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今天，学校注定不会是平凡的一天，因为，整个学校所有能够被贴上纸条的地方，全部被贴满了绘画，就好像遭遇了恐怖袭击。
看看最早到校的一群学生，他们一个个站在校大门口，表情呆滞，不知道发生了什么，都有点不敢进校。
直到一个学校老师走了过来：“你们几个站在这干什么，怎么不……我的天！”他话说一半便张大了嘴，也加入了呆滞的队伍当中。
没一会，随着人数达到学校大门宽度都不能容的程度，就在一个老师突围的带领下，全部涌了进去。
“是什么东西？”
“竟然连老师都不知道？”
“难道学校被封掉了？”
“不会吧，难不成是因为搞师生恋，难怪……”
一些同学顿时忍不住大大地八卦起来，而且越说越离谱。
老师们冲刺中不断警告学生不要胡说八道，但雷声大雨点小，学生们的传言的尺度与真实度让他们自己都有些不自信了。
不过还在他们很快就看到了真相。
“这什么？绘画作业？……”最先到达的老师，似乎也是个美术老师，一眼就认出来。
听到他这一声提示，顿时全都恍然，不过一些惟恐天下不乱的同学立刻猜测：“不对，这些恐怕是一个威胁信，真正的内容就藏着这些绘画当中……”
听到他这么一说，其他人顿时精神一震，四处查看，开始展开自己的想象，把一幅幅绘画结合起来，看能不能从中找到关键的线索，以此判断出绘画作者最终的目的。
也毕竟是这么庞大的绘画作品，而且从手法上能够轻易判断，应该是出自同一人之手。试想一个人要完成这么大量的绘画，已经不易，还要预谋把它们张贴到整个学校而不被发现，这么做难度太大，若不是有什么巨大目的，谁信？
随着时间推移，到校的师生越来越多，越来越多的人加入到“画作侦查”的队伍行列。一直到，校长的到来。
也不愧是本校校长，他在发现了这一怪异事件后，一时间也非常震惊，但很快就镇定下来，让学生们先去上课，这件事自由校方来调查。
但学生们都是有好奇心的，越是不让他们看，这些学生就越发心痒难耐，哪里还有心思上课，弄得老师只能让他们先复习以往的课程，然后下楼加入到侦探工作，希望能帮助校方快速破案。
“高主任，这件事就交给你来负责，务必要查清楚是谁在背后捣鬼！”校长站在操场中央，对着电话里的人道。
电话里立即传来回复：“校长你放心，我看这件事应该不是什么大事，准是校里那一些捣蛋份子在恶作剧，我很快就可以搞定！”
而在电话的另一边，只见这位高主任却是用毛巾在擦着额头的汗：“怎么会这样，早知道昨晚就不硬拉着赵大爷去喝酒了，有他看着，最少也能抓到一两个捣蛋的家伙啊！”
第二十九章 是我做的（）
这名被校长任命立即调查“贴画案”的高主任，才刚刚睡醒，实在昨晚喝的有点高。说来他也是后悔不该拉学校老门卫出去喝，要不然没准也出不了这档子事。
但嘴上答应的爽快，事情到底麻不麻烦他还得看了才知道。所以，他快速来到了操场上。
“这……”
看到映入眼帘的这种只有在电影中才会出现的场景，这位高主任下巴几乎要掉下来。
不过话说回来，他能够当上主任，也自然是有两把刷子的。几乎立刻，他就拨打了在校所有美术老师的电话。
“喂，麻烦您过来一下……”
“喂，对，请尽快到操场来……”
“我在操场……”
一口气把所有在校美术老师的电话都打通了，高主任的目光才正式地注视到随处可见的画作上。
“这到底是哪个王八蛋干的，不是在拍灾难片吧？”便喃喃自语，这高主任走到最近的一处贴画上：“这还不是一般人画的啊，这水平都赶上老师了！老师？……”
高主任忽然灵光一闪，不禁冒出一个大胆的猜想。
不过他这猜想还没有能完成构成，见到一个个美术老师瞪大的双眼，便立刻否定了。
“高主任，这到底是怎么回事？”一美术老师瞪大眼不解道，但待他看到对方脸上比他还要黑的样子，便没了下文。
其它老师自然也差不多，都知道高主任叫他们来，肯定是希望从他们身上找到答案。
而也就在所有老师都不知所措，焦头烂额，最多就是欣赏欣赏这些化作时，一个女性的声音响了起来。
“这个画风，我好像在哪见过的。”
众人一惊望去，便见那位是整个三年级唯一的女美术老师，吉永。
“吉永老师，你快说，是谁干的？”高主任连忙上前。
吉永老师见高主任反应这么大，便连忙摇头：“我还不能确定，不过它确实和我班上一位学生的画风有些相似，只是……他画得应该还没有这么好！”
十分钟后，三二班门口响起了几个急促的脚步声。
“陈志，你出来一下！”班级外一个威严的声音冲着教室喊道。
已经半恢复授课的班级内，正在上课的老师一愣，转头便看到了班级外喊话的人，连忙也示意地叫唤了陈志。
陈志听到老师叫唤，立即站起身来，然后显得有些木讷地走出班级。班上的同学们看着他，显示疑惑，接着慢慢目瞪口呆。
一些人顿时忍不住猜测起来。
“外面的领导叫陈志去干嘛？”
“靠，那……那不会是他一个人干的吧？”
“不会吧？他不是个智障吗？”
“啊！我的妈！他到底是个什么样的家伙，他一直坐在我旁边我浑然不觉！”
“你小心点，搞不好他哪天病态大发，把目标瞄向你……”
在台上的老师听到下面窃窃私语，立刻重重地咳嗽一声，下面这才安静一些。
班外，陈志很快被几位带到操场上，然后开始进行审问。
“陈志，我问你，这些画是不是你画的？”高主任强压住心中的怒火，死死盯着眼前这个传闻有些智障的学生。
老实说陈志这时候还的确有些紧张，毕竟做贼心虚，不过早就计划好了一些，也就把一切都置之度外了，就算出了什么事情他也能够接受。
所以他并不是不可以承认的，只是因为预定对象并不是眼前这位毫不相识的学校领导。
于是他就这么呆呆地站在那里，根本不回答这位主任的话。
边上几个老师想趁机立功，连忙也从旁质问，但无一例外的失败。
直到高主任不耐烦，才下意识朝一边的吉永老师示意，这才有了转机。
“陈志你不用怕，老师只是想问问你，这些画是不是你画的？”吉永老师用无比柔和的声音问道，目光中也充满了怜爱。
陈志自认意志力很强，但是不可否认这一刻即便他没有一开始的计划，恐怕也会被面前这位温柔的老师打动，将事实交代出来。
“是我画的。”陈志看了吉永老师一眼，然后低下头道。
啊！
边上几个美术老师顿时大惊！太出乎意料了！他们和那些学生一样，想象了很多种可能，甚至还打算到局子里请专业的警探来调查，但怎么也没想到这大手笔竟然是出自一个小小智障儿之手。
“那陈志，这些全部都是你一个人做的吗？”吉永老师用手轻轻拍了拍陈志的胳膊，她希望对方放轻松，才接道：“告诉老师，为什么要这么做？”
面对吉永老师这样轻柔的询问，陈志感觉自己都有点被融化了，但越是如此，他越发觉得自己这么做，绝对值得。
“是我一个人做的，我就是，就是上次上了老师你的课后，就想要再多画一点别的东西出来，我每天都画很多很多，我是想要给你看的，但是那天你身体不舒服没有来，所以我就想贴在学校里让你看到……”
待陈志一字一字交代完毕，在场几乎所有人都瞪大了眼，难以置信。
那高主任更是根本不相信陈志所说，因为这一下打翻了他之前推敲了半天的猜测，所以当即就否定：“一个人画这么多，还一夜之间贴满全校……你当我们都是智障吗？”
听着边上主任出口难听，吉永老师不禁皱起眉，不由从随身包里拿出来纸和笔询问陈志：“陈志，要不你现在再画一个给老师们看看，好不好？”
“嗯。”陈志并不在意领导鄙视他，只不作理会，然后直接接过来吉永老师的笔和纸，就在一边的公告牌上画起来。
只见这个众人眼中的智障儿，这一刻笔走龙蛇，飘渺如烟，一支笔活灵活现，如同化作了构成事物本源的万千精灵，几个呼吸之间就完成了一个作品。
画的，竟然就是三二班教室内同学们上课的情景。
在这幅画中，不仅仅画出了老师上课时飞扬的神采，还把每一位同学大致的神情举止表现出来，甚至于，连定格的窗外，还有风吹银杏，阳光穿透树叶形成的耀眼金光。
看着这样的一副画顷刻间在自己面前完成，在场的美术老师们都不由自主的呆住了。
第三十章 吉永老师火了（）
看着陈志完成的画作，所有美术老师都呆住了。
其中作为陈志的美术老师吉永，更是大大出乎意料，但也立即确定那些画的确是他所画，且之前她说他画的没有这么好，看来不对，而是他的画一直都在进步。
“但是这进步的速度也太快了吧？”吉永老师暗暗惊讶，要知道她见过的美术老师和学生没有一千也有八百，绝没有一个有他这等天分的。
不过这时候不是想这个的时候，既然确定他是凶手，那么就应该立即处罚。
高主任顿时一脸愤怒地道：“好小子，你竟然无视学校规矩，造出这么大的祸端，我今天就让校长把你开除掉！”说着，更是气愤地把他刚刚完成的这张图画撕烂。
都说但凡搞艺术的都有爱才之心，这些美术老师一开始是很反感做这些事的人，但知道是眼前陈志一个人干的，就立刻心软了，再见他出手不凡，已经是佩服不已，哪里还有多少责怪之心？所以，听着高主任竟然开口要将他开除，顿时都露出反对之色。
“这个不太好！”一个美术老师连忙阻止道：“主任，这孩子虽然胡闹，但他的动机很单纯，若是他稍微能正常人那样理智一点，便不会这么做的。”
另一老师也连忙道：“是啊，若是就这样将他逐出学校，免不了别人说我们学校虎头蛇尾，既然接纳了他，就要有些担当，我看不如这样，就罚他一个人把自己做的事情摆平，顺便做做学校的清洁，将功赎罪！”
又一老师也开口说道：“没错，这样一来还可以让学生们快些进入状态学习，一举多得！”
一下子听着好几个老师为陈志说清，而且道理连连，这位高主任本想坚持，但“双拳难敌四手”，他又岂会看不出几个老师对这个小子喜欢的紧，所以再坚持只会得罪他们，对他没什么好处。
想到这，这高主任只得摇头摆手道：“得得得，就按你们建议的办吧，真要赶出去，咱学校也少了个好苗子。”
陈志在一边听的很清楚，他本该谢谢各位老师和这位主任从轻处罚，但考虑到自己的智商问题，只得在一边装傻充愣。
倒还是一边的吉永老师很耐烦地跟陈志讲，让他接下来按照大家的意愿去做，那样才是她的好学生。
陈志听闻，当然是老老实实地点头：“老师我错了，我以后再也不会了！老师，我这就开始把它们全部擦干净！”说罢，他就立刻开始干了。
一边几个老师看到陈志这么听吉永老师的画，都不免羡慕，暗想这个学生要是我的该多好。
就这么把事情搞定了，高主任立刻打电话给校长请功：“校长，那个事情你可以放心，已经解决了。”
电话那边：“嗯？高主任，什么事情啊？”
“就是学校被贴满画的。”
“啊！这么快啊！高主任你这回干的不错！这个月肯定给你加奖金！来，快说说是怎么回事？”
“……”高主任拿着电话，脸上已经笑开花了。
再说陈志这边。
虽然早就计划好了一切，但是贴的时候只想着怎样不被风刮跑，用的是亲手煮的面糊，现在完全干掉要撕下来，却是麻烦的要命，他感觉到要完成这全部，还做到全校焕然一新，别说什么一天两天，估计少说得一个月。
但是他再一想，他的出发点不就是要引起大家的关注么，接下来一个月把这个当作他的日常工作，可以让更多的人爱上美术，岂不是还更好了？
想到这，陈志也不急着快速清理了，他仔仔细细把每一处被贴的地方都擦得光亮无比才罢休。就这么，一节课下来，他才弄掉两三个。
下课之后，学生们都蜂窝一般的围了上来，他们倒要看看，上课时老师得到消息说已经找到的贴画凶手，究竟是何方神圣。
“还真的是他！”跑在最前的一个显然是三二班的同学，见到陈志，立即惊呼出声。
“他是谁啊，是你们班的？”一同学不由问道。
“没错，就是他，他叫陈志！”另一三二班的同学立即接口确定。
“陈志？难道是传闻的那个智障么？”一个不知道几年级的同学顿时惊讶。
而听到智障二字，围上来的不认识的人全都露出惊讶表情，似乎都表示不可思议，至少，他们感觉自己被一个智障给比下去，有点无地自容。
这个下课时间虽然只有十几分钟，但是整个操场几乎被站满，多数人都爱发表自己的看法，导致这会比活动机会还要来的热闹，还要嘈杂。
一直等到下课时间即将结束，一些人才恍然地把注意力转到即将要被处理的画作上，才发现若不好好看看这些画作，只怕会有些遗憾。
但的确遗憾，这时候上课铃声就想了起来。
所以这时候大部分同学都感到遗憾地离开，不由发誓，等下再下课了，一定要再下来看看，好好欣赏画作。
而也就在他们全都上楼，有一个身影却例外地流了下来。
这个人不是别人，正是三年级唯一的女性美术老师，吉永老师。
她也没有跟陈志沟通，便来到一个不起眼的地方，开始默默地做起了与陈志一样的事情来。
之所以如此，是因为今天她的课已经全部教完，而作为自己的学生犯错，又是间接由自己的原因造成，所以她觉得这学校没有第二个人比她更应当来共同承担这份处罚。
陈志一开始并不知道，直到同学们再次下课，都围上来看他的画，才顺耳听到吉永老师正在帮他，叫他不禁被感动。
而也因此，接下来学校所有的学生都算知道了，这个智障却画画超级厉害的陈志，是由这样一位女美术老师教出来的，最关键是，她竟然是这么漂亮又温柔体贴，好的简直要命。
仅此就导致好些低年级的男生，都闹哄哄叫嚷着要快些升到三年级，到时候就能面对如此美貌又高明的吉永老师了。而一些本身就是三年级的同学，都不免挖空心思地思考，要怎样才能不被怀疑地转到吉永老师所教的那几个班去。
总而言之，教美术课的吉永老师在学校火了，火得其他老师都泪流满面。
第三十一章 县美术学院来人（）
吉永老师火了，且这把火注定是会越烧越旺，因为以陈志的美术眼光，吉永老师即便没有他的这次计划，也是迟早会出名的，所以他觉得自己不过是推波助澜了一把。
而接下来让陈志有些出乎意料的是，正因为吉永老师的出名，那些喜欢她的同学们竟然全都来帮他清理贴画，一个个还那么小心翼翼，似乎生怕把吉永老师的学生的化作给破坏了。
不用说，陈志他这个美术天才的光芒还没能绽放，就直接被吉永老师的名气给淹没了。只是这么一来，却是让陈志他的计划越来越完美，从而渐渐的，达到了让他也意想不到的结果。
也就在不到一个月后，县里一专业美术学院来人了，他向校长点了名的要吉永老师。
校长办公室。
此刻校长面对这位自称是县专业美术学院的代表，心中满是不愿。自从吉永老师出名以后，学校的名气也提高不少，中途甚至都有一些在别校的学生特意转校过来，这在往年是极少见的。再者，也是因为吉永老师，在他安排她的一次讲话之后，学生们学习的积极性也提高了很多，这对学校来说就是一次重大的机遇啊。
可想而知，这突然冒出来一个县学院代表要来抢走吉永，那对他们可是不小的损失。
“同志，作为专业美术学院，要招募一些优秀的美术老师应该不是什么难事吧，为什么非要来我们这种小地方来，这不是……”校长露出一脸不解之色。
这位专业美术学院代表听闻校长的话，却是露出一抹淡淡的笑容，道：“校长您说笑了，即便是咱们专业美术学校，也不是想要招募到好的老师就能招来的，您要知道现在美术老师稀缺得紧，好的都被那些高校霸占了，太有名的咱们也供应不起。”
“没错，没错，好老师难找啊……”校长也微微一笑，却更加疑惑道：“但您不去大地方寻，却怎的偏偏寻到这里来？这有点说不通啊！”
对方见校长故意不提及那个人，却是再次露出一抹笑意，故意道：“听校长您的意思，是不是说贵校没什么有名的老师是吗？”
校长本想立即点头，但细想之下发现其画中似乎藏着陷阱，他若简单回答，定会着了对方的道，只道：“话也不能这么说，在老师这方面，就像学生一样，有时候也是需要培养的不是。”
对方果然不是省油的灯，一听校长这么说，顿时若有所思地笑道：“我明白校长您的意思了，那您就直说吧，您打算要多少钱作为转校费？”
“转校费？”校长一听有点懵，但回想自己说的话，顿时就明白了，对方误会他想多要钱。
按这里规矩，一般两个学校之间挪用老师，被挪