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从此以后,亚里克开始精打细算,并且发现,其实只要稍稍节制一下不必要的支出,每月400美元生活费就足够了。这样一来,每个月亚里克甚至可以积攒下一些钱。亚里克用这些钱买了许多自己喜欢的书、磁带、唱片,做了一些比如旅游、捐款等有意义的事情,当然也没有忘记偶尔和朋友们到餐馆聚聚。
亚里克的大学生活比以前过得充实而丰富多了。
大道理:教育孩子有多种方式。有时应该温和,有时必须严厉甚至狠心。“严是爱,松是害。”一味娇宠孩子,容忍孩子的恶习,对孩子的成长极其不利。所以该狠心的时候就狠心。把孩子逼到很为难的境地,让他自己想办法解决一些问题。
要不要试试看
有—天,一个被祖父母娇纵惯了的孩子和家人一起去逛百货公司。
当他们走到游乐区时,孩子一看到有旋转木马,便立刻一跃而上。游戏已经结束时,这孩子却像脚底粘了胶水一样,死活不肯下来。
正当父母和服务人员都无可奈何,束手无策的时候,有位游客对另外一位游客说:“你不是儿童心理学的博士吗?现在全看你的啦!”
就在众人的怂恿与期待下,博士走到孩子旁边,附耳向他说了些悄悄话,孩子二话不说乖乖地下了木马。
大伙儿在钦佩之余,纷纷向博士请教:“你究竟对那孩子说了些什么呀?怎么这么有效?”
“也没什么,我只是小声地对他说:‘如果你还不下来,我就狠狠打你一顿屁股,你要不要试试看?’”博士平心静气地说。
众人一片愕然。
大道理:吃惯了蜜的孩子对于蜜是没有什么感觉的,来一点辣的才能对他的味觉起作用。培养健康的味觉需要在平时尝各种味道,同样,培养孩子从一开始就不能一味顺着他,应刚柔相济,这样才能培养出健康的孩子。
父子偷梨
一个孩子溜到果园去偷梨,被守园的管理员看见了,管理员带着守园的狗跑了过来,对着树上的孩子喊道:“快下来,再不下来我可要告诉你爸爸了。”
“您告诉他也没用。”孩子笑嘻嘻地说。
“怎么会没用,你爸爸会打烂你的屁股。”管理员说。
孩子听后笑得更厉害了,他用手指了一下前方,原来在不远的一棵树上,他爸爸也在偷梨。管理员非常吃惊。这真是上梁不正下梁歪呀!
大道理:家长的言行对孩子能够起到很大的影响,因此,家长要行得正,站得直,这样才不会对孩子起到负面影响。
学会谅解
一天,一个年轻的犹太妈妈带着儿子去拜访朋友。在公共汽车上,一位背着大包的青年挤进了车厢,妈妈被大包撞到了一边。
儿子关切地问:“妈妈,你没事吧?”同时,他恼怒地看了那位青年一眼,喊了一句:“太可恨了!”
年轻的妈妈看着儿子,说道:“可不能这么说,这位叔叔不是故意的。”这时,那位青年也连连向她道歉。儿子听到这些,惭愧地低下了头。
几天以后,妈妈早早下了班,她骑着车子来到学校,准备接儿子回家,结果发现儿子的手破了皮,血一滴滴往下流。妈妈心疼极了,赶快找来一些纱布,将他的伤口包好。然后就去问老师是怎么回事,老师也很纳闷,因为她既没有看到他来报告,也没有听到他哭过。
妈妈不解地问:“为什么不告诉老师呢?”
他笑着说道:“妈妈,小朋友不是有意弄伤我的呀!为这事,他已经深感不安了,如果我再去告诉老师,他会更加自责的。”
妈妈听了非常高兴,他摸着儿子的头说:好孩子,你已经学会了谅解别人。”
大道理:谅解是良药,它能化解矛盾,使人和谐相处。
梨的轮回
有一个叫桑迪的孩子,父母经常教育他要尊老爱幼。当家人每次买回梨后,父母都要教育桑迪,要把最大最好的梨留给奶奶吃。桑迪领会了父母的意思,每次都会把最大的梨送到奶奶跟前,奶奶笑着夸奖孙子:“桑迪真是个好孩子,奶奶牙不好,你吃吧。”接着,他又会把梨送到爸爸和妈妈面前,他们都有不吃梨的各种理由。最后,经过了一个轮回,梨又回到桑迪手中,于是,桑迪拿着那个最大的梨坐在椅子上独自享受。
一天,爸爸的朋友来家做客,懂事的桑迪马上从装水果的盘子里挑出了一个大梨,送给客人吃。家人见了都非常高兴。那个朋友高兴地说:“你们家的孩子真懂事。”虽说这个朋友不是很喜欢吃梨,但出于对桑迪的尊重,他还是接过了那只梨子。谁知,他刚咬了一口就惹来了麻烦,只见桑迪生气地冲着客人喊:“你怎么这么贪吃呢?太不要脸了!”那位朋友感到很尴尬,咬在嘴里的梨咽也不是,不咽也不是。他脸上露出了迷惑不解的神情,这孩子怎么这样啊!
桑迪恼怒地坐在一旁,不停地盯着客人手中的梨。这最大的梨向来是虚晃一枪,最终会落到他手上,他这次一点思想准备都没有,再说也没遇到过这种事,于是跟客人急眼了。
桑迪的父母自然更是尴尬万分,他们也没有想到会发生这样的事,于是赶紧向朋友解释,说这大梨向来是谦让一番,最后必定又会回到桑迪的手中。那位朋友终于明白了其中的缘由,于是赶紧起身告辞。父亲看着朋友离去的身影,无奈地叹了一口气。
大道理:父母不能只教孩子在形式上做出某些动作,更重要的是让孩子知道为什么要这样做,这样做有什么意义。
伟大的母爱
一名小男孩邀请他母亲参加他小学的第一次家长会。母亲同意去参加,却让小男孩感到很不安,这将是他老师和同学首次见到他母亲的机会,但她的出席会让他很难堪。虽然她长得很美丽,可惜她右半边脸几乎全被一片严重伤疤覆盖住。小男孩从未听母亲谈过她为何有那道伤疤。
家长会时,大家并不在意她母亲的疤痕,都对她美丽、自然、和蔼的气质留下深刻印象。但小男孩还是感到很尴尬,尽量向没人的地方跑。无意间他听到了他母亲跟老师的对话。
“你脸上的伤痕是怎么来的呢?”
母亲答:“在我儿子还很小的时候,有天他的房间失火了。当时火烧得很大,没人敢进去救他,于是我冲了进去。就在我看见他的那一刹那,一支横梁迎面倒下,为了让他不受到伤害,我扑到他身上挡住火,结果我就失去了知觉。幸好有位消防员及时赶到,把我们母子俩从鬼门关里拉了回来。”她摸摸那侧烧伤的脸说:“这伤痕虽然会永久存在,但直到今天为止,我从没有为此事后悔过。”
听到这里,小男孩满脸泪痕跑向他母亲,他紧紧抱住她,为他母亲曾经为他所做的牺牲感动不已。那天其余的时间里,他一直紧紧握住他母亲的手不放。
大道理:母爱是最伟大的,它能让孩子得到永恒的呵护。
新年
新年的第一天早晨,天气很好,兴奋的爱德华早早就从床上爬了起来,迅速穿好衣服,洗了脸。他想第一个去给人们拜年。他先是欢快地跑到各个房间,对家人说了新年好,然后又跑到街上对每一个他见到的人道新年好。
回家后,他父亲给了他2美元的新币,作为给他的新年礼物。
爱德华高兴极了。他在书店曾看到过一些非常精美的书,他早就想买了,有了这些钱,他就可以如愿以偿了。于是,他便兴高采烈地离开了家去买书。
来到街上,爱德华碰到一家德国人,他们衣衫褴褛,疲惫不堪;看起来似乎经历了长途跋涉。
“新年快乐!”爱德华喜气洋洋地说。
“你不是这里的人吗?”爱德华好奇地问。那人却对他摇了摇头,很显然他是听不懂爱德华的话。
接着,这个人拍了拍他的嘴,又指了指他的孩子,好像在说,这几个孩子已经有好几天没有吃东西了。爱德华很快就明白了是怎么回事。看到他们的可怜境遇,同情之心油然而生,他毫不犹豫地取出了手中的钱,一枚给了那个男人,另一枚给了他的妻子。
他们感动得热泪盈眶,一边用自己的语言不停地说着什么,一边向爱德华深深地鞠躬。毫无疑问他们是在说:“我们太感激你了,我们会永远记得你是我们的恩人。”
爱德华告别了他们,直接回家了。父亲问他买了什么书,爱德华不好意思地低下了头,说:“我没有买书。”接着他解释说:“我把钱给了几个穷人。他们又饥又饿,太可怜了。我可以等到下一年再买书。对了,爸爸,你知道他们接到钱时有多高兴吗?我一点都不后悔把钱给他们,帮助别人是多么快乐的事情啊!”
“孩子,”父亲高兴地说,“这里有许多书,我把它们送给你,作为对你做好事的奖励。”
“我看到你把钱给了那个可怜的德国人了,一个小男孩能这样给予别人,真的是很可贵的。”
“如果你能时刻准备帮助那些穷人以及那些无助的人们,你以后每年都会很幸福的。你长大以后一定会成为一个高尚的人。”
教育哲理:帮助别人比接受别人的帮助更使人高兴。
荡秋千
为了让儿子的身体得到良好的锻炼,也为了让他多一种娱乐活动,塞德兹在院子里专门安放了一个秋千。虽然荡秋千是大多数孩子喜爱的一项运动,但把它安放好之后才发现小塞德兹很害怕。
当塞德兹第一次将他抱上秋千的踏板上时,小塞德兹吓得哭了起来。
“不,不。” 小塞德兹站在踏板上紧紧地抓住绳子,他的动作狼狈极了,不停地哀求爸爸把他放下来。
“这没有什么,很多孩子都会玩,你不用害怕。”塞德兹一边说一边将他稳稳地扶住。
“爸爸,我不想玩这个,我会摔下去的。”小塞德兹哭着说道。
“你不会摔下来的。只要抓住绳子,这是很安全的。”
“不,我害怕。”儿子仍然坚持。
见到他那副害怕的样子,塞德兹知道再劝说也没有用,便把他抱了下来。
“这样吧,爸爸先给你作个示范。等你见到爸爸玩得很高兴的时候,你一定会改变主意。”说完,塞德兹就上了秋千开始摇荡起来。
“爸爸,你真行!”见爸爸在秋千上荡得很高很高,小塞德兹高声欢呼起来。
“那么,你也来试试好吗?”他问儿子。
“好吧,可是我不要荡得那么高。”儿子终于同意试一下。
这一次,儿子仍然很害怕,但他毕竟有了一个开始。他站在秋千的踏板上扭来扭去,样子难看极了。不仅如此,他几乎没有把秋千荡起来。
这时,女佣莱依小姐走了过来。她见到小塞德兹的模样顿时大笑起来:“威廉,你是在荡秋千吗?怎么一点也不像呀。”
“不,莱依小姐,你不应该这样说,威廉做得很好。”听见依莱小姐那样说,塞德兹担心会由此而打击小塞德兹的自信心,连忙出声制止了她。
莱依小姐是个很机灵的人,她立刻明白了塞德兹的意思,连忙说道:“哦,我忘了,在我第一次荡秋千时还不如威廉呢。”
“是吗?”儿子听见莱依小姐这样说,便立刻来了精神,用力在秋千上摇荡了几下。
“是这样的。据我所知,每个人第一次荡秋千时都害怕得要命,爸爸也是这样的。” 塞德兹趁机鼓励小塞德兹,“我第一次上千秋的踏板上时比你还要害怕,站在那里一动不动,根本不敢晃动。你比我好多了,我相信用不了几天你就会荡得很高很高。”
“真的?!”小塞德兹听见塞德兹和莱依小姐都这样说,恐惧感顿时消失得无影无踪。
第二天,塞德兹下班后回家,还没有走近住处便听到了花园中传来的欢笑声。小塞德兹和莱依小姐正在高兴地荡着秋千。
教育哲理:孩子的恐惧心理在很大的程度上来源于没有自信心。只要建立起自信心和良好的自我感觉,那可恶的恐惧心理自然会消失掉。
判若两人
一个孩子在外婆家和奶奶家判若两人。
每次在外婆家,外婆都对他赞不绝口:“这么好的小孩子真是难得,小小年纪就懂礼貌,还知道吃东西的时候要分一份给外婆!”
可到奶奶家却是另一番景象了。
一进门奶奶就开始数落:“像你这么调皮的孩子真是天下难找,要多捣蛋有多捣蛋,还整天搞恶作剧。”
再看看孩子,帽子歪戴着,鼻涕也不擦,一副毫不在乎的样子。
什么原因?
外婆总夸他,于是,越夸越好,在外婆家,他就是好孩子;奶奶老是训斥他,越骂越糟,在奶奶家,他就是坏孩子。
教育哲理:未成年的小孩子对自己的看法完全取决于周围人的评价,特别是父母的评价,哪怕是一句话,或者是一个眼神,都会对孩子产生终生的影响。
快乐重来
下课的铃声刚响过,孩子们就兴高采烈地在阳光下玩起了游戏。只有可怜的戴维闷闷不乐地从教室里最后一个走出来,脸上没有一点笑容,显然他遇到了烦心事。
小鸟在树上唱歌,阳光尽情地撒在地上,但是戴维并没有注意到,他满脑子都是别人对他穿着破旧的嘲笑,不知不觉,眼泪就流了下来。
可怜的戴维失去了父亲的照顾,母亲为了能让他上得起学,已经没日没夜的劳作了,但
也只能勉强维持一家人的温饱,至于穿什么样的衣服就无法顾及了。
他一直在树林里闲逛, 直到天黑才走上了回家的路。那条路是那么长(因为他走得很慢),当他累了的时候,就在一块大青石上躺了下来。
老师恰好从这里经过,看到天已经黑了,而戴维还在这里不回家,就温和地问道: “戴维,你遇到麻烦了吗,能不能告诉老师?”
戴维的眼泪不争气得流了下来,然后他把自己遇到的麻烦全都告诉了老师。
听完他的叙述,老师说:“我想,有一个计划可以让你重新快乐起来。”
“哦,什么计划呢?”他坐了起来,泪水从他脸上滑了下来,掉在地上的紫罗兰上。
“我们可以把这片树林里的花收集到一起拿到城里去卖,这样我们就能赚钱了!你看,这里有各种各样的野花,城里人没有这样宝贵的财富,我们为什么不这样去做呢?”
从此,戴维就和老师一起采集野花,然后拿到城里去卖,他们的花既新鲜又好看,很受大家的欢迎,一个月下来他们就赚了很多钱,这下戴维可以穿上新衣服了,另外还可以给妈妈一些。
阳光更明媚了,小鸟的歌声更好听了,戴维也重新快乐了起来。
教育哲理:当孩子遇到麻烦时,我们应该努力帮他解决问题,只有这样,他才能够重新找回快乐。
失败的原因
小塞德兹不到7岁就完成了小学教育,这当然是值得骄傲的事。然而,他在学校的经历并非人们想像的那样尽善尽美,这其中也存在着许多不尽人意的地方。
在一次由学校组织的体育比赛中,小塞德兹得了倒数第一名。
那一次的比赛,是同年级中的比赛,也就是说一年级的孩子们就仅限于一年级,比赛在不同的班之间进行。二、三、四、五年级也是相同的比赛办法。这样一来,小塞德兹首先就在年龄上吃了亏。小塞德兹报名参加了50米短跑,他当然不是别人的对手。
事后; 小塞德兹难过极了。他把这件事看得很重很重。
大约过了一个星期,儿子仍然闷闷不乐。见他这样,父亲塞德兹认为有必要帮助他摆脱那种失意情绪。
“儿子,你还在为那件事难过吗?”塞德兹问他。
“我真是太笨了,竟然得了倒数第一名,太丢脸了。”儿子难过地说。
“是啊!得最后一名是不怎么光彩,可是你想到过其中的原因没有?”塞德兹问。
“是什么原因呢?”儿子问。
“因为年龄。你想想看,你的对手都是比你大的孩子,这个很正常……”
“可是我不能因为年龄小就比他们差呀。”儿子不服气地说,“虽然我比他们小,可我的功课比他们都好,只有体育一样不行,这多丢脸呀。”
“不,你这样说并不正确。智力是能通过教育和勤奋得到发展的,但年龄却是任何人也不能改变的。他们跑得比你快完全是因为他们年龄大,个子高。他们的腿都比你的长许多,如果跑得还没有你快,那不是太糟糕了吗?”塞德兹说。
“这也有道理,可是我毕竟是最后一名。同学们都在嘲笑我。”儿子还是很难过。
塞德兹知道儿子的性格,他是一个对自己要求极其严格而从不服输的人。正因为如此,他固执得往往去钻牛角尖。于是塞德兹进一步对他进行开导:“虽然你现在是最后一名,我想这并不能表明你的体育不行,因为这完全是年龄造成的。我敢肯定,等你长到十一二岁时一定会比那些孩子跑得快。”
“真的吗?”儿子问。
“当然是真的。因为那天我问过你们的体育老师。他说你的失败完全是因为那场比赛对你不公平;他还说你的体育成绩在同龄的孩子中是最好的。他还专门给我看了成绩单,年龄与你相仿的同学无论在哪一方面都比你差。”
小塞德兹似乎在眨眼间得到了一个真理,顿时从失意之中走了出来。
教育哲理:在一个孩子渐渐长大的过程中,会出现许许多多的问题。他们不仅是在身体方面慢慢长大,心理上也在一天天地变化。当他们失意的时候,父亲应该耐心劝导,帮他们摆脱失意的困扰。
小男孩搬书
父亲正在仓库里的搬藏书,小男孩见了,赶忙过去帮忙。他觉得能够帮父亲做这件事是一件了不起的事,虽然他没有帮上什么大忙,有时还起负作用,使工作进行得更缓慢。但这男孩的父亲是有远见的,他知道让儿子参与工作的意义,远比搬一大叠书的效率重要得多。
不过,在这些的藏书当中,有几本书又厚又重。对小男孩而言,要把这些书搬到仓库外面去,是件十分困难的事。有一回,他不小心摔了一跤,手上的书都散落在地上。看着眼前的这一切,他难过得哭了起来,觉得自己笨手笨脚,什么事都不能做好。
父亲看在眼里,一言不发,他捡起掉在地上的书,将它们放回小男孩的手中,用一种鼓励的眼神看着他。儿子得到了鼓励,他擦干了眼泪,继续帮父亲搬书。
教育哲理:孩子在做事的过程中需要得到鼓励,这样才能够增强他们的自信心和责任感。
小明的绝招
小明家兄弟姐妹四个。姐姐是独女,哥哥长子,弟弟最小。他觉得他们的称谓含金量都很高,惟独他排行老二,为次子,好像是次要的儿子,不被父母重视。
有时父母开玩笑说他是马路上捡来的,他还将信将疑。马路上哪位年长的妇女多看他一眼,他马上浮想联翻,她会不会是我妈妈?
长期得不到关注,会形成“赏识饥饿”。为了得到赏识小明想尽了办法,但往往并不奏效,最后他使出了绝招