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也是在这时，林平山才隐约体会出冯学顺向他提的一个问题的答案：为什么周玉茹要跟他一起学习？冯学顺发现他们两人动向后，向他提出了这个疑问，悄悄退了出去。林平山也觉察到，经过这段时间相处，她的初衷似乎已经发生了变化。
那是两星期后的一个傍晚，周玉茹一脸严肃地约林平山晚饭后到宿舍楼边的操场上谈话。显然是支部书记找团员谈心的架势，林平山自是毕恭毕敬地跟着。谈话一开始，林平山就感觉出她的口气显出了某种委婉小心，似乎还有些羞涩的神态，与去年跟他的一次谈话中居高临下的姿态有些不太一样。
“林平山，上学期我们发现，你在班里的讨论会上总不爱发言，是什么原因？”她盯着他的脸问。
林平山听到她说“我们”，明白她是代表组织提的问题，虽然脑中立即闪过对她当初提出跟自己一起复习动机的疑问，对组织提的这个问题却不敢怠慢。
面对一位女同学，他自然无法如同面对冯学顺一类朋友那样，谈出自己的隐秘。他略一思索，答道：“我觉得没有那么多感想要谈，所以就没踊跃发言。”
“踊跃发言是政治上要求进步的表现，作为一名共青团员，在政治上应当严格要求自己。”自从了解到他的内心世界，她觉得他跟表里一样木讷的朱成宜不一样，应该对他提出更高要求。
林平山看她逼得紧，看来是搪塞不过去了，灵机一动说道：“有一次会后，郑品吾说我的发言是小资产阶级情调，所以我就想，既然那样，不如少发言好些，免得影响不好。”
谁知她一点儿也不放松。大大出乎林平山的意料，她马上接过话茬说：“他那么说怕什么？我就出身小资产阶级家庭。因此，我感到自己确实带有很多小资产阶级的弱点，世界观改造的任务还很艰巨。”
她那么坦然讲着，林平山顿时觉得自己小鸡肚肠了。内心深处被她的真诚感动，马上严肃表示，今后一定要畅谈思想，严格要求自己。
周玉茹见谈话收到效果，便接着对他说了些她认为是书记应当说的勉励的话，这场谈话总算圆满结束。她脸上挂着微笑，跟他约定了明天一起复习的地方。林平山看出，这回可是纯粹出于相互学习的动机，也很高兴跟她继续交往。
这次谈话之后，他对她在内心产生了一种崇敬心理。一个秀丽的年轻姑娘，政治上能有这样的气度，给他的印象太深刻了。在政治上把她当成了自己的榜样。
此后在班里的学习讨论会上，林平山果然没有辜负她的期望，发言变得积极了。他尽力搜罗自己学过的马列理论知识，引经据典侃侃而谈。而且，他受到她坦然暴露弱点的启发，常常联系自己的思想。她没想到他读过不少马列著作，对他投以赞许的目光。
这种方式持续到下个学期快要结束，发生了林平山没有料到的一件事。
一天下午，他像往常一样到水利馆的一个小教室去。一踏进门，发现里边坐着同年级的四位女同学，都是跟周玉茹一个宿舍的。除了章青芳，其余两位他就更不熟了。
看见他走进来，周玉茹马上笑着说：“我今天给大家请来一位老师，有什么不懂的可以问他。”
林平山愣了一下，她这种突然袭击的手法，使他有一种被作弄的感觉。辅导几名女同学，在他看来似有不务正业之嫌，有种良心上的不安。面对那两位不熟悉的女同学，他不好说什么，只好做出坦然的样子点点头坐了下来，像是预先跟周玉茹商量过似的，等着她们提问题。
那几位女同学的智商远不及周玉茹，提的问题不着边际。林平山只能硬着头皮尽力解答，心想，好歹不要给她丢脸吧。其实周玉茹早就看出他的心思，表面上却似浑然不觉，依然笑眯眯地。
第二天下午课后，全年级在系馆的大教室传达学校的一个文件，内容主要是禁止学生谈恋爱。林平山这才明白昨天下午周玉茹那番举动的苦心，原来她早就知道这个文件了。
就这样，他们一个学年相伴的生活结束了。而且，此后班里集体活动，他们有意隔开距离。
到了三年级，周玉茹在学生会担任文体部副部长，在班里不再担任什么职务了。
一天，全班同学聚集在科学馆的侧面传达文件，鲁忠平附在林平山的耳边说：“你看，周玉茹进入上层之后出落得更加水灵了。”
周玉茹可能今天有什么活动，穿着一条偏短的西装短裤，露出一双雪白细嫩修长的大腿。听鲁忠平说这话，林平山朝站在正对面的周玉茹大腿扫了一眼，马上又把目光移开。一年来密切接触的经验告诉他，他的眼神从来都逃不过她的目光。所以，他不敢对她有丝毫不礼貌的举止。
第一章 同学少年（12）
不知怎么，鲁忠平对周玉茹的事儿知道得满多的。一次开会，周玉茹没来。回到宿舍，鲁忠平看没旁人，就显出一副熟谙世事的神态突然大声对林平山说：“你知道吗？周玉茹有妇女病。”
林平山既不懂得这妇女病是怎么回事儿，也闹不清他说话的意思，只看了他一眼，没有回答。
又到了麦收的季节，学校按例停课一周让同学们下乡帮农民割麦子，物理系的同学今年在沙河一带帮社员麦收。尽管干农活辛苦，但可以使大脑轻松轻松，学生们参加麦收的积极性都很高。特别是林平山他们这个年级，这是他们分专业之前最后一次集体劳动，大家很珍惜这次下乡的机会。
华北的六月，阳光很强烈。屋院的枣树上，传来知了没完没了的叫声，大概是丰收的心情在起作用，人们听着这单调的聒噪也感到特别舒心。学生们分小组住在老乡家，在大队部院内搭起的灶房边吃过饭就下地了。
北方割麦子的镰刀跟南方割稻的不一样，刀口上没有齿。刚到北京参加麦收，林平山还使不惯。经过两次麦收之后，他已经掌握了要领。每天晚上，他都要把镰刀仔细磨过，用左手拇指在刃上试刮有发麻的感觉才停手。到了地里，左手把麦秸向后一搂，右手挥动镰刀斜着刃从外往里一抡，很利索地把一束麦秸放到了侧后。很快地，他跟几位北方农村来的同学一样，从金黄的地毯上切开一个豁口，跑到队伍的前边去了。
他专心割了一个钟头之后觉得渴了，就往回走，打算到地头寻些水喝。走到后边，他发现周玉茹独自在后头吃力地割着。他走过去站着看了一会儿，发现她的镰刀太钝了，要割几下才能割下一束麦子来，就小声对她说：“我跟你换镰刀吧。”
周玉茹抬头一看是他，明白是自己的镰刀不好使，直起身来说：“你用还不是一样。”
“我的劲儿比你大，我晚上就把你这把也磨快了。以后每天早晨吃饭，我把新磨的镰刀跟你换。”
她看一眼已经起泡的手，一声不响地把自己的镰刀给了他。
以后每天吃早饭，她用自己眼睛的余光看着，林平山走过自己放镰刀的地方，一俯身就把她的镰刀换走了。
麦收回来不久，年级开始分专业，各个班要重新组合。
这天中午，林平山在食堂碰到周玉茹，她匆匆对他说一句：“晚上八点东操场见面。”就走了。
他们从未这么晚会面过，林平山预感到有重要的事情要谈，稍为提前一点来到路东的大操场。
今晚没有月亮，操场上已经辨不清人的面孔，林平山明白她选择这么晚见面，是想避开同学们的耳目。他到后不久即看到她熟悉的身影出现在操场西侧的路边，紧忙迎了过去。她也发现了他。两人碰面之后，她说：“咱们就绕着操场边溜达边聊吧。”
他们沿着操场的边缘走着，林平山不知道她的意图只好沉默等着，周玉茹心里在斟酌如何开口。这样绕了一圈，两人谁也没说话。最后，周玉茹开口了。
“这次分专业，你准备报哪个专业？”她问。
“核工程。”
“为什么要报这个专业呢？”
“因为它的工科成分较强，适应面更广。”
“这又为什么？”
“我向往与客观世界拼搏的生活。我看电影《昆仑山上一棵草》，得到很大的启示。”
“没想到你的思想深处那么美好。”她叹了口气，迟疑一下，接着说，“我可能要报核测量专业。”
“……”
“我只有报这个专业了，因为我的男朋友是这个专业的研究生。”
“……”
“我读高中就跟他确定关系了，我早该告诉你的。”她口气里有些歉疚。
“这没什么。”他心中一阵冰凉。
“不过班里的同学都不知道这件事。”
“谢谢你。”
“你会抱怨我吗？”
“怎么会呢。这是你的私事。”
“你心好，会遇到好人的。”她安慰他，似有一丝的失落。
“谢谢你的祝福。”
“我是真心实意的。”她想表白，语气有点儿乱。
“我想，我也应当向你表示歉意。”既然要分开了，他也不想再对她隐瞒。
“为什么？”
“一年前你问我为什么开会不爱发言，我没向你说实话。”
“……”
“实际原因是我中学时的女朋友离开我，嫁到国外去了。”
“原来是这么回事儿。”
“可是当时我跟你还不熟悉，怎么好意思向你谈这些呢。”
“我明白了。你的心一定很苦吧？”
“不都过去了。”
“没想到会是这样。”恻隐之心在她心底潮起，怎么安慰他呢？
“挺好的，你不用担心。”
“你不用担心，”他机械地重复说，“我不都挺好的嘛。”
“我应当感谢你一年多对我的帮助！”
“不，是我应当谢谢你，你帮我度过了这个艰难时期。”
“可是，我们要分开了。”她叹了口气说。
“会过去的。”
他们又无言地绕着操场转了几圈，林平山看已经很晚了，便送她到女生宿舍楼门口。
第一章 同学少年（13）
周玉茹带着自己说不明的几分解脱几分失落踏上了楼梯，她想，他究竟会怎么想呢？
七
这年暑假是林平山最难忘的日子。他们这些暑假留校的同学接到学校的通知，为了响应毛主席发表的关于支援越南人民抗美救国斗争的声明，到天安门广场开大会。
这天清晨，他们就从学校出发了。由于城里开大会，各单位的车辆很多，清华大学离城较远，一路堵车，汽车走得蜗虫似的。
等他们到达前门箭楼前，天安门广场已是人山人海。领队说，清华大学的位置在金水桥上，他们得从广场南边穿越人群走到北边。尽管广场中间留有通道，人太多了，通道上也挤着人，通行很困难。他们好不容易挤到了金水桥上，人刚站定，广播喇叭宣布大会开始了。
这时，他们听到广场上喊声雷动，人们高呼：“毛主席万岁！”他们抬头往天安门城楼上边望去，一排中央领导正在城楼的扶栏后站开。
同学们庆幸清华大学的队伍被安排在金水桥正中间一拱，他们正好站在桥面隆起的最高处。这样，他们成了广场中能够最清楚看见毛主席的人群。
以前，他们虽然在国庆游行时见过毛主席，都是在几百米外匆匆而过，从未这么近距离长时间看毛主席，大家心情特别激动。大会按程序进行着，他们只是两眼一刻不离盯着毛主席，根本没听见会场上都在说些什么。
他们看到其他首长一拨一拨换班到楼内休息，毛主席两个多钟头时间，一动也不动地站着，长时间专注地望着广场的人群，偶尔跟旁边的领导说几句话，神态严肃而安详。看到毛主席身体这么好，大家心情都很激动。每次广场上人们高呼“毛主席万岁”，大家喊得特别起劲儿。
会开完了，鲁忠平拉林平山到他家吃饭。林平山正好也想到他家看看，跟他走了。
到鲁忠平家，他们家刚吃过饭。林平山见鲁忠平的父母在客厅，进门便亲热地叫：“大伯，伯母。”忠平妈给他们热饭去，忠平父亲叫林平山在沙发上坐下。他问林平山是哪里人，林平山恭恭敬敬回道：“松山县。”
忠平爸一听，好高兴，微笑着说：“松山，我到过。那时在苏区，松山还是满大的城市呢。解放后，我到你们省检查工作，还去过一次。”说完，他笑容满面地陷入了沉思。
他向林平山谈起当年在中央苏区，如何在国民党反动派的封锁下用手摇发电机发电，建成自己的通讯系统的情形
忠平妈叫他们吃饭。为了不影响忠平父亲休息，他们就在鲁忠平的卧室里吃。忠平妈给他们加了一盆雪肠，还拿了一瓶红葡萄酒让他们喝。
吃完饭，林平山想到新街口的新华书店去看看，鲁忠平就陪他去。
他们回来的路上，看到鲁忠平的父亲趿拉着布鞋在胡同口的菜站买西红柿。林平山心里想，他还亲自出来买菜呀。
他们悄悄回到鲁忠平的房间坐下，聊了起来。不一会儿，忠平妹妹拿着一盆洗好的西红柿进来叫他们吃。林平山才明白，刚才忠平爸是特意出去买给他们吃的。他想起鲁忠平以前老抱怨他爸对他太严厉，实际上他父亲的慈爱是深深埋在心里的，只是恨铁不成钢。
分专业后，鲁忠平和林平山两人在核工程专业学习，雷永宁学核燃料，孙春祥和冯学顺学核试验，周玉茹和郑品吾学核测量，朱成宜学核电子学，分别在不同的专业。
不久，学校开始实施“优秀生因材施教”制度，对一些思想表现好学习成绩优秀的学生，安排了特别的培养计划。
入校三年半，林平山各门学科每学期的成绩始终是满分。他在一年级便通过了俄语统考，自学了一遍英语，又正式学习和通过了英语统考。此时，他在大学的学习已是得心应手，非常主动了。
专业教研室考虑到林平山的数学和外语基础好，确定对他重点培养核反应堆理论，指定教研室的章老师为他的指导老师。
章老师给他一本英文书，解释说：“你这学期把咱们专业这门最关键的理论课提前学完，然后直接参加理论研究，不必跟班里的同学再上这门课了。”
这是研究中子运动规律的理论书，林平山学起来兴趣很浓。他除了跟班里同学一起上本学期的课程外，课余时间都用来啃这本美国人编写的最新版《核反应堆理论》。
与周玉茹不一个班了，林平山的心里空荡荡的，那晚的谈话让他心里一阵失落。上大学以来，贫寒的家庭出身使他对大城市的女同学不敢奢望，一直使他更专注课业。这种与女同学无距离地切磋，使心底隐约泛起丝丝愉悦的涟漪。
这次谈话反使朦胧的感觉变得清晰起来，却如空中擦过的流星般辉光一瞬即消逝得无影无踪。他蓦地想起《白夜》书中的主人公，自己甚至连他都不如，他决计尽快将它忘却，让紧张的学习把它挤走，不该想的就克制自己不去想。
学校给他们这帮优秀生实行“因材施教”的另一手段是，让一些外语基础好的学生吃小灶。林平山被通知到动力系第一外语为英语的提高班去学习。在这个班学习的是一些从中学就开始学英语的同学，这样的环境对提高英语水平大有帮助。
与林平山一起去学习的还有两位女同学，张莉和李苹。李苹的父亲是中央委员，她身材苗条，文静寡言。自己与人家的家庭层次天上地下，林平山从未主动跟她说过一句话。张莉的父亲是中央的部长。她学习成绩好，在班里是学习委员，待人接物比李苹要老练得多，大概因为林平山是鲁忠平、雷永宁的好友，有时还能跟他聊几句。
第一章 同学少年（14）
他以前常听雷永宁和鲁忠平谈到张莉，但从未直接与她接触过。跟她们一起去上课，不免好奇地观察张莉的举止。经过一段接触，林平山渐渐感觉出，张莉不仅长得很美，她的雍容大度和深邃莫测的素养，似乎在她周围构筑了一个无形的引力场。那些朋友们正是一进入这个引力场，就不能自拔地胡思乱想。实际上，她本人也许不像他们说的那样。
经过一段时间，林平山觉察到英语班的同学们，其实对他们几个从物理系来的高材生有种神秘感。
一天，他们在电机系馆的教室里上课。下课了，同学们都走了，一位叫曹怡芬的女同学过来问林平山一个句子，他回答完就匆匆走了。后来，她又问过几回，林平山开始注意她了，讨论完功课，他们还聊上几句。
曹怡芬比林平山低两届，身材中等肤色白洁，常穿着浅色花连衣裙，有着江浙姑娘的清秀和细腻，给人一种文静含蓄的美感。有一次讨论完功课，林平山瞧着她淡雅的衣裳，问她是什么地方人。她说，南京人。停了一会儿，她低着头轻声说：“父亲解放前是资本家。”
听到她的家庭出身，林平山立即想起了阿玲。他想，阿玲要是不走，说不定跟她一样也能上大学了，政策也在不断调整呀！
曹怡芬见林平山突然怔怔着不言语了，惊奇地问：“你怎么啦？”
林平山见她问，感觉自己有些失态，紧忙遮掩：“没什么，可能昨晚着凉了，有些不太舒服。”
静了一会儿，曹怡芬见他还是那种心不在焉的样子，忽然意识到物理系都是些家庭出身好的学生，就心中不悦起身走了。林平山还没有完全从这骤然而至的痛惜心境中出来，就没注意她在什么时候走了。
放暑假了，章老师叫林平山利用假期到学校的核反应堆工地去，参加毕业班的设计工作，借此锻炼一下工作能力。这实际上是跳两届的实习，林平山很高兴，跟随一位高年级的同学去了工地。
到工地以后，他被交给一位叫潘素汶的女同学。周围的男同学见了，笑道：“小潘的师弟来了。”听了这话，林平山知道她也是章老师指导的学生。
看到林平山怯怯的神色，她得意地朝那帮同学们说：“起啥哄！有本事你们也领个师弟来。”
林平山赶紧朝秀丽苗条的潘素汶说：“师姐多关照了。”
同学们听了，大声起哄，潘素汶更得意了。
潘素汶是班里的高材生。她正在做核反应堆提升功率过程的反应性计算，就让林平山当她学徒。她很细心，生怕这个小师弟抓瞎，停下自己的工作，用了近半天时间跟他讲解，然后又让他自己看资料。每隔一段时间她就过来照看一眼，关切地问他有没有什么问题。后来，她交给林平山一些理论计算工作。
两星期后，章老师从学校过来，又领着他到核反应堆厂房各个房间转了一遍，讲解各种设备的结构和功能。
从工地回来，林平山对科研设计有了更具体的认识，在查阅科学技术文献过程中开始注意分门别类地积累资料。除了跟�