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事先还拨个电话，重复一遍取件的时间。
他居然对我从来都准时交件。
“进一步”掌握时间
我更学会了以主动的方式，进一步掌握时间。
譬如有一次，我应某大学的邀请晚上七点去演讲。
“你们演讲厅距校门口，走路要多少时间？”我问邀请的学生。
“三四分钟。”学生有点不解地回答。
“那好！我六点五十二分到你们校门口。”我说。
学生露出诧异的表情：“刘老师，我们那边很会塞车哟！尤其是六点多下班的时候，您最好能早点到。”
“你们放心。”我笑笑。
到了那一天，我下午四点多就坐车去学校的附近，找了一家幽雅的西餐厅，喝咖啡、看书，还把办公室的资料带去处理，然后吃完晚餐，一边看着表、一边喝茶。
六点四十八分，我起身结账，五十分走出餐厅，看见对街校门口的学生代表，正抱着花，伸着脖子，好像心急如焚地等待。
看到我，他叫了起来：“老师，你怎么飞来的？那么准！”
他的眼神，又紧张、又疑惑、又兴奋，我永远不会忘。