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趣味对联故事集锦-第15章

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    此联出自第 45  回三江口斗智中,周瑜因知诸葛亮有王佐之才,便请其兄诸 
葛瑾劝其弃刘备而事东吴,结果未成。周瑜转恨诸葛亮,存心欲诛杀之,便请诸 
葛亮星夜往聚铁山断曹操粮道。诸葛亮欣然领诺,转而假托江南童谣而口占了上 
联,来激将周瑜。其大意是:鲁肃等人只能伏路把关而不能水战;周瑜只堪临江 
水战而不能陆战。周瑜被激怒,更自领军去断操粮遭。诸葛亮笑而阻之,操贼平 
生惯断人粮道,今必有备。周瑜播首顿足曰:“此人见识胜吾十倍。” 
    
    ④整备窝弓以擒猛虎    安排香饵以钓鳌鱼 
    
    此联出自第 56 回三气周瑜中。周瑜定下了假途灭虢之计,虚名取川,实取 
荆州。刘备向诸葛亮问计时,诸葛亮口占了这副对联。其大意是:准备好弯穹的 
强弓硬弩来擒拿凶猛的老虎,安排下喷香的诱饵引料来钓取硕大的老鳖。具体内 
容是令赵云领兵在荆州城内严阵以待,关羽,张飞、黄忠、魏延四路兵马包抄其 
后,齐声喊:“活捉周瑜”,周瑜气得箭疮复裂,坠于马下,咬牙切齿,赌气真要 
去取西川。行至巴丘,上流又有刘封、关平领军截住水路。周璃愈怒。忽又报诸 
葛亮遣人送书至,周瑜看后仰天长叹:“既生瑜,何生亮!”连叫数声而亡。第 
24  回尾有一副类似的对联:整备窝弓射猛虎    安排香饵钓鳌鱼    总之,通 
过徐庶的二副口占联和诸葛亮自己的四副口占联,充分表现了诸葛亮作为智慧化 
身的艺术形象。这是作者花了最多心血、作了最大努力的一个艺术形象。 
    
    孔融抒怀联: 
    座上客常满    樽中酒不空 
    
    此联出自第 11 回北海救孔融中。孔融极好宾客,经常吟咏此联以抒怀。其 
大意是:我极其好客爱友,怛愿友朋满座,宾客迎门;酒杯不空,酒香四溢。常 
用杯中酒,酬劳座上客。此联表现了孔融交朋接友、好客酬宾的情趣。第 23  回 
孔融向曹操推荐自己的好朋友弥衡出使荆州说刘表,弥衡击鼓骂曹。第 40  回曹 
操拟南征刘表、孙权,孔融谏阻。曹操不纳,孔融叹息这是“以至不仁伐至仁”。 
榔虑密告曹操,并说“衡赞融曰仲尼不死,融赞衡曰颜回复生。向者弥衡之辱丞 
相,乃融使之也。”曹操大怒,命人将孔融满门抄斩。该回所引后人赞诗中化用 

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了这副对联“座上客常满,樽中酒不空。” 
    
    本书作者为了尊刘贬曹,竟然未给曹操安排一副像样的对联,即使是外人对 
他的评语,“治世之能臣,乱世之奸雄”,也不是对联。而是排偶句。其实,历史 
上的曹操,连同他的两个儿子,都是为人熟知的诗人、文学家。而并不怎么会吟 
诗咏联的诸葛亮及刘、关、张等人,却给他们安排了6 副之多,加上外人评价他 
们的 3 副,共为9 副,爱憎何其分明也! 
    
    乙、辅联四类 
    四言以下的短联,由于和上下文结合较为紧密,往往不被当作对联,其实不 
该如此。本书故事情节中的 39 副短联大致可以分为论人、叙事、抒怀,明理四 
大类。 
    
    1、论人:例如第9 回吕布骂董卓“上欺天子,下虐生灵”;第21 回刘备称 
刘表“名称八俊,威镇九州”;曹操称大英雄者“胸怀大志,腹有良谋”;第 36 
回徐母称刘备“屈身下士,恭己待人”;第45 回周瑜称辩士“舌如利刃,口似悬 
河”;第57 回鲁肃称庞统“上通天文,下晓地理”;第64 回刘璋骂法正“卖主求 
荣,忘恩背义”;第 80 回曹女称曹操“功盖寰区,威震天下”。 
    2、叙事:例如第7 回蔡瑁、第31 回袁绍、第73 回吕常均说过“兵临城下, 
将至壕边”;第13 回左右说“枪刀映日,金鼓震天”;第20 回董承称刘邦“三载 
亡秦,五年灭楚”;第28 回土人说张飞“招军买马,积草屯粮”;第42 回曹操说 
 “放鱼入海,纵虎归山”;第40 回蒯越说“外患未宁,内忧将作”;第65 回李恢 
说马超“四海难容,一身无主”;第 116 回钟会说“逢山开路,遇水叠桥”。 
    
    3、抒怀:例如第2 回王允说“重扶社稷,再立江山”;第37 回崔州平说“斡 
旋天地,补缀乾坤”;第 56 回曹操说“春夏读书,秋冬狩猎”;第 101 回诸葛亮 
说“扫清奸党,恢复中原”。 
    
    4、明理:例如第60 回刘备说“青山不老,绿水长存”;第70 回郭淮说“三 
军易得,一将难求”;第79 回曹丕说“情虽兄弟,义同君臣”,第95 回司马懿说 
 “归师勿掩,穷寇莫追。” 
    
    二、简洁刻画下的对联 
    
    书中在刻画入物、烘托环境时,常常应用短小精悍的对联,以收到事半功陪 
的效果。此种对联亦未见有人提及,其原因与上文所述的情节中的短联类似。本 
书此类对联约有 71 副,长的八言,短的三言,大致可分为人物外貌、内质、动 
作和外部环境四类。 
    
    1、外貌:例如第 1 回写刘备“面如冠玉,唇若涂脂”;写关羽“丹凤眼,卧 
蚕眉”;写张飞“豹头环眼,燕颔虎须”;第10 回写马超“虎体蕴臂,彪腹狼腰”; 
第 15 回写周瑜“姿质风流,仪容秀丽”;第38 回写诸葛亮  “头戴纶巾,身披鹤 
氅”;第53 回写魏延“面如重枣,目若朗星”;第57 回写庞统“浓眉掀鼻,黑面 
短髯”。 

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    2、内质:例如第一回写曹操“有机谋,多权变”;第8 回写孙策“招贤纳士, 
屈已待人”;第58 回写西凉兵“人人勇健,个个英雄”,第 117 回写诸葛亮妻“上 
通天文、下察地理”。 
    
    3、动作:例如第5 回写张飞“圆睁环眼,倒竖虎须;”第20 回写关羽“剔 
起卧蚕眉,睁开丹凤眼”;第 41       回写荆州百姓“中箭着枪,抛男弃女”;第 42 
回写曹军“人如潮涌,马似山崩”;第55 回写东吴军“势如飞马,疾似流星”; 
第 7l  回写赵云“浑身上下,若舞梨花,遍体纷纭,如飘瑞雪”;第 87  回写蜀军 
 “饥餐渴饮,夜住晓行”;第9l 回写蜀兵“鞭敲金镫响,人唱凯歌还”。 
    
    4、环境:例如第37 回写天气“朔风凛凛,瑞雪霏霏”。写景色“山如玉簇, 
林似银妆”;第41 回写襄阳“城上遍插旌旗,壕边密布鹿角”;第69 回写元宵“金 
吾不禁,玉搔无催”,第 9l  回写泸水“云收雾散,风静浪平”;第 102 回写蜀军 
 “鼓角喧天,火炮震地”;第103  回写蜀军“地雷不震,火器无功”;第 116  回 
写天气“清风习习,细雨纷纷”。 
    
    章回小说在篇章结构上的对联可分为回目联、回尾联和插入联三大类。 
    1、回目联:全书共分 120 回,就有 120 副回目联,包括 89 副七言联和31           副 
八言联。其作用在于标明章回的内容,具有高度的概括性,起提纲挈领的作用。 
这些对联主要讲求对仗,不大考虑平仄,因此,对仗工整而平仄不谐的占绝大多 
数,两者俱差或二者俱佳者均较少。对仗工整而平仄不谐者如第6 回“焚金阙董 
卓行凶,匿玉玺孙坚背约”;二者俱差者如第74 回“庞令明抬榇决死战,关云长 
放水淹七军”;二者俱佳者如第49 回“七星坛诸葛祭风,三江口周瑜纵火。” 
    
    2、回尾联:全书各章回尾除了第 l  回是七盲绝句,第 120 回是七言古风、 
第4、6、12,13、16、48 等六回是两句七言诗外,其余 112 回均是一副七言联。 
这些诗联,都用“正是”二字引出。回尾联的作用一般有两个,一是总结和概括 
上文,有的还与回目联遥相呼应;二是过渡和提示下文;还有些回尾联表达了作 
者对所述情节或人物的评论或感叹。例如第 8 回“冲天怒气高万丈,仆地肥躯做 
一堆”总结董卓因吕布和貂蝉在一起而大怒,急忙追赶而被来人撞倒一事。第2 
回“欲除君侧宵人乱。须听朝中智士谋”引出曹操对何进的一番话语;第3 回“丁 
原仗义身先丧,袁绍争锋势又危。”既总结上文丁原被吕布杀害,又引出下文袁 
绍寓京回冀州;第 27  回“六搏阻关徒受死,一军拦路复争锋”既总结上文沿途 
六将被关羽斩杀又引出下文夏侯(忄享)一彪人马赶来,还呼应回目联“美髯公 
千里走单骑,汉寿侯五关斩六将”;第100  回“棋逢敌手难相胜,将遇良才不敢 
骄”就是对本回诸葛亮用减兵添灶法瞒过司马懿安全退兵汉中的感叹。 
    
    3、插入联:在叙述故事情节的过程中,插入一副对联,或评点、或感慨、 
或褒、或贬;也用“正是”引出,全书共有2 副:第 16 回辕门射戟,在吕布搭 
箭扯弓后,插入“弓开如秋月行天,箭去似流星落地”赞扬吕布身强力壮,射拄 
神奇;第42 回大闹长坂桥中,在夏侯杰被张飞喊声惊得肝胆碎裂,倒撞于马下, 
曹操全军回身逃跑后,插入“黄口孺子,怎闻霹雳之声;病体桩夫,难听虎豹之 
吼”。称颂张飞的英雄气概。 

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毛泽东的幽默对联 
毛泽东同志是诗词大家,书法大家,也是联坛高手。他博览群书,知识渊博,文 
思敏捷,出口成章,妙笔生花,为我们留下大量的佳联妙对,留下许多动人故事。 
这里仅以毛泽东对联中幽默风趣作一介绍。 
    1907 年秋,16 岁的毛泽东入湘乡县立东山高等小学读书。他得知同学肖三 
有一本《世界英雄豪杰传》,便前去借阅 
。不料肖三要他对句,并申明对出下句才能借。 
    毛泽东慨然应允,肖三即兴出了一联句:目旁是贵,贵眼不会识贵人。 
    毛泽东听了略加思索,脱口而出:门内有才,闭门岂能纳才子? 
    肖三根本没想到毛泽东有如此才华,佩服不已,当即取书相借,从此与毛泽 
东结为莫逆之交。 
    肖三的上联显然有取笑毛泽东之意,并且出的拆字联:“目”、“贵”为“”。 
毛泽东以拆字相对:“门”、“才”为“闭”。巧妙作对,对得天衣无缝。少年时的 
毛泽东已才华毕露。 
    1927 年夏,毛泽东在安化与夏默安先生吟诗作对,夏先生出了上联: 
    绿杨枝上鸟声声,春到也,春去也? 
    毛泽东略加思索,随即应对:青草池中蛙句句,为公乎,为私乎? 
    上联后半句“春到也,春去也?”是一设问句,而毛泽东也以设问句作对, 
 “为公乎,为私乎?”平仄相对,借景抒情,极为巧妙。 
    1931  年秋,毛泽东到中央苏区兴国长冈乡调查。一天,刘大娘争着要毛泽 
东在她家用午饭,用当地人爱吃的拿手好菜招待。毛泽东一尝,连称“好菜”, 
便问叫什么菜?在座的刘大爷也叫不出名字。这时,陪同毛泽东的乡长说:“请 
主席取个名吧!”毛泽东嘴里品尝着美味,笔下写了一副对朕: 
    上盘下盘,盘叠盘,盘盘装好菜;主料配料,料拌料,料料出佳肴。横批是: 
四星望月。 
    上联用了 6 个“盘”字,下联用 6 个“料”字相对,字虽重叠,而字意变化, 
又富有情趣,横批“四星望月”是画龙点睛,极富诗意。 
    从此,当地人就把这道菜叫做“四星望月。” 
    20 世纪 60 年代,毛泽东与周恩来一起到湖南长沙视察。一天,两人同乘一 
辆小轿车浏览长沙市容。车子行至汀江中的桔子洲,目睹江面上白帆点点,百舸 
争流。毛泽东回忆起自己青年时代在这里与同学们“激扬文字,指点江山”的情 
景,不禁豪兴大发,于是提出以对联互娱,他即景咏出上联: 
    桔子洲,洲旁舟,舟行洲不行;这上联出得巧妙,即景抒情。“舟”与“洲” 
读音相谐,要对出下联,难度较高,以致素有“才子”之称的周总理一时也未能 
对出。直到后来小舟行至市内天心阁,见一群鸽子从阁内飞出,周总理才触发灵 
感,兴奋地吟出了下联: 
    天心阁,阁中鸽,鸽飞阁不飞。 
    这下联真是可遇而不可求。听了下联,毛泽东发出了会心的微笑。 

端午节对联 
    有一年端午节,明代大画家文征明路遇一书生,书生吟一上联要求作对,“上 

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旬上,中旬中,朔日望日。”夏历每月的朔日、望日分别在上旬之初和中旬之中, 
且联语中有四处相重。文征明随口应对:“五月五,九月九,端阳重阳。”那书生 
击掌赞叹不已。 
    相传,古时陈、李两才子,常作对互娱。一次端午节,两人路过 
一湖畔,陈才子吟道:“日光端午,清明水底见重阳。”那李才子脱口而出:“天 
气大寒,霜降屋檐成小雪。”两人不禁相视一笑。上联巧嵌“端午”、“清明”、“重 
阳”三个节气名。下联巧嵌“大寒”、“霜降”、“小雪”三个节令名。 

对联聘师 
     立园里,亭台廊柱上刻有很多优美的对联,中华传统文化气氛浓郁。这里的 
对联,对仗工整,意雅词新,深含哲理。但其中有一副对联例外,似乎是留下一 
个破绽,让喜欢诗对的游客议论议论,增加一点雅兴,你能找到这副对联吗? 
    话说当年谢维立先生建园时,就有在园中办校、供族中子弟就读的初衷。大 
牌坊上刻着“修身立本”四个大字以及“本是共乐精神,开怀桑梓,培植芝兰, 
园林因之而立;道为同荣气象,栽种竹梅,灌溉桃李,亭荫藉此而生”的长联。 
这副对联,明显写着“培植芝兰,灌溉桃李”的词语。古人以“芝兰”象征聪明 
活泼的孩子,以“桃李”比喻学生这是大家知道的常识。1936  年秋天,园林工 
程负责人亲自去见谢维立先生,告诉他读书亭南面亭柱上的对联因工人一时疏 
忽,把“爽”字误刻为“春”字。谢先生专诚到那里一看,果然如此,原是“挹 
注近观朝气爽,翠岚远眺晚晴明”却错刻成了“挹注近观朝气春,翠岚远眺晚晴 
明”。春和明都是平声,不合规范,负责人怕他责怪,连连道歉,表示要尽快返 
工更正。 
    谢先生想了一会儿,说:“不用改了,就来个将错就错吧。” 
    负责人听说不用返工,心里暗自高兴,但对先生那句“将错就错”的话百思 
不得其解。 
    原来,谢先生想招聘一位教师,古人有出联招婿之举,我也来个以联聘师吧。 
如果有哪位高人贤士能发现这个错漏,就说明他学识渊博,如果还敢向我反映, 
指出其不当之处,那就说明这人很正直负责任,这样的人才是值得尊敬和信赖的, 
不过他没把这个意思说出来。 
第二年春天,鸟语花香,很多游客慕名来立园游览。一日,维立应朋友之邀到苍 
城办事,回来时村中有位兄弟告诉他:中午时分,一位游客水读书亭的对联有一 
个字弄错了,那个春应该改为爽才对。谢先生一听,忙问:“他在哪里?” 
    那位兄弟笑道:“早就走了。” 
    谢先生连叹可惜:“唉!他正是我要找的高明啊!” 
    1937 年,“七·七”芦沟桥事变,日寇侵华,抗日战争的炮火打响了,延师 
办学的事就搁置下来,为避战乱,谢先生举家迁到美国定居,这副对联也就保留 
着老样子,只有懂对联的游客方能看出其中的端倪。 

● 清末梅县有位才华出众的女诗人叫叶璧华。她与同县秀才李蓉舫成婚之夜, 
众多秀才举子来闹洞房,直至深夜未去,弄得新郎很是难堪。叶氏见状,对众人 
说:“承蒙诸位今晚赏光,不胜感激!现有个联对,我出上联,请大家对出下联。” 
说罢,看了看窗外明月,念道:  圆月照方窗,有规有矩。众人听了,一时答不 

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上来,只好各自回家。第二天,叶氏自己说出下联:  曲尺量直木,又纵又横。 
    原来此联之妙,在于上联的“规矩”明指圆月、方窗之形,而实寓闹洞房者 
不要太过分了,既给众人留了面子,又解了新婚夫妇难堪之围。 

●百姓俗对 
    与名人学士擅对一样,客家普通百姓甚至作田农夫也对楹联十分喜爱和重 
视。他们不仅过年喜庆、嫁娶寿诞、筑屋乔迁要作楹联,而且从祖屋祠堂、民居 
住宅到店面粮仓、厕所畜舍都要贴挂对子。当然,因受教育程度不高和世俗心理 
的影响,所作对联不如文人名士来得高雅或有创意,但是,也有不少清新自然和 
新颖别致之作,如,民国时期,闽西下洋通往粤东的路边,有间小卖铺,它的对 
联是这样的: 
    大路通南北 
    小店卖东西 
    这副对联除了很通俗上口外,还很具情景性,而且对仗工整、贴切;尤其“卖 
东西”不仅对仗“通南北”,还点明了“小店”的特别用途。 
    除了语言清新、自然和具乡土味外,客家百姓俗联有不少还富于妙趣、幽默 
和机智。 
    当然,最能体现客家百姓俗对之妙趣的是春联,因为客家人对楹联的重视莫 
过于过年贴对联,因而过年时五花八门内容的春联都会出现。据说旧时闽西永定 
有位穷汉,识不了几个字,过年时又没钱,连对联都买不起,只好自己写了副对 
联贴于家门: 
    一二三四; 
    五六七八。 
    此联简单得只有八个数字,但内容却非常苦涩和辛酸——  没有九(酒)和  
十(食)啊!而改革开放之初,粤东梅县有家农户,过年时则
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