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拮由健⒗渖街钜悖司�1945年1月下旬进占畹町，至此西南国门以内已无敌踪。缅北方面，驻印军自1944年10月由密*向南进攻，滇西缅北两路大军在芒友胜利会师。次年1月，全长1566公里的中印公路，得以完全打通，而同时维持我抗战时交通的中印油管也开始通油。
从大战中不难看出其明显的德军用兵特色，即亚历山大大帝所惯用的“打铁战术”，或曰“锤砧战术”，即拨出部分兵力充当铁砧，再以合成精锐部队当作铁锤，兜头打击敌人侧背，促令敌军在双面夹击之下崩灭。
在艰苦的抗战当中，邱清泉几度濒临死神的召唤。昆仑关战役时，日军投下的炸弹在距他数十步之遥爆炸，同样毕业于中央陆军军官学校的亲侄当场在眼前阵亡。
龙陵战役他的总结是：
一、火力重于兵力：现代的战斗，无论攻防，火力总是第一。如果火力强大，一连人担任1000米的阵地是毫无问题的。不仅非常坚固，而且纵深可以配备得很大。 。 想看书来
抗战烽火的浇铸之三（4）
二、搜索重于战斗：搜索分战斗搜索与威力搜索，威力搜索就是战斗。我们知道火力固然重于兵力，但是发扬火力，一定要搜索得确实。我们必须先把敌人的炮兵阵地，机枪阵地……横广纵深等搜索准确，然后才可分配各种枪炮火力，以充分压倒敌人。
三、补给重于作战：补给是战斗力量的源泉，如果弹药送不上，用什么力量去打呢？如果米盐送不上，饿着肚子还能作战吗？因此军师部的军需处，团部的团附及军需，营部的营附及副官，以及连上的特务长，在作战时应该特别注意部队的补给，同时第一线的官兵，应该尊重后方勤务人员。
邱清泉着重拈出中国军队训练不足的问题，特别是通信、工兵等特种部队，由于长期缺乏器械与训练，因此无法在战场上发挥专业。邱清泉认为，这些军直属部队在战场上对各师处于协助的角色，应该发挥小单位独立作战的功能，格外重要。
这是刀架在脖子上的反抗，甚至是受到致命打击后的反抗。当他醒过来，包括他所保卫的祖国，在一次次的战争中，此时已有技术上的优先、谋略上的率先、毁灭性打击即力量上的领先，战役中先下手为强，得一先字，即战略先机。这可解释他的投入战争是为了胜利，终局是为了胜利。从而避免被宰割，被奴役，被铁幕笼罩折磨。
他的反抗是基于一种被迫的理念，他在进行的过程中则异常地投入。
1943年他在昆明城郊的时候，远征军一部退回在此编练，得以从经验中淬练出可贵的军略智慧。他提出养兵重于训练，命令各单位在驻地饲养家禽，种植瓜菜，以辅助副食，增加营养，并以中医中药补西医西药之不足，为官兵调摄治疗。其有病亡者，视宗教信仰之不同，召僧人、道士、牧师、阿訇为其祷祝安葬。不到半年，不仅官兵体力大增，情感亦亲如手足，部队团结力益趋强固。补给与后勤问题的重要性，在军事与组织管理的领域当中，常常未被赋予足够的重视，这和蒋纬国在西北的用心是一样的。据《一个将领的养成与形象反思》介绍，邱清泉从细节入手，各连组织伙食委员会，采买账单逐日公开，此为*程序化之要端，在当时恰是解决贪渎与官兵营养不良的良方；在与美军接触的过程当中，美军重视官兵福利与休闲的风气，也逐步影响了中国军队，第五军军长希望各营部与连部都要建设花园，美化营舍，官兵每周办理会餐与娱乐节目，这些观念在当时都是异常新颖的。
第一流的幕僚，其人格、头脑、心胸、智略等，俱应有相当的独立意识。
除在教导总队任参谋长，为幕僚生涯精彩之一笔，在其留学报告中建议我国现代化国防军之建设，洋洋二万余言，深受器重。1940年秋又任军委会委员长侍从室参议，复任幕僚。当然，1934年出国前，任陆军官校政治训练处少将处长，也可看作幕僚时期。
次年春上，短期调任军训部第十六补充兵训练处处长兼重庆第三警备区司令，旋为胡宗南请到陆军军官学校第七分校任副主任，主任为胡氏自兼。盖以当时胡氏所部在全军校阅成绩低下，特聘邱清泉为之训练提高。
著作有《教战一集》《教战二集》《军队生活教育》《建军论丛》等。这些著作较之蒋百里的书，焦点似更集中于战术方面。
抗战烽火的浇铸之三（5）
1943年春，就任中国驻印军军长的郑洞国在上任前赴重庆告别，才知原来的人选是邱清泉，邱清泉已经选好幕僚班底，准备赴任。不料军中大佬建言，说是他脾气暴躁，和美国人合作时怕他不买账，事到临头才忍痛将郑洞国来替换他。郑氏的脾气较为温和，但后来的事实是郑洞国被史迪威等人骂为白痴，反而留洋的廖耀湘等慢慢和美国人相处和谐。如果国民党军委会不临阵换将，则邱氏以其独到的兵学修养，以及他的外文水准，可能更早和美国人打成浑融的一片。
他的兵学思想，无论治军、作战与训练，尤其战略战术之指挥运用，常有突出惊人表现，此与留学德国，深受德国军事教育之影响与熏陶关系极大。
东征打陈炯明的时候，军校第二、三期学生及两个教导团组成校军，任粤军前锋。邱清泉任班长，对于造桥、筑城、安置炸药等工兵任务，贡献甚多；而对于实地经验与心得，收获亦大。
在昆明第五军期间，他的练兵方式大略是注重沙盘教育，图上作业，兵棋演习，半实兵演习，实兵演习，对士兵先授以步兵战斗技能，步战协同及营以下战术，然后再施以美式教育。
其基本战术思想，深受克劳塞维茨的影响，即使用无限暴力以歼灭敌人战斗力。他认为达到此一目的的方法，唯有机动力与火力综合的冲力。所以第五军参与抗日各战役，大都使用冲力的战法，而战术的细节，则根据实战经验不断改进。
至于他的指挥艺术，没有半点留学生的教条或僵化。他亲自编有战斗歌诀，供士兵记诵理解。譬如战斗口号：找敌人，瞄准打。向前进，死不退。不惊慌，不突围。硬打到底，三天成功。攻防要领——攻击：吃少打多，攻弱抵强，主动索敌，把握战场。防御：三层火网，子母连环；立体三层，平面三层。上下掩护，内外策应。缩小正面，加大纵深。一堡三枪，交换射击。侧防反射，埋伏逆袭。沉着勇猛，硬打到底；子弹缺少，设法代替。三天苦战，马上胜利。
他尊重士兵的人格，关爱其生命，使全军产生一种团队精神。他与幕僚研究战法，改进战法，随时改进，使敌莫测高深。他善于把握战场心理，在一鼓作气攻城略地之前，或艰苦作战坚持最后五分钟之时，常枪笔并用，连夜振笔直书信札或文告，以激励士气，每使将士衷心感动，乐为效命。他选拔干部的唯一条件就是“能打仗”。
邱氏的无限火力的理论是他任幕僚时期酝酿的，一是军委会参谋时期，一是教导总队参谋长时期。吴佩孚投军时因瘦羸文弱未入选，仅充勤务兵；邱清泉等人较重视心身健全，注重军事体育。
新军人如邱清泉等，古书读得比前清的秀才还好。吴佩孚早年应登州府试，得中第三名，与常儿无异。邱清泉几次重要考试都是第一名，吴佩孚是穷秀才大烟抽上瘾受家族之辱没才立志雪耻，较为个人化；邱清泉他们这一代军人，多为中山先生之信徒，也可看作新时代的秀才，是为人本而战，却从古书、西学，直到兵学，都向第一流的境界迈进。谁说秀才不能造反，中山先生道德理想的赓续，构成了军界新秀才们的精神内蕴，而和老秀才们保有本质的不同。
与大学教授的交锋
邱清泉识大体顾大局，平日训勉僚属部曲，深忌军人干政，在其所著《建设现代国防应有之认识》一文中曾谓：“参谋总长纯为军事长官，在*政治时代，彼固不可在政治上提出主张，更不可参与任何政治活动，而严格保持其军人身份，是乃应有之纪律与风度也。”又谓：“*政治，政党斗争，时行纷乱，国防军纪避免干涉，以却怨尤。其有扰乱公安者，厥唯由团警任之。”故处理昆明*，邱先生虽系参与云南警备总司令部策划作业，但在其思想上是矛盾的，感情上是痛苦的！
抗战烽火的浇铸之三（6）
较之民国前期的老参谋，他们时运不济、灰心感无力感降临，往往借助信奉怪力乱神；到了邱清泉这一代新军人，则除了清醒的头脑，卓越的胆识，尚有对*精神的信奉，对游戏规则的遵守。留学的教育背景毕竟不同，西方的普世价值对其人品及行为方式具有根底上的影响。他的参谋生涯不长，以后是自己给自己当参谋。他牢骚式的对国防部参谋部的怀疑，乃是参谋生涯的延伸，正像恋爱中的嫉妒和怀疑一样，往往百发百中，他眼中的鬼影幢幢，亦丝毫不差，不幸而言中。
他处理昆明*事件，和旧军阀的颟顸做法确有不同，冷静、理性，且和教授里的头面人物直接对话，而能大体稳盘，这在板荡紊乱的局势中确需头脑和手腕。而他的手腕的心理背景，就来自于他做幕僚时节的修养和知识储备。
1944年在反攻龙陵之前，第五军驻于昆明郊外之北较场。为了回应大学教授的质询，他与西南联大众教授举行座谈会。闻一多、李公朴、冯友兰、杨西孟、潘光旦等参加。
当时西南联大*思潮喷涌，言论尺度激烈。而国民党省党部形同虚设，对联大师生畏之如虎，不特不能对垒，甚至予以附和。邱清泉军书傍午，但他还是动了主动了解沟通的念头，乃决定由政治部副主任吴思珩和西南联大训导长查良钊先生接头，以邱军长出面邀请这几位教授参加座谈会，希望从座谈会中他们所发表的言论去了解他们的态度。当时基层中小县市党部的执行委员，不要说大学毕业生是绝无仅有，就是高中毕业的人也很少。他们智识程度这样幼稚，要叫他们督促县长、或与左翼知识分子对话，擘画地方行政建设，自是不可能之事。由他们惹起的纠纷，也往往是鸡毛蒜皮低层次的笑料，一旦被人利用，小祸就变成大祸。所以像邱先生这样的高级将领，还要在戎马倥偬的关头，拿出国学西学的底子，来和社会的一部分人交锋，也真令人感慨不尽的了。
1944年10月某日，座谈会在昆明北较场举行，军方除邱清泉、吴思珩，还有罗友伦、宋长治（当时为军法处长）共四人，教授有闻一多、冯友兰、杨西孟、潘光旦等。座谈会以邱清泉为主席，讨论题目为反攻问题，当时日军正在攻打衡阳。其间，杨西孟以经济学家身份谈财经问题，而以闻一多的质询最具力度。闻一多说，衡阳究竟可否守住？不能守，怎么办？日本将向何处延伸攻击？最后打到哪里？指名要邱清泉回答。邱说，这个问题涉及军事的机密性，但也不是不能回答，可以从研究的角度来观察，所以，他坦率答复道：第一，衡阳守不住！当时衡阳是二○七师方先觉（此时是第十军军长，几个月后他才以集团军副总司令的名义兼任新组建的青年军第二○七师师长）防守。邱军长以日我双方装备实力等着眼，说明我方守不住的理由；第二，日寇当然继续前进；第三，根据军事地理分析，继续前进以贵州之可能多于广西；第四，可能打到独山（吴思珩《昆明*退思录》，载《口述历史》总第8期）。当然邱先生就军事观点逐项予以分析，事后情况发展确如其言，可知其料事如神，日寇自攻陷衡阳后，确实经广西一直打到独山。此不仅说明邱先生在军事上造诣之深，更可知其谋国之诚。
抗战烽火的浇铸之三（7）
邱氏的这个回答，可以说用心良苦而目光如炬。其判断竟和稍后三四个月所发生的战事完全吻合！此不仅有他作为名将所储蓄的经验，也跟他参谋生涯打下的良好底子有关。
但这一下，闻一多就发飙了。他说：“我们谈反攻问题还谈什么呢！老实说，今天政治、经济、社会各方面都已经没有希望，都得重新改革，换句话说，就是要造反……眼下之一，一切必须推倒重来，进行全面的社会变革。”话说到这个份上，全场气氛像要爆炸一般，空气凝固，诸人皆恐慌以视。邱清泉始终保持冷静，并未愠怒。到了午宴时间，邀请教授们聚餐，罗友伦以军界年轻人身份向闻一多敬酒，请求说：“闻先生，我敬你一杯酒，你刚才说得很对，今天我们青年必须走一条路，你是知名的学者，应该指导我们青年人，究竟我们应该走哪条路，请你告诉我们！”闻一多一时情急不知所措，欲发作而未能。最后不欢而散。
军人不应干政，但当时的省党部、三青团均畏缩裹足不前，邱清泉也只有自己奋力前驱。而他敢于和名教授当面对质而不怯场，根底在于他的学养底子。以25岁以前的国学根基而言，就算是和闻一多等人相较，也大抵持平，相去不远。只是后来为民前锋，更多的时间必须冲锋陷阵，或用于进修兵学。
其后，*爆发了，省党部的人眼睁睁看着，毫无还手的余地，直是望风披靡。这时，云南省府改组后，杜聿明即调东北，关麟征接任云南警备司令。关麟征坐了一部1945年最新吉普去西南联大慰问，未几他的新车即被推倒焚烧，一行人被打了出来。关氏也带了一排人护卫，因严令克制，才没惹大祸。
不久，李公朴、闻一多相继被刺。照理，部队政工人员都脱不了干系，但关麟征一肩挑起责任，他报告蒋先生一切由他负责，遂于1945年12月9日将关麟征停职，调陆军军官学校教育长（1946年4月），以霍揆彰接任云南警备司令，关氏对这件事很能勇于负责。
当然，李、闻之死，虽然第五军政治部对他们密切关注，但仅限于关注，以邱清泉的修养，他根本没有出此手段的可能，因为这以他的头脑足以应付，尚不至于以铁血手段对付。关于此事，吴思珩有条理清楚的辩证，可供参考：
“1946年1月13日第五军奉命由昆明开往南京，徒步十数天经贵阳、长沙、岳阳，直到武昌才搭船往南京（3月初到达），中间在岳阳整训两星期。闻一多不是死在三十五年七月，他是死在三十五年元月，我们部队刚离开昆明，在贵阳时知道闻一多死，而李公朴则死在关麟征任内，当时我们还在昆明，而闻一多则死在霍揆彰任内。我们和陈毅、粟裕的遭遇是在三十五年五月。闻一多的死期记不太清楚，但李公朴的死期记得较清楚，当时人家都谈关麟征把‘黑名单’移交给霍揆彰执行的。第五师离开昆明时，在霍揆彰任内，我们还有一师（二○○师）留驻昆明，因为当时昆明情势还不稳。闻一多死绝不在七月，因为那时我们部队在贵阳时接到消息的。在贵阳街上当时还看到日本军队碰到我们满街行礼，部队3月中旬到达南京浦镇，我们的任务是卫戍南京。”（吴思珩《昆明*退思录》）
吴先生此处记忆有误，闻一多确实是1946年7月15日遇刺。而非当年元月。txt电子书分享平台
抗战烽火的浇铸之三（8）
1945年，日本无条件投降之时，第五军驻扎在昆明，当时军长邱清泉。抗战胜利伊始，中枢改组云南省政府，邱先生奉命策划执行，机智过人，兵不血刃，而将掌握云南政权18年，表面服从中央，实际上把拥兵自重的龙云解职，一夜之间，不动声色，即将龙云部队武装解除，5日之内，龙云政权交出，顺利达成使命。
传统文化的底蕴培植
邱清泉1902年生于浙江温州一个耕读人家，8岁入私塾，诵读经史，14岁入高等学堂，中文水平已窥门径。课余广泛涉猎经典，并用朱笔圈点眉批，以培养自己“尽忠国家，热爱民族的基本思想”。1922年考入上海社会大学，1924年考入黄埔军校第二期。1934年国民政府选派一批青年军官到德国深造，邱清泉以考试第一名的资格，入柏林陆军大学。1937 年5月回国，任教导大队参谋长，旋即参加南京保卫战。
他年轻时就学于文风甚盛之浙江省立第十中学，毕业后做了年余家庭教师，其间苦修经书典籍，积资赴沪就读上海大学，奠立深厚之国学基础。
邱国贤《怀念先父清泉公》谈到，1937年邱清泉从德国返乡，清明祭祖，带着7岁的邱国贤乘船至30华里外的前河乡扫墓，小船在景色宜人的河道中游弋，他一路眺望两岸原野，似有无限眷恋，途中他取出一本《古文观止》，翻开《孟子》中的梁惠王篇，对国贤解说文意，他讲时引经据典，趣味极浓，7岁的小孩亦听得津津有味，讲解完毕，船亦到岸，这是他第一次给他的公子慈祥亲切的感受。
1941年春，邱国贤辗转至重庆与父亲相见，当时邱清泉正经数次艰险战役后在陪都整训部队。相见后，他询问了国贤求学的经过，把小孩带至他的书房，指着一大堆德文书籍说：“你以后应当学读德文，你看这么多的外文书无人读不是太可惜吗？”国贤深知这些书都是父亲在德国时苦研的典籍，希望有人能继承他的学术研究。可惜他因事忙无法教，而国贤往后亦无缘专修德文。邱国贤回忆说：“我在重庆读高中，父亲时常翻看我的作文，在文理通顺且能达意时，他总是予以赞美。我好象棋，棋力不差，有时与同乡或他的部属下棋，总是替我加油夸奖，意志高昂，可惜我同他经常相处的时间实在是太短暂了……三十二年秋，我就学于西南联大先修班，时父亲接掌陆军第五军，驻防昆明，常于军务倥偬之余，为我讲解课业，有时每至深夜。他的精力过人，兴之所至，往往不知天之将晓。我的天资不敏，要讲亦不知其所以然，但他从不因此责我，他曾说了一段令我难忘的话。他说，社会大致是公平的，不过有些人天赋高，少年得志；有些人毅力强，大器晚成；后者的成就往往更显得伟大。”
国学的底子，加深了他性格中务实、爽朗、直接、讲义气等成分。性格刚正，意志坚定，颇有传统士大夫的遗风。邱先生谋国之诚，识见之远，足堪带兵将领之借鉴与参考。他的文学作品也保有不磨的价值。
滇西反攻作战返回昆明途中大有感慨，�