友情提示:如果本网页打开太慢或显示不完整,请尝试鼠标右键“刷新”本网页!阅读过程发现任何错误请告诉我们,谢谢!! 报告错误
86读书 返回本书目录 我的书架 我的书签 TXT全本下载 进入书吧 加入书签

血色嫣红-第2章

按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页,按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页,按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
————未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!



  蓝翎同学,你说。林烁示意大家认真听。 
  同学们把目光一齐集注在蓝翎身上。 
  那个叫蓝翎的女生站了起来,想了想说:林老师,我给您提点意见,您对我们要求太严了,说话太武断,希望您不要限制我们的爱好,还有,能不能对差生降低些标准…… 
  没等蓝翎落座,一个男生忽地站了起来。蓝翎对老师的批评不对,凭什么要对差生降低标准,还叫一视同仁吗? 
  就是,要求不严纪律还能保证吗? 
  老师怎么武断了? 
  几个同学一起攻击蓝翎。 
  林烁马上制止了大家。同学们静一下,让蓝翎同学说完。 
  蓝翎望了一眼林烁,说完了,就坐了下去。 

第一章(6)
林烁走下讲台,步履轻捷来到蓝翎的桌前,深情地拍了一下蓝翎的肩膀说:谢谢你,蓝翎同学!转身款款走上讲台。 
  同学们,蓝翎同学对我的批评很对,很诚恳,提的意见很有道理。过去,我的确有些恨铁不成钢,对大家苛刻要求,作业量太大,限制了同学们的爱好,而且也伤害了一些同学。我诚恳地接受蓝翎同学献给我的礼物,同时也希望大家向蓝翎同学学习…… 
  摄像机围着林烁绕来照去。 
  林烁没想到会弄成这么一种局面。既做之,则安之,管它呢!播不播无所谓。至少,从这次活动中她悟出了许多。 
  送走书记和县长,周子敬到教学楼上转了一圈,问了几个班级的节目情况,就返回了办公室。记者一会儿还要对他进行采访,总得准备几句吧!虽说就那么几句套话,你也得有个ABCD呀!当然不准备也没关系,说错了,摄像师重拍么。现代的舆论宣传,谁不是只拣好的说?就连公开自诩为**的美国总统不也是爱听好话吗?识时务者为俊杰,无缘无故,没人愿意得罪你,何况两个家属记者呢! 
  周子敬拿起笔,想了片刻,便在稿纸上写起来,写写改改,觉得差不多了,又将其抄在记事簿上,这才静下心,呷口热茶,双手抱着后脑勺,半躺在转椅上冥思。 
  周子敬爱思考,该想的问题太多了。比如这教师节的宣传问题,比如对他的采访问题,比如两三年后的退休问题,比如下一步的建设问题,学校改造问题,经营问题,办班问题,择校生问题,中层竞聘问题,职称改革问题等等。凡是学校的问题,他都得想。一校之长嘛! 
  想了一阵,周子敬直起身来,看看表,十点五十分。他估摸着班级的节目差不多应该拍完,就站起来,正准备出去看看,孙刚、刘清又走上楼来。 
  周校长等急了吧?孙刚说。 
  急什么,还不到十一点嘛!来来,屋里坐。周子敬永远的热情。 
  咱抓紧拍吧,中午还得赶回去制节目。另一个进屋的记者说。 
  回去什么?咋说中午也得在这儿吃顿饭。周子敬说着拿出几瓶纯净水递给他们。 
  饭肯定不在这儿吃,周校长想喝酒,回头我请你。孙刚接上话。 
  说着,也就准备开拍,孙刚录像,另一记者采访,刘清捯杂。 
  说什么呢?尽管周子敬胸有成竹,仍做全然不知地问。 
  轻车熟路,就那么几句话,对周校长还不是小菜一碟。孙刚摆弄着摄像机说。 
  我问几个问题,问到什么您说什么,说错了可以重说。记者说,开始吧? 
  记者:今天是第二十个教师节,请问周校长,实验中学是怎么欢度的? 
  周子敬:学校对第二十个教师节非常重视,几天前各班就排练了节目,学校专门召开了教工代表会,出版了教师节专刊,给教工发放了纪念品,班主任还向各班学生宣讲了教师节的来历及意义。 
  记者:请问周校长,您对教师节是怎么认识的? 
  周子敬:1985年1月21日,第六届全国人民代表大会常务委员会第九次会议决定,每年9月10日为我国的教师节。教师节的设立标志着党和国家对我国教育的高度重视,对教师的高度关心和爱护。教师是发展教育的基础,教育又是国家繁荣壮大的前提,没有教育,就没有人才,没有人才,国家就无法快速发展。从这个意义上说,设立教师节,不单在教育本身,而是我国经济发展、长治久安、建设高度文明和谐社会的治国方略。因此,无论教师,还是社会,都应该高度重视教育,重视这个教师节。 

第一章(7)
记者:…… 
  周子敬:…… 
  采访持续了近四十分钟,结束时,已接近十二点了。周子敬一定要留记者们吃饭,孙刚几个坚决要走,说一方面还要回去赶制节目,一方面台里不让在单位吃请。周子敬留不住,就说:那好,这顿饭暂且寄存在我这儿,遇机会大家再过来。不过,我还有点小小的意思。周子敬说着打开柜子,拿出几盒茶叶。特级黄山毛峰,一人一盒,不能再推辞了,小意思,收下收下。 
  孙刚几个只好收下茶叶,一路说笑着回台里去了。 
  二年级语文组在办公楼三楼南头,两间办公室内,两排并列摆着六套办公桌椅。林烁的办公位置在进门里侧。杨丽英、谭笑笑、赵一贯、樊玲已经到了,不知正在议论着什么。林烁一走进办公室,就被谭笑笑盯上了。 
  林老师,你们班的节目怎么样啊?我怎么听见有学生哭了。谭笑笑转过身来问。她们班上午也录了节目。 
  不怎么样,我们班的学生就那德性。脆弱! 
  那也不能录着节目哭起来呀!要是我,非得狠狠批他们一顿。谭笑笑气不忿儿。 
  听说你临时将内容改了,什么绝招呀?赵一贯说。 
  这是事实,一年级孙老师跟我提了乐乐的事,使我陡然想起自己的过错,就来了个急转,让学生对老师提意见,没想到,砸了。 
  我们班的那个节目也不理想。这学生也真是,一到事儿上就怯阵了。谭笑笑既像表白,又像在宽林烁的心。 
  你们的节目没问题,孙刚一剪辑,再怎么也能剪成一朵花。赵一贯开玩笑。 
  话只要从你嘴里说出非变味不可。谭笑笑堵了赵一贯。 
  杨丽英在批改作业。 
  樊玲支着耳朵听。 
  杨丽英是位年长的教师,整天严严肃肃的,像个老大妈;樊玲却是个小姑娘,刚上班两年,什么话都插不上。年龄相近的只有三人,林烁、赵一贯和谭笑笑。赵一贯比林烁小两岁,今年三十八,又是个男性,所以常跟林烁和谭笑笑开几句玩笑,真真假假,褒褒贬贬,谁也不跟他计较。说就说了,过后哈哈一笑,完事。谭笑笑今年三十六,性格外向,侠胆仗义,自诩为林烁的铁哥儿。一方面,早些年林烁为她介绍了孙刚;另方面,刘清、孙刚同在电视台,所以两家也就自然近了。至于庄重,是本组资格最老的教师,也是最古板最内向的一位学者。他通览《五经》《四书》,读过《老子》《天书》,常常不说则已,开口便是“道可道,非常道”,要不就是“车同轨,书同文,行同伦”。这不,几个人正说着,庄重进来了。 
  庄老师,这大过节的,还穿这件中山装啊?谭笑笑望着庄重说。 
  这叫艰苦奋斗,懂吗?赵一贯心不在焉地说。 
  庄老师这品质,现代人理解不了。林烁也搭上了腔。 
  富润屋,德润身,道润心。庄重不冷不热丢了一句。 
  庄老师,“富润屋,德润身”《大学》上有,“道润心”您是从哪儿弄来的?谭笑笑问。 
  知之为知之,不知为不知,是知也。庄重又撂下一句,拿起一本书走了出去。 
  谭笑笑朝大伙笑笑,没再说什么。 
  《美丽的大脚》再现实验中学多功能厅时已是下午五点了。这是教师节的最后一个项目,也是为老师们安排的惟一娱乐项目。学校从电影公司租来了《美丽的大脚》拷贝,在自己的放映室(多功能厅)播放,既省了钱,又组织了活动,教育了老师,一举多得。 
  谭笑笑不想看《美丽的大脚》,美丽的大脚没有她的脚好看,况且,已经在电视上看过了,重复性欣赏,她历来不情愿,国家还不让搞重复性建设呢!可学校要求老师们都看,谭笑笑就不得不请假了。 

第一章(8)
组长,我请个假。谭笑笑对林烁说。 
  谭笑笑请假我也请假。赵一贯将了一军。 
  你还是个男人不是?谭问赵。 
  赵一贯笑笑:这叫暗渡陈仓。 
  谭笑笑不解。 
  林烁说:还点名呢,看一会儿再出来得了。 
  谭笑笑叹了口气,跟几个老师一路说笑着走进多功能厅。 
  多功能厅在图书馆二楼。原来叫电化教室,或叫放映厅。这年暑假,周子敬对其进行了包装改造,舞台向前扩了十米,门窗换成了锰钢和有机玻璃,地面、台面包上了进口高级宝丽板,还更换了节能的吸顶灯、皮革座椅、落地窗帘、双温立式大型空调以及新式电器等。几十万下来,电化教室便成了融演出、播放、讲座、公开课、大型会议一体化的多功能大厅。 
  林烁一行走进大厅时,座位差不多已经坐满,副校长高歌正对着花名册开始点名。锃明闪烁的灯光下,红幔高悬,蓝帏低垂,地上金光闪烁,屋顶星斗满天。人们坐在水蓝色皮革座椅上,叹羡周子敬瑰丽的构思,惊讶这人间宫阙的辉煌。 
  点名接近尾声,大厅内静了下来。在闪烁温馨朦胧灿烂的灯光日光月光星光里,周子敬作了简短的讲话。 
  老师们好!在电影还没有开映之前,我先跟大家讲个故事。这个故事就发生在上午二(3)班教室内。电视台要录拍节目,录拍各班已经准备好的节目。可是,当开拍时,林老师却临时改变了内容,由原定的“献给老师一句话”改成了“老师,我要批评你”,由接受学生的表扬变成了接受学生的批评。学生们没有更多的批评,一个学生还放声哭了。这说明什么?林老师敢于接受批评反倒受到了学生的爱戴。我们不能光听好话,必要时一定得听一些批评。教育不是真空,教育也不是万能。我们就没有值得改进的地方吗?这就又联系到了教育改革。我校的改革,改了十几年,基本没有大的突破。为什么?咱们都是在编的有来头儿有根子的,谁怕谁呀?可是,我们都是一个合格的教师吗?我们对得起党和国家赋予我们的称号吗?今天上午,大家都看到了,书记县长来校看望慰问了我们,不少单位打电话对我们表示了节日的祝贺。国家和社会对教育对教师这么重视,我们应该怎么样?贪图安逸,还是应该居安思危,居安思进?林老师让学生对老师进行批评,给了我心灵极大的震动。我们是不是都该找找自己的不足呢?为此,在第二十个教师节到来的今天,我谨以个人的名义向大家宣布:在下一个教师节到来之前,我校的教育改革主题就是“居安思进,奋斗创新”。大家要找一找自己的不足,想一想该如何改进自己。心态调整好了,真正做出贡献了,也就真正对得起“教师”这伟大的称号了。之所以今天重演《美丽的大脚》,就是想让大家再悟出些什么。 
  电影开演了。老师们都专心致志地看着,如同学生听课一样传神。 
  赵一贯碰了碰谭笑笑:还请假吗? 
  谭笑笑冲着他低声说了三个“去”字。 
  妈!刘乐乐背着书包一进家门就喊,四下看了看,问:爸,我妈还没回来? 
  我怎么知道!你们学校没有什么会议吧?刘清问。 
  对了,老师们在多功能厅看电影。刘乐乐卸下书包说。晚上吃什么? 
  你妈回来再说,要不,咱先熬点稀饭?刘清征求刘乐乐。 
  就会熬稀饭,烦不烦呀!刘乐乐嘟起了嘴。 
  这时,门开了。林烁进门就说:乐乐,晚上咱吃馄饨吧?说着将一袋肉菜之类拎进厨房。 

第一章(9)
妈妈万岁!刘乐乐跟着跑进厨房,围在林烁的身边。 
  林烁洗手,系围裙,开始忙活,边忙边说:乐乐,从这周起,星期天你自由安排。 
  刘乐乐一怔,忙问:那我可以去郊游吗? 
  只要你愿意,去哪儿干什么都行。林烁说。不过,得保证把作业做完。 
  没问题,做不完甘愿受罚。刘乐乐表示。 
  乐乐,你已经上中学了,也就意味着长大了,遇事得有自己的主见,不要什么事都让妈妈安排。再说,我天天上班,本来就忙,也顾不上管你那么多了。林烁拌着肉馅说着。 
  妈妈放心,只要给我些自由时间,保证完成学习任务,保证考上重点高中,考上重点大学,决不会像爸爸那样没出息。刘乐乐朝外边看了看,压低了声音。 
  不许说你爸!林烁瞪了刘乐乐一眼。洗手,我教你学包馄饨。 
  刘乐乐就跟着林烁包起了馄饨。 
  刘清在客厅看电视,看崔永元的《电影传奇》。看了一阵,对林烁说:八点以后有你们的节目。 
  林烁没应声,对刘乐乐说:这样,左手将面皮捏紧,对,就这样。 
  妈,你们班的节目好不好?刘乐乐包着馄饨问。 
  包你的馄饨吧!林烁不想让乐乐知道她们班里的事情。 
  问问都不让,真是!刘乐乐嘟噜。 
  有人敲门。刘清起身开门。进来的却是林烁的父亲林寅生。林寅生将一箱纯牛奶递给刘清说:这几天没过来,乐乐回来了吗? 
  姥爷。刘乐乐双手沾着面跑出去拉林寅生在沙发上坐下,自己坐在对面的矮凳上,望着林寅生那慈祥的面容,笑着问:姥爷,又想我了吧? 
  林寅生笑着说:你说呢? 
  刘乐乐嘿嘿笑。 
  林烁说看把你美的。 
  刘清将一杯水递给林寅生。 
  崔永元在电视里解说。林寅生端起杯子喝水。刘清欣赏崔永元。林烁和刘乐乐忙着包馄饨。 
  一个中学教师的家庭,第二十个教师节的那天晚上。 
  崔永元正在电视里解说,孙刚和谭笑笑在小吃店吃过热干面回到了家里。一进家门,连拖鞋还没来及换,孙刚就拿起遥控打开了电视。 
  鞋,拖鞋。谭笑笑叫着,将孙刚的拖鞋踢了过去。 
  孙刚换上拖鞋,一面搜索平原县频道,一面平静地说:快七点了,八点以后有你们的节目。 
  哎,我说,林老师班的那个节目到底怎么样啊?谭笑笑从冰柜里拿出一瓶绿茶喝着问。 
  很真实。孙刚淡淡地说了一句。拍了这么多节目,大都是乔装造作,华而不实。说白了,是某种形式的复制。就说你们班的演讲吧,对老师的歌颂赞美,老掉牙的内容和形式,有什么好看的? 
  你怎么回事你?谭笑笑停止了喝茶。我问林老师班的节目,你怎么批判起我们班了?你嫌不行不播就得了,干吗在这儿说长道短的,烦不烦呀! 
  这就是你和林老师的不同之处。人家,让学生对老师批评、提意见,你呢,我就说不得! 
  不怕累你想说随便说,只是别往一块儿扯好不好?一个学校,同样的内容,能有多少新颖的形式?小说、戏剧、电影,发展多少年了,不还是那几种形式?旧瓶装新酒,你懂不懂?谭笑笑差点跟孙刚变脸。 
  好了,好了,我不懂。孙刚截住谭笑笑。我只是说你们的演讲形式,没说其它呀!学生的演讲还是不错,准备好的嘛!孙刚话中有话。 
  正说着,电话响起来。孙刚趿着鞋去接,却是妹妹孙逊。 
  哥,嫂子在家吗? 
  孙刚把电话递给谭笑笑。 
  嫂子,听说下来两个省优质课指标,报不报?孙逊在电话里说。 书 包 网 txt小说上传分享

第一章(10)
报也是白报,就校长那德性,能轮上咱?谭笑笑淡淡地说。 
  不报什么时候也轮不上,我打算报一次。 
  你报吧,明年该晋级了,有几个证书更好。我不报了,中高还得几年,到时候再说。 
  孙逊要报省优,问我报不报。挂了电话的谭笑笑对孙刚说。 
  够条件就报嘛!欸,新闻开始了,看你的形象吧!孙刚招呼谭笑笑。 
  谭笑笑专注在新闻里。 
  妈,妈,快看,你上电视了。刘乐乐边吃馄饨边叫。 
  林烁没应声,只专注着电视镜头的闪动。镜头上,林烁坦然地在讲台上走动。水青色套裙把她映衬得如同二十多岁的少女。同学们好奇地望着林烁,谢兰兰哭着站起来,在看似批评的诉说里赞美了林烁那全心全意为学生着想的高尚师德。 
  林烁没说话。有什么可说呢?一切都在电视上显现出来了,甚至将刘乐乐都感动了,还需要进一步诠释吗?她完全没想到这种效果,看来孙刚在编辑方面动了不少脑筋。这种效果是理想的,是对她教育理念的彰显与肯定。多少年来,林烁一直这样,执着地教,执着地育。她把自己同学生紧紧地融在了一起。尤其对那些差生,对那些纨绔子弟,她几乎耗尽了心血。耗尽了心血把差生转化了,学习上去了,自己却累垮了。要不是每天坚持练瑜珈,怕是早就躺下了。她不能躺下,乐乐还小哇!刘清又经常犯病。然而,在家与班级的天平上,她还是把砝码放在了这头儿。家没有好坏,班级就不同了。你干不好,马上就落在了别人后边,关键还有学生,她得对学生负责呀!因此,她要拼,她得干,干出成绩,让社会认可,让教师称道。林烁已经干出了成绩。她班的学生有三多,教师子弟多,干部子弟多,开后门进的多。这些说明了什么?这就是对林烁最好的肯定。她已经知足了。 
  新闻已经结束,实验中学的镜头不少。然而,林烁一点也没有早上上班时那股子兴奋,不知为什么,心头觉得沉甸甸的。 
  刘乐乐问:妈,你们班那算个啥节目哇? 
  林烁说:啥也不是。 
  刘清半天没有说话。自从送走了林寅生,他就坐在沙发上看电视,看他们自己录拍的节目。尽管他只是个帮手,那也是他们共同努力的结果嘛!直到林烁要催乐乐洗脚睡觉,直到电视广告充斥了整个客厅,他才淡淡地说了一句:电视台下月改革,不知道我还能不能留在台里。 
  说这句话时,林烁并没有放在心上。可过了一会儿,林烁便悟出了他话中的意思。刘清是个心眼极其狭窄的人,电视台改革,凭他现有的条件,下岗的可能性很大。如果真的下岗,他的精神受到刺激,旧病复发,可就麻烦了。想到这里,林烁淡然一笑说
返回目录 上一页 下一页 回到顶部 0 0
未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!
温馨提示: 温看小说的同时发表评论,说出自己的看法和其它小伙伴们分享也不错哦!发表书评还可以获得积分和经验奖励,认真写原创书评 被采纳为精评可以获得大量金币、积分和经验奖励哦!