按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
“你怎么对不起我了？”
妆雪抽抽答答地说：“小任老师，我说过你的坏话，我不是真心的，我是随口乱说的，老师，请您原谅我。”
“哦，”小任抬起身来，心想，这准是张欣老师整顿了班风所致，她可真厉害，难怪学生们对我的态度大变。小任有点恶作剧地问：“你说我什么坏话了？”
“小任老师，我说过你是神经病，还说过你是土包子。”
妆雪哭泣着回答，尽管小任有心理准备，他还是发出了“哦”的一声，最终，他还是和颜悦色地说：
“没关系的，老师不会怪你的，何况老师平时也有不对的地方，咱们互相原谅，一起把学习搞好。”
“嗯，”妆雪听话地点点头，眼泪就停在那里了，梨花一枝春带雨的样子。小任心里想：“这孩子，多么孩子气呵。”他便说：
“好啦，你去吧。”
妆雪就转身去了。小任看着她转身而去的背影，才发现她真的已经长成一个大姑娘了。
随后竟然好几个五班的女生纷纷前来给小任道歉，小任都有些困惑不解了。温晴晴在他面前也是哭，小任就趁机问：“你为什么不做好作业呢？”“老师，我不会做……”温晴晴说出了这句无奈的话语，更多的泪水流了下来，看得出来她内心其实很自卑，小任一直还以为她是一个高傲的女孩子呢。
好不容易与这个女孩子沟通了一次，也让他高兴。不过她说不会做数学题的话却让他有些恼怒，那些题目，他可是反复讲啊。至于她的道歉那就不算什么了，因为这些孩子本就没有对不起他的地方。小任笑着问：“谁让你们找我道歉的？”
“没有谁，”温晴晴摇摇头，她见小任盯着她，便停了一下，低了头，说：“班主任老师说，凡是和数学老师作对的，都要向数学老师承认错误，向他道歉。”
“哦 ，是这样。其实你们也没有和老师作对呀。”
“不，我跟老师作对了，老师有时让我回答问题，不是我不想答，而是我回答不出来……呜呜……”
“好了好了，”小任赶紧安慰，生怕让别的老师看见，他忽然觉得自己的心胸宽大极了：“以后要好好学习，莫辜负了光阴，做数学作业不能只写一个答案在上面，要做好作业，听到没有？”
“听到了，老师，我以后有不懂的地方，可不可以问你？”
“当然可以，”小任高兴地回答。
温晴晴在小任面前恭恭敬敬地行了个礼，转身去了。小任心中发着感慨，以为班上又有了一个人开始学数学了。柳飞絮就从黑暗中蹙了出来，神情暗淡地说：
“老师，您能原谅我吗？”
小任一看见她那副哭丧着脸的样子，就已经有点心惊肉跳了，他赶紧诚恳地说：
“这件事情，我其实根本就没有怪你。是我不应当把这张纸条拿出来，造成现在这种局面，我负有责任。”
柳飞絮仰起她的脸庞，真如一个幼儿园大班的孩子似的：“老师，您真的不原谅我了？”
小任头皮发麻，觉得一个小祥林嫂已经诞生了，他已经没法再解释了，只好点点头，淡淡地说：“很快就要期中考试了，把复习抓紧，争取在期中考出一个好的成绩，用成绩回答一切，听到了吗？”
“嗯。”柳飞絮有点茫然地点点头，呆了一下，转身走了。
第二天，先是丁莉莉，然后是尹雯，都向小任道歉。那丁莉莉一点也没有哭的意思，反而暗示说：“小任老师，谁叫您平时对我们这么随便呢？您真的不象一个老师的样子呢！要不然，我们怎么没有反对别的老师，只反对您呀？”
小任就知道那一切都是她在后面鼓动着，但小任还是只笑了一下，没想到丁莉莉居然提出来要到小任这里来补课，把以前所欠缺的知识补上来。小任顿时对她又增加了好感，就同意了她的请求。
小任看见这些女孩子们一本正经地给他道着歉，心里觉得惭愧，又觉得自己真的要竭尽全力教好她们才好。
期中考试
第二十五章
———————
期中复习
———————
“期中考试用不着复习，只是检查一下教学情况嘛，还是要继续往前赶进度。”
宁校长看见小任郑重其事地作了一个期中复习计划，便这样对小任说。小任有些惊讶地抬起头来，看了看宁校长的脸，那上面是一副很不以为然的样子。小任不知道是什么意思，但既然宁校长发了话，他只好放下了复习课的备课，转而备新课去了。
“老师，下星期就是期中考了，您怎么还在上新课呀？”学生们感觉有些不合时宜，纷纷问小任。小任沉了一下脸，说：“不用复习了，期中就当平常的检测一样，大家不用急，期末考才重要呢，期末是全县统考啊。”
学生们说：“那别的班都在复习呀。”小任烦恼地说：“那我们班不一样，平常我们不是常常在搞测验吗，这次期中考就跟平常一样，要复习大家自己去复习吧。”
经过柳飞絮事件之后，小任认为学生私下对他的不客气全部暴露出来了，他的底气好象格外足了，说话都是那么气冲冲的，，而经过柳飞絮事件之后，学生们看出了小任坚强的后台，他们是赶他不走的，于是下面的学生们也就没什么声音了。
“就实际检查一下，看他们到底掌握得怎么样吧！反正宁校长说了，期中考试无所谓，”小任这样对自己说。他又想：“一场考试总有垫底者，五班应当还是抓得比较紧的，不过就算垫底了也没什么，毕竟只是学校组织的考试，算不上严格，还有期末考呢！在期末考中好好表现一下才有分量呢！”
小任似乎领会了宁校长的意图，他显得比别人另类了。
期中数学出题的是虞万老师，他把出题卷交给潘主任的时候小任也看见了。小任哪好意思把其中的题目或者题型讲给学生们听啊！如果他这样做了，学生们肯定就什么都明白了！他们就将看不起他了！或许他们下次还期望老师如此呢！
小任不能给他们这种指望，所以他干脆没有告诉学生们该怎么样复习，这不正是宁校长的意思吗？
———————
阅卷
———————
不知不觉间期中考试来临了。当铃响的那一刻，老师们手里拿着雪白的试卷，纷纷朝教室走去的时候，小任的心忽然跳了一下，他回头笑着说：
“真奇怪，其实考试也不关我什么事呀，怎么我一听见这种铃声反而也紧张起来了呢？倒好象是我也要考试似的。”
邱丽娜老师在旁边笑着说：“训练有素的人就是这样，一听见铃声自然就紧张起来了。”
数学考完后小任就到五班教室去。他很放松，学生们的情绪也不错，互相议论着答案。许思思说她每题都做了，渔容静则是一副平平淡淡的样子，脸上因为紧张地用脑后有一抹淡淡的红色。更多的五班的学生跑到了操场上玩耍。小任无人说话，也就走了。
小任在数学组和其他老师阅卷时，心情颇有些紧张，因为他还是关心着他的五班的成绩的。到底怎么样呀？别人是不是远远地把他们甩在后面了呀？应当不会的。他也是下了真功夫的啊！他几乎每天课余时间都到教室去，他进行了这么多次测验，学生们应当对考试很熟悉了。
不过很难说，别的班上的那些天才型的学生，是没法挡得住的。不过他们也有极出色的，龙小华是绝不会差到哪儿去的，渔容静很踏实，许思思也许会创造奇迹……小任的心一会儿紧张一会儿无所谓，就在那里上下蹦跳，让他的胸口一紧一松的。
数学办公室里十分沉闷。各班老师们阅着卷，似乎都藏有自己的心思。忽听刘老师在那边挑起了话头，他很有把握地说：“这是谁班的试卷，怎么这么多空白？反正这不是我们班的。”他的话音很响亮，把其他老师的注意力都吸引过去了。
其他老师们纷纷把那一叠试卷拿过来分辨。试卷的名字和班级部分已经装订起来了，所以大家要凭字迹才能分辩出来。小任心想：“你怎么就那么肯定不是自己班上的呢？”
这时石华老师拿过去分辩了一会儿，说：“这不是我班的。”洪忠老师拿过去看了一会儿，说：“也不是我们班的。”虞万老师说：“难道是我们班的？”他也拿过去看着，然后摇了摇头，说：“不是我们班的。”
小任的心顿时有些紧张起来了，心想不会那么凑巧吧，难道真的就是五班的不成？幸好千惠老师笑着说：“肯定是我们班上的，我这学期就没怎么认真教！”她没去看那本试卷，小任当然也就不作分辩了，他还是继续阅他手中的那一部分。
老师们都不再作声了，小任心中也缓和下来，没有刚才那么紧张了。每个老师阅一个大题，同时有一个老师登分并登录成绩。所以那叠试卷不可避免地传到了小任手中。小任拿起那本试卷一瞧，顿时头皮都发麻了：因为从那些试卷的字迹中，小任很清楚地分辩出：这是他们五班的！书 包 网 txt小说上传分享
难堪
———————
难堪的时刻
———————
小任沉默了。他感觉到其他老师的眼光都看着他，他的脸顿时红了，心一下子沉到了极低的地方。忽然他又想爬出来，于是他开口说：“这是我们五班的试卷。”
其他老师都很安静，似乎没听到他说话一样。过了一会儿，刘老师慢悠悠地抬起头看着小任，眼睛从眼镜片上传出光来，说：“小任，你的五班是怎么回事？怎么这么差呢？！”
小任一愣，马上知道这就是批评了。小任虽然混得很惨，可他对批评还是不太习惯，他一生是很少挨批评的，所以小任顿时全身极不舒服，涌起了好多不平之气。他想开口说说，可是说什么呢？别的老师都十分安静，好象并不在乎一样。宁校长也说过了啊，期中考试无所谓啊。不过五班的学生怎么就不能争气呢？他的教学努力怎么才能得到证明呢？
想到这一点，小任的脸更红了。他想，他到这个学校来，可不是来听批评的，虽然他这个人有错误，有很大很大的错误，但他不是来听批评的。可是现在他怎么办呢？
小任觉得胸中盛满了气，他更加坐立不安了。他想他只是一个代课老师，如果大家都指责他教不好，那他还怎么教得下去呀？！他还有没有必要继续代课呢？还是在学生们的眼中就这样灰溜溜地离去呢？！那将是学生们心中，也将是家乡人心中永远的笑柄了！
呀，想到这一问题的严重性，小任就真觉得自己掉入了陷井，又觉得自己的头有一千倍重！抬不起来了。他简直不如撞墙了的好！好在别的老师没有跟着一起来指责他，不过多多少少还是有些幸灾乐祸的味道，因为办公室的气氛竟然欢快了许多。
千惠老师忽然大声说：“我班上肯定是最差的，这学期我没有抓他们，小任在班上抓得还是够狠的。”小任抬头看了看，千惠老师脸上满是厚道的笑容。小任心想：“你挖苦我呢，谁不知你们四班以前是第一，你上课那么严肃认真，你班上的学生又那么听话，他们再差也不会差到哪里去的！哪象我嘻嘻哈哈，五班的学生也跟着我嘻嘻哈哈……”小任想到这一层，眼泪都快下来了。这时其他老师们也纷纷表态说他们班肯定是最差的，小任始终不说话，心里却稍稍感到安慰。
刘老师是一个共产党员。他看见小任的头又抬起来了，无所谓地在那里继续阅着试卷，于是他便说：“小任，是不是你的讲课确实有问题，学生们才给你写那样的条子？”小任一听，真可气坏了，虽然刘老师曾是他的老师，但他的脸也顿时沉下了，一言不发。
刘老师笑了一下，又接着说：“你是在跟他们开玩笑吧？孩子们可耽误不起呀！”小任听了这样严重的批评，觉得自己已经没心再呆下去了，他应当回宿舍收拾行李，赶紧滚蛋。
小任离开座位走出去，他想去上厕所。
———————
失败
———————
走廊上却遇见张欣老师，小任好象找到了一根救命稻草，他对张欣老师说：
“张欣老师，五班的数学又考了倒数第一了！”
小任说这话的时候，很想听到张欣老师对他说：“不要紧，以后考好点就是了。”可是张欣老师抬头把他看了看，看见小任脸上的那种紧张神色，她就相信了他的话，她的脸也变得紧张了，低下了头。
过了一会儿，她一句话也没说，转身就走了。小任呆站在那里，他感到他是那么地孤独。
上完厕所，小任又回到数学组开始阅卷。他觉得自己是世界上脸皮最厚的人了。那也没什么，只要脑子里什么也不想就行了。不过他也不敢说话，因为那太丢脸了，他已没了说话的资格。
他又想，期末考才能真正检测出来呢！我不信，我的五班是最差的，不过，他们这次的表现可真让人失望呵！小任就在那里默默无言地阅卷。偶尔石华老师说几句别的话，免得数学组里太沉默。
小任想：“如果我不在这里，那这次考试的倒数第一又会是谁呢？又会是一种什么样的情景呢？他又如何辩解呢？” 小任这样一想，觉得由他来垫底还是一种贡献：“我无法为自己辩解，没考好怎么辩解呀？只能继续努力了，如果给我机会，我是一定要努力的！”
很快就阅完了卷，各班的成绩也都登记出来了。潘主任在开始登记各班的考试情况，优秀人数，及格人数，低分人数，算综合值，这是一整套的考评办法。小任见他登完记，便拿回了五班的试卷一张张地看着。他内心真是又气又急，只觉得这些学生怎么这么不值得信任，他对他们是抱了多大的信任呀！现在呢？*馅了，原来他们根本就没把他当回事！
他处处为他们设想，可他们全没放在心上。那以后怎么办呢？他要调整他的教学方法了，他怎么调整呢？向那些老师们看齐吗？他不是最反感他们的那种教学方式的吗？现在怎么办？他能把学生们感化过来吗？
小任看到数学课代表方武的试卷，计算第一题就错了！他简直气得发抖。他猛烈地想：“我再也不能对学生好了，我要对他们狠一点，否则后果不堪设想，我自己也没法交帐啊！不是向宁校长交帐，而是向家乡人民，向他小任心中的那些老师们交帐啊！期待学生们的积极和自觉？那简直是没有！”
小任因为生了一肚子气，就决定不吃中午饭了。想这对自己也是一个促进，不吃一顿也饿不死。小任把班上的试卷细细地看完，又去看了潘主任的登记情况，果然他们班的成绩是倒数第一，不仅数学，甚至英语也是倒数第一，语文则是倒数第二，小任都有点目瞪口呆了。
批评
———————
批评
———————
但小任细细看了一下他的数学情况，他们的及格人数相比其它班来说，也差不了多少，只是低分有点多，所以拉下了差距，小任多少有些安慰。他相信自己学生是真实成绩，觉得还是可以的，还是能有作为的，于是他又稍稍松了口气。
“那些老师们说我，就让他们说去吧，我才不在乎呢！反正我也不会在这里长久地干下去，只不过呆一天算一天罢了。以后要好好教学，但也要与孩子们相处好，要给他们留下美好的记忆，绝不能让自己成为他们记忆中的笑柄。”
吃过晚饭小任就朝五班教室走去。愈走近教室，小任的心情愈沉重起来。有学生在问数学考了多少分，小任沉着个脸也不予理睬。“谁叫你们这么不争气呀，”小任心想，“得给你们一点脸色瞧瞧，否则考得一塌糊涂还不愿进取呢。”小任走进五班的教室，如他所想的，只有几个学生在那里，其他学生影子都没有。其中有渔容静，坐在座位上写作业。
小任因为沉默得太久，胸腔就不剩下多少空气了，他简直有点窒息。走到教室前面的地方，小任停在那里，深深地呼吸了一下，学生们都听见了，可是渔容静没有抬头。
小任就望着对面的墙，声音干涩地拖长了说：
“渔容静，想不想知道你的数学成绩啊！”
小任想来一次讽剌和挖苦，总之他要给渔容静一个打击。可不知怎么回事，他自己的嗓音先嘶哑起来，显得那么奇怪和不自然。渔容静终于抬起头把小任望了一眼，依然是那种木然的脸色，黎黑的面容。她一看见小任脸上那严重的神色，渔容静就知道期中数学考试没考好，她就把脸埋到臂弯里去了。其他的学生惊异地把小任望着，纷纷围过来问：“老师，我考了几分？老师，我的成绩呢？”
小任一概没有理睬，却走到渔容静身边，停留在那里，他好象有许多话要说，可是说不出来，他并没有靠近，而是隔着一段距离，就那样站着。其他人看见小任惨淡的脸色，他们就乖巧地没有再问。
小任停在渔容静身旁，他努力克制着自己，调好呼吸，恢复过来，然后用一种很轻的，几乎咽回到肚子里的声音说：
“作图题都做错了，怎么回事呢？！”
那种细细的嗓音，不象批评，也不象失望，只是一点小小的提醒似的。不管怎么样，那声音和感情，倒真象从心底里发出来似的。
渔容静始终把头埋在臂弯里，也看不见她的表情，也不知她听见了没有，听见后又作何感想？不过小任相信她听见了，他相信全班所有的人都听见了，都知道她渔容静在小任的心目中是什么样的位置，都知道小任老师对学生的学习是多么地在意，多么地认真！尽管平日嘻嘻哈哈的，可临到头失败了心情会是这样地沉重，大家的心情也跟着一样沉重。
孩子们可能还知道更多，因为他们是世界上最聪明的人，他们正处在最聪明的年龄，因为小任说这话的时候，教室里静悄悄的，学生们都把他望着。小任转过身来，他大大地吸了一口气，好象树上的雨水纷纷而下，树欲静而风不止。
这真�