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以上便是日记的全部内容，当然，这中间夹杂着各种很多拼音，这只是翻译过来的完整版。
看到这里，杨轶便知道兰州凯为什么发愁了……
小偷小摸，这可不是什么好习惯！
将心比心，换了曦曦这样的话……杨轶觉得兰州凯昨天看到这篇日记的时候，应该是要崩溃的状态。
我的天，家里几十亿的财产，要什么有什么，你居然因为饿了，就跑去偷拿别人的小饼干吃？兰州凯的脑袋能不爆炸吗？吴静静刚才能不发脾气吗？
也是兰州凯性格沉稳，昨晚兰馨回来，才没有把她吊起来揍一顿！
但话又说回来，兰州凯说的也没错，这并不是什么大事。因为小孩子嘛，总会犯这样、那样的错误，她们也没有形成正确的世界观，不能因为一件事情便把她们定性了。
杨轶视线瞄向了下端，这篇日记是给老师检查的，果然，李若岚也是做出了回应，她在下面留下了一行红字。
“下次可不能拿别人的零食吃咯，如果觉得肚子饿了，可以来老师这里，老师带了苹果，可以分给你一半！”
轻描淡写的一行字，顿时安抚了杨轶刚才有些毛躁的心思。
李若岚显然是明白的，也知道这样的事情，如果处理得太过生硬，会给孩子带来一生都可能难以忘却的耻辱感！
或许兰馨现在还不觉得有什么，她如果长大一些，懂事了，想起自己曾经被老师叫到办公室，当着很多人的面训斥，让她明白不应该偷偷拿别人或者小丫的零食，这辈子估计都要背上沉沉的心理负担。
“值得庆幸的是，李老师没有这么做，她的评语我觉得写得很好，也能解决问题！”杨轶跟兰州凯和吴静静解释起来，“你看，她一方面，告诉兰馨这样做是不应该的，另一方面，她也是鼓励兰馨有这样的问题，可以去找她帮忙解决，并不是一昧地说兰馨肚子饿了不能这样这样，还给出了解决问题的办法，这样兰馨也不用担心自己的肚子饿着了。”
“肚子饿了，我们可以让她带点东西去学校吃嘛！再不济，她书包里也有零花钱，去学校的小卖部也能买吃的，怎么想去拿别的同学的小饼干，唉哟，我真的不知道她怎么想的！”吴静静有些烦躁地拍着大腿说道。
“静姐，你别着急上火，我们一起来想办法解决。”墨菲见状，便给她添了点热茶，劝道，“你先喝点茶，消消气。”
“这过去的事情，就让它过去了，老师不都已经帮我们处理得很好了吗？我们不用追究太多，其实你看馨儿平时回来，也都好好的，说明她已经接受了老师的指点，以后就不会这么做了。”杨轶笑道，“你们现在着急生气，反而让孩子觉得很害怕，这对她的心理健康发展是有一定影响的。”
“这事情，话是这么说，我只是担心，她觉得老师不当一回事，我们家长也不当一回事，心里还是大大咧咧的，觉得这么做挺聪明的，下回要是碰到跟现在不一样的事呢？她是不是也想着用这样的办法来解决？”兰州凯没有吴静静那么着急，但他心里也是担心得很，慢慢地跟杨轶解释起了自己的担忧。
杨轶不禁陷入了沉思，兰州凯的话也有道理。而且，这番话，让他想起以前看的儿童教育书中一个案例。
虽然时隔多年，但杨轶还是记忆犹新。
说的是一个小学高年级的老师，调查出学生a偷拿了学生b的零花钱，而且还花掉了，花在了买小仓鼠上面，这个跟学生a调查、审问的过程，斗智斗勇，堪比刑事案件。但这个老师很友善，她不想让学生a太过难堪，便私底下给了学生a相应数额的钱，让他先偷偷还给学生b，然后学生a要用自己零花钱，还给这个老师，学生a也答应了。
如果这个就是故事的结局，那皆大欢喜，鸡汤味十足！
可是，后来，这个老师在跟学生a的班主任聊起这件事的时候（这个老师只是这个班的任课老师），才惊愕地发现，原来学生a偷拿别人的东西，并不是一次两次的事情！而他的班主任，也是说了很多次，甚至也帮他垫过钱，但屡教不改……
这样的事情，让讲述这个故事的这个小学老师陷入了迷茫，她觉得自己确实是为这个孩子好的，但这样做，也可以说是帮他在掩盖错误，或许，他会觉得心安理得，越发放肆！
兰州凯的担忧，正好也是切中了要点！
就在杨轶沉思的时候，墨菲也觉得这是一个很大的问题，也开口劝道：“杨轶，你帮兰老哥、静姐想一下怎么跟馨儿说吧，我觉得虽然是小问题，但古话不是说吗？小来偷针、大来偷牛吗？我们得重视起来。”
“对对，小杨，你教孩子最有办法，帮我们想想怎么办吧！”吴静静说道。
兰州凯也点着头，他和吴静静坐在那儿，就是一股愁云惨淡的气氛在弥漫着。
杨轶轻轻地点了点头，他继续想了好一会儿，才慢慢地说道：“我呢，还是觉得，这事情得从两个角度来去解决，第一，馨儿日记里这个事，我们就按老师的办法，不提不说，让它过去就过去了。第二，在不提这件事的基础上，让我来，我找馨儿和曦曦一起，给她们讲一个故事，在故事里，教会她们这些为人处世的道理，好吧？不要给孩子太多的压力！”
兰州凯和吴静静还是信得过杨轶的，而且听他这么一说，心里也踏实很多，连忙欣喜地点了点头。
第1095章 看图讲故事的小比赛（1/3）
下午，杨轶去学校接曦曦和兰馨回家，他留意到，学校外边，还是多了几个端着相机的记者。看来，上个周末，兰馨的身份曝光，还是带来了一些影响的。
不过，曦曦和兰馨似乎没有受到影响，两个小姑娘还是跟平时一样，牵着小手，欢快地跑出校门，然后一左一右地跑过来，拉着杨轶的手，在他的保护下，一起过马路。
曦曦更没有什么压力，上车后，她还眉飞色舞地跟爸爸说道：“粑粑，今天老师知道我去看大熊猫，还让我上台去跟大家讲看大熊猫的故事呢！”
“但他们都不相信，说大熊猫那么大，大熊猫宝宝怎么可能这么小！”兰馨在一边帮腔。
“对呀，我都忘记带相片了！明天我要带相片给他们看！”曦曦遗憾地说道。
杨轶笑了笑，说道：“馨儿，你没有上台跟大家讲故事吗？只是曦曦去讲？”
“对呀！”曦曦点了点头。
兰馨也一会儿点头，一会儿又摇头说道：“我才不要讲故事，曦曦讲就好啦！”
杨轶一边开车，一边笑呵呵地说道：“那可不行，如果你不讲故事，今晚我们搞一个金币商店开业半周年额外版的有奖小活动，你怎么参加得了？”
这会儿，曦曦和兰馨都来了兴致，两个小姑娘不约而同的，在后排扯着安全带，伸着她们的小胳膊，抱着前排的座椅，兴奋地问道：“真的吗？有奖的小活动？”
“有什么奖啊？”
“是什么小活动？好玩吗？”
两个小姑娘就这样，叽叽喳喳地问了一路。
……
回到家，杨轶不急着搞这个小活动，而是督促她们去写作业。直到吃完饭、散步回来，杨轶才把曦曦和兰馨都叫到了偏厅。
小活动的规则，之前杨轶已经给两个小姑娘说过了，看图编故事，讲得好的，自然是有奖励的，而且这个奖励堪称丰厚，直接越过金币的局限，换成实质奖励，让曦曦和兰馨都兴奋不已。
“如果是馨儿讲得好，那么，下一个月，我们去宝岛开演唱会的时候，也会带你一起去玩，宝岛可是有很多好吃的哦！”杨轶笑眯眯地说道，“如果是曦曦讲得好，那么，爸爸可以带你去参观我们的公仔制作工厂，去看看那些超大型的公仔是怎么制作出来的！”
“哇！”
“哇！”
兰馨和曦曦都兴奋地尖叫了起来。
“我要奖励，我想看公仔，粑粑，我可以叫小薇姐姐、小鱼儿、琪琪、诗云、昭宇一起去吗？”曦曦激动地问道。
她的思维跳得还是很快的，一下子便联想到了后面如何享受这个奖励了！
“曦曦，我可以跟你们一起去吗？”兰馨觉得公仔制作工厂也很有趣，便兴致勃勃地说道，“我也可以分好吃的给你吃，如果我们去宝岛玩的话！”
“好呀！”曦曦跟兰馨欣喜地笑道，不过，曦曦还是想到了关键，小姑娘又有些忧愁地说道，“可是，可是我可能会赢呢，因为我太会讲故事了，馨儿你就不能去宝岛吃好吃的了，那可怎么办啊？”
兰馨这时候才从对宝岛美食的憧憬中回过了神，恍惚间发现自己的美好想法触不可及，兰馨才嘟着小嘴巴，闷闷不乐地说道：“对啊，我要是去不了，曦曦，你就只能一个人去玩了，那可多无聊，都没有人陪你吃好吃的！”
杨轶听着两个小姑娘飘来飘去的思维和逻辑，都有些哭笑不得。他轻轻地拍了拍手，把曦曦和兰馨的注意力吸引过来，微笑着说道：“不用想着自己会输，你们现在应该考虑的是：我要努力把这个故事讲好，争取拿到奖励！我们这个奖项，可不是单独的哦，如果馨儿，你跟曦曦讲得一样好的话，那么你们俩都可以获得奖励！”
这一下，兰馨和曦曦欣喜地对视一眼，两个小姑娘都来了劲儿。
讲完规则后，杨轶便在偏厅墙壁上挂着的大液晶电视上，投影出两幅他自己亲手绘制的四格漫画。
漫画当然是他今天白天琢磨着画出来的，虽然有些仓促，但以杨轶的画功，完全能形象地表达出故事的主线内容毕竟，曦曦和兰馨还小，编故事也达不到看图写八百字作文的水平，有一个清晰的故事主线，对她们来说更有帮助。
第一幅漫画，上面画的是许衡不食无主之梨的故事，当然，这个世界没有许衡，杨轶便将这个故事“原创”地画了出来。
第一格画的是许衡和朋友在路上行走，从表情上体现出又累又渴的样子，第二格画的是许衡坐在另一颗树下，休息，而他的朋友则是爬上树去摘梨吃，第三格画的是他朋友一边吃梨，一边问他为什么不摘梨吃，而许衡的对话框表示“我不能摘，因为这梨树不是我的”。
第四格就再度升华了主题，画的是许衡的朋友很费解：现在是战乱时候，这梨树都没有主人了，你何必在意。而许衡则是说：梨树没有主人，但在我的心里，它是有主人的，不是我的，即便是果实成熟掉下来，我也不会去捡。
（这里的漫画跟原文不一，因为是经过杨轶修改过的，他不能在漫画里体现得太复杂，通俗易懂是关键。）
第二幅漫画，杨轶则是画了完全不一样的卡通画风。
第一格画的是一个农民老爷爷发现自己瓜田里的西瓜被糟蹋了许多，都是东咬一块，西咬一块，老爷爷很伤心地抹着眼泪。
第二格漫画则是画了老爷爷决定偷偷躲在瓜田旁边的草垛里等候偷瓜贼，有趣的是，这一格漫画分成了两边，另一边画着黑夜里，一个圆滚滚的身材出现在了瓜田里。
第三格漫画，自然是老爷爷打开灯，抓住那个偷瓜贼的景象，不过，让曦曦和兰馨都很惊奇的是，这个圆滚滚的偷瓜贼，居然是一只黑白相间、黑眼圈的胖达！
没错，就是她们刚刚看过的大熊猫！
在这一格漫画里，大熊猫很羞愧地掉着眼泪，因为是卡通漫画，它还在说话：“对不起，老爷爷，我知道错了，您只要放了我，怎么惩罚我都行，拧耳朵、打手板、踢屁屁都行！”
第四格漫画还是鸡汤一般的结局，老爷爷宽宏大量地原谅了大熊猫，而且还给他摘了一个又大又圆的西瓜吃。大熊猫很高兴，也投桃报李地表示：“老爷爷，您真是好人，我要留下来陪你一起看守瓜田！”
两个漫画，各有侧重，但没有意外，卡通画风、带着点童话色彩的第二个漫画，更受曦曦和兰馨的青睐，曦曦和兰馨都抢着要讲第二幅漫画的故事！
而且，或许是卡通画风和大熊猫吸引了注意力，兰馨并没有因为这个联想到自己两个星期之前偷吃小饼干的事情。
第1096章 曦曦讲故事，将心比心（2/3）
“哇，姐姐她们在讲故事哇，我们也去凑凑热闹吧！”杨轶准备给两个小姑娘安排谁讲那个故事的时候，墨菲的笑声传了过来，他和曦曦、兰馨齐刷刷地转过头，看到墨菲笑吟吟地走向他们，手中还拎着一个平时小坐的小板凳，而小已经兴冲冲地跑在了前头。
小家伙的步子迈得不大，但步频确实很快，就跟一辆法国小跑车一样，呼呼地就跑了过来，他跑到了大家和屏幕的正中间，才停下来看向姐姐们，咧开小嘴笑了起来，几颗洁白的小牙齿露出来，甚是可爱。
“来，我们坐在这边看，不能打扰姐姐。”墨菲拉着小，带他坐到一边。
墨菲知道杨轶要教兰馨以及曦曦什么样的价值观念，所以她也把小带了过来，虽然小不见得能听得懂，但耳濡目染之下，或许会有效果！
回到正轨，杨轶提议道：“这样吧，既然你们都很喜欢讲第二幅画的故事，我们就来个猜拳，谁赢了，就讲这一幅画，输了的也不许难过，因为第一幅画的故事，也有很大的发挥空间嘛！”
这个提议还是比较公平的，曦曦和兰馨都欣然同意，一次猜拳后，曦曦落败，她遗憾地叹息一声，把位置让给了兰馨。
当然，小姑娘虽然觉得遗憾，但并没有太在意，她大大方方地说道：“那，那馨儿来讲大熊猫的故事吧！”
兰馨满心欢喜，但站在中间，想要讲的时候，她才意识到，自己好像还没记住这个故事，她挠了挠头，有点尴尬地看着杨爸爸，窘迫地说道：“可是，我还没有准备好啊！”
“曦曦呢？你要不要也准备一段时间？”杨轶看向曦曦，笑道，“要不，你先来讲故事吧？”
曦曦马上兴致又上来了，她都没有想过要准备，欣喜地跑上来：“好啊！我来讲故事，弟弟和麻麻也在听哦！”
“给姐姐鼓掌！”墨菲很捧场地拉着小的小手，笑着轻轻地拍了拍。
曦曦讲故事的能力，是经过几年时间锻炼出来的，所以，小姑娘站在那儿，虽然不会蹦蹦跳跳的表现得很张扬，但她的小脸蛋上，还是洋溢着自信的笑容。
因为刚刚才散步回来，曦曦出了点汗，脸颊上的汗水黏着几丝头发，看上去有种别样的俏丽，而最难得的是，她沉稳的眼神、表情，竟然也是有了几分墨菲在演唱会舞台上的气质！
“就是很久很久以前呢！”小姑娘用的是爸爸以前给她讲故事时候最常用的一个开头，很自然地便切入了故事里，“有几个人在散步……”
散步？
杨轶在旁边愣了一下，怎么会是散步？不过他也是莞尔一笑，没有打断曦曦的自由发挥。
“但是太阳好晒啊！他们要休息一下，然后他们就到树下休息了！”曦曦指着屏幕上的画，用她并不算丰富的词汇量，也是侃侃而谈，“然后，然后有一个人就去爬树，因为上面有水果吃。”
“是梨，雪梨来的，可甜了！”兰馨认出了下面的字，忙不迭地提醒一下自己的小伙伴。
“嗯嗯，是雪梨，要吃雪梨！”曦曦眼眉弯弯地笑着，跟小伙伴点了点头。
接下来，曦曦讲的故事，就基本上是在读上面的对话了，有些她不认识的字，小姑娘还停下来，跟爸爸询问了一下。
“……这个坐在树下的人还说：不可以，梨树是别人的。不是，他是说，梨树是没有主人的，但在我的心里，它是别人的。”曦曦念着的时候，有一点困惑地挠了挠头，有点绕不过来。
杨轶不动声色，等曦曦讲完全部的故事，他才笑着两个手按了按，示意墨菲还有兰馨不要着急着鼓掌，说道：“曦曦，还没完哦！”
“讲完了呀！还有吗？”曦曦不解地扭头看了看后面的屏幕，又回头困惑地看着爸爸。
“记得平时爸爸给你讲故事的时候吗？我们讲故事，不仅仅是只讲一个故事，在最后的时候，还要做一个小总结，比如说，这一个故事，它给我们讲了一个什么道理。”杨轶笑着说道。
曦曦也是在爸爸的提醒下，记起来了，她恍然大悟地点了点头。
随后，小姑娘却露出了难过的表情，秀气的眉头耷拉下来，漂亮的大眼睛也是流露着丝丝不舍。只见她不乐意地将两个小手交织在身前，腰部带着小屁股扭了扭，纠结地恳求道：“粑粑，那，那我还能再说多一些吗？我可想要奖励了！我想请大家去看公仔呀！”
原来，曦曦想得有点多，她觉得爸爸这么点出她讲故事的缺陷，已经是在认定她讲得不好了！
根本没有这么想过的杨轶哑然失笑，组织了一下语言，才温和地说道：“当然可以，你努力把咱们这个故事讲完整，也是进步嘛！”
曦曦这才多云转晴，又开心地露出甜甜的笑容。
“那我说吧，就是，就是……这个故事告诉我们，不可以摘别人种的梨树，我们如果要吃，就自己种，我可以种土豆，也可以种很甜很甜的梨树！”曦曦越说越顺畅，眼中带着兴奋的光芒，说道，“对，不能吃别人的梨树，因为，因为那是别人辛辛苦苦种出来的，我的萝卜种出来，被包子弄坏了一颗，我都可难受了！”
曦曦后面的表现，还真的是出乎杨轶的意料。
其实，杨轶只是希望曦曦能够自己做一个总结，这样下来，曦曦能对故事，对这个道理会有更深刻的印象。
但杨轶没有想到，曦曦自己能延伸想象到自己以前的遭遇上，将心比心，讲述出了“受害者”的感受。
“非常棒！”杨轶由衷地给曦曦鼓掌着，还忍不住赞扬起来，“曦曦，爸爸是真的为你感到高兴，因为你能总结出这么多内容来，你看，你这个故事，讲得是不是就很圆满，很完整了？”
曦曦得到了爸爸的表扬，也得到了旁边附和的妈妈、弟弟，还有兰馨的鼓掌，她有点不好意思地站在原地，嘻嘻地笑了起来。
“杨