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，是为现今天下四大书院之一，培养无数学子，也造就了杜家为仕林之首，而不是皇后于家只出了个帝师可比拟的，但缺又缺在杜家上下无人为官，虽有名望，但却无势。这是当朝皇帝最为放心的，杜家所属的黎山书院，在百废待兴的本朝初期，发挥着重要的作用，也间接保住了杜家。
杜家所传的启蒙，却是和现代教育特别相近，杜蘅就想用这种方法为村里的孩童们启蒙。
第十五章 讲学（）
杜蘅结合着这种方法，把三字经简化成故事的形式，告诉孩子们三字经里蕴含的一些浅显的道理，这也是当初母亲潜移默化教导自己的。
过了一会，村子里的孩童陆陆续续地来了，三、五、七岁的都有，连十三岁的王同都带着秦肃一起来了。杜蘅稍微帮他们排了下位置，便开始准备上课。
却看到姚明治一瘸一拐的走了进来，找了一个位置坐了下来，杜蘅瞟了瞟姚明治，心里道，这厮倒是会选位置，这还是她给她自己预留的，等中间上课累了还可以休息休息。
孩童却都盯着姚明治看，一副恭恭敬敬的样子。
姚明治一派淡然的看着她。
杜蘅狠狠的瞪了姚明治一眼，清了清嗓子说：“大家好，因为姚夫子有伤在身，近期都由我为大家讲学，当然姚夫子就在近旁，大家有什么不懂的地方可以向他请教。”
“首先我想问大家一个问题，你们当中有谁曾经认过字，上过学堂，读过书？”
只见大家议论纷纷，有的说只识的几个字的，有的直摇头，还有的倒是念叨出了几句三字经。
杜蘅笑了笑说道：“那我们就从《三字经》开始，人之初，性本善，性相近，习相远。大家跟着我一起念。”
“谁知道这四句说的是什么意思？”杜蘅转了一圈发现大家都很安静，“王前你说说这是什么意思？”
王前蹭的一下站了起来，脸微微发红说：“人···人刚开始，是仁善的，性···性是相近的，习是远的。”
杜蘅笑了笑让他坐下，又继续问其他人：“还有没人有不一样的解释？”
“王同，你说说。”
同哥儿斜看了杜蘅一眼，站起来说：“人出生时都是善良的，性子都差不多，但是习惯却是不一样。”
杜蘅点了点头，把身体转向姚明治所在的位置，说：“姚大哥，见解何如？”
姚明治本来是不想搭理杜蘅的，可是看着孩子们用渴望的眼神看着他，他轻轻咳了一声，说道：“人刚出生都有着善良的本性，性子相似，但却在不同的地方下，有了不同的习惯。”
“对，就像姚夫子说的这样，人生下来就是一样的，但从小不好好学习，不区分善恶，善良的本性就会变坏。而读书呢，就是给大家一个通晓知识的机会，但是学做人才是最重要的。”
知识是无穷无尽的，可能穷其一生也只是对一方面或者几个方面研究有成，可是学做人，会做人，才是一生的主导。
杜蘅的这一番言论，像是在姚明治心中一湖平静的水面，投入了一颗石子，让他不由深思，自己这几年的苦读，是为了什么，为了光宗耀祖，为了扬眉吐气，为了夺回本属于自己的一切？他有些迷茫了。
人生就是一台戏，每个人都在舞台上上演着庄严人生。杜蘅的小叔公，人称‘杜先生’，他就演着一场让世人都尊敬，崇拜不已的戏，只有在身后，偷偷地抿几口酒，再回过头来笑看人生。
第十六章 消息（）
杜衡在给村里的孩童们上的第一课，就透露出了一些对自己短短几十年人生的浅薄看法，孩子们可能只是觉得杜衡说的很浅白，却又十分的模糊。可是姚明治却感觉出了不一般，这是一种独特的对人生的一种看法，他似乎从未这样想过，也未往这方面去想。吴老是个博学多才之人，但他教导自己的是无尽的知识，而更多的怎样和别人交往，却是他自己一点一滴摸索出来的。
学做人是一件深奥的事。
今天他来听课，是怕杜蘅讲的不好，给她镇镇场子，没想到她讲的太好了，引人深思，只是村里的娃听不懂。这样他倒是都想每天来听，却又怕乡亲们觉得杜蘅讲的不好，宁愿让孩子到田里帮忙，也不让孩子们来听课。
学堂只在上午开课，下午杜蘅回到了老神医那。
神医带着杜蘅来到书房，在闻起的示意下，杜蘅关上了门，一脸奇怪的看着闻起，古灵精怪地说道：“师傅，你是要传授给我天下绝学吗？”
闻起默不作声，来到书架旁，抽出一本书，翻了翻，把夹在其中的字条拿了出来，递给杜蘅。
杜蘅边接过字条，边说道：“这是什么？是？”
杜蘅噤声。
字条上写着：皇上命代将军张勋十五日内寻到少将军岑歌，生要见人死要见尸，后于山崖挂树处发现尸体。
另：疑齐国公府世子行与鸿胪寺卿岑连长子迁前往边城，隐于暗处，仍在找寻···
长安候世子远承爵，瑶华郡主重病卧床。
太子一系受重击。
皇上偏宠六皇子。
···
杜蘅低垂着头，眨了眨眼睛，有点不知所措。
她深深地吸了一口气说道：“张勋已经背叛了岑家，大伯父肯定早已明了，才会派大哥和二哥亲自来，但却不是立刻来。‘我’也重病在床，长安侯府也交到了六哥手中，六哥会保全长安侯府的。只是皇上偏宠六皇子，是对我爹的愧疚吗？姑姑会很好地利用这点的，伯父也会看清方向。已经没我什么事了。”
杜蘅说完便把字条递还给闻起。
闻起挑了挑眉，燃起字条。
杜蘅默默地看着它变成灰烬，被风吹开。
“师傅，今天还是继续教我第六式吧，有些动作总是有些别扭。”
这个小徒弟的心里总是藏的太深，让人不由的心疼。
他对她有一种故人情怀，他多照看点，也是对的。
“听同哥儿说，你今天告诉他们说，‘学做人比读书更重要’，”闻起道。
“怎么？同哥儿有不一样的见解？”
“同哥儿只是说，明天可能没什么人去听杜老师的讲学了。”
“我可是名士‘杜先生’的徒弟，从小聆听他的教诲；现任黎山书院杜院长的外甥，他还带我摘过桃子呢；还是大学士于黔的学生！！！”
“那你呢？你自身又有什么名号呢？”
“我···我是···徒弟，是外甥，是学生···”
“哈哈哈···”
“你可知你今天讲的是什么？”杜蘅刚想踏进自己的房间，就听到姚明治幽幽地声音在耳后响起。
“我知道啊，人生本就应该这样做，不过，请姚大举人放心，我从今以后会好好的把我所学教给他们。”杜蘅笑嘻嘻地道，心里却吐槽到，又来了，被师傅说了一遍，还得再听姚明治再叨一遍，天啊，人生啊，就因为多说了几句话。
姚明治掩去眼里的光，继续说道：“你讲的是很独特，但他们不一定接受的了。”
“我知道，”杜蘅有点失落地说，转头突然像想起什么似地拔高声音道，“对了，你会画画吗？你帮我画几幅画吧。我想做一本画本，将《三字经》中的故事画出来，这样像三岁的小雨他们也能很快的明白书中的意思了。还能帮助记忆。”
第十七章 画画（）
姚明治看着杜蘅期盼的眼神，不由缓了缓严肃的表情，微微思考了下，也觉得这也是一种好办法。
问杜蘅：“你打算怎么画？”
杜蘅笑了笑，让姚明治在房间里等她。
她回到自己的房间，将今天在师傅那里画的q版三字经拿出来，来到了姚明治这里。
“就是像这样画的，”杜蘅把画平铺在姚明治惯常写字的桌上。
姚明治看向这幅画，顿觉趣意横生，画的是三字经里的孟母三迁。
姚明治不由赞道：“你这画倒是另辟蹊径啊。”又摸了摸写在图下的注释，一排整齐，秀逸的字体。他从未见过这样的字体。
杜蘅看姚明治摸了又摸她写的字，不由有些得意，她写的可是赵孟畹摹蕴濉氲背跛搜д飧觯墒窍铝瞬簧俚恼婀Ψ颉�
“你看我画的如何？”杜蘅有些自得的故意避开字问道。
杜蘅等了有小一会儿。
姚明治才慢条斯理地说道：“这倒是画的很浅显易懂。”
“当然，以直白地画更能表达其中的意义。”杜蘅回道，“我今天看小雨他们听的很吃力，而且似懂非懂，才觉得应该用画画出来。”
杜蘅微顿，又继续说道：“可是我一下午才画了这么一个故事，而我明日打算讲三个故事呢！”
杜蘅眼带希冀地看向姚明治。
姚明治被杜蘅这样看着，脸有点微红。
他微微偏过头说道：“你想讲哪几个故事？”
“第一个是黄香扇枕，第二个呢，就是孔融让梨，第三个是孔子勤学。我今天讲的是开头两个，明天打算讲这三个。”杜蘅数着手指说道。
“那你怎么画孟母三迁？”
“我想把前两幅带去学堂给他们观摩。”杜蘅慢慢说道，“你会不会这样画啊？我教你吧。”
···
姚大娘回到家中，便看到儿子房间中，杜蘅和儿子正在桌上写写画画些什么，西下的柔和阳光正照在他们身上。
姚大娘忽然想到，昨天李二婆和她拉扯着，李二婆说自己娘家侄女怎么怎么好了，会刺绣，能干活，长得美。
李二婆说想当个媒人。
被她给一口回绝了。
姚大娘心里想，就看李二婆长的这五大三粗的，她家侄女能好看到哪去？阿治他现在也不合适娶妻。
可是现在看到阿治和杜蘅两人一起，她又觉得，如果阿治能娶杜蘅也是好的，只是，阿治恐怕不会甘心呆在这小村里。
更何况以杜蘅这不清不楚的来历，以后怕是会拖累阿治的。
姚大娘想了想还是不打扰他们，先去做饭。
姚大娘径直去了厨房，将挎着的篮子放下，准备准备便开始做饭了。
等她把饭都做好了，发现阿治和杜蘅点起了蜡烛，仍在写写画画着，倒是没有感觉到饿。
姚大娘看在眼里，心里觉得好笑。
来到他俩跟前，“快来吃饭吧，等会再画。”
“姚大娘，你回来了啊。哎哟，肚子真饿。”杜蘅站起来揉着手说道。
“娘”，姚明治起身，拿起靠在桌旁的拐杖，边走边说“画的也差不多了，我们先去吃饭吧。”
杜蘅稍微整理了下画稿，这才连一个时辰都不到，她和姚明治已经将画完成的七七八八了，真是和聪明的人共事，不止舒坦，还一点不费脑子啊，而且还迅猛。
吃完饭，姚明治和杜蘅利用了一点点时间，把画完成。
第二天一早，和姚明治一起来到了上课的地方。
第十八章 劝学（）
左等右等，都到了该上课的时候了，也只有小雨几个小娃来了。
像七岁大的王前，就没来。
杜蘅想了想看了姚明治一眼。
转头把小雨等人招过来，向他们询问，为什么王前他们没来。
就听到小雨等人七嘴八舌的回答。
“我娘昨日问我都学了什么，我说杜夫子说读书不重要，做人才重要。”
“我爹说让我来这儿玩，总比天天跑出去野来的强···”
“王前哥，今天下地去了。”
“谁说，我前头还看到王前哥和铁蛋哥上后山了呢！”
“···”
杜蘅一脸呆滞地看着他们，有点不可思议，但却又觉得在情理之中。
姚明治却是伸出手在杜蘅眼前晃了晃，说：“我们先上课，等会我们去王前他们家一趟。”
杜蘅缓过神来，朝姚明治点点头。
向小雨他们招了招手，“来，昨天我和姚夫子把昨天上课讲的三字经中的故事画成了画，大家过来看看，还记得我们昨天说的故事是什么吗？”
杜蘅将画平铺在桌上，让他们围着看。
小雨他们走到跟前，趴在桌上，想伸手去摸摸画都怕把画给弄坏了。
真好看，小雨心里想着，我一眼就认出了是孟母三迁的故事，小时候的先贤孟子活灵活现，他也想学，这上面的字也好看，比爹爹会的那几笔好看多了，不，比他家春联还好看。
“大家知道这讲的是什么故事吗？”
“知道”，大家异口同声的说道。
“今天呢，上课我会向大家提几个问题，谁答得好，我就把这幅画送给谁。大家上课要认真哦。”杜蘅认真道。
“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”
杜蘅从香袋里拿出一块玉佩，举起手来，“大家看，这个就是玉石雕琢而成，入手温润，成色透亮，这句话所说的意思就是，玉需要通过精心的打磨、雕琢才能成为美好的器物；而人也要像玉石一般，经过雕琢才能成材。”
小娃们一脸艳羡地看着杜蘅手中拿着的玉佩，他们还从来都没有看过玉佩呢。
“人成材则需要大家孜孜不倦的读书，知道其中的道理，并能熟练地运用其中的道理，把别人书上的知识，转化为自身的学识，当然，还要像姚夫子一般，从小勤学，十几年如一日，才终能有一番大成就。”
“大家想不想成为像姚夫子这样的人？”杜蘅鼓励道。
“想！！”
一堂课下来，姚明治和杜蘅走出学堂，准备先去一趟王前家。
“小雨可是从来没有这么认真地听过课。”姚明治说道。
“是啊，可算认真听了，也不枉我把画送给了他。他是个聪明的人。只要有人好好引导，必有出息。”杜蘅认同地说道。
“其实我最羡慕的还是魏晋风流，自由自在，真想一睹其风采。”杜蘅看着姚明治的眼睛认真地说道。
“清醒之人洒脱、酒醉于人前，碍于朝政无能，不得一展抱负，是多么抑郁，最终也只能是煮酒东篱下。”姚明治微微摇了摇头说道。
杜蘅听罢，默然。
两人一路再无话，沿着羊肠小道漫步。
杜蘅知道那个朝代的无奈，虽然她羡慕，但从来不期盼去体会，人生有太多的无奈，自己无能为力的事，空有一番才智，却郁郁而终，寄情于山水，游历于人间，从来都只有自己掌握自己的命运才是真的。
不知不觉就来到了王前家。
姚明治叩响院门。
不一会儿，一个十三、四岁的小姑娘打开了门，看是姚明治，有些羞涩地喊道：“阿治哥哥”，看到跟在姚明治身后的杜蘅愣了愣。
突然小姑娘跑回了屋里，高声喊道：“娘，阿治哥哥来了。”
第十九章 错了（）
“这是王前的姐姐，芸妹”，姚明治对杜蘅说道。
芸妹跟着一个老妇人身后出来。
老妇人看到姚明治倒是十分的热情，请他到屋里说话。
杜蘅跟着姚明治走进了屋子里，坐下。
姚明治略微严肃地说道：“王阿婆，阿前呢？今天怎么没来上课？”
老妇人干瘪的脸上笑了笑，说：“这不是他老子带他上山去了”，边说边打量着杜蘅，不以为然地道，“这就是杜夫子吧，倒是八分的颜色，可比我们家芸妹漂亮哩。”
“杜夫子啊，可不知我们农家的饥苦，前哥儿小小年纪就要和他老子上山打猎，可没有太多的闲功夫，听一些？？？”
“奶奶，别说了，”芸妹听着自家奶奶越说越不像话，只能私下里扯了扯奶奶，打断奶奶继续说下去，不安地看了看姚明治，“治哥哥，还在呢。”
“王阿婆，昨天是阿蘅第一次上课，可能有些许不足之处，以后我都会在课堂上和前哥儿他们一起听课，补足阿蘅的不足。”姚明治诚恳地说道。
“王阿婆，虽然我没有阿治这般有才，但还是识得书认得字。您放心地把王前放到学堂来，以后也能像阿治一般。您也可以让芸妹一起来，认识几个大字，以后找婆家还能加个说项。”杜蘅慢慢地说道。
心里却想，是因为自己的疏忽、任性，差点让他们错失一次学习的机会，对于他们可能是一辈子难有一次的机会。而今后自己一定要做好功课，言传身教，不能拔苗助长，循序渐进，总能有一天他们知道自己想要教给他们的是什么？
王阿婆听到杜蘅说让大孙女也跟着一同去学，也有些心动，但大孙女今年都十三，该嫁人了，应该在家里准备准备了，不能像以前小丫头样的那么野了。可是看到大孙女看着姚明治娇羞的面容，望着自己期盼的眼神，顿时又有点心软。说不得阿治还能看上大孙女呢，那大孙女以后可是官太太了，那她说不得就是，那话本里说的太君了，这可是好婚事啊。
王啊婆越想着越心花怒放，答应道：“等他老子回来，我问问他老子。”
“王阿婆，您劝劝王大叔，识字可是难得啊。”杜蘅急道。
“阿蘅”，姚明治叫住杜蘅，“阿婆，我们就先走了，希望明天能在学堂见到前哥儿。”
“我们走吧”，说罢，姚明治带着杜蘅离开院子，准备上其他几家去。
王阿婆看到芸妹还在看向门外，“人都走远了，还没看够？”
芸妹跺脚道：“奶奶，人家这是好久没见到治哥哥了。”
王阿婆搂着芸妹道：“奶奶的娃长大了啊。”
“奶奶，我想去学堂。”
“打明儿，你就和前哥儿一起去吧，刚好还能看住前哥儿。”
“太好了，奶奶。”
？？？
“我错的太离谱了。”杜蘅低声说道。
“知错能改善莫大焉”，姚明治看着杜蘅低垂的头，想着她一个大小姐，从来都是别人顺着她，捧着她，怎知这世间纷扰，她说的也许是对的，出发点也是对，但能有几人懂，难怪她说她羡慕魏晋。风流之人，大多不受世人所理解。
第二十章 默然（）
随后的时间，姚明治带着杜蘅走遍了上午没来上课的人家，说服他们让孩子们都能上课，并保证有他在一旁看着，并且等他的腿伤一好，便由他为孩子们讲学。
姚明治跟着杜�