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序 言
光华管理学院有太多令人自豪的东西。我们依托的是北大丰厚的历史文化底蕴，我们拥有活跃在学术前沿的一流的师资队伍，我们有着一流的软硬件设施，但最令人自豪的是，我们吸收了国内乃至国际一流的学生。聚天下英才而育之，这是我们所有光华老师的荣幸。我们把学生的健康成长当作最重要的使命。我们吸纳全世界优秀的办学经验，结合中国的具体国情与人才特点制定最优化的教书育人之道。令人欣慰的是，我们的努力得到了同学们的肯定。从本书的文章中，我们可以看到，同学们在这里享受着丰富而充实的生活，从我们精心安排的学习中受益成长。
这本书描述的是同学们在光华学习和生活的真实感受。为了帮助同学们具备国际化人才的基本要求与进一步进行研究的必备素质，学院在光华本科生教学中注重强化外语和数学的学习，于是，这本书中便有了他们在商务英语课上独一无二的学习经历；为了提高光华的国际化水平，学院引进了国际先进的教育理念和许多有海外背景的教员，与国际顶级商学院的合作为学生提供了丰富的交流学习机会，于是，许多文章的作者都提到了他们治学严谨而又不乏个性的老师，还有交换学生们与众不同的留学经历，既有走出去的中国学子，也有走进来的国际学生；学院鼓励同学们在学习之余参加各种实践活动，以全面增长自己的能力，于是，更多的同学记叙了自己丰富多彩的社团活动以及他们如何在课堂之外的锻炼中学习进步。除此以外，书中还有不少让人温暖的部分，比如我们光华独具特色的校外辅导员，被同学们称为可爱的〃舅舅〃，比如同学们的聚会被称为〃家聚〃，真的仿佛家一般的温馨。
光华管理学院是一个充满爱的大家庭。今天，当我看到同学们记录下来的学习生活的时候，当我看到同学们在这里点滴的收获与进步的时候，我感到些许欣慰。正如一位同学的文章所言，光华，给你一片海阔天空，让你们更好地展翅翱翔。作为这片天地的缔造者，我们深感肩上的担子之重。悠悠北大，灼灼光华，相信我们会在教与学的和谐互动中，在学院与学生的共同努力中，一起成长。
明天的世界，将因你们而精彩。
北京大学光华管理学院院长
光华·印象
……流光溢彩的光华岁月
丁瑛，光华管理学院市场营销系04级（注：04级，即2004年入学，以下类同）本科生，曾任北京大学团委组织部副部长，现任北京大学光华管理学院团委副书记。
海的广博教给我乐观积极的生活精神，海的激荡赋予我奋进的自信，海的柔情启迪我人生的方向，这就是我，长在海边的女孩……丁瑛。2004年9月的第一天，我的生命就与光华联结在了一起。三年的光华生活、两年的学生工作经历、一年的营销班学习，这里是我儿时梦想的桃源，这里更是我未来理想的启航地！
琼楼玉宇恐添寒，若冷清秋燕归来。
小舍春意自意趣，摘星楼处意阑珊。
生活的每一个转角总会巧妙地邂逅一些人、一些事，不经意间改变我们的生活轨迹。不知不觉，身在光华已过三载，1000个日日夜夜，有挫折、有成长、有失意亦有得意。或喜或悲的人生汇聚成一部光华圆舞曲，总在某个暖暖的午后淡入、淡出，叩触我心里最深的一个角落……
光华圆舞曲……淡雅学术
小时候，北大光华是父辈口中的神话；后来，光华是心中一个不懈努力的目标；现在，光华是一份荣耀更意味着肩头沉甸甸的责任；而明天，相信光华会是一张名签，指引我不断地奋进和拼搏。
千百年前，先哲云〃我思故我在〃，千百年后，年轻的我们用自己的青春智慧谱写新的思想篇章、实践自己的理想、证明自己的人生价值。如果说北大人是求新立异的，光华人是追求个性的，那么光华的营销人就是每一个细胞都为个性而活的一群年轻人。
光华有着独特的授课方式，各专业之间实行小班制教学，每个专业人数控制在30…40人左右，以保证每个学生都可以得到老师的个别悉心指导。案例讲解，实际课题参与……在授课方式上，光华与国际接轨，不少课程使用全英文教学，另一些课程则是师生互动，教学相长。
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第2节：光华圆舞曲（2）
在光华众多的专业设置中，我选择了自己所喜欢的专业……市场营销。光华管理学院市场营销系成立于1995年，现有教师10名，其中7名教授、2名副教授、1名助理教授。营销学系自成立以来发展非常迅速，在教学和科研领域正在逐步形成自己的特色。自1995年开始招收本科生和研究生，每年招收8…10名硕士研究生，2…3名博士生，2…3名国际博士研究生（IPHD）。
一年前选择营销系，出于偶然也始于必然。不知不觉，当我置身营销已近一年，才发现自己早已爱上营销班，更恋上这里的人、事、物。这里有严谨的学术氛围，营销系的教授比例高，在营销系可以接触最前沿的学术论题，可以与最优秀的教师们尖峰对话；这里有独特的人生规划，相对于金融班的投行咨询、会计专业的四大，营销系毕业生的发展路径则更加多元化，大型国企、党政机关、世界五百强的外企、蓬勃发展中的民企抑或是远渡重洋留学、在光华继续深造，每一届营销人都在不同的人生道路上演绎着属于自己的童话。
营销是一个新兴的领域，也是在社会学、心理学、统计学的边缘和交叉地带发展起来的学科。在专业的选择上要做到知己知彼，首先要了解营销学的历史脉络，其次更要清楚地定位自己是否适合营销的氛围。创新、严谨、团结、互助，这些都是营销人的教条。在光华的众多系当中，市场营销系应该是聚会最为频繁、师生交流最密切的一个团体。不过，轻松的氛围不意味着选择营销就可以放松学习。寓教于乐、学乐相辅，让每一个营销人在实践中成长成熟。
导师制度应该是市场营销系区别于光华其他系的最大亮点之一。这里有轻松的师生互动，营销系历来十分注重师生之间的交流，为每一个本科生都安排了一位老师作为导师，这在光华管理学院还是首创。在营销系，老师不再仅仅是高高在上的授课者，而是学生的知心朋友，每学期导师都会与自己的学生一起论书、品茶、打球、唱歌，氛围轻松融洽。而每年的营销新年晚会，每个老师、本科生、硕士生、博士生都会出席并表演自己的拿手好戏，唱歌、跳舞、做游戏、猜谜语，营销系就像是一个其乐融融的大家庭。
光华圆舞曲……激昂学生社团
大学生活除了学习科研以外，学生工作也是一个重要的方面。
北京大学素来以〃百团大战〃（特指北京大学的130余个学生自主社团争相发展，丰富学生课余生活的现象）著称，而光华管理学院一向支持学生活动。团委、学生会作为学生活动的核心所在，为光华与每一个学生之间搭建了良好的交流平台。此外，光华管理学院也大力支持学生社团的建立和发展。光华管理学院团委下设组织部、宣传部、信息部、实践部，学生会下设文化部、发展部、外联部等六个分支部门，团委与学生会相辅相成。一名光华管理学院的新生，既可以在院团委、学生会发挥自己的聪明才智，也可以选择挂靠在光华的如彩虹自救协会、商业圈协会等学生社团发展。
轻松的学生工作氛围不仅历练了学生骨干的团队写作能力、事务处理能力，也创建了一支高素质的学生队伍，为光华的和谐发展提供了良好的保障。作为一名光华管理学院本科三年级的学生，我从光华团委组织部的一名普通干事到组织部部长，直到现在的光华团委副书记，三年来为同学和老师服务、贡献力量，付出了很多，但学习到的更多。在学生工作的岗位上，我不断平衡学习与工作的时间，永远都是在与时间赛跑，争分夺秒，这种过程中所收获的人际资本、工作能力都是让我们受益终生的。
光华圆舞曲……华彩人生道路
每年我国有数百万学生走出大学课堂，而其中有很大一部分学生因为不适应职场的变化而在求职过程中屡屡碰壁、饱受挫折。目前，我国劳动力供需结构性矛盾加剧，〃有业不就〃和〃无业可就〃现象共存，〃挤占效应〃严重，这些问题制约了学生毕业后的顺利就业，也对我国的学生就业素质教育工作提出了全新的挑战。在就业环境不断变化的大形势下，光华管理学院积极探索新的素质教育方式方法、充分开展调研分析、深入研究学生在职业认知方面存在的偏差，切实整合学院资源，稳步推进学生就业素质教育工作的开展。
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第3节：学会生存（1）
面对就业市场供大于求和企业要求与学生素质之间存在差距的现状，学院建立了一整套学生就业素质教育的工作机制。而就业指导中心则是推进学生就业素质教育的核心机构。
就业指导中心为每个光华的学生设立了网上账户，大家可以自己进行网上职业测评，设计适合的职业发展道路。中心提供一对一的简历和职业发展指导服务，在不同年级开展〃成长小组〃，建立学长制，让大一、大二学生与已经经历找实习、找工作的师兄师姐广泛交流。光华就业指导中心还联系参观知名企业，让学生走进企业，认识企业，从而能够更好地根据自身兴趣所在确定职业起点。创业大赛、企业挑战模拟赛、欧莱雅品牌大赛、宝洁兰诺推广赛等学院、北京大学、企业各界组织的比赛，既检验了学生的专业知识掌握情况，更让学生提前接触社会，了解企业的运作模式，从而为以后更好地适应工作环境奠定了坚实的基础。此外，中心还着力于跟踪调查，了解学生的职业发展路径，建立资料库，为以后服务作好准备。
※※※
大一的我们，意气风发指点江山，天之骄子的光环让我们有些忘乎所以，肆无忌惮地享受着燕园的一切；大二的我们探索着自己的人生道路，团委、学生会、社团、协会、国际交流，每一条轨迹我们都不曾轻易放弃；大三的我们收敛光芒，决定工作的人忙碌着实习网申，决定出国的人生活中充斥着托福、GRE、GMAT，决定读研的人终日埋头于课题、数据处理；大四的我们，当一切都成定局，才静下心来品味燕园的一草一木，品味同样的月光下发生的别样的故事，学习、工作、爱情，离别在即却偏偏想念。〃路漫漫其修远兮，吾将上下而求索〃，进入一流学府北京大学的光华管理学院，我们处在同样的起跑线上，四年后，我们各自起飞，寻找自己的广阔蓝天。专业的选择并不重要，关键是如何找准自我定位、如何不断充实自己，只有坚实地朝着自己的人生目标奋进的人才能迎来最终的成功。
如果说人生是一场与那些人、那些事相遇的戏剧，那么大学生活必将是其中最为精彩最为难忘的一幕。这里邂逅的人、这里经历的事也是我们生命中最宝贵的财富。选择光华是天之骄子的目的地，却也是挑战自己的起点。这边风景独好，我们希望与你一同分享，期待意气风发的你的加入，一同为光华添砖加瓦，一同迎接幸福的明天。
学 会 生 存
赵君秋，以647分的成绩成为2006年湖北省文科状元，毕业于湖北省宜昌市夷陵中学，现就读于北京大学光华管理学院，任06级本科工商2班团支书。
喜欢钢琴和唱歌的我，希望用一种轻松的方式来面对学习和生活，并永远铭记：〃相信自己，你是最棒的！〃
又是一年3月，又是一年高考备战期，当有那么多学弟学妹们正在为他们的未来努力拼搏时，当一年之前的奋战还如同是昨天的记忆一样清晰地出现在脑海里时，我已踏上征途，来到了这个仿佛是梦境的地方。真的就好像是一场梦，过去只能靠想象的未名湖、博雅塔突然离自己如此近，近得伸手就能触摸。我真的来到了这个梦寐以求的地方，真的也可以骄傲地称自己一声〃北大人〃！
有时候很想念那些和我一起走过高三的同学们，那一群单纯可爱的同学们。不大的教室，满满地塞下我们六七十人，拥挤且忙碌但是不孤独，似乎那就是我们的另一个家。每天，将近15个小时我们都待在一起，一起啃书本上不懂的知识，一起讨论难解的习题，一起被《花开不败》感动，也一起谈论自己的生活和未来。生日时没有家人的团聚，却也有黑板一角同学们为自己专门画成的蛋糕，也有几十个人每人一句暖暖的〃生日快乐〃；新年晚会没有期望中的井井有条，却也有集体的快乐与疯狂，也有累到虚脱的组织者们满足的微笑；一摞又一摞的资料书，一张又一张的试卷让我们身心疲惫甚至想要放弃，却总是被一句句来自身边的鼓励不断激励。
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第4节：学会生存（2）
那时的我们就像是同处在战壕里的战友，只有相互扶持才能赢得胜利。经常会想起这些点点滴滴，突然觉得自己是经历了如此多难忘的日子才走到现在，很舍不得，也终于明白那一句：〃高三的日子是最值得怀念的，没有经历过高考的人生是不完整的。〃
还记得在高三的教室里有一面墙上用一张表格写下了所有同学的梦想，在我名字后面的一栏里工工整整地写上了〃北京大学〃四个字。每一天每一刻我都可以清楚地提醒自己，我所在经历的一切都是为了我的梦想而奋斗。总是会在不经意间听到或多或少关于光华管理学院的消息，总是很羡慕那些从光华管理学院走出来的一个个气质出众、有领导才能的成功人士，于是总是默默地向往自己也能成为其中的一员，梦想自己有一天也能像他们一样出色。
但当我似乎还沉浸在高中那种除了学习就没有其他顾虑的简单生活时，却不知不觉已经是一名大学生，独自来到他乡感受这个与现实社会只有一步之遥的生活。一切事物都是如此陌生，但强烈的新鲜感让我觉得似乎全身充满力量，让我带着一种近乎莽撞的热情来迎接新生活的挑战。
然而这种陌生在一开始便让我难以适应，刚来的几天我几乎就是个〃路痴〃，虽然宿舍食堂和教室离得并不太远，却足以让我把一段路程翻作两倍来走，不停地问路不停地找寻，书包里随时装着的地图也几乎被我翻到破碎。我经常会分不清东南西北，然后便是一个人长久地迷茫地站在原地寻找心中的那个路标，有时候甚至感觉自己虽然早已是这个环境中的一员，却总是像一个游客一样只是偶尔路过。
而当我稍微对地形分布有所了解时，那复杂的选课系统又给我们来了个下马威，所有的课程都要自己去选择，去决定自己的意愿，这就像是在经营我自己的事业，选择什么样的课程由自己决定，而选择是否能够成功也都与自己的选择息息相关。一次又一次地找师兄师姐问询有关课程的信息，一遍又一遍地分析到底哪一门课最适合自己，一轮又一轮地修改和完善自己的意愿，我们在刚来的第一个星期就已经忙碌至极。突然觉得自己的责任一时间大了不少，我们目前所经历的再也不是那种事事都由老师或者家长安排的日子，而是一切都掌握在自己手中，生活是忙碌或是闲暇都由自己决定。仿佛一夜之间自己就成为大人，仿佛真的就来到了社会，开始经营自己的人生。
课堂上，老师的讲授再不是逐字逐句直到同学们都弄懂为止，而是飞快地翻过课本的一页又一页，让你没有时间多想。而课下复习和做练习时也早已经没有老师站在身旁耐心地指导和解答，只有你自己去琢磨、去钻研、去寻求帮助。记得高中时当我被一堆堆的复习资料压得喘不过气来的时候，总是会简单地幻想大学里会有无穷无尽的时间供我耗费，使我得以把高中无法得到的休息时间给补回来。但等到我真正开始大学的生活，才发现肩上的担子依然没有减轻。原来我们还有如此多的知识没有接触过，还有如此多的学术观点需要去了解，还有那么多的任务等待我们去完成。而且这次只有我一个人站在这个战壕中，不会再有老师来帮我们总结课堂笔记，不会再有人指给我们便捷途径，不会再有人来催着我们进步。在这条求学的道路上，我终于要用自己给自己的压力开始打拼。本来想要用来出门逛遍北京的周末，我也毫不犹豫地奉献给一本又一本的书，只为了在这些陌生的书本中找到自己的落脚点。
学习之外会有繁琐的社团工作。接下一个又一个的工作任务，有时候也会强迫我减少自己的睡眠时间，当室友都睡下时坐在电脑前反复思考如何完成自己的任务。不管这份工作是自己所熟悉的还是从没有接触过，都要靠自己一步步去摸索；不管下一次接到的任务是在寒风中发放传单还是去和自己并不了解的公司人员打交道，都得毫不犹豫地接受挑战。这是一种态度，一种面对生活的态度，因为四年、六年或者是十年以后我们总会经历这样的日子，去到这个社会中打拼自己的天地，去为自己找一方立足之地。
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第5节：学会生存（3）
终于明白为什么说大学是从学校进入社会的一个过渡阶段，在这里再也不是只有单纯的学业占据主角，因为我们最终的归途是整个世界，我们总是要融入世界这个大沙漠中，但是我们到底是一株生机勃勃的沙漠植物还是一粒随风而散的沙子，都掌握在自己手里。就像我刚竞选成为以前从来没有担任过的团支书一样，这份工作和以前所担任过的其他工作一样都需要强烈的责任感和细心的工作态度，但也有其特殊的工作任务，当我面