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班主任一脸的怒气，连连跺脚：“愚昧，真是愚昧透顶。” 车向煌跟着葛红旗过去瞧瞧情况，那位家长得知葛红旗是校长，抢先开口：“校长呀，各位老师啊。你们不晓得我的苦衷呀。我常掰着手儿，耐着性儿，苦口婆心，巴巴地教这个小‘烧不着’成人，成人哪。他就是不听，看着人家伢子个个争气，块块听话。我是一张薄脸看人低三分，缩着脑壳走路呀。”
那孩子立刻大声哭道：“妈，你不让我上学，我还不晓得你的心思。你最起码让我把初三待下来，拿到毕业证书。”
“泼策你的大头鬼，老话结子一个。我还不知道你，整个一现世黄鮕，不要充大瓣蒜的黄鱼。”
“唉，校长，领导们。能不能给我这小‘烧不着’的先办个毕业证书，该花多少钱就花多少钱，再过几天他征用土地进了厂，我给各位老师烧高香。咦，你这‘小悲腔’的，还不跪下来求老师。”
“等你拿了工资，你这个‘炮子崽’别忘了校长、老师，好好地请老师们嘬一顿。嗨，你还犟。我撕烂你的耳朵根子。”
一众人听得脸色煞白，这个泼妇一样的母亲，让车向煌感到不可理喻，带给他一种如同窒息般的沉重。然而，一坐上餐桌，葛红旗等人仿佛忘了方才的不快，喝酒的神情是那样的愉悦，显然这件事并没有影响到他们的食欲，一个个胃口不减，真是一群饕餮之徒！他们怎么有心思吃的下去？我又为什么与他们共进一餐呢？车向煌痛苦的想着。
洋河大曲的醇香，并没有激起他的酒量与酒兴。相反， 他喝下了许多苦闷、矛盾、复杂的五味酒，看着一张张红光满面、微笑的脸，孰真？孰假？他看不出。他渐渐迷糊了，酒不醉人人自醉。当晚他被扶到校宿舍楼就寝，酒如烈火，烧口烧心，将他折磨的夜不能寐，但他清醒的知道他为什么而累，他在难受中咀嚼着问题，在踌躇中翻来覆去，开始后悔自己的决定，终于他下定决心，起下床来，奋笔疾书，写下份请调书。事到这步，想开了，管他曾琴西高不高兴，必须向他陈说自己的痛苦；对于自己的不公正待遇，他要向曾琴西正式摊牌，反正豁出去了。在凌晨五点之际，他打电话约曾琴西，要和他当面谈谈情况，曾琴西答应了。
这是一个清朝大贾遗留下的私园，因保存极完整，现已成为钟扬市最有名的观赏园林之一。曾琴西先带着车向煌来到园对面的雅品轩内，坐在古色古香的茶室里，品尝着玲珑美味的早点。古朴的大红桌面上摆着一笼包子、一笼杂色、两盘虾米烫干丝和两杯碧绿清香的好茶。车向煌本来呱嗒着脸；被曾琴西一番”享受点化”；倒觉得心境舒适许多；不觉笑云：“老曾；我们挺快活；一大早就皮泡水，看来下午你还要‘水泡皮’了，唉，不过这种清福我可不敢消受啊。”
曾琴西微笑的看着车向煌，略显疲惫的脸一腔真诚，不觉感慨万分：“老同学，吃完后，我们进园玩玩。你可知此园的竹学问。”
车向煌一脸诧异：“竹学问，请问其详。”
“园主人乃昔年两淮盐业商总，富可敌国。本*竹。‘盖以竹本固，君子见其本，则思树德之先沃其根。竹心虚，君子观其心，则思应用之务宏其量。至夫体直而节贞，则立身砥行之攸系者实大且远。岂独冬青夏彩，玉润碧鲜，著斯州涤荡之美云尔哉！’这种恋竹情结，用诗云：‘宁可食无肉，不可居无竹，无肉令人瘦，无竹使人俗。’贯其一生，效文人之雅，学文人之礼，虽不免有些附庸风雅，却给钟扬留下了无价之宝，这名园的文化内涵、历史价值不可估量呀！
“还有一联写得好：咬定几句有用书可忘饮食，养成数竿新生竹直似儿孙。妙呀！古人倘知尊学、重教，今人不及，岂不愧乎？” 。 想看书来
七、柳暗花明（2）
七、柳暗花明（2）
车向煌看着这位略胖、善于言论的老同学，沉吟不语，低头摆弄了一下茶杯，低笑了几声。
“我知道。”曾琴西笑而简短的说了句。
“是啊。你知道，天将降大任于斯人也！” 车向煌轻轻说道，然后又大声吟咏：“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，好一个烈火炼金刚，老曾，多谢你之栽培，不过我好象不是这块料。” 车向煌的大手伸进了口袋里，摸到那张请调书突然有种紧张感。
“哼，十几年了，还是这番唇枪舌剑，老车，怎么，你有异议？” 曾琴西目不转睛盯着车向煌的那只伸进口袋里的大手。
“我哪敢？多谢你——曾大局长，给我一个美差，让我到‘一穷二白’的六中下车伊始。”
曾琴西听着敛去了笑容，脸色严肃起来：“老车同志，我问你一句，你觉得葛校长为人怎么样。”
车向煌若有所思，望着曾琴西出神，须臾吐出一句：“是位好领导，我很欣赏他。”
“葛校长是我的恩师。”曾琴西满怀深情的说着，望着惊疑的车向煌，曾琴西有点激动：“老车，你也许不知道，葛校长是我最敬重的师长，他曾经给我指点过迷津，也给过许多人帮助，他的师德是令人敬仰的。我一直认为，他一生的艰辛及他真挚的为人，应当使每个人尊重他所白手起家的钟扬六中。”曾琴西说到最后，一字一顿，十分有力，望着惊讶的车向煌，他又轻叹一声，给车向煌讲了他印象最深的事：
自六中建校以来，葛校长遇过大跃进，知青上山下乡。*中，学生们学工学农，学习讨论无产阶级专政理论，熟背什么老三篇，红色革命讲话、文章等等，要说老师真没有用武之地，还要配合着革命形势融入红色大潮。就是这样，还是有人把矛头指向学校。有一次，一群造反派要揪“臭老九”，矛头对准一位喜好收藏古籍书的教师。一群人先是‘清剿’了他的家，翻砸得一塌糊涂，还要带走这位难顽分子。为了保护不屈的教师，葛红旗拦住造反派，让这位教师从后门溜出，冲突中葛红旗的右臂被砸在门窗上，一块碎玻璃扎进了肉里。造反派没有理会昏迷的葛红旗，将一大片撕烂的古籍碎片洒在葛红旗身上，造反派头头因为便急，随手拿起一本古籍，蹲向粪坑，撕了三分之一揩*，剩下用火柴划着，撂在便池边，倦缩成一团黑灰；那段岁月，葛红旗他甘冒天下之大不韪，保护过许多落魄知识分子，为此被造反派批斗过，扇过嘴巴，抽过皮带，里外掉过三层皮，吃尽了苦头；高考恢复，他感到知识时代的到来，尽自己微薄之力，提供了一切可用的学习资料，任劳任怨地支持着、帮助着许多莘莘学子，使学子们圆了第二次学习的梦，获得了第二次新生。他的爱校、办校的奉献精神，让许多人一辈子感动。
“这里，我也不是图报师恩，也不是卖个人情。”曾琴西双眉紧蹙，形成一个“川字”，“老车，我之所以将你调至六中，是相信你，寄希望于你，你的教学事迹上过电视台，管理水平新颖独特。正因如此，我才不给你一个美差，而且不能给，给你的是新的一次磨练，希望你充分燃烧自己，来创造六中第二个辉煌。
“是啊，如果人人都推脱，人人都要优越的事业环境，那六中一千几百号人就算栽了。老车，我也知道一个恶劣的环境不易扭转。但我相信你。我为什么调你至六中，我的心你难道不理解、不能体会，教育局要带好十几所中学，就象母亲一样，要平等照顾好每一个孩子，不管高的、矮的、聪明的、笨的。”
“可是——”车向煌攥着口袋里的请调书，脸上已是一片躁热，他被曾琴西的一番坦诚深深打动了，心里感动之余又有些惭愧，轻轻赞扬了句：“老同学，你这倔强的精神让我既佩服、又害怕，我算服了你，你是对的。可是六中之众会服我吗？会支持我吗？”
曾琴西松了口气，见车向煌心平气和，感慨地拍拍车向煌：“好同学，你打电话给我，我就想过，葛校长已经老了，你若牢骚又不干，我老曾亲自下马抓。”不等车向煌答话，曾琴西用手拦住他，继续说道：“但你并没让我失望，没辜负我一片苦心。老车呀，你只管放开手来去干。改革创新、开拓进取，有困难、有压力，我帮你，你只管大胆地去做。‘沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。’一个国家经过改革，欣欣向荣；一个学校不也是同样一个道理吗？”
车向煌抬起黑眸子，“那我就试试吧！不过我希望葛校长还能留在六中。”
曾琴西从包子里咬出一粒姜，轻轻磨了半天，缓缓说道：“葛校长还未到退休年龄，即使到，学校可以留用，教育局已经决定，你任六中校长，葛红旗同志任党委书记。”
车向煌冷不丁暗暗想到：敢情你已经部署好了，就等我上你的船，摇你的撸了。 。。
八、逃之夭夭——平步青云
八、逃之夭夭——平步青云
吃完早点，曾琴西带着车向煌进入了这座名园。
车向煌没有想到曾琴西对整座园林有着极为精深的了解。他们一路走过竹林，品赏了许多竹种，有象征健康长寿的龟甲竹，有象征一家和顺的慈孝竹，有宜于观赏，长着烟云斑点的黄秆乌哺鸡竹等，颇让车向煌心旷神怡，不仅想起扬州八怪中的郑板桥，正是以画竹凸显人生，一首《竹石》——咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。读之让人不尽慨然。
来到竹径尽头门洞前，门洞之上赫然题着“竹西佳处”四字，乃出于姜白石词中佳句“淮左名都，竹西佳处”。自“竹西佳处”进入巷道，闻着两侧清香的金桂、银桂，车向煌更觉神清气爽。曾琴西一抬手，作个邀请姿势，谓此道乃“迎接贵客”的‘迎贵大道’。两人驻留‘迎贵大道’片刻，拐入风巷，经丛书楼，摸摸楼前的芭蕉树，已经进入园内最精华的地方：春夏秋冬四山。
所谓四山，并非真山，乃是用四种不同的假山石构建，在造园手法上称作“以小见大”，清人曾力评钟扬诸多园林以叠石为胜。
进入春山，曾琴西并没有过多介绍，只是说：我们回头再细品。在春山宜雨轩前拍了两张照片，两人朝夏山走去。
曾琴西拉着车向煌，非要他站在夏山的莲池边上，以身后那块鱼丑石为背景，来张特写。车向煌拗不过他，便摆了两个姿势。曾琴西认真地调好焦距，咔嚓咔嚓连拍几张。嘴里又是OK，又是茄子。看来曾琴西算个摄影好手，那部凤凰DC——303抓在手上挺重，长长的镜头像小钢炮。这曾琴西真是鬼精细，自己本来想发难发难他，哪晓得被他这些糖心行为收拾的服服贴贴，心情早已一片阳光灿烂，怎么还好意思再说难过话呢？
这家伙，又非要自己在夏山鹤亭上拍照，说什么此处鹤舞云霄，神仙福地。妙语连珠听得自己笑眯眯的，看来，我车向煌这辈子是小寡妇入祠堂——从一而终了。拍完照片后，两人爬上抱山楼，此楼与夏山山顶东面相连，另一端则接着秋山。一楼抱两山，称之抱山楼，名字果然很形象。看着曾琴西一副殷勤的样子，车向煌心里倒有些不是滋味。唉，看来做领导的也不容易呀，一碗水要端平呀。
走过楼上一条长长的走廊，他们来到了秋山跟前。
依照曾琴西的提示，下秋山有四大口诀：直道不通曲道通，明道不通暗道通。旁门左道不可行，中庸之道万事通。
车向煌当即驳道：“看来你也深谙中庸之道，此道果为真理吗？” 曾琴西叹口气：“问题是。一个人能真正做到中庸之道吗？”车向煌听了，颇觉哲理，觉得曾琴西身上好像多了些学者的味道。
车向煌随曾琴西一路尽兴，印象最深的是曾琴西下了秋山后的一段讲解。
自秋山下来，两人步入秋峰下的旱山水意。所谓旱山水意，有天桥，有山壑，以黄山石叠成的玲珑山川，小中见大，极具雄奇险峻，极富画意，在观赏效果上达到了“咫尺之图，写千里之最”。会使人产生一种浮想联翩的意象。特别在大雨之日观之，雨水沿山顺势而下，石壁前仿佛有小瀑淙淙流下，令人神往。日积月累，石壁上点点青痕浑然天成，盖雨水流淌所赐。这种造园之法能引发游客之视听感染，不仅让车向煌为之叫绝。
曾琴西指着石壁，告诉车向煌，昔日园主人视石壁为景之壁，又看作人生之壁。园之秋山乃效仿黄山之境，有小黄山之称。俗话说：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。走到山头天又远！人生何尝不是如此，步步不易，如同登山。纵使登上巅峰，却又有俯瞰高处不胜寒的危机。车向煌听至此，不仅肃然起敬！
他被曾琴西一下子带入了那个秋高气爽、黄石丹枫的日子。仿佛看到那个风云一时的主人邀他共饮畅怀，而他，则慢慢走进了园主人的世界——人生浮沉一世，酸甜苦辣、喜怒哀忧历历经过，难免不碰壁。据闻，旱山水意下曾种植过一棵桃树，死后方换成今日的劲松。桃树正是为“壁”而种，园主人不仅仅欣喜秋天的收获、秋天的成熟，也想到了秋天的萧瑟、秋天的枯败，人生至秋，感怀万千。园主人48岁功成名就，建住秋阁，寓意将自己之秋获牢牢留下。
但是他也知道，尘世寄想终归有天会随生命的镜头一起消逝。他的家人，他的后代子孙难免不碰壁，如何不碰壁，碰了壁又该怎么样？
种一棵桃树。春日桃红柳绿——桃之夭夭！桃树是辟邪的象征，桃符曾是最早的镇妖驱魔木器，衍生出历代传承的春联形式。种桃可谓大吉大利，祈佑全家。
然而，主人并不是一个拜佛求神的俗商。直面人生，隐隐有种忧患意识，居安思危，知难而进。此时，桃树的大吉大利又升格为一种人生的探索。桃之夭夭——逃之夭夭，碰了壁，要逃，这是知难而进吗？非也，此逃非彼逃，不是逃避困难，而是逃出困难。人生受挫不畏惧，平平安安最逸当。
主人的心理很复杂，在他身上集中了持家、立业、知天命、敢坦荡的人格模式。“人为动物，惟物之灵……念之谁为之戕贼，亦何恨乎秋声。”好一个秋风秋声秋山物，人生亦老岁无情。主人的秋意中，明显是他心中的炎凉之秋，慢慢地蚀来，渐渐地涌来。中国人常讲过眼云烟，他的人生之秋是不是预示着一个问题——逃出人生之壁后怎么走？向前走，向后走，向左走，向右走。还是该怎么走就怎么走？
车向煌在如痴如醉中，陷入了一种深度的思考之中。
两人走过秋山，车向煌忍不住回看那株旺盛的劲松。感慨的想着——松，《论语》说：岁寒，然后知松柏之后凋也！种松更好，嶙峋卧云松，时霑雨露浓。
斜刺着出口的松又突然让车向煌有臆想的冲动：人生及累应当松，该拿得起，放得下……
走过住秋阁，来到冬山，车向煌看着冬山与春山一墙之隔，墙间有两个圆洞，右边一道瓶状之门，车又忍不住想起那个问题——逃出人生之壁后怎么走？曾琴西指着那个圆洞介绍：圆洞外面就是春山，透过圆洞，春天的气息历历在目。春天来了，冬天还会远吗？老车，请走过这道瓶状的门，代表着平平安安。
两人进入春山后，踏上宜雨轩的石阶，曾琴西指着石阶说：正如主人缜密的意境，此石呈云状，请君兴踏之，乃平步青云……
车向煌顿时醍醐灌顶，细细体会着曾琴西为什么把春山放在最后讲解。
噫，逃之夭夭后，能得平步青云，我愿意！车向煌突然有种强烈的期望。
“什么平步青云，我不相信，下雨天照样滑个跟头。靠天靠地不如靠自己。阿秋——”一个粗声粗气的声音突然打碎了车向煌的臆想，怔得导游小姐说不出话来。 。。
九、综合会议室
九、综合会议室
车向煌走马上任了。曾琴西那句“葛校长已经老了，实在不行。我老曾亲自下马抓”。一直萦绕在车向煌的脑海中，他听了有点不舒服，一个倔强的念头又不甘示弱地产生了——是啊，既然我已经认可了安排，又何必忧郁重重，‘既来之，则安之‘，想当年自己在北方那边，再苦再难不也是熬出来了。车向煌在窗前伫望着那颗苍劲的青松，眼光里充满了无比的坚毅。
六中的会议室，也是全校唯一的音乐室。有时，还会让学生搞一些物理实验，一室多用，师生们自然怨言不少。但学校因为经费窘迫，迟迟不能解决这个问题。更有甚者，学校物理实验器材，超期用了多年，许多精密度仪器已出现明显误差，不能再适合实验教学。
就在车向煌上任第一天，一位白发苍苍、瘦小矍铄的老师拿着个天平，悄悄地找到车向煌。车向煌十分吃惊地看着那副天平已经锈迹斑斑，早已达到报废期，却仍在使用。从这位叫马维新的老师口中，车向煌震惊的得知，这样的‘老太爷’仪器，占了整个仪器的大半。
车向煌怀着一股说不出的滋味瞅着会议室，看着这靠近学生宿舍的唯一的一间“综合房”，前面是几排镶有铁靠的长坐凳，漆面已经磨得发亮；室左上角放着一架旧式的钢琴，钢琴的下踩处已经开裂了几条大口子；室后面是简易、狭小的“图书室”，书桌架上密密地挨着有点发黄的书，只有几本发亮的杂志才告诉别人这区别着两种文化：一种是“旧古”书籍，一种是少得可怜的“九十年代杂志”。车向煌不看则罢，一看顿时心底发凉，这成何体统，怎么连个像样的会议室也没有，可笑，会议室是音乐室，音乐室摆图书，一个偌大的学校，书旧得快成老黄历了，当代的书籍呢？
车向煌恍惚的抽起了烟，他翻了翻书，只觉得图书品种单调，大部分是学习书刊，许多是以前的高考资料，还有一些过时的练习题，与现今教材内容相差很大，几本可爱的课外读物《红楼梦》、《三国演义》诸类，皆已残破不堪，且赫然入目的是繁体字，外国作品少得可怜，诸如《牛虻》、《少年维特的烦恼》等，散发着一种如同霉尘的味道。不过