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〃这种事干么要骗你。〃
〃你不是批发商宠爱的独生女吗？独生女是富于幻想的。〃
〃敢情，我是受到宠爱的。现在就是弃儿也不碍事……〃
〃有什么证据说你是弃儿？〃
〃证据？店铺的橙色格子门就是证据。古老的格子门对我最了解不过了。〃千重子的声音越发迷人了。〃记得我刚上中学的时候，妈妈把我找去告诉我：'千重子，你不是我的亲生女儿。我们抢到了一个招人喜欢的婴儿，就一溜烟似地坐车逃跑了。'可是，抢婴儿的地点，爸妈有时不经心，说法不一致。一个说是在赏夜樱的校袄铮桓鲈蛩凳窃谘即ê犹采稀亲家晕滴沂潜蝗釉诘昶堂徘暗钠闪耍圆疟喑稣庖惶住�
〃噢？那么，你知道你的生身父母是谁吗？〃
〃养父母既然那么疼爱我， 我就不想找生身父母了。 他们大概早已成了仇野［仇野是京都嵯峨爱宕山麓的墓地。译注］附近无人凭吊的游魂了吧？石碑都已经破旧不堪……〃
春天，西山柔和的暮色，几乎把京都的半边天染上了一层淡淡的霞光。
真一不信千重子是个弃儿，更无法相信她是捡来的。千重子的家，坐落在古老的批发商店街，只需在附近一打听，很快就能了解底细的。可是，真一眼下压根儿就不想去调查。他有点迷惑，很想了解千重子为什么要在此时此地作这番表白。
然而，邀真一来清水寺，难道就是为了作这番表白？千重子的声音更加纯真、清朗。这里面蕴藏着一股美好而坚强的力量。仿佛不像是对真一倾诉自己的衷肠。
无疑，千重子隐隐约约觉察到真一在爱她。她的告白，也许是为了让自己爱着的人了解自己的身世。可是真一却听不出来。相反地，使他感到她的话音里包含着拒绝他的爱。纵然〃弃儿〃这话出自千重子编造的也罢……
真一曾在平安神宫再三说千重子很〃幸福〃，但愿她的告白是对这话的抗议，因此他试探说：〃你知道自己是弃儿，感到寂莫吗？伤心吗？〃
〃不，丝毫不寂莫，也不悲伤。〃
〃……〃
〃我要求上大学时，我父亲说：一个要继承家业的女孩子家上什么大学。上了大学，反而碍事。倒不如多关心点买卖。只是在这个时候，我才感到有点……〃
〃是害怕吗？〃
〃是害怕。〃
〃是对父母绝对服从吗？〃
〃嗯，绝对服从。〃
〃在婚姻问题上也是绝对服从？〃
〃嗯，现在我是打算绝对服从的。〃千重子毫不犹疑地回答了。
〃你没有自己的……自己的感情吗？〃真一问。
〃有，太多了，有点不好办……〃
〃你想把它压抑，把它抹杀？〃
〃不，不想抹杀。〃
〃你总是绕着弯说。〃真一微微一笑，声音却有些颤抖，他把上身探出波形栏杆，想要偷看一眼千重子的脸。〃真想看看你这谜一般的弃儿的脸啊！〃
〃已经天黑了。〃千重子这才第一次回头来看真一。她的眼睛里闪耀着光芒。
〃真可怕……〃千重子把视线落在大雄宝殿的屋顶上。她仿佛感到那用厚扁柏树皮葺的屋顶，以沉重而阴暗的气势逼将过来，有点使人害怕。
□ 作者：川端康成
建校纪念日
每日每天，学校往返
浸润文化，直到今天
回顾以往，岁岁年年
希望得赏，目的实现
建校之日，永远纪念
如果你们大家学过《普通小学唱歌》教科书六年级课本，一定知道这个歌。这就是那课本第十课〃建校纪念日〃这首歌。
正子她们的小学校当然也有校歌。这样，建校纪念日这天，全校孩子就唱校歌。
但是六年级学生恰好从唱歌教科书上学过〃建校纪念日〃这首歌，所以，纪念日这天只好由六级学生们单独唱这首歌了。
今天唱歌的钟点要唱：
值得庆贺的今天的纪念日，
歌词表明为了迎接愉快的日子，正子她们就是练习这首歌。
正好练到：
庆祝纪念日的那一天
歌词第二遍的开头，大家无不热心高唱的时候：
〃啊！〃
〃啊！〃
〃啊！〃
歌声中出现了这种小小的惊叹声。
〃啊，挺可爱呢！〃
〃不知道能不能抓着它！〃
不仅夹杂着惊叹声，甚至于出现了这类窃窃私语，以致姑娘们把头一致扭向窗户那边。
歌声零乱，教室里嘈杂声四起，须回老师也大惑不解了。
〃认真地唱嘛！怎么啦？〃
在这种场合坚定不移的是必须带头说些什么，这历来是夏子的老毛病。只要有这么一个淘气包，她那俏皮话就够听的了。
〃老师，有来参观的了……〃
〃嗯？〃
老师朝门口望望，只见那门依旧关着。
走廊也没有脚步声。
〃老师，不是那边儿，是来自窗户，是个可爱的小鸟。〃
她这么一说，都笑了，但是停在窗框上的小鸟似乎无所畏惧，而且好像也不打算飞走。
不仅如此，而且歪着个聪明的小脑袋，好像打算从姑娘们之中找出一个人来。
〃养熟了的山雀。是谁家养的鸟跑出来啦。〃
老师微笑着轻轻举步靠近窗户，正要悄悄举手，那小鸟扑楞一下飞去了。
〃啊，糟糕！〃
以为老师准把它抓住，屏声静气瞪眼瞧着的姑娘们，立刻泄了气，但是，那小鸟却不是逃往窗处，反而飞进教室了。
而且，谁也没想到，钢琴响了。
大概是山雀正好落在钢琴键上。
它不过是和麻雀一般大的小鸟而已。但是钢琴键却很敏感，小鸟落在键上，就像小拇指摸了它一下。
但是，从山雀的角度来说，它落下的同时，脚轻轻地往下沉了，以致发出轻微的响声，所以它又立刻跳了起来，况且还难免打滑，这样它就吃了一惊。慌慌张张地再捣脚，钢琴竟不又响了？踩五脚六脚，在键子上走动起，每一脚都响一下，结果就出现了3、4、5、6、7这样莫名其妙的小鸟音乐，这可以说，实实在在的可爱吧。
〃啊，妙得很，弹钢琴的小鸟。〃
〃乐师先生，我们唱'建校纪念日'的时候就请你伴奏吧。〃
如此这般地你一言我一语，姑娘们把自己唱的歌也忘了，甚至于对这小音乐家鼓掌喝彩，闹腾个没完没了。
照这样下去，根本上不了课。
但是，老师不仅不生气，反而和姑娘们一起看着那小鸟。
〃老师！〃
正子大声喊了一举起了手。
〃老师！是我家的山雀。我把它送回家行么？〃
〃啊，是你家的？那就把窗子关上，巧妙地把它抓住才行啊！〃
〃不用！老师，它自己会回去。〃
大家看着正子，不再作声。正子好像害臊似地脸也红了。
〃赶快把它送回去多好！〃
老师这么说了，正子便大步朝钢琴走去。
山雀刚才站在窗户上，一定是在寻找正子吧。
它好不容易看见它的主人，所以高兴得掮了掮翅膀之后落在正子的肩头，立刻又用它的尖嘴叨住正子刘海的头发梢往下揪。简直就像婴儿放心地跟母亲撒娇一般。
〃好啦，小山雀！〃
正子一抬起右手，山雀立刻就站在她的食指上，她举着手送它到窗户前，把手伸向窗外说：
〃小山雀先回去！〃
她这么一说，那山雀仿佛听懂她的话，振翅起飞而去。
〃它自己就会回去么？从前只听说过山崖很聪明，这还是头一回看到它熟到这个程度哪。〃
老师十分佩服似地望着飞去的山雀这么说。
〃各位同学，好啦，山雀的故事，休息的时间再聊吧。练习的时间只有两三次了。好，从第二部分的最初开始吧。〃
说完就坐在钢琴前。
纪念之日，我等庆祝
年年来此，我等聚首
莘莘学子，同窗之友
同时同进，同侪同俦
大概是山雀的可爱使姑娘们的歌声增加了精神。但是唱歌的时间一完立刻就沸腾了。
仿佛等候多时一般，姑娘们争先恐后地攀着正子的肩头，或者盯着她的面孔，或者拉住她的手让她面向自己，七嘴八舌地说：
〃太让人眼馋啦！哪儿买的？〃
〃怎么就把它调教得那么熟？〃
〃山雀能耍好多种把戏吧？〃
〃鸟也是有聪明的和呆头呆脑的？〃
一大群人同一时刻向她提出一大堆问题，结果是正子被弄得手足无措，她忙说：
〃从山里捡来的小雏养大的。反正啊，三言两语也说不完。从它小的时候就好好照顾它，长大就和人亲近了。〃
她因为太高兴，就把小山雀有什么本领，以及如仅提高这些本领，信口开河地大聊特聊了一通。然后她说，这事啊，在建校纪念日之前先严守秘密，那样，到时候才能让大家大吃一惊呢。这时她想起那天她要表演这个拿手节目，不由得脸上浮现微笑。当她漫不经心地朝对面一望，只见滑梯背荫处藏着一个正在哭泣的姑娘。
原来她是常常脱离开大家的芳子。
正子是个对待山雀也倍加爱护的姑娘，所以她看到眼前这幅光景，便立刻跑了过去。
〃为什么哭呢？〃
〃我没哭啊！〃
芳子受到安慰，可是正子的安慰反倒使她恼火似的，表现出很不痛快。因为芳子脾性如此乖张，所以她才常常脱离大家吧。
〃你不是还在擦眼泪么？〃
〃眼睛进了尘土啦。〃
〃撒谎！那脸部表情和眼睛疼的表情不一样。〃奴，有什么难过的事？跟我说呀！我正子绝对不跟别人乱说乱讲！〃
正子真心实意的态度，使芳子为之动心，她说：
〃建校纪念日的学艺会成立了，天天咨询啦，练习啦，挺热闹的。可是谁也不找我参加他们的组。〃
说完似乎又伤起心来。芳子此时显得一点也不乖僻，她也不管正子就在眼前瞧着她呢，竟然抽抽搭搭地哭起来。
〃这么回事？就这些？〃
正子此刻是满腔的同情。她说：
〃没事儿，你就放心吧。我让夏子参加到我们组里。呶，我的主意不错吧。〃
太出乎芳子的意料，非常高兴，可是刚过一小会儿她就严肃地盯着正子的面孔，此刻偏巧下一堂课理科的钟点到了，铃声响起，所以正子说：
〃以后再说，纪念日之前严守秘密，对谁也不提，行吧？〃
芳子以前伤心的眼泪，此时变成感谢的眼泪，瞪着一双明朗的大眼直率地点点头 你们大家都非常清楚，不论哪个学校，也不论哪个年级的哪个班，一定有夏子这样的人，以及芳子这样的人。
蝴蝶飞了，校工运来理科或地理的标本，总是夏子第一个跑出去。游戏这堂课，听到的似乎只有夏子一个人的大嗓门。成绩也不是全优，所以也就并不怎么受尊敬，但是大家都喜欢她，如果有什么有趣的事，立刻就会有人想起：
〃啊，夏子是怎么回事儿？夏子如果不在，就觉得没啥意思呢。〃
学艺会什么的，夏子一出现在台上，只是看见了她那形象，大家就莫名其妙地高兴，鼓掌喝采。因为人缘特别好，所以。
〃建校纪念日的学艺会和我搭帮吧。〃
提出这样要求的多着呢。但是，
〃不行啊，我已经和正子约定啦！？〃
夏子在六年级的女生里朋友最多，她的许多朋友之中，最要好的是正子。
但是，芳子是个什么姑娘呢？说她和夏子完全相反，你立刻就会全明白了。
比如，大家正闹得十分热烈，芳子进来了，决不是芳子有什么不好，也不是大家耍什么坏点子，可是大家热闹的谈话一定停顿下来，断一阵子之后才接下去。
芳子比夏子学习成绩好，操行也是优，可她就是有难以言喻的不容易亲近的寂寞感。
正子对芳子十分同情，曾说过要当芳子的伙伴，但是她和夏子曾有约在先，所以今天和往常一样，也是手拉着手亲亲热热地从学校往回走，
〃正子有希望夏子小姐容忍的事情。〃
〃概不容忍。〃
〃哎呀，可我还什么都没说呀！〃
〃你要说什么虽然不知道，可是听了就一定容忍，所以不听之前先怒形于色给你看。〃
她的话完全是合乎夏子性格的语言。
〃真奇怪，你正子那么一脸严肃地对夏子我道歉。〃
〃可是，夏子，一定发火呢。〃
〃夏子特别喜欢发火。快说吧。〃
〃虽然约定在纪念日的学艺会上一起登台，可是我正子和别的姑娘搭伴不行么？〃
〃哎呀！〃
夏子主要不是生气而是特别心烦，注视着正子的面孔，过了一阵激烈地摇头，她说：
〃没这么干的，讨厌。我夏子绝对不给予容忍。吵到底。〃
〃可是……〃
〃说讨厌就是讨厌。从一年级的时候就关系那么好，不是什么都一起行动么？笔盒啦，毛线衣啦，不是整齐一致的么？既然这样，到了快毕业的时候，如果在学艺会上却散了伙，大家一定会以为两个人关系糟糕了。另人怎么想我夏子满不在乎，可这次的学艺会，是学校毕业之后两个人回忆的种子啊。〃
〃我正子也这么想。〃
〃你这奇怪的正子，既然想了，为什么不照想的去做？正子老兄！是我夏子什么地方惹你生气啦？〃
〃你那么想，让人讨厌。那么再加一个人，让芳子作我们的伙伴行不？〃
〃芳子？芳子？让芳子作我们的伙伴？〃
夏子真的吓了一跳，就像认真解开难解之谜一样，同样的话重复了几遍。
〃啊，对啦，我夏子明白啦！〃
她说完认真地点点头，表示同意同意，有力地握住正子的手，她说：
〃所以我夏子喜欢你正子嘛。真亲切呀。伟大！和我夏子不同。因为我什么也不知道就生了气。请原谅。〃
〃啊……高兴！把芳子也拉进来作我们的伙伴？〃
〃嗯，夏子没关系。把夏子的正子借给可怜的芳子。可是，如果学艺会上三个人上台，也并不表明正子也罢，夏子也罢，平素和芳子的关系都很好，看起来还是芳子一个人像个受排挤的人。既然这样，我夏子不参加倒好。没关系，想跟我夏子相好的女孩别处有的是，要多少有多少。〃
夏子说着说着眼泪就要流出来了。像夏子这样的姑娘，尽管争强好胜，爱撒娇，看起来轻佻，可是心却是炽热的，而且直率。
看起来芳子的事肯定要操心，所以正子说：
〃可是，如果不让芳子赶快和山雀先熟悉了，那怎么行啊？照你这样，以后就不到芳子家去叫她啦？〃
好像夏子比正子更起劲儿。
〃不要紧，唱纪念日之歌的时候，我和你正子紧挨着，我用我夏子出了名的大嗓门儿让大家吓一跳。
今天的纪念日，可庆复可贺
即使纪念百度与千度
不摇不动，基础稳又因
我们的学校，和时间同步
通行大道简直成了唱歌的教室，她们踏着轻快的拍子，边走边唱，一直唱到芳子家门前。
大概是听到了方才在学校刚刚练习过的〃建校纪念日〃之歌吧？芳子从她家跑了出来，一看原来是成绩最好的正子，同人缘最佳的夏子，两人一同前来，似乎有些发慌。
但是夏子对于这种情况一向满不在乎，突然用命令似的口气说：
〃芳子，我们是来找你的。去正子家，不快着点儿可不行啊。〃
这完全出乎芳子的意料，因此，她非常高兴，忙忙活活准备动身，可是她又说：
〃可是我在看着弟弟哪。我如果走了，这孩子就太冷清啦。〃
芳子母亲三年前去世了。她父亲每天要到铁路工地上去干活。芳子那种莫名其妙地使人们不愿接近的阴森森的性格，一定是这种家庭环境造成的吧？
邻居大娘各个方面无不给予亲切关照，白天替她家照顾孩子，只有四岁的小弟弟，每天等姐姐回来等得心焦，所以姐姐一回家就把姐姐缠住，决不离开，芳子不愿意一个人离开家，不是没有道理的。
〃小弟弟也一起去嘛。〃
夏子简直就像到了自己家一样说话。她接着说：
〃行啊，我夏子哄孩子也够棒的。呶，小弟弟，你喜欢这个姐姐吧？〃
她手指头指着自己鼻子对那小弟弟说。她已经和小家伙熟了，摸着孩子的头。大概她哄孩子确实是第一流的。
在去正子家的路上，小弟弟特别精神，闹腾得特别欢。
当正子正要开门的时候，那只山雀从院子的树子直奔正子飞下来。落在正子帽子上，似乎以此表示迎接。仿佛在说：您回来啦，今天为什么回来得这么晚？
〃小山雀，我带朋友来啦。是芳子！〃
正子先跑进家里，抓了一把麻籽出来，放在芳子手掌上。
〃小山雀，咱们排练学艺会节目吧。〃
山雀在墙上歪着脑袋看了一阵，看到特别喜欢吃的麻籽，便飞到芳子手掌上，叨起一粒，飞进门厅，落在帽子钩上，用它尖尖嘴啄破麻籽壳。吃完麻籽仁之后飞回芳子那里想再叨一粒回来的时候，爱淘气的夏子让芳子攥上拳头，赶紧拿出习字用笔在芳子鼻子尖上点了一个黑点。山雀落在芳子的拳头上，扇着翅膀唱了几声就用尖嘴啄芳子鼻尖上的黑点。
芳子吓了一跳。夏子笑得直不起腰。正子微笑着说：
〃讨人喜欢吧？它拿那黑点当麻籽了。好不容易能飞一米左右还是雏鸟的时候，它就拚命地啄画在壶上的南天竹的籽，它不懂得那是画的。学艺会上，两个人耍这个山雀。
〃啊！〃
芳子高兴极了，简直高兴得不会用言语形容。她不仅从落在她手指上的山雀那细小的爪上体会到它极其轻微的温暖，更深刻体会到的是正子和夏子对她亲切关怀的心灵的温暖。
大家从神社祭祖之日那种摊商云集的热闹场面上，可能看见过一两次山雀耍把戏的。
那小鸟飞渡长长的走廊，给你抽一个神乎其神非信不可的神签来，或者跳上小小钟楼的梯子给你撞钟，或者踏着小小神社的台阶去摇铃敬神，或者上了玩具马来一场赛马，或者表演抢旗比赛……
大家一定看得出神，于是异口同声地说：
〃多聪明的山雀啊！〃
你们大家的父亲兄长之中，饲养山雀的一定不少，不教给它什么它也会打个跟头给你看。
山雀是栗色身体黑色的头，脸和脖子一带夹杂着黄褐色，动作活泼的小鸟。教它什么会什么，和人非常亲近。
正子的小山雀在饲养和训练上，当然很不简单，费了许多