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“那……好吧。”我答应后，竟感觉到了几分冒险的刺激。
藏书楼的正门用一把沉重的大锁锁着，根本进不去。青榴带着我绕到后面，后墙有一块木板松动了，一抽就能拿开，缺口正好能容一个小孩侧着身子钻进去。
青榴很灵巧地就过去了，我也跟着钻了进去。
外面还很亮，进到里面眼睛一下子适应不了，像掉进了一口深井里，什么也看不见。我觉得一阵恐惧，想抓住青榴，可手伸出去抓了个空，我不由得尖叫了一声：“青榴！”
青榴一把抓住了我，其实青榴就在我身边。
慢慢地，眼睛适应了里面的光线。我看见这是一个不大的厅，空荡荡的，只在一面墙边立了一排书架，书架上放满了发黄的书。书架旁有一张断了腿的红木雕花太师椅，落满了灰尘，很旧了，但斜斜地支撑着，像一个衰弱得不肯倒下的老人。
我走过去，抽出一本书，来到一扇长条形的窗前，借着微弱的光线，翻开。纸都发硬了，感觉上很粗糙，翻的时候发出一种涩涩的声音，像打开一扇久不开启的门。里面的字和课本上的字不同，是竖排的，而且笔画很多，加上光线暗，纸又黄黄的，字模糊成一片，根本看不清，就算看清了我也不会认得。但我没来由地对手上的书产生了一种特别的感觉，这种感觉和书上的字一样，也不甚明晰，只知道自己很愿意翻翻它们，虽然不懂。
这时，青榴已经站在了另一侧靠墙的旋转而上的楼梯上，向我招手。怎么？还要上去？上面就是那曾吊死人的阁楼吧！
我把书放回书架，看着青榴。青榴的脸气球一样浮在幽暗的光线里，显得格外的苍白。我木然地站着不动。
“快来呀，不来我上去了。”青榴在催我。
我怕上去，也怕一个人留在下面。
青榴示威似的往上走了两步。
“等我，我去！”我慌了神，几乎尖叫出来。
我跑过去，青榴把手伸给我。握住了青榴的手，我镇定了一些。我的手冰凉，手心也湿湿的，有汗。而青榴的手温很正常。我知道了，青榴是真的不怕，心里又敬佩又惊讶。
青榴拉着我，一步步往上走。木制的楼梯发出嘎嘎的声音，闷闷地响着，在这寂静封闭的空间显得格外刺耳和恐怖，心也伴随着它的节奏怦怦怦地跳。
但第二层什么也没有，空空的。夕阳透过一溜雕花木窗落在灰白的地板上，依着花纹的形状，刻镂出形形色色的图形，斑驳的地板便有了几许别致的华丽。
青榴拉着我还要往上走，我的双腿软得几乎一步也走不动了，我知道上面肯定就是吊死人的地方。可不跟着上怎么办呢？一个人留在下面更可怕。
青榴的劲很大，她几乎是把我拽上了三楼。
三楼的光线比下面两层都暗，看上去面积也更小一些，而且只有两扇很小的窗户。青榴走过去，把一扇窗户打开了一条缝。光线挤进来了一点，室内亮堂了不少。这让我稍稍平静了一些。
我环顾四周，发现这里有点特别，不是说这里跟下面比多了一张香案和一张长凳———这两样东西也都很平常，只是都很旧了，香案还缺了一只角，像是被烧坏的。香案许多人家都有，每月的初一和十五都要在那上面焚香，敬佛、拜祖或祭亡灵。不过云婆婆家没有，我从没见过云婆婆烧香。
这两样东西虽不特别，但都干干净净，这里也闻不到刺鼻的灰尘味。这就不对了，怎么会干干净净的呢？干干净净的，说明经常有人来，有人把这里弄干净了，是什么人呢？那个唱歌的人？那……那不是人，是……而且，听说她差不多都是这个时候唱歌，她是不是要来了？……
正想着，忽地起了一阵风，啪地把窗子吹关上了，室内陡然坠入了黑暗。
“啊！”我尖叫一声，朝青榴扑过去。
青榴抱住了我，拍着我的背安慰道：“没事，是风，你看……”说着过去把窗子推开，“风吹的，别怕。”
“快走吧，这里一点也不好玩，吓死人了！”我带着哭腔央求道。
“你不想听歌？”青榴没事似的说。
我一听，声音都发抖了：“听……听……不要，我、我要回家！”
“听我唱歌。”青榴依旧镇定地说。
听她唱歌？她会唱歌？就算会唱也不要在这里唱呀！我不知道她究竟要做什么，真是后悔死了跟她来这里。
我惶惶惑惑地愣在那里，可当青榴的歌声响起时，我更惶惑了———我朝四周看了看，企图寻找另一处歌声的来源，可这让我更加确定了是青榴在唱。
青榴站在香案前，她让我坐在对面的长凳上，形成一种演唱者与观众的格局。
青榴唱的是肖老师刚教的一首歌《香蕉船》：
香蕉变出香蕉船
船上面有好多欢笑的脸
多可爱多康健
齐齐唱着歌谣听也听不厌
歌声笑声满世界的快乐云里现
满载游戏满载欢笑它带来温暖
开心见到香蕉船齐齐玩笑彩虹天际现
弯弯挂在天空上人人都说那月亮是香蕉变
我惊讶得半天合不拢嘴。青榴居然会唱这首歌。教唱歌时她不做一声可她居然学会了，怎么学的？在心里跟着唱？不过，让我最最惊讶的还是，青榴的嗓子这么好听，比陶丽丽的还好听。
陶丽丽是班上的文艺委员，人聪明又漂亮，嗓子还很好，肖老师很喜欢她。有时，肖老师就让她来教，自己弹风琴给她伴奏。有几次，陶丽丽教歌时故意煞有介事地说：“认真学哦，大家都要开口唱。”边说边用眼睛瞟青榴。
青榴扭过头去不理她，陶丽丽看看肖老师不吭声，这才作罢。
唱完《香蕉船》，青榴又唱了《春天》、《雪花飞》、《小背篓》、《晚霞中的红蜻蜓》……她把肖老师教的歌都唱了一遍———没想到，她把这些歌都学会了。
阁楼空荡荡的，回声很好，青榴的声音被放大一些了，像个精灵似的在四周飞舞。我沉浸其中，像是沉浸于一个美丽的梦境。很长一段时间里我都有些恍惚，不知自己置身何处，也完全忘记了这是闹鬼的阁楼。
天光越来越暗了，四周渐渐沉入了黑暗之中，可我觉得青榴的脸在一片昏暗中越来越清晰，越来越生动，像是站在舞台上有一束聚光灯打在了她脸上。青榴的脸被自己的歌声洗濯得容光焕发，她猫一样的眼睛这会儿变得十分灵动，随着歌词表达的情绪顾盼着、闪烁着。她兔子一样的嘴巴在唱歌时同样十分可爱，只是有些字不能咬准。
青榴终于把她会唱的歌都唱完了，她停了下来，四周又沉寂在了黑暗中。丁零丁零，窗外隐约传来细碎的风铃声，外面挂了风铃吗？我还是第一次听见。
突然，和着风铃声，一阵单调、清脆的掌声响了起来———是我情不自禁地鼓起了掌。
“我……”
“青榴，太好听了！你唱得真好！”
“陶丽丽……”
“不，你比陶丽丽唱得还好听。”我知道青榴想说什么。
虽然看不见，但我知道青榴很开心地笑了。青榴从不咧嘴大笑，如果有特别开心的事她想大笑的时候一定是用手捂着嘴的，即使在我面前也是这样，不过她特别开心的时候很少。而这会儿她怎么笑都不用捂嘴。
“沙吉，是你说的哦，比陶丽丽唱得还好听，可人家说是鬼在唱。”青榴开心地说。
鬼？我怎么给忘了呢？这里是闹鬼的呀。我心里一惊，可马上就明白了是怎么回事———原来，唱歌的“鬼”就是青榴哦。
可青榴为什么要躲在这里唱歌呢？
青榴说，她知道自己的嗓子很好，可她从来不敢当着别人的面大声唱歌，她的嘴唱起歌来一定更难看了。但她是那么喜欢唱歌，肖老师教歌时，她就在心里跟着唱，学会了就到这里来唱给自己听。这个地方不会有人来———她是那么想真切地听到自己的声音……
我和青榴从后墙的那个洞钻出去时，天几乎要黑尽了。绕到前门时，我们站住了。远远地看见有个人跪在大门口的台阶上，面前放了一些碟和盘，还有一炷香在夜色中闪着豆大的红光。
从那人佝偻的背一眼就能认出是老校工，他边磕头边叨念着，听不清他在说些什么。
青榴凑到我的耳边轻轻地说：“他在祭鬼哪，他以为是鬼在唱。我们从这边走。”
然后，拉着我从另外一条路溜掉了。
7。 青榴青榴
叶子已被岁月淘干了水分，镂空了，只剩下丝一般细细的、柔韧的叶脉，疏密有致，贴在地砖上，如剪纸一般，有一种装饰性的美丽。我小心地捏着叶柄，想把它捡起来，但我的手只轻轻一抬，叶子就碎了，碎成了粉末。恰在这时，有一缕风从窗缝挤进来，吹散了粉末，了无痕迹，地砖上什么也没有。我顿时觉得恍惚起来，如在梦中。
再上音乐课时，我和青榴都有一种藏不住的兴奋。青榴还是不做一声，但我知道她在心里唱。我看她一眼，她也看我一眼，俩人抿嘴一笑，有几分神秘和知根知底的默契。
有音乐课的那个黄昏，我们就到阁楼上去，青榴把新学的歌唱给我听。
我对藏书楼的恐惧感越来越淡漠了，甚至渐渐忘了那个传说。每次去的时候我都会翻翻那些发黄的书，听发硬的书页发出的沙沙的声音。有一次从书里跑出来一只小虫子，背着一个字那么大小的黑得有点发黄的壳，让人疑心是里面的字变成的。它有点惊慌地在书上爬来爬去，一错眼就不见了，无影无踪。我惊讶得不得了，想，它莫不是又变成书里的字了？再看看那些字，个个都像是小虫子变的。
又有一回，从书里飘下一片树叶来，落到青灰的地砖上。
我渐渐感觉到这些书的不可思议，像是藏匿着无穷的秘密，这让我惶恐又好奇，因而被它深深地吸引着。我想，等我长大了，认识了好多字，我一定要读懂它们———那些书里一定有着不同凡响的故事。
青榴唱歌时，偶尔地，我会和进去，轻轻地同她一起唱，但唱了两句我就停下了，觉得还是青榴唱得好听，我怎么都唱不好。
青榴不唱歌的时候，我们就搬来长凳靠窗放着，把窗子开得大一点，跪在长凳上看下面。不过我们注意不要把头伸到外面去，让别人看见我们。
从这个角度看去，我们的学校真是美丽非凡，巨大的墨绿的树冠，白墙红瓦的校舍，绿波盈盈的小池塘，满月一般的圆形拱门，还有绸带一样缠绕其间的游廊……这一切都被向晚的红霞辉映着，如诗如画。
这个时候，我们也能清晰地看见悬在飞檐上的那串风铃，黄铜的，一共三只。一丝风也没有时，它就在晚霞中静默地待着，孤零零的，有一种说不出的凄怆和落寞。我想，四个飞檐上应该都有风铃的，但现在只剩下了这一串。
远远的礼堂大门不断地有人出出进进，大门口的空地上，不知是哪个班在排节目。过几天就是学校的文艺晚会，每个班都有节目，我们班的节目是表演唱《小背篓》，陶丽丽领唱。
“没人知道你比她唱得好。”我遗憾地说。
“你知道呀。”青榴倒心满意足。
可是，万万没想到的是，文艺晚会的那天晚上，只一夜之间，不仅仅是我，全校师生都知道青榴唱得比陶丽丽好，都听到了青榴的歌声。
那天晚上，节目看到一半时，我想尿尿，就让青榴陪着一起去。
远远看见肖老师等在厕所外面，一会儿，陶丽丽出来了。原来，肖老师是陪陶丽丽来上厕所。我和青榴就悄悄地嘀咕说，陶丽丽可真神气，上厕所都有老师陪着。
可等我们刚从厕所出来，肖老师和陶丽丽又来了。
陶丽丽急吼吼地冲进去了，肖老师依然在门口等着，一脸的焦急。看见我们，像是自言自语，又像是对我们说：“这也不知是第几回了，怎么会这样？”
“陶丽丽拉肚子吗？”我问。
“不是，她紧张，一紧张就要尿。”肖老师无奈地说。看看陶丽丽还没出来，就对我们说：“你们在这里等着她，我去看看我们的节目是不是快到了。”
说完就急匆匆地走了。
一会儿陶丽丽出来了，上了妆的陶丽丽比平时还要漂亮，可她全然没了平时那种高人一等的优越姿态，细细的眉蹙着，眼里流露着惊慌和无助，一副楚楚可怜的样子。我和青榴虽不喜欢她，但见她这样，也不好多说什么。
这时，肖老师跑了过来：“快点快点，下个节目就是我们的了。”
谁知，陶丽丽一听，转身就往厕所里钻。肖老师一把拉住她，好声好气地哄着：“丽丽，你没有尿，你就是太紧张了，别怕，你能唱好的。”
“不、不行，我……我害怕，我要尿尿，我、我要拉到裤子上了……”陶丽丽说话都不连贯了，边说边蹲了下去，好像真的急得不得了啦。
肖老师弯腰用双臂环住陶丽丽，想把她抱起来，可肖老师马上沮丧地惊叫道：“天哪，你在发抖哦。”
“不行了，我真的要拉了！”陶丽丽突然腾地站起来，心急火燎地又冲进厕所里去了。
肖老师望着她的背影，傻了一般呆在那里。
我看看肖老师，又看看青榴，一个念头在我心里一闪，我来不及细想，冲动地叫道：“肖老师。”
肖老师回过头，她几乎忘了我们俩。
“让青榴去，青榴能唱。”她万分惊讶地听见我这样说。
青榴没想到我会说这个，肖老师也像是没听懂似的，两人都不解地望着我。我笃定地说：“是真的，青榴唱得比陶丽丽还好，我听过的，肖老师，让青榴去。”
“你听过？”肖老师不相信地望着我。
“嗯，我听过，你教的歌她都学会了。”
“不，不，我……”青榴一边拼命地摇头，一边往旁边溜。
肖老师一把抓住她，像抓到了一根救命稻草一样。然后看定她，犹豫着、思忖着。最后，决绝而又无奈地点点头说：“好吧，青榴去唱！”
“可是，我……”青榴挣扎着。
肖老师扳住她的双肩，美目如星，在夜色中闪着恳切的光，她声音低沉地说：“求你，去唱，没有时间了！”
然后，不由分说地拉着青榴朝后台跑去……
上个节目刚结束，主持人正在报我们班的表演唱。
在后台候场的同学看见青榴代替了陶丽丽就像见到恐龙一样吃惊———闭着眼睛抓一个也比青榴强哦！肖老师也没时间和大家解释，只简短地说了两句，要求大家不要受影响，好好表演，为班集体争光。
不可能有时间给青榴化妆了，只拖延了两分钟，把我身上的一件云婆婆织的粉红色的毛衣脱下来给她换上，大幕就拉开了。
其他同学边唱边跳着出场了，唱了一段后才是青榴出场。
肖老师压低声音对她说：“你就站在右边的话筒边唱，什么都别管，把歌唱完了就是好的。”说完，把青榴轻轻一推，脸上是一副死马当活马医的听天由命的神情。
本来应该是陶丽丽舞蹈着出场的，现在青榴只能直直地走到话筒前。
她一露面，所有的人都惊呆了，全场静了几秒钟，然后一阵骚乱，有的人甚至站起来指指点点的。
我替青榴捏了把汗，肖老师则干脆闭上眼睛。
我觉得好像过了比一节课还要长的时间，歌声终于响起来了：
小背篓，圆溜溜
歌声中妈妈把我背下了吊脚楼
多少次外婆家里哟烧呀糍粑哟
多少次听唱山歌哟在呀桥头哟
多少次睡在背篓里尿湿了妈妈的背
多少次爬出背篓来我光着脚丫走
哟啊啊———哟啊啊
童年的岁月难忘妈妈的小背篓
…………
虽然我听过青榴的歌，知道她唱得有多好，但青榴的歌声还是给了我大大的惊喜。以前在阁楼上，怕人听见，青榴不敢放开了唱，现在她什么都不怕了，她就是要唱给所有的人听———她终于可以唱给所有的人听了。
后来，青榴告诉我，刚上台时，看见下面那么多人，黑压压的一片，紧张得心都跳到嗓子眼了。特别是有人起哄时，她差点要跑回去了———干吗要站在这里丢人哦，是陶丽丽的事，又不是我的事……
可就在这时，跳舞的同学停下来了，伴奏响了起来，青榴知道，该她唱了。
这一刻，她竟奇迹般地平静了下来，她的眼睛不再看观众，而是平视前方，直看到礼堂的最后。那里黑糊糊的，什么也看不见，就连嘈杂声也像潮水一样骤然退去，四周一片寂静。青榴又感觉是到了阁楼上，昏暗的、只有她和我的阁楼上，她也像在阁楼上那样自如了。
第一句歌声传出来时，青榴有点慌乱，她被自己的声音吓了一跳，她没有想到自己的声音经麦克风传播出来后变得那么悦耳，那么动听，一时竟不能肯定是不是自己唱的。但很快，她就沉浸其中了……
下面的同学也渐渐安静下来，人人敛声静气，只有青榴甜美欢快的歌声在耳畔萦绕。
就连台上跳舞的同学也停了下来。因为按原来排练的，是陶丽丽唱一段，大家唱一段，边唱还要边比画动作。青榴没参加排练，她不知道这些，她就一径唱下去。这样，她们就不知道该怎么办了，就干脆停下来，傻傻地站着听青榴唱。
而站在我身边的肖老师，当青榴的第一句歌声出口时，突然把眼睛睁得很大，一直一眨也不眨地盯着青榴……
青榴终于唱完了，礼堂里很静，静得像一个人也没有。青榴的歌声如一张巨大的魔网，把大家都收得不见了。
这时，舞台的侧面传来了几声清亮的掌声。
是我，我是不会忘记为青榴鼓掌的，任何时候，任何地方。于是，掌声响起来了，热烈地，铺天盖地。我的掌声就如一线涓涓细流，引来了波浪翻滚的涛涛洪水……
青榴被洪水淹没了，她呆立着，不知如何是好。
洪水退了之后，我听见后台有谁问了一句：“她叫什么名字呀？”
“青榴，”肖老师扭头回答道，然后又冲着台下激动地、大声地说，“她叫青榴！”
“噢，青榴！”台下有人叫了起来。
“青榴！”“青榴！”纷纷有人跟着叫。
慢慢地，所有的“青榴”都和上了节拍，全场响起了整齐划