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育的新范式，让商学院的教育回归本源。。19zs。
“行动学习”的理论是由英国的瑞文斯教授提出的，从20世纪90年代末就逐渐被一些世界著名的500强企业所接受和运用，包括GE、花旗银行、壳牌石油公司、霍尼韦尔公司、强生公司、西门子、AT＆T、IBM、杜邦。但作为一种教学理念，目前国内商学院中，华东理工大学商学院首次引入“行动学习”理论。
2010级一位MBA学生在上海某证券公司营业部工作，希望改变与同行证券公司一样低价同质竞争的现状，行动学习小组以此为案例，在8个月的时间里打造了一套高附加值的顾问式证券服务营销模式，使其相关业务量增加了50％。
与传统案例教学的本质区别在于，行动学习课程的实践案例由学生自己推荐，学院从中选择有代表性的案例作为课题，案例的要求是必须是真实的，并且全体学生可以立即参与进去的。在学习过程中，以MBA学生作为主体，以行动学习小组的方式组成团队，共同帮助企业解决真实存在的管理问题。这个过程当中老师的角色转变为催化师，只做引导和协助，让学生独立获取信息、发现问题、独立地制定解决方案并共同实施解决方案，并且在实施的过程中不断进行反思和质询，主动调整、完善解决方案。
寻找商学院蓝海好的商学院不是最顶尖的商学院，而是有特色的商学院。
要想在商学院竞争中寻找到蓝海，在打造特色方面，我们的目标非常明确，“不是要打造企业家领袖，而是从学生的需求出发更多打造技术型领袖，因为这才是中国企业发展的中坚力量。”
与独立商学院相比，华理商学院的优势之一就是可以依托华理其他强势学科的力量，比如在材料、化工、医药、通讯、互联网等产业领域与商学院紧密结合，引领学科的发展。而在这些基础上的综合性生产服务业，在我看来，既是中国经济的发展方向，也是将是华理商学院的未来特色与重点方向。
在明确定位的同时，我也深刻意识到商学院之间的竞争，归根结底是师资水平的竞争。零点调查发布的一份有关国内商学院消费调查的报告显示，优秀的师资已经成为MBA学员选择商学院的重要因素。
因此除了自己培养有学术见地和社会关联度高的老师，我们也聘请了多位在沃顿、耶鲁等欧美著名商学院获博士学位或有丰富教学经验的教授。
以我们的MBA国际班为例，其选聘的优秀师资来自于美洲、欧洲、亚洲等知名大学和研究机构的知名教授、跨国公司高级经理和学院资深教师授课，外教比例占到80％以上。
重建“生命共同体”
在中国经济的快速发展中，类似毒胶囊、毒奶粉等恶性事件也开始不断发生，不仅显示某些企业的社会责任感严重缺失，而且严重损害了最基本的社会诚信体系。
作为现代商业高端人才重要培养基地，商学院有不可推卸的责任。商学院是商业生态中的重要一环，传统商学院传授的主要课程都是让企业如何实现最大化的盈利，而忽视了企业家应有的社会责任。虽然现在部分商学院开设了社会责任相关的课程，但还不足以将诚信、负责的企业价值观融入到商学院教育的每个环节当中。
商学院是商业价值和理念的传递纽带的源头，所秉持教育理念和价值观将在未来对全社会产生深远的影响，因此应该借助其对商业领域的影响力，从自身做起，义无返顾地承担起修复诚信商业价值链条的责任。重建一个包括商学院、学生、校友、企业和公众的商业“生命共同体”的良好生态环境，首先需要商学院做出转变。
不仅对在校学员，商学院应该对毕业校友保持应有的影响力，将最新的理念和观点有效传递。因此，华理商学院将在校师生和毕业生都当作生命共同体中的一员，都享有使用学院资源的权利，同时学院提倡生命共同体成员应有终身学习精神，学院也不断地为校友提供终身学习资源，打造终身职业发展平台，也把健康的价值观和社会责任意识持续传递给校友。
流动中的前行，缤纷中的喝彩
MBA中外合作项目的雏形产生于上世纪80年代，在邓小平同志的倡导下，大连培训中心最早将MBA教育引入中国，运用美国教学团的方式进行教育，但是当时是没有学位的。直到1995年，国家颁布了《中外合作办学暂行规定》，指出“中外合作办学是中国教育对外教育与合作的重要形式，是对中国教育事业的补充”。因此从20世纪90年代开始，随着我国政府中外合作项目的逐步审批，中外合作MBA项目如雨后春笋般迅猛发展。二十年来我国在引进国外优质MBA教育资源方面取得了长足的进步，这是一种短、平、快的“借鸡生蛋”模式，这种模式整合了我国各大高校的专业特长和国外院校的先进资源，力求达到强强联手，这样的合作方式不仅弥补了我国MBA教育在学习国外先进经验上的技术不足，同时也为中国MBA的学员真正打开了一扇了解世界的窗户。中国的MBA走向了世界，世界的MBA走进了中国，随着交流的日益深入，MBA学员在国际视野和实战经验上有了实质性的进展。╋米╋花╋书╋库╋ ；www。7mihua。com
全球经济一体化的浪潮极大地刺激了中外合作MBA的需求市场，尤其是“金砖四国”巴西、俄罗斯、印度和中国对MBA的需求近几年一直呈现两位数增长。顺应中、印、美将成为全球经济发动机的趋势，2012年6月底，同济大学经济与管理学院正式启动了中印美GLOBALMBA项目。该项目由中国同济大学经济与管理学院、印度XLRI商学院以及美国凯斯西储大学WEATHERHEAD管理学院共同创办，是全球首家跨三个国家、跨两个洲的中外合作MBA项目。
该项目无论在课程设置还是实践安排方面，都给目前的中外合作MBA带来了全新的理念。
MBA的培养需三位一体“软硬兼施”
MBA培养的是管理者和领导者，因此除了必备的管理知识以外，还需要能力和品格三位一体的培养，即便是现在的国内教育，依然存在着过多的硬性管理课程，而不重视软性管理课程。软性管理课程是对硬性管理课程的添加和补充，是项目软实力的体现，区别于过去的书本灌输，软性课程更注重对学员角色扮演、素质培养、团队意识等方面的培养。
首先，软性管理课程的开展迫切需要多元文化的交流和合作。越来越多的MBA国际班开始引进国外学员，把他们放在一个固定的教室上课，这种做法的优点是便于管理，但缺点是使学生无法深入感受、学习他国的文化。需要制造一个真正的国际移动课堂，使不同国家的学生能够聚集到一起，并分别在不同的国家学习和实践。
其次，软性管理课程的开展离不开企业实践。
1908年，美国哈佛商学院开始创办直接为工商业各阶层和各类企业服务的高级学位教育，从那时起，招收了第一批直接为工商企业服务的两年制MBA硕士研究生。在欧洲，最早的INSEAD商学院1958年建于巴黎，英国的伦敦商学院和曼彻斯特商学院成立于1964年，他们无一例外地强调企业实践的重要性，在课堂中教师播放实际企业的生产与经营录像；让学员们讨论这些企业的优点与不足；并提出相应改进的意见。
最后，软性管理课程的开展需要具有真正国际视野的师资力量。曾任哈佛大学文理学院院长的亨利·罗索夫斯基认为：“迄今为止；衡量大学状况最可靠的指标；是该校教师队伍的优秀程度；这几乎能决定其余的一切。一支优秀的教师队伍能够吸引优秀的学生、基金以及校友和公众的支持；并能博得国内和国际的认可。保持和提高学校声誉的最有效的办法；就是改善教师队伍的质量。”
中外合作MBA项目和普通MBA项目形成横向竞争局面近几年，伴随报考人数增加的现象却是弃考率的上升和录取人数的下降，据互联网信息，MBA每年的弃考率在24…27％，近两年录取人数每年下降4…6％。究其原因，大致分为两种，即学费每年上涨和学生对学校的品牌要求提高。
无疑，中外合作MBA项目与普通MBA项目已经形成了横向竞争的局面，从课程特色、实践体验、师资力量而言，彼此的特点显而易见：
其一是课程特色的不同。普通MBA教学采用传统的教学，目前流行的为期两年MBA学习课程安排是：第一年主要学习核心商业学科；例如管理经济学、管理学总论、运营管理和会计学等；第二年则选修一些自己想学的选修科目。而中外合作MBA项目的课程选择则以项目特色方向为学员设定课程，综合教育部规定的必修课程，在课程设计上独具匠心。
其二是实践体验。普通MBA项目鼓励学生走向社会，深入企业从事调研和问题研究，但是这样的企业一般是学生自己寻找，因为社会实践计入必修学分，因此在实践过程难免是为完成任务而进行，在真实效果上会有折扣。
其三是师资力量的不同。MBA院校的迅速扩张，给师资力量的提供带来了巨大的压力。普通MBA项目有些教师并不一定具备企业管理经验和海外交流经历，因此课堂教育不乏照本宣科。
而中外合作MBA项目的师资力量集结了合作双方甚至多方的优势学科中的王牌教师，在长期教学中积累了丰富的经验，在培养中国学生的全球视野上起到了积极促进的作用。
综上所述，中外合作MBA项目相对于国内目前主流的普通MBA项目有着特殊优势。以同济中印美GLOBALMBA项目为例，课程设计上以三校的优势学科为主，既能满足MBA基础课程要求又能结合自身特色开展方向性课程教育，在实践体验上也能深入三个国家的定点企业调研，在教师的指导下完成，整个环节有的放矢。在师资力量上中外合作MBA项目充分了解中国学员的全球化视野需求，在获得国内学历的同时也丰富了学员的全球知识体系。因此在未来发展的趋势上；中外合作MBA项目与普通MBA比较，将随着未来国际化程度的提高，在招收学员规模上持平，在竞争优势上更为突出。
水涨船高，中外合作MBA项目迎来大发展随着我国人民对于自身在社会认可需求上的提高，我国MBA教学市场的需求也在不断扩大。
商学院受热捧程度的持续升温也给中外合作MBA项目带来了更多的发展机遇。从以往中外合作MBA项目来看，一般毕业后提供的是外方院校的学位证，同时学员以跨国公司的白领为主，他们有着外企工作背景，中外合作MBA项目也大多为跨国公司培养本地人才而服务。值得关注的是，随着经济全球化的纵深发展，如今中外合作MBA项目为适应需求，在毕业证书的提供和目标市场人群方面也发生了微妙的变化，例如毕业证书从单证向双证的转变，过去的中外合作MBA项目只提供学位证书，随着我国高校教育在国外认可程度的提高，越来越多的中外合作MBA项目同时提供中方院校的毕业证和学位证甚至是国外学习的证书，例如同济中印美项目提供的证书将是同济毕业证和学位证以及印度和美国的学习证书。另外目标群体方面，随着我国民营企业的国际化程度越来越高，在MBA教育的队伍中涌现了一批第二代的民营企业接班人，他（她）们拥有良好的经济基础和迫切的管理知识渴求，中外合作MBA项目很好地契合了他（她）们的需求，从这种意义上来说，中外合作MBA项目架起了民族企业走向世界的桥梁。
中外合作MBA项目在国内的数量逐步增多，但现在所处的阶段依然还是“摸着石头过河”，源于中国的市场潜力巨大，国外高校纷纷抛出了橄榄枝，如何避免在合作上泥沙俱下，如何在竞争激烈的MBA教育市场找到自我的核心竞争力，实现差异化且可持续性的市场战略才是未来发展之路。
新信息时代与MBA 教育
我们身处在网络化时代、新媒体时代、电子商务时代、“云”时代。MBA作为时代骄子，对此有了必要的认知吗？
社会化媒体的转型对电子商务等产业影响深远传统的传媒是什么模式呢？少数的精英用有限的渠道搜集到一些信息，然后经过了他个人的价值观进行加工、整理，然后用有限的渠道，比如广播电视、报刊杂志把它传播下去。我们每个人都是被动接受的，而且我们还认为他说的都是对的，就是这样的，我们是没有选择的，这就是传统媒体，这种媒体很好管。但是什么叫做社会化媒体？
网络出现以后，网络资源管理的平台出现了这种技术。它可以把各种各样分类的信息、不同的信息放在网络上，各取所需。可以把自己的观点放在网上跟别人分享，可以把自己的照片跟别人分享，你们赞同我可以顶我，不赞同我可以拍我的板砖，每个人成了信息的产生者、传播者和推动者，那么就变成一传十、十传百，那么谁是它传播的动力呢？就是所有的网民。3米3花3书3库3 ；http：//www。7mihua。com
从电信的转型到IT的转型，从传统传媒的转型到新媒体，我们叫社会化媒体的转型，就是这种角色，你提供网络基础设施，可是上面唱戏的不一定是你，这叫社会化媒体。那么未来还可能出现这样的问题，比如我个人有一个困难，到web3。0以后，我提出这个困难以后，全网的人在帮我解决。那么未来我们就更是一个网络化社会上的自由人，一个更加草根化的平台，而草根帮助草根，草根在这里面演主要的角色，这就是它非常大的一个特征。所以我们一直在研究这种网络行为，而这种过程就使得人们交往的成本在降低，所以为什么这几年非常热的一个词叫社交网络呢？人们交往的成本在降低，更容易交往，所以出现各种各样面向不同关注点的虚拟社区，从理论上来讲，不同的关注点就是不同的关系纽带，比如有同样病的人可以在糖尿病的虚拟社区上讨论，都喜欢音乐的人可以在音乐的社交网站上去讨论等等。
也许电子商务会发生很多革命性的变化，因为如果有了社交网络，某种有特殊偏好的人会聚在一个特殊的虚拟社区中，不是更容易找到我们的目标客户吗？不是更容易进行精确的营销吗？网络的变化、网络形态的变化带来了社交网络的应用，这种应用会改变电子商务、改变文化创意产业的销售模式等等，从而对我们的社会产生深刻的影响。
云计算将带给世界新的产业革命云计算的出现可以追溯到1983年，sun公司最早提出了所谓的网络就是计算机这样一个概念，后来又被亚马逊公司不断地加以论证，最后谷歌公司又正式提出了所谓云计算的解决方案的概念。
信息化发展到今天，首先应该向更多的平民普及；在企业的信息化中，应该向更多中小企业普及。
我曾经做过调研，有些小的服装厂、小的榨菜生产厂，他们很想用信息化手段，因为他们知道用了网络的方法可以把他们的东西卖到全世界去，网络是没有疆界的。可是他们就遇到的问题在于，榨菜厂、服装厂谁懂网络？谁懂计算机？
我们发现了一个奇怪的问题，信息化越发展越应该向低层普及、向消除数字化鸿沟最需要的那些人群普及，而那些人偏偏却做不起，他们也不懂怎么做。这就又出现了一个问题，以现实状况为例，今天买一个电脑不能马上就用，要装各种软件，设置各种参数；买一款智能手机，有很多功能，我相信你一定会先找周围的同事问你都用了什么功能？这个功能怎么用？从哪下载啊？怎么弄？
很多人讲云计算，都是计算机专家，讲得很深奥，容易使大家云山雾罩。通俗地讲，它是一种计算机服务模式的变化，核心思想是服务模式的变化。
什么概念呢？以刚才讲的信息化的例子而言，很多人就是想用那些网络和计算机能提供的信息服务，再通俗地讲我们就是想喝牛奶，可是今天的信息化解决方式是什么呢？你想喝牛奶是吗？先去买头牛，然后还要学会怎么养这个牛，早上吃什么、晚上吃什么，什么时候挤奶，病了怎么办？
就是我们自己要先打点我们的电脑、手机，我们必须会伺候它，你不会伺候它，牛奶就喝不着，这就太烦了，有悖于信息化的普世化的概念。同时，也带来一个很大的浪费，人手一部手机，谁要是用信息化都得弄个电脑、都得弄个iPad，这本身就很浪费，你注意到了吗？这种不能共享，它带来大量的浪费。所以人们就想能不能有一种共享的服务方式？我们需要让大家享受信息的服务变得简单起来，再通俗地讲就是以后你只需要喝牛奶，不需要买牛，也不需要学会怎么养牛。
云计算的概念就是无论我们拿的是手机、iPad，或者台式机、笔记本也罢，无非是大小不同的液晶显示屏，开机就可以上网。有人专门管理软件、数据，网络就是计算机。因此在那个时候我不受电脑的存储量的限制，不受自己电脑存了哪些服务的限制，要什么服务有什么服务，要多少存储就有多少存？，因此这些存储都是大家共享的。
所以，就会出现一个全新的行业，叫数据的银行和软件的银行，也就是像当年银行业的产生；会出现这样一种产业，帮我们管理数据、管理软件。
我们开机就在网上，去访问需要的那些软件，我们直接喝牛奶就行了，只需要有一个跟网络的接口就可以，这就是未来云计算最终极要实现的目标。当平台成为服务的时候，为这个平台提供各种存储、传输、计算能力的物理设施也就成了服务，这就叫基础设施服务。
未来的现代服务业就会产生软件技术服务、平台技术服务、基础设施技术服务等这样几个层面上专门和信