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刚办班时，来了一位幼儿园大班的孩子，据孩子的母亲介绍，她的孩子已在另一个画室学习了半年，而且画得不错。为了检验该生的绘画能力，便于今后因人施教，我给了他一幅画，让学生照样子画一张，画是画好了，结果整个画面全部画错位了，该画在左上角上的太阳，却画到右上角，对此，我采取我的教学方法，将样子对折再对折，画面分成四等分，我问孩子，画中的太阳在哪个格子里，学生很快答对了，我又取来一张十六开白纸，用尺将纸分成四等分，向学生讲清了“定位”画法，让他照着样子再画一遍，结果画得非常准确，连一旁孩子的母亲都认为此办法好。前后，我仅用了一个多小时，帮助该生纠正了错误的画法，以后，该生的绘画作品再也没有出现错位现象。
其实，“定位”教学并非对每个儿童都适用，要因人而异，特别是幼儿园小班、中班的孩子，有的连走路都走不稳，对他们来说，学习绘画还属于启蒙教育阶段，我们只能手把手地教。开始，没有经验，我一个劲地向他们灌输“定位”法，让孩子按照“定位”法来作画，结果，不少孩子画出来的画，还是错位，收效甚微。无奈，我只好先在十六开的白纸上画上画，让学生对照样子，将我画的画用黑色的水彩笔白描一遍，对着样子着色。
后来，我有意将“定位”法的教学重点放在幼儿园大班、学前班、低年级学生身上，像这些稍大点的孩子，接受能力都比较强，他们学会“定位”法后，除了能完成课堂上的作业外，布置的家庭作业也都能完成。这样一来，“定位”法在实际教学中应用的相当顺利，经过数年的教学，我认为“定位”法在绘画教学中不失为一条好的教学方法。
养不教 父之过 教不严 师之惰
古人说：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”一位六岁不到的小女孩，已是小学一年级的学生了，别看她年纪小，长得聪明伶俐，时间长了，我发现她有个不好的毛病，动不动就对她的家长瞪眼睛、发脾气，那模样，给人一种小大人的感觉。
那天，我给她批改作业，她父亲坐在我旁边我没觉察到。忽然，听得女孩大声朝她父亲说话，语气十分严厉，也不知道她哪来的无名火，只见她绷着脸，怒气冲天。这突来其来的气势，我无疑吓了一跳，原因是这孩子的脾气让人难以想象。我随即对女孩说：你说话的声音太大了，会影响其他同学，能不能小声点。后来几天，我仍然听到那女孩与他父亲大声说话，并带有命令的口吻。对此，我便与家长交流，家长流露出一副难堪的样子：这都是她妈给惯的，真拿她没办法。
家长说：有时候，看到她耍孩子脾气，觉得挺可爱的，没什么大不了的事，就随她去吧，可是时间久了，就难以管教了。家长有一种无可奈何的样子，意思是任其发展。现在，她年龄还小，什么都不懂，这坏脾气不改的话，长大了就更难改了。我劝说：还不是你们迁就、过分惯养造成的。我说：要不，我来想想办法，看看能不能帮她纠正坏脾气。这孩子有个特点，她听老师的，你不妨试试吧。家长终于答应了我的要求，把这个任务交给了我，我觉得责任重大。
以后的日子，还是女孩的父亲送她来，我就让家长先忙别的去，课中，我见缝插针开导她：小同学，你家离学校很远，爸爸每天送你上学累不累呀？我问。当然很累，他还要花钱给我买早点吃呢。没想到这孩子这么知情达理。我顺水推舟地说：假如有孩子朝你爸爸发脾气、发火，你打算怎么做。孩子听了我的话，低头不语，她的第一反应是，认为我是说她的。看她不语的样子，我抚摸着她的头：以后，对爸爸说话的声音要小点，不要对爸爸发脾气，好不好？孩子点头，表示愿意。
一段时间的开导后，到了上课时间，我听到孩子在朝家长说话，那声音非常小，更听不见她在说什么了，而且表情也不同先前，脸上堆满了笑容，看到她对家长的态度有所变化，我心中的一块石头也落地了。
博客作者众生相
前不久，从中央电视台新闻联播上看到，我国的博客作者已突破一千万个，这个数字仍有上涨加快的势头。如今，就连作家易中天、寒韩、余秋雨等都在网上都建立了博客，他们在这方面带了个头。报载：泰国公主也建立了自己的博客，这样一来，无疑将博客推向了高潮。无论作家、非主流写手，还是名人、少年儿童等，人们在网上建立自己的家园博客，其中最关键的一点，就是利用博客实现自己与他人之间的零距离交流，博客以一种更加简便的操作为人们所接受，以更直观、更亲切、更形象的方式，深受博客作者的喜爱。
博客作者数量之所以增长过快、传播之广、范围之大，其中一个根本的原因是因为互联网的覆盖率大，加速了博客的发展。通过近年来，网上建立博客，管理博客，接触过的博客作者，笔者以为，博客作者群，大致分为作家、非主流写手、名人、富人、少年儿童等等，而且，不同的人群所建立的博客也不相同，色彩也不相同。作家的博客，如：寒韩、易中天、余秋雨等人的博客，过于聊天式的，他们往往一个不足十个字的帖子，得到人们的追捧，很快被文友炒成热帖子，但是，真正得到他们回帖的并不多见，想必，他们也没有时间一一回帖。可以看出，作家的博客只是他们用来与文友交流的一个场所。他们的博客没有像我想象的那样，长篇大论、高谈阔论的东西，而是一些最为简单不过的家常小菜之类的东西。不信的话，大家可以到作家的博客看看，就真相大白了。非主流写手就是常在报刊上发些文章的作者，如文友网上常常见到的一些非主流写手，他们建立博客，主要是通过博客与文友之间加强交流，用博客记录自己的发表情况，达到交流的真正目的。名人建立博客，不太好说，如泰国公主等名人建立自己的博客，他们有钱有权有势，为的是什么，依笔者所见，不外乎对博客进行宣传而已，支持博客吧。还有一种，如企业家、管理人员及各层次人员等，他们建立博客，重要是宣传自己的企业、宣传自己的产品、将博客建成自己的小家，上传私人照片等。富人建立自己的博客，也有几种，一是用来消磨时间，这类人，建立博客，写日志，通过博客达到相互传递信息的目的。二是寻求刺激。这类人，到处搜索一些乱七八糟的图片和文字放到博客上，自娱自乐，在自己得到精神上的满足后，还让他人与他一道欣赏那些不堪入目的东西。这类博客，寿命不长，随时被关闭的。近来，发现一个新的迹象，一些报刊鼓励少年儿童创办自己的博客，这样，就更加加快的博客作者的发展。
不知博客作者注意到了没有，博客品种也在增多，而且名目繁多，五花八门。每一个新的博客模块出现，总是比前面的博客都要先进，他们首先在模块上、打开博客页面的速度立竿见影，更上一层楼，使得不少拥有博客的作者措手不及，有的刚刚建立的博客，因为速度慢，页面差，陷入矛盾。一旦发现了更好的博客网后，他又去新建一个，也就是说，一个作者同时拥有七八个博客的也有人在。汲取前人的教训，希望建立博客的作者，建立博客前，最好与已经拥有博客的作者进行交流，找到一个更加便利、更加省心的博客，这才博客作者唯一解决的问题。
健身
早起锻炼，跑完步，来到市螺丝山公园广场，作深呼吸，看着广场上的早起锻炼的人们，个个神采奕奕，精神焕发，本来无多少兴趣的我，忽然有了种说不出力量在支持着我。
我便留意起周围锻炼的人们，看看还有没有更好的锻炼的方法。只见约莫八十多岁的阿婆也在那锻炼，我不由得眼睛一亮，谁家的老太，起得这么早，这是我多年来第一次看见这么大岁数的老人晨练，感到特别的新鲜，我便有意挨近阿婆。看上去阿婆身体很健康，做起运动反映敏捷，令我等晚辈望尘莫及。看着阿婆锻炼，她并不感到拘束，继续操练。只见阿婆熟练地将右腿架在栏杆上，伸直，上身往前弯曲，双臂抱脚，一连做了十多个，接下来运动便是整个人站直，上身弯曲，双手指尖触脚，而且是那样的快。见此景，让我佩服的五体投地，像阿婆做的这些运动，虽然过去都做过，但对我来说，不说做一个，做半个都够呛的。
“老人家，起得早，锻炼呀。”“早上空气好，锻炼锻炼也不错。”我主动与阿婆搭话。看着放在花坛边上的塑料袋，“老大娘，这是您的？”“是呀，运动完了，我还要买菜去，中午，孙子还要到我这吃饭呢。”以后的数日，每天早晨锻炼都能见到阿婆，在她锻炼的地方总是放着塑料袋。
后来，我将阿婆早起锻炼的事告诉我那快七旬的老母亲。说起我的母亲，我真得有说不完的故事，母亲养育了五个子女，操心了一辈子。近来，母亲身体状况一直不太好，我就将在广场见到阿婆早起锻炼的事告诉了母亲，母亲不以为然，她对体育锻炼不感兴趣。后来，在我们的一再催促下，母亲按照我所说的有意到广场去看看。可能是受阿婆的影响吧，以后的数日，母亲也起早了，手里拿着一张纸壳，来到楼下社区不大的公园开始锻炼了，得知母亲开始锻炼了，我们做子女的心也就安了。
散文随笔
早起锻炼，跑完步，来到市螺丝山公园广场，作深呼吸，看着广场上的早起锻炼的人们，个个神采奕奕，精神焕发，本来无多少兴趣的我，忽然有了种说不出力量在支持着我。
我便留意起周围锻炼的人们，看看还有没有更好的锻炼的方法。只见约莫八十多岁的阿婆也在那锻炼，我不由得眼睛一亮，谁家的老太，起得这么早，这是我多年来第一次看见这么大岁数的老人晨练，感到特别的新鲜，我便有意挨近阿婆。看上去阿婆身体很健康，做起运动反映敏捷，令我等晚辈望尘莫及。看着阿婆锻炼，她并不感到拘束，继续操练。只见阿婆熟练地将右腿架在栏杆上，伸直，上身往前弯曲，双臂抱脚，一连做了十多个，接下来运动便是整个人站直，上身弯曲，双手指尖触脚，而且是那样的快。见此景，让我佩服的五体投地，像阿婆做的这些运动，虽然过去都做过，但对我来说，不说做一个，做半个都够呛的。
“老人家，起得早，锻炼呀。”“早上空气好，锻炼锻炼也不错。”我主动与阿婆搭话。看着放在花坛边上的塑料袋，“老大娘，这是您的？”“是呀，运动完了，我还要买菜去，中午，孙子还要到我这吃饭呢。”以后的数日，每天早晨锻炼都能见到阿婆，在她锻炼的地方总是放着塑料袋。
后来，我将阿婆早起锻炼的事告诉我那快七旬的老母亲。说起我的母亲，我真得有说不完的故事，母亲养育了五个子女，操心了一辈子。近来，母亲身体状况一直不太好，我就将在广场见到阿婆早起锻炼的事告诉了母亲，母亲不以为然，她对体育锻炼不感兴趣。后来，在我们的一再催促下，母亲按照我所说的有意到广场去看看。可能是受阿婆的影响吧，以后的数日，母亲也起早了，手里拿着一张纸壳，来到楼下社区不大的公园开始锻炼了，得知母亲开始锻炼了，我们做子女的心也就安了。
爱的语言
对面住着的鞋匠妻子是个盲人，刚与他们为邻时，别的不说，就是盲人那无缘无故地拍手掌令我非解，这也是她最初给我的印象。
每天早晨一起床，我总要习惯性地拉起窗帘，打开窗户透透气。这时，我便看到对面盲人在自家的二楼的阳台上拍手掌。盲人无缘无故地拍手掌干啥？我感到莫明其妙。不仅如此，而且每天中午、晚上像这样的拍手掌也常见。我便开始琢磨着，盲人可能是在练唱什么曲子，跟着节奏打着拍子吧，时间久了，又听不到她的歌唱声，越看越觉得不对劲，而且拍手掌声音特别大。后来，拍手掌还有了规律，一天至少五六次，这样的掌声也影响了我们一家休息，渐渐地，我有些不耐烦了，想找个机会与鞋匠说说，叫盲人不要拍手掌。
一天中午回家，不经意中，发现盲人的女儿离家还有十米远的时候开始拍手掌了，楼上立即传出同样节奏拍手声，只见盲人立在二楼的阳台上，面朝女儿掌声的方向倾听，早早地等候着女儿回来，看着她们母女俩来回拍着手掌，脸上挂着美丽的笑容时，我忽然明白了她们拍手掌的意思了，似乎有“妈，我回来了”，“女儿，放学早点回来”的意思。
拍手掌是她们母女之间的一种爱的语言、爱的传递。如今，我也放弃了原先想阻止盲人拍手掌的念头，反而觉得掌声越来越动听了。
一袋核雕品
中巴车上，忽然听到一阵哭泣声，而且声音越来越大，一车子的人都朝后面看去，原来是一位老大爷在哭，他对着关心他的乘客吱吱唔唔地说：完了，我从乡下带来的一袋子桃核全没了。
只见老大爷在中巴车上使劲地抖动着布袋子，又躬着身子在车厢里寻找，他试图找到一个桃核。不就一袋子桃核吗，有什么了不起，搞得人心慌慌。又听到一阵哄笑声，笑声盖过了哭声。
老人的哭声引起了司机的重视，他放慢车速，吩咐乘客帮大爷找找桃核，顿时，车厢里的乘客忙开了，大家找了一阵子，一个桃核也没捡到。
会不会撒落在马路上或者候车的地方？一乘客问大爷：桃核真的那么重要么？老大爷将手中的袋子抖了个底朝天，有乘客发现底部有个洞，指给大爷看。大爷无不伤心地说：全没了，我回去怎么向村民交差呀。又说：这不是一袋普通的桃核，而个个都是核雕品呀。老大爷说那袋子里装的是核雕品，乘客这才觉得事关紧要，纷纷关心起来。
据大爷介绍：那袋桃核是经过村民的手加工出来的，有猴子、水壶等造型怪异的艺术品，今天，他带着全村人的嘱托，进城交易的，没料到，人还没进城，一袋的核雕品全没了。
听了大爷一番陈述，乘客茅塞顿开。司机将中巴赶紧掉头，沿着原路开回，中巴车在路上徐徐地行驶着，车上的人纷纷伸出头来，注视着马路的两旁，忽然有人发现，候车的地方有一团黑乎乎的东西，经老大爷确认，那堆东西正是他准备带到城里交易的核雕品。
送女儿去上学
06年9月11日是女儿上学报到的日子。我、还有她们母女都沉浸在幸福、快乐之中。早在几天前，我们就做好了报到的一切准备，所以，出发的时候，我们不紧不慢地进行着。
天下着绵绵细雨，天色灰暗，天气渐冷，室内外温度相差很大，虽然是上午八点多钟，看上去，像是早上六点钟的时候。送我们的是孩子的姨夫，他今天仍然穿着短袖汗衫，将车开到楼下，不停的摁着车喇叭，而我们都是穿着二件厚厚的衣服。这回，孩子姨夫要送我们到芜湖。
车在镜子似的路面上行驶，一会放慢，一会加速。已有好多年没有坐车跑长途的我，一路上，感受颇多，真正领悟到什么叫速度。过去，从铜陵到芜湖的路面，坑坑洼洼，一路石子、泥土，中间堵车的现象也很普遍，明显的是，收费站很多。如今看来，这些都成了历史。
看我穿了很多衣服，太太问我热不热，示意让我减少衣服，我脱去西服，车没行多久，我便觉得有些冷了，正要取衣穿时，发现太太用我的衣服盖在她自己的身上，我只有挨冷的份儿了。忽然，我被孩子的姨夫叫醒：学院在哪条路？这时，我才知道，我们已到了芜湖市中心。看我有多昏，睡得有多死，要是让我带路的话，还不知道带到何处。我说。抬腕看表，路上花了一个半钟头。亲戚说：要不是繁昌那边修路，绕道的话，还会提前的。因为头回到这所学校，我们找不到北，在市区一路打听，好不容易找到了学校。
学院座落在繁华闹市区，地理位置十分优越，出门便是公交车，直达火车站。从车窗往外看，学院的门前已有一字排开的新生接待处，一片忙碌的场景。工作人员冒着雨水跑前跑后地接待着从四面八方来的新生。新生一到校门口，便被热心的学生接走。看到前来报到的新生，有的是母亲陪同，有的是父母陪同，他们带着大大小小的包箱，在校园的路面上拖着，不时发出轮子滚动的声音。校园内，有举着牌子的，牌上写着某某系接待处，看上去，都是学生，他们统一着装，我们是坐着车进校园的。
远远地，我们几乎同时看到艺术设计系接待处，车没停稳，学生向我们这边走来，问我们是哪个系的。当他们得知我们是艺术系的，将我们围住，友好地问这问那，所有的一切，给我们一种亲切感，一种到家的感觉。当中的一名女生自告奋勇地要给我们带路。去报到的路上，孩子与该生合用一把伞，一见如故，她们很快便认识了。
艺术设计系报到点在顶里面的一幢红色的楼房。这里已有很多的新生排着队，一点不乱，也是一字排开的条桌，从外面一直延伸到大厅里面。条桌上摆放着席卡，一项一项地办理，流水作业，井井有条。手续办完后，我发现孩子手中的文件袋已经鼓起来了，里面是刚领到的新生入学须知、体检表等多份材料。在学生的引领下，我们往宿舍区走去。
远远地看到宿舍的窗子上帖着学生的剪纸作品，非常好看，乍看，便知道是艺术系的学生宿舍，与别的宿舍大不相同。左边有六幢红房子，座落在美丽的池塘边，女儿在第六幢女生公寓，六人一间的。推开宿舍的门，发现里面一片狼籍，大概是新生刚到吧。我找来扫帚，将地上的脏物打扫干净，和太太将床铺整理干净，整整忙了一个钟头。
站在宿舍的窗前，放眼望去，一片宽阔的池塘展现在我的眼前，我不由得感叹起来，美呀，真是不多见。池塘里茂密的荷叶，长势疯狂，荷叶中隐约可见一条弯曲的水路，一条小船从远处划来，看得出，船上的人在池塘里采莲。这种境况，美的胜地，让我留连忘返。虽然，曾在乡下见过池塘，远没有眼前的池塘宽敞、美丽，这也是我平生以来第一次见到如此动人的池塘，心情一直难以平静，此时，不免有些遗憾，遗憾的是我没有带上相机。
从宿舍门上帖着女生的名字看，六名新生，