按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
事情的真相
自从上次孙晨和林如含说过话以后，一些事情一直困扰着她，她发誓，一定要一一揭开谜底。
可是如果要揭开谜底不是件简单的事情，从哪里开始是一个至关重要的问题，林如含左思右想，就先从米娜尔入手吧！
“娜尔，你要画那张漫画是自己想的吗？还是别人给你的启示？”
“怎么了，事情不是都过去了吗，你怎么还问这个呢？”
“我觉得事情有问题，我想把它们一一调查清楚，所以你得配合我的工作，这也是为了挽救我们梦想之队。说吧，怎么回事？”
“实当初是孙晨问我觉得不觉得西洋乐器社团活动时有些吵，不过我没怎么注意那些，所以也就没有在意他说的话。可是后来我发现噪音越来越大，而且孙晨还老在我耳边说这些，于是我画了投诉漫画。”
“这么说，画这幅漫画只是孙晨给你说了说这事儿，但是投诉漫画完全是你的创意，我说的对吗？”
“其实也不全是，孙晨说可以让我投诉他们，而且婉转些，所以我就这样做了。”
“好，谢谢你，我知道了。”林如含从米娜尔的话中听出了许多的疑点。孙晨的萨克斯已经6级了，他参加了西洋乐器社团，所以通过2人的对话，问题一下就点出来了。
林如含为了证实米娜尔的话，并进一步采集信息，她想到了一个人可以帮她的忙——晏阳。晏阳是林如含的同桌，是个古灵精怪的小男生，因为小提琴得了5级证书加入了西洋乐器社团。如果想从晏阳口中得到信息是件再容易不过的事情，只要送他一个他喜欢的东西。最近，晏阳正着迷于一种非常精美的同学录，正巧林如含爸爸的同事送了她2个这样的同学录，林如含拿了一个给晏阳，然后就等着听一大嘟噜的废话和实话吧！
“林如含！我真是太“爱”你了！谢谢！谢谢！非常感谢！作为报答，你要我为你干什么呢？”
“晏阳，孙晨让你们在西洋乐器社团都干了写什么？”
“嘘！”晏阳示意林如含小点声，然后压低嗓门说，“他让我在歇息时，也就是在老师不在时尽量弄出些噪音，究竟是为什么我也不知道。”
“他给了你什么好处？”
“诶？你怎么知道啊？他也给了我一个同学录，不过是普通版的，没有你的这个好看！”
“孙晨只让你干吗？别人呢？”
“他找过别人，可是别人不听他的，我觉得他对我挺好，所以……”
“嗯，不错！我猜的一点不差，果然都是孙晨干的。好，晏阳，别告诉孙晨这些啊！”
现在，疑惑都一点点得到答案了，惟独一点，还没有着落，那就是：孙晨如何让杨眉去干这一切的呢？
要想得到这点的答案，只能去找杨眉。可是她会说吗，她会承认吗？不管怎么说，还是试试才可以。林如含来到杨眉旁边。
“杨眉，现在咱们梦想之队的情况你都看到了，你口口声声说为咱们梦想之队着想，可是你呢？你究竟居心何在？”林如含这么说，是想让杨眉有一肚子委屈，希望可以利用这种方法让她“招供”。
“我才没有呢！我知道我做的一切是什么。我对许蕾的态度你也看见了，还说什么？”
“既然你这么说，那么我直接说明白好了，我都调查清楚了，这一切都是孙晨策划的。杨眉，大家都非常信任你，没有人会看不起你，你这样做我只能说是你逼我们的，你应该知道自己的责任和义务是什么。我们希望你能够坦白。”
杨眉思索一会儿，还是招了：“好吧！其实只是那天的一个课间，孙晨告诉我米娜尔画了张漫画。你知道我对她的事情都比较感兴趣，所以我就去看了。后来孙晨又说可以利用这幅漫画把我对许蕾的意见表达出来。我觉得这个建议挺好，也没多想，就做了。”
“那孙晨怎么知道你对许有意见呢？”
“我在看漫画的时候随便和他聊的。”
“哦，谢谢你！”
林如含已经把事情完完全全的调查清楚了，她现在内心中充满愤怒，认为必须向孙晨讨个说法。
第2天，林如含怒气冲冲的找到孙晨。
“孙晨！你自己说说吧！你究竟做了些什么？”林如含心里藏着难以压抑住的怒火，不过她还是尽力用较为平静的语气说。
“什么什么啊！”孙晨不知道是装傻还是真的不知道。
“就是有关于投诉漫画的事情！你为什么这么做？”
孙晨沉默了一会儿，然后缓慢地说：“你知道了？我……我只是觉得许蕾太顺利了，她需要面对挫折，学会克服困难，最后在其中成长。”
林如含听后，吃惊的同时又有一种想作呕的感觉，她没有想到孙晨居然脑子里有这样的念头，她更没有想到在班里还有比她更爱管闲事的人。不过为了和孙晨更好的沟通，她尽量不做出表示吃惊的表情，咽了口吐沫继续说：“孙晨，你真的认为这样做就可以帮许吗？”顿了顿，继续说，“你不是说过‘挫折、困难都是组成生活的细节’吗？也就是说，每个人都会遇到挫折，岂是你可以安排出来的？许最信任的人就是你，如果她知道这一切都是你干的，她会怎么想？”
“行了！我知道了！你不要说了！”
“好吧！究竟怎么做你想想吧！这件事暂且不让许知道。”林如含离开了，给孙晨独自思考的时间。。 最好的txt下载网
最懂得欣赏的男生
从许蕾第一次在社团召开会议后杨眉的愤愤不平，到许蕾收到一张奇怪的投诉漫画，再到孙晨充当和事老解决二人之间的矛盾，最后到林如含揭谜事情的真相，事情大概发生了半个月，现在看来，已经过了这场风波。
可是，真的已经完完全全的过去了吗？不！照大家的情况来看，恐怕此事还留下了一些后遗症：许蕾和杨眉不再说话了，无论什么时候；每当许蕾找孙晨时（事情的真相她并不知道），孙晨总是有意躲避或者干脆不理；杨眉也不像以前那样频繁的翻米娜尔的东西了……
后来，林如含首先发现了这些情况，慢慢的，就连许蕾、杨眉、孙晨包括米娜尔也发现了这个问题。大家不可以总是这么僵着，必须要想办法来解决。作为中队长，为班级着想、也为他们着想，林如含不能不管了。
一天中午，林如含来到老师的办公室，决定来征求一下班主任老师的意见。林如含走了进去，一分钟、两分钟……五分钟……十分钟……十五分钟……足足过了二十分钟，林如含才走出来。虽然如此，不过从她出来时一副轻松甜美的笑容看来，事情进展得还是相当顺利的，这点还是值得高兴的。
第二天下午的第一节课是班队会，班主任老师早早的就在黑板上写了这样的2个字：“欣赏”。上课了，老师问了这样一个问题：“同学们，在你们看来，是怎样理解“欣赏”这个词的呢？或者说，你们认为怎样就叫懂得欣赏呢？”
班里安静片刻（显然大家在思索）后，老师得到了这样的一些答案：
“知道什么叫“美好事物”的人，是懂得欣赏的。”
“能够领略事物之中的趣味、正确分辨事物价值的人。”
……
“好，同学们说的不错！不过也都不尽然。可能大家的体会都并不那么深刻。那么，今天我要安排一个活动，一是要让大家在参与中慢慢体会其含义，二是来解决班级中的一些小问题，具体什么问题暂且不说。”老师停了下来，希望同学们不把此内容当作重点。
待到大家注意力又集中了起来，老师接着说道：“好了，接下来我说一说我们具体活动的内容，希望大家认真倾听，有什么疑问在我讲完说，请不要在我说时插嘴。”顿了顿，“我们的活动名称是：寻找班中最懂得欣赏的男生（大家都十分惊讶，不过都强忍着不出声）。这次活动时间是一周，由许蕾、林如含、米娜尔和杨眉负责画画，其余的女生做评委。（几个人互相看了看，除了林如含，其他三人都做出惊讶的表情。）我把制作的主权交给你们四人，希望你们能够画出自己的特点也要尽量权威，让大家更能理解“欣赏”。最后我要说，本次活动人人都得参加，不得请假和拒绝！”
显然，听了老师的这翻话可是几多欢喜几多愁啊。譬如像那些当评委的女生，她们盼望给那些爱欺负她们的男生教训的时刻已经许久了；譬如许蕾、米娜尔和杨眉，她们可不希望之间搭话（就连在社团，她们都是用纸条或林如含沟通的。当然，许蕾和米娜尔之间还是很和睦的。）其实，这个环节可是林如含和班主任老师精心安排设计的，为的是2点：一是希望几个漫画女孩可以通过设计绘画沟通起来，以便缓解僵硬的局面；二是林如含打算画一幅特殊的画，希望孙晨看后能够衡量出自己应该怎么对待许蕾和他的错误。
可是不管怎么样，这件是还是要做的。放学后，是漫画社团集合创作的时间，林如含打算用这段时间来和另外三个女孩探讨这个问题。林如含早早的来到社团，等许蕾来后，她在她耳边耳语了几句，显然是想获得稍后的发言权，许蕾默默地点点头。等人到齐后，林如含开始讲：
“其实，我不想和大家绕弯子，告诉你们事实是对大家最公平的。希望在我稍后的讲话过程中你们认真听，可以吗？”大家都没反应，显然是默认了，“自从上次投诉漫画的事情开始，我们中的友谊就出现了一些问题，我真的不愿意这样，相信你们也不愿意，即使有人可能会不承认。于是，我就去找了班主任老师，商量了这个问题，得到了现在的这个结局，不管怎样，我们现在必须有交流。以前的我们，虽然谈不到无话不说，但是也是很友好很默契的，我很想念以前，也希望马上看到。”
“我也愿意，我愿意和大家在一起快快乐乐的！”许蕾好像把藏了许久的心里话抖了出来。
“是呀，谁不想？”米娜尔声音很低，不知道是自言自语还是附和。
“这么说，什么狗屁最懂得欣赏的男生都是瞎掰，对吧？”杨眉说。
“不完全是，还有一点别的用意，但是暂时先不说了。”林如含没想到大家如此积极，有些喜出望外。
于是，大家就画了起来，同以前一样，渐渐开心起来，好像什么是都没有发生过。
转眼，一个星期过去来，又是一节班队会。教师里的桌椅都挪动了位置，班里像一个考场，不过气氛中还有一些滑稽的感觉。
经过一轮轮评选、淘汰、晋级，最后只剩下3个男生，其中有孙晨。林如含把自己画的特殊的漫画拿了出来，放在孙晨面前，上面画的大意是这样的：一个女孩，她受到了别人的欺骗，而且她不知道幕后的真相，而真正应该去承认的人却像缩头乌龟一样极力隐瞒。孙晨看后，有些惭愧，却不想其他2个男生看后也是同样的反应，他们3人最后做出了一直的选择——弃权。
班队会就这样过去了，当天下午，许蕾的经历却难以忘怀。
放学后，许蕾的心情异常的好，这时，孙晨追了上来。
“对不起许蕾，我要跟你说一件事。”孙晨说。于是他把自己做的事情原原本本的讲述了一遍。
“真想不到！”许蕾吃惊地说。
“对不起，我要为我的行为负责，就算我欠你一个人情，以后你可以使用。”孙晨诚实地说。
就这样，这天下午许蕾的心情翻了一个360度，绕了一圈，不过，她原谅了孙晨。。 最好的txt下载网
枫树林之游
现在已经入了深秋，空气慢慢变得寒冷。近来，风华林学校要组织秋游，不过给予六年级学生一个权利，那就是可以选择跟随学校出游还是自己在枫树林游玩。接到了这个通知，林如含就找到了许蕾，打算让梦想之队集体活动。
“咱们去枫树林吧！现在这个季节，估计景色不错。”林如含说。
“也许吧，不过我觉得就咱们4个吗？”许蕾说。
林如含思索片刻，说：“我不知道别的班会怎么样，他们大部分人可能都会选择和学校一起去，因为动物园还是挺吸引人的。”
“我希望别的班没人去枫树林，这样比较自在。咱们班呢？”
“那好吧！我问问。”
林如含走到教室前面，说：“这次秋游，谁打算去枫树林？”只见许蕾、米娜尔和杨眉举起了手，另外还有2只手，它们的主人是孙晨和叶涛。
就这样，六年级二班有6个人报名去枫树林，林如含把情况上报到了学校。
三天后，就是大家秋游的日子。学生们早早地来到学校，都背着大包小包。去枫树林的几个六年级二班的学生，几个人显得十分轻松。等到全校离开之后，6个人便出发了。一路上，大家有说有笑，转眼间就到了枫树林。
枫树林的景色真是美极了：每棵枫树那茂密的树枝上，都长满了枫叶，每隔几棵中间，还种上了黄栌。柠檬黄、金黄、橘黄、橘红、土黄、深红还有朱红，自然的融在一起，从远处看，就像一块暖色布景。地上，已经不见那水泥地的灰色，取而代之的，是枫叶和黄栌铺成的暖色地毯，踩在脚底下“沙沙”作响。远处，不时还有枫叶在下落，总体的看，就像是在下一场红色的雨。
看到这些情景，杨眉不禁跑到了林中，似乎是想给自己找一种解脱。是啊，从9月份成为六年级学生开始，虽然大家都是希望自己不受学习压力的影响，强迫自己在不该想的时候忘掉它，可是毕竟，这是作为六年级学生的本分，是他们的头等工作。开学的这几个月来，大家可以明显的感觉到，老师、家长也在若有若无的给自己增加压力，比如：老师们比起以前明显给大家留的作业多了；家长比起以前明显唠叨了，在上学前、放学后会时不时的说一句关于考中学的话。
就这样的情景来讲，漫画女孩们虽然每次按时到社团活动，每天都在谈话聊天的过程中轻轻松松的，其实，她们心底都是在互相竞争的，尤其是许蕾和林如含。她们在平时是非常好的朋友，一起聊天、一起说笑、甚至连上厕所都是一起的。那么，难道这些是她们对自己的伪装，不是心里真正的想法吗？我想不是的。就拿许蕾和林如含举例吧：她们是班里学习最好的学生，她们也真的希望一起快乐的度过自己在小学的最后一年。可是，学习的压力、考中学的压力逼迫她们互相竞争着学习，而且这种竞争，往往是她们不希望存在的。
看到今天这美丽的景象，大家都把学习、竞争压力抛在九霄云外，一起沉浸在这美景之中，为之陶醉。出行前，大家也考虑过到了这里要干什么，因为单单是用“欣赏美景”作理由会有些站不住脚；可是，真正到了这里，大家觉得没有必要再想理由了。到了六年级，和同学们在一起的时间每分每秒都是珍贵的，更何况要在这里呆上一天。
风叶林真的很大，6个人两两一组的走，大家都不约而同地决定先收集各色的风叶和黄栌。许蕾和林如含走到风叶林的深处，这里还是许蕾曾经劝说林如含关于父母离婚问题的地方；米娜尔和杨眉去的方向是风叶林的中心地带，这里的枫树和黄栌最多，而且也非常规律的围绕着她们站的地方，排成了一圈又一圈；孙晨和叶涛则在靠近枫树林边缘的地方，也方便为大家中午的野餐做准备。
20分钟后，大家都又带着自己的收获，集合到了枫树林的边缘。大家不光手里捧满了各色的枫叶和黄栌，而且连口袋了也是（不过装在口袋里的大部分都由于碰撞而不完整了）。可是，这么多树叶，该怎么处理呢？
“娜尔，递给我一个塑料袋！”杨眉想到便做。
“干吗用？”站在一边的许蕾拦住了米娜尔，问。
杨眉不耐烦地撇了撇嘴，说：“装枫叶啊！”
“用塑料袋装枫叶？那估计回到学校后一个完整的都不剩了！”说着，许蕾拿出了一本书，指了指说：“把叶子夹在这里，又平整又不易碎，而且干了后还不那么脆。”
大家一听，便纷纷行动起来。等到把枫叶收拾完了后，大家就开始野餐。孙晨和叶涛在暖色地毯上铺了一块很大的布，上面放了许多的零食还有6个麦当劳的汉堡。这些食物都是叶涛准备的，不过当然不是主动的，而是漫画女孩们看到叶涛也到枫树林，便以此采取威胁。
大家一边吃着汉堡和零食，一边快活地聊着天，最后离开前又合了影。
这一天的快乐不光是大家玩的很开心，更重要的是非常的放松，没有了学习的压力困绕。许蕾和林如含更加觉得如此，她们进入了六年级后好像从来没有过今天的感觉。这让2人都放心了，因为她们不再担心她们之间的友谊是虚假的，她们也想起了以前听过的一句话：
真正的友谊不会因为困难和误解而褪色，反而会因为磨练和可以海纳百川的心胸而增色。
考中学的讨论（一）
去枫树林的那天，对于漫画女孩们来说，是成为六年级学生后最快乐的日子。也许你说，那一天很普通。的确，是很普通，但是快乐的原因就是轻松，那是一种对于六年级学生来说很妙不可言的宝藏。也许你又说，难道成为六年级学生很难找到快乐吗？不！到了六年级，其实是很难让快乐暂时离身的。六年级，应该是在小学生活中最会“玩”的一年，最轻松的一年。同学之间建立了彼此的默契，无论是打架、聊天、做作业，都要比以前‘顺畅’、‘默契’。因为大家互相经历了了无数的喜怒哀乐，一起被表扬、一起嫉妒别人、一起挨骂、一起比赛、一起获奖、一起争论……无论是什么事，大家都一齐经历了很多很多。矛盾少了，宽容多了，互相之间更加默契，更加心意相通。这些都是快乐之源泉。但是，那种快乐是更加真切的。
不过，去枫树林玩后还是要上学的，那种学习的压力还是不由自主地窜了出来，那种竞争的心理也还是油然而生地冒了出来。
如果你仔细倾听或和六年级学生对话，10句中必有1句�