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还沉浸于昨夜幸福遐想中的丈夫，深情的对妻子说：不，今晚我还要给你讲“锅漏”的故事呢，粉若桃花的妻子，红晕飞霞地脸上绽开了嗔怒容光，娇羞的也情脉脉的对丈夫说：去你的，想的美！
心旷神怡的夫妻二人，在甜蜜中又开始了一天的生活。
行者龙作于2006。12。31
从骂街者看素质教育
农村，特别是一些交通闭塞，穷乡僻壤贫穷落后的村屯田舍，文化教育事业难以浸润渗透之地，憨厚的性情是素质修养教育跟不上时代气息的发展。经常在一些清晨晨曦刚刚铺射大地之时，睡眼惺松的人们大部还在梦乡中酣眠着，在村屯田舍冷清清的街头巷尾，常会听到清脆澶洌嘹亮刺耳的叫骂声，震耳欲聋的回荡在四邻八舍，把迷迷糊糊的人们一个个从幽梦中惊醒。侧耳细听，原来又是谁家昨夜丢失了一只鸡狗猫鸭之类，或者说是正在成长的庄稼，未成熟的果子又被谁家淘气的小孩子破坏了。反正总是一些鸡毛蒜皮的小事，被好事者骂的个天昏地暗鸡犬不宁的。
从骂街可以看一个人的素质和修养，透析一个地区的民风民情，体察一个民族的精魂，了解社会的文明进步程度。这也是几千年来文化陋习的积淀所致？实在的说，无论错对，骂人也是一种文化，平日里常听不到的羞于出口的令人发指的令人面红耳赤的令人羞愧难当的词语，都能从她们的喉腔出口成章的淋漓尽致的鸣泄出来，真乃令人不可思议哟！愈是文化层次低的发挥的愈独特尽致。
话说有一妇道人家，不知因何事得罪惹恼了何人，被人在夜里用镰刀沿路砍倒了近百棵，已成长有三尺多高翠绿的含苞欲放的玉米青苗，做事者沽切不说。得知此事的这位妇人，既不查勘也不报案求助于官府，气从心头起火从肋边生，两眼发黑头脑发热，运用起了古老的骂街法宝，天刚微微启明就街头巷尾的游街演说，好一场天昏地暗的掘祖宗三代祖坟的撼天震地的泼街大骂，真乃令天地无容日月汗颜江河失禁人心打颤哪。用文字是很难描述其情景交融的恢弘场面和那么些怪异生僻的粗陋粗鄙的词汇异句的。村民们看着听着谁也不敢插嘴多语，生怕惹火烧身。恶作剧者更是藏匿的狠不能钻进地缝隙。谁叫自己手太贱伤风败俗伤天害理呢。
骂街者睹气骂骂街，出出恶气村民也能理解，睹气的又骂道：“＊＊＊有本事去把地里的包谷苗全砍掉？”骂街者为出胸中恶气，听者被提醒似的豁然开朗故伎重演，趁着天黑后月夜无星又一次来到原地，把一亩地几千棵玉米青苗一口气全砍伐掉，然后回家倒头大睡，任其咒骂掘祖坟去。
慌慌然一夜无眠的村妇，早早起来到自家地里，真的傻眼了，瘫软了，看到丰收在望的青苗彻底被毁，心痛如刀俎欲哭无泪，还敢再骂街呀！无知的她不懂得报案求助于官府，只有咬碎牙拌血合泪咽下肚去。在儿女的劝说搀扶下悄然无声地回家去修心养病了。
试想想，假如知道退一步海阔天高，忍一时风平浪静的话，或者是求助于官府，损失也就没有那麽大了。恶做剧者如果说不做坏事的话，也不会招来五雷轰顶天打雷劈掘祖坟的事了。
这就是农村的过去，这是我儿时亲身经历亲耳呤听的，虽然好多年了，但记忆犹新难以忘记，由此可见，建设新农村的重要性和重大意义，可见普及教育的必然道理，可见提高国民素质文化涵养社会道德教育责任之重大。
可见摆在我们面前的任务还有多么艰巨！
行者龙2006。3。9
生活的创伤与烙印
近日，母亲来我这里，向我叙说了一件自豪而心慰的趣事，一天中午，她老人家和社区内一伙老人在一起玩麻将，大家随心所欲的、在一起海阔天高的拉开家常话题，数说今年高考后，谁家孩子高中、谁家孩子又落榜，羡慕东家生出了聪明伶俐的儿子、西家调教成了美丽聪颖的闺女。埋怨这家不会管教儿子、那家闺女不争气，数落来数落去，数落到老母头上，齐声夸耀老母亲好有福气，孙女今年考出那么好的成绩，被东北某外国语大学录取。母亲高兴而自豪的说，这有什么呢？我一个孙子早已教大学！还有一个从高中二年级直接考上大学呢！众人哗然、愕然、惊然。向老母亲投来羡慕的赞许，讨教育儿的秘籍，老母亲高兴之余，神采奕奕的又说道，我家老头子还是早年西北工业大学毕业的……
众人暗暗乍舌、议论不已，怪不得你老婆子那么红光满面有福气，整天兴高采烈的，像弥乐佛一样那么神气，打麻将总是自摸炸弹赢钱呢！世上的美事、好事、乍都跑到你老婆子家里去……
看到母亲洋溢在幸福的憧憬里，看到儿女们生活的甜蜜蜜，看到而今和谐美好的境域，不由得思绪又回到那不勘回首的蹉跎岁月里……
苦难的岁月必然会烙印出深刻的记忆，镌写在肌骨、溶化入血液、置根与骨髓。
记得七岁的那一年，隆冬寒冷的腊月，在生产队养牛的饲养室外面，堆放了好大一堆棉花桔杆，为畜生过冬烧热水备用的，我们一群孩童，最大的也就是十一二岁，折断棉花杆剥下花皮，收集起来交给收购站，换些钱可补贴家用，呼啸的北风，夹杂着冰霜寒碜的雪雨，穿着单薄难抵严寒的我们，一个个寒颤抖擞如冰棍似的，不知谁从家里偷来火柴，在旁边燃起篝火，大家一起兴高采烈的烤起火来，温暖着一个个冻僵的身体，谁也没有注意，火苗烧焦了旁边的水泵胶管，吓的一群小伙伴，踩灭火苗，一哄而散跑回家去。
原以为没事过去了，谁曾想被好事者撞见，报告给生产队，革委会派人查勘，七八个小毛孩，其它都是贫下中农之弟，只有我一个属地富子女，残苦无情的阶级斗争年代，七岁的我，成了没有教育好的子女，罪魁祸首竟然是地主分子的爷爷，使他在教唆自己的孙子，向无产阶级反攻倒算，挖社会主义墙角呢？于是乎，爷爷一次次被专政，被批判揪斗，并罚款30元人民币。在那个劳动力日工值0。3元的年代，30元等于一个壮劳整100天的劳动价值呢？而我的爷爷和母亲，因地主成分，一天的工值只有0。24元，也就是说，母亲为此债务，需要付出125天的血汗呢？我哭天抹泪，叫喊申辩，不是我干的，与我有什么关糸，可有什么作用呢？母亲眼含泪水，搂抱着我在她那温暖的怀抱里，轻声的对我说：孩子，别哭，妈妈知道不是你惹的祸，妈妈不责怪你，谁叫你老祖宗太勤劳，给咱家挣下这遭罪的名分呢？以后做啥事都要小心谨慎，咱和别人不一样。
从此，无忧无虑、欢天喜地的我，犹如掉进了冰窖，茫茫然不知所云，不敢和伙伴在一起玩耍，不敢在人前说话，沉默寡言、沉默不语的、一个人生活在自己的小天地里。
第二年开春，我也跟随同龄人一起进入学堂里，开始了我的小学五年的念书生涯，在学校里，知道“咱和别人不一样”，沉默寡言少话语，小心谨慎不敢顽皮，深钻深埋在书堆里，寻找自己童年欢乐的兴趣。
五年的光阴，不敢与人争斗，不敢与人攀比，小女孩似的成了品学兼优的好孩子。毕业升学考试，我的成绩绝对第一，谁曾想到，贫下中农管理学校，地富子弟的我，又一次受到牵连，失去了升学的权利。“可怕的1975年”，深深烙印在我脑海里。我躺倒在母亲怀里，放声啼哭，喊天呼地，为什么？这是为什么呀？爷爷唉声叹气，母亲泪流如雨，全家人沉浸于悲哀悲痛而无奈的境地。
这就是“贼的儿子一定是贼”，黑五类，孝子贤孙昌盛的黑白颠倒的年月，犹如一杯毒酒，对我幼稚的灵魂、一次又一次的浸润，摧残毁击，使我刚萌生出的那点自尊心，夭折枯萎。叹一口气，抹去辛酸委曲的泪水，无可奈何的又回到小学五年级重新读起。
76年，四人帮倒台，气候一天天变暖，形势一日日扭转，我也有幸的终于迈入初中学校的大门。
79年一天夜里，广播电台传来了取消阶级斗争，取消成分，地富子女统一称之为“社员”的消息，欣喜若狂的我和我们全家，还有所有和我遭受同样罪孽的人，都沉浸于心花怒放，幸福泪水甜如蜜的境域，我终于成了人民公社的社员了，我不再是地主阶级的孝子贤孙，“和别人一样了”，可以抬头挺胸做人了。
从此以后，酷爱学习的我，在知识的海洋里，游刃有余地遨游径奔，一路顺风的跨入高中、升入大学，参加了工作。可童年创伤留下的烙印伤疤，童年创伤印烙下的阴影，犹如癌细胞般注入血液，恒久在心挥之不去，造就了我孤寂、孤寡、孤癖自卑的性格心里。
几十年过去了，过去的早已过去，忘却的早已忘却，记忆的还是记忆，我真好怕，好怕回到那六月降雪的年代里。
历史不会倒退，我相信，我们的孩子再也不会受到风霜雪雨的侵袭！
行者龙作于2006。9。10
长大后成了你
小时候，我以为你很神奇……
长大后，我就成了你……
长大后，我真的成了你。
小学三年级那年，上学路上贪玩也爱偷懒的我，总是最后一个走进教室，无论老师怎么的批评和说教，小伙伴们的讽刺和讥笑，顽皮顽劣的我，总是一副自由散漫的架势，和故意装出桀骜不驯的神态，不知别人如何看待，可自我感觉蛮良好也。
这天早上，又是最后一个走进教室的我，看到往日秩序井然，书声琅琅的场面没有了，同学们一个个哭丧着脸，神情茫然的交头接耳的吱吱喳喳的小声议论着什么，也没有人顾及嘲笑迟来的我了。
好奇的我，嘻皮笑脸的凑上前去，看热闹似的想探索个究竟。一位同学神情忧虑的指责我：“看你幸灾乐祸的样子，你知道吗？咱们的班主任老师调走了，给咱们新调来了一位老师。”
同学们唉声叹气的，你说，我也说的，就是那么同样的一句话：走了一个文老师，来了一个武老师，武老师没有文老师好！
看到一个个如丧考妣的脸，我的心可乐开了花：走了好，走了好，这下我可自由自在了，没有限制没有约束的玩耍了，进而大声的说：文老师有什么好呢？整天严肃的像个警察，把人当监狱的囚犯一样的对待，时不时的还把人屁股打的蛮痛蛮疼的。
可想而知，我的言论得到的是群起而攻之，等着吧！像你这种捣蛋鬼，文老师用教杆打你，武老师怕会用棍棒打你的。众矢之下的我，悄悄地夹起了尾巴，无趣的溜到一边，任他们戚戚蹙蹙的愤慨吧。
上课铃响了，往日早已肃静的教室，一时半会还安静不得下来，新老师进来了，说了声上课，班长喊了“起立”，同学们极不情愿的，如霜打了似的蔫不拉及的喊了声“老师好”。老师回应了一句，然后让同学们坐下。
从大家不信任也有些敌意的眼神里，老师看出了事由的端倪，用她那银铃般甜蜜的笑语说道：同学们！你们可敬可爱的文老师，由于工作和生活的需要，调回他自己的家乡任教去了，从今天起，我就和大家生活在一起了。我姓武，说来真有趣，你们原来高大英武的老师姓“文”，而且是个男的。现在文静柔弱的我却姓“武”又是个女的。一文一武的伴随着你们成长，以后你们一个个不都是文武双全了吗。我叫“武巧玲”，师范学校毕业不久，调任到咱们学校来，从今以后，要和你们共同的生活学习了。
这时，爱捣蛋淘气的我，随声附和的小声念叨了一句“巧玲”，进而又得意忘形的又大声说道：“小巧玲珑”。这一下子就引起了同学们前仰后跌的哄堂大笑，你一句我一句的念叨着“小巧玲珑”，“小巧玲珑”……
我也是准备着屁股挨板子，可红霞飞满脸的老师，并没有出现生气的面孔，等大家笑过后安静下来，笑容可掬的娓娓动听的说：大家别笑，这位同学说的对，你们认真细致的瞧瞧，说完后又在教室讲台前，模特学猫步似的走了几圈，还来了个造型设计，大家看看，难道我不是“小巧玲珑”吗？刚才那位同学头脑灵活，反应敏捷，一语道破天机，诚心的感谢！感谢同学们！
就这么一下子，用她那亲切的话语和飘逸的步履，无形中拉近了我们之间的距离。
准备着屁股挨板子或是接受罚站的我，脸皮腾的一下子红的像猴屁股，有生以来，第一次羞愧的低下了头，脑子翁翁的一片混乱，老师往后再说什么也不知道了……
也不知过了多久，老师说：初次和同学们接触，大家互相也不了解，我给同学们唱一支歌好吗？
来了精神的同学们，齐声答道：“好！”并拍手称快。
老师用她天籁般甜美的歌喉，轻轻地唱起了：月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情……
一会儿，有个别同学跟着老师小声的附和，再后来，所有的人都跟着老师的节奏附和，最后成了全体大合唱。
老师用她那优美动听的歌喉，折服了所有人的心，凝聚了所有人的情，有人情不自禁的抽泣流泪了，触景生情的感染着好多人也哭泣了。
像我这样玩劣的人，竟然也蹦出了幸福的泪花，也是为自己的无知和莽撞而羞愧流下的。
看到同学们来了情绪，老师说：今天咱们就不上课了，我给同学们讲一个故事，怎么样？同学们谁能不喜爱听故事呢！大家高兴的齐声答道：“好！”
老师说：想听故事，就请同学们坐好，同学们一下子来了神气，精神抖擞的端端正正的坐了起来……
今天，我给同学们讲一个“小英雄雨来的故事”。
话说在抗日战争时期，在冀中平原的泸定河畔，有一处碧波连天的芦苇荡……
有一个和你们现在年龄一般大的小朋友，名字叫做“雨来”，这个雨来……。
老师用她洞穿心灵的眼神，绘声绘色的描述，娓娓动听的演义，慢慢地，慢慢地把我和同学们，引入那热火潮天的抗日战争年代，引入那如美如画的泸定河畔，一个个屏声静气的竖耳聆听着，小英雄雨来和日本鬼子斗争时，每一环节和细微之处，牵动着每一个人的心弦，仿佛和敌人战斗的不是小英雄雨来而是我们自己……
也不知过了多少时间，也不知过了多么长久，老师终于用她那甜甜的话语结束了故事，但沉浸于故事情节里的同学们，一时半会的还回不过神来，教室里悄悄地，静静地，一根针掉在地面也能听见的。
最后，老师问同学们，故事好听吗？同学们齐声回答：“好听”，并央求老师再讲一个，老师说：今天我给同学们讲的这个故事，要求每一个同学放学回去后，都要讲给你们的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶，还有你们的小朋友，明天到校后，评选我们班讲的最好的，上台来给大家表演，比赛看谁讲述的最好，讲的最好的有奖品奖励。
放学后，我们一起回家的同学，在路上互相讲述着小英雄雨来的故事，一个个脸红脖子粗的，争论不休的相互指责，你这里讲错了，他那里描绘的不祥。
回家后，我把故事重复给我们家每一个人，以及好多更小的小伙伴，说给比我们大的吧，会引起他们的耻笑，因为他们早几年就知道这个故事了……
第二天到校，上课后，同学们争先恐后争相不让的举手，都要求上台讲故事。也不知道是老师故意报复还是鼓励我，竟然选中了我，让我上台演讲，毕竟是有生第一次上台，为同学们和老师表演节目，面红耳赤，激动的嘴唇都有些结巴了，侥幸的是，多亏昨天早已把故事情节背的滚瓜烂熟，所以才能绘声绘色的，好似亲临其境的，讲述的特别动听，获得了同学们热烈的掌声和老师的表扬，一支铅笔的奖励品，让我激动的自豪了好久的。
从来都是在讲台前受批评和罚站的我，竟然第一次获得了老师的表扬和同学们的赞许，手里拿着奖励品，得意的心里真好似喝了十大碗蜂蜜，甜透了。
还有同学要求上台表演，老师说：一会再讲下一个故事时，明天再选一名最好的同学上台表演。现在请同学们打开课本第三十五页，第十一课，我们一起学习课文“小英雄雨来的故事”。对照课文，看你自己还有那里没有记住，还有那里讲的不祥。
原以为昨天老师用故事哄我们玩呢，竟然在不知不觉间，给我们做了一堂生动的上课前的预习准备呢？
老师从课文的中心思想，段落大意，故事情节，一层一层的剥落，逐字逐句的讲述和讲解。同学们一个个神情专注，态度端正，聚精会神的聆听。我也是有生以来，第一次这么入迷的，沉浸于如饥似渴的境地。
武巧玲老师，用她小巧玲珑，美若天仙的姿容，委婉动听的歌喉，温馨细腻的母爱，新颖的教学方式，表演家才有的高超的教学技艺，深深地折服了我们的心，我们象幼稚的小苗，在老师深切地关怀和爱护下，快乐而幸福地成长。
是老师慈祥的犹如母爱一样伟大的力量，浇灌着我如饥似渴的心田，呵护着我一天天的长大，陪伴着我走向成熟。
在我幼小的心灵里，渴望着自己快点长大，长大后也做一名和老师一样的人。
几年后，我升入了高一级的学校，再升入更高一级的学校，升入到老师曾经就读过的学校。也成了一名光荣的人民教师。
心常因细腻而伟大。
一个伟大的人，是用她细腻的心和微小的事堆积雕塑而成的。
忘不了敬爱的老师，你用你细腻的情和爱哺育了我，用你细腻的情和无微不至的爱，证实了“棍棒之下出孝子”的论断并不是绝对的真理。
你用智慧的钥匙，开启了我心灵的锁。也会像你一样，用我的热忱点燃学生心灵的圣火，用无私的爱去浇灌祖国的花朵。
行者龙作于2006。12。31
朱自清“荷塘月色”之误？
提起一代文学巨匠朱自清，在中国文学界无人不知，无人不晓。朱自清先生在文学创作中贡献，可以说达到登峰造极之境界。特别是他的名作“荷塘月色”更是脍炙人口，赏心悦目，堪称散文恺模，激厉和鼓舞了一代又一代文学爱好者。
在很早的时候，我就学过朱自清的名作“荷塘月色”。被作者细腻而飘逸的文风所吸引，为作者珍珠般精炼的语言所折服，被作者独特而事无巨细的观察，和恰到好处的描写所震撼。爱屋及乌，从第一次阅读和学习此文的那一天起，我就深深爱上了先生的人和文章。记也记不清几十年来，我到底潜心诵读和研究学习过先�