽谅免责，才能让大臣们广开言路，畅所欲言。这一点却是其它朝代甚至是在唐朝的鼎盛时期，都无法与宋朝比拟的。
“孙子兵法也不是万能的。”我笑了笑说道：“所以郑言便想到了十大军事原则，郑言想以此做为对付鞑子的法宝。”
“十大军事原则？”乍闻这个新名词，堂中的百余名将领纷纷交头接耳，但他们问来问去，却没有一个人问出个所以然来。
见此我暗笑了一声，十大军事原则是在近千年以后，一位伟大的军事家、思想家、政治家提出的军事理论，这时代的人自然是不会知道的。
“这便是了。”我从怀中掏出了空闲时写下的军事理论，递给了立在身旁，同样是一脸迷糊的徐格说道：“郑言也是自一位伟人那学到这些地，十大军事原则。重在集中兵力打歼灭战。其以‘保存自已，消灭敌人’为作战目的；以歼灭敌人的有生力量为作战目标；以集中优势兵力，各个歼灭敌人为作战方针进行作战。试想蒙军人少，兵源紧缺，这何尝又不是蒙军的短处、我军的长处？所以我军若能做到这十大军事原则，那么就算是暂时失去一些城池，丢掉一些土地。但最终的胜利还是属于我们的。”
“一：先打分散和孤立之敌，后打集中、强大之敌。二：以歼灭敌人有生力量为主。不以保守或夺取城市和地方为主要目标……”徐格如获至宝地捧着手中地折子，轻声地念道。堂中的百余名将领则是鸦雀无声，双眼紧盯着徐格侧耳细听，生怕漏掉了什么。
“呼……”将十大军事原则念罢，徐格情不自禁地长长舒了一口气，摇头说道：“此十大军事原则，就算比起孙子兵法来。也是有过之无不及。让徐某奇怪地是，徐某自认学富五车，如此高明的兵法之前却是从未听过。今日得见，真是幸甚，幸甚！”
听完徐格所念的十条原则，王坚、张珏等一众知道其中利害的将领，眼中全都露出了震惊之色，个个过了好半天才反应过来。争先恐后地围