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随着社会的发展，某些不良的社会风气也在冲击着校园这块神圣的净土，
不同程度地影响着学生们的世界观和人生观，使学生对“社会”这个概念有着不同的看法和理解。他们带着片面性的想法去观察这个世界，去理解自己的人生。
这一阶段学生的情感最为脆弱，最容易使孩子走向极端，如处理不当，后果不堪设想，这就迫使我们家长绝不能掉以轻心。用心来和孩子告白，用情与孩子絮语，打开孩子那扇紧闭的心灵之窗。
这一时期，我们当父母的无论怎么去做，如何去说，想真正地走入孩子的内心深处是非常艰难的，这就给我们做父母的有一种如履薄冰的感觉。因为在这一时期，孩子有了自己的个性，有了自己的见解，有了自己的喜怒哀乐，有了自己对学习的看法，有了自己的人生观和世界观。所以这时期的家庭教育方法应因材施教，变被动为主动。要及时地发现他们在学习上和生活上的误区，恩威并施和孩子们打一场攻心战，教育孩子学习的重要性。使孩子从被动学习变为主动攻关。让孩子在枯燥无味的“数字”和“文字”的王国里，领略到学习的无穷乐趣。逐步让孩子明白“学习”不是老师和家长强加在他们头上的任务，而是他们生命里的责任，必须去做，必须去完成的责任。
五、现身说法和树立热爱祖国的拳拳赤子之心
如今，我们生活在和平安逸的年代里，法律意识似乎在校园内渐渐被人们所忽略，而导致校园内外，学生触犯法律的事情时有发生。
我们常常在电视和报纸上听到、看到关于大学生做出了凌驾于法律之上的、令人痛心的、令人惋惜的一些案例。
例如：某大学的一位大学生为了一件私事竟然和校外的一些人动起了刀子，连捅数人，伤者有之，死者亦有之。然而，有的大学生竟然为他喊起了口号，称之为英雄，和平年代的英雄，视法律如儿戏的英雄。知呼？耻也！
这就要求我们做家长的一定要补上法律知识这堂课，现身说法地引导孩子、教育孩子。让孩子懂得无论是谁，只要触犯法律就必然受到法律的制裁。让孩子逐渐认识到法律是维护社会安定、保卫社会和平的一种强硬的制度和强制性的手段。教育孩子应依法从事，遵守学校的各项规章制度，尊重师长，爱护公物，做一名合格、优秀、上进的中学生。另外，在茶余饭后要经常给孩子讲一些从古至今英雄护国、热爱家园、热爱祖国的感人的事迹，树立孩子敢于和不法行为做斗争的信心。做到知法、懂法，用法律这个有效的武器来捍卫自己所拥有的权力，让孩子拥有一颗热爱祖国的拳拳赤子之心。
综上所述，是我在家庭教育中的点滴感受和几点不成熟的建议和方法，仅供大家参考。有些地方必有疏漏请大家海涵。 。 想看书来
诚信；一朵不败的花儿
诚信，一朵不败的花儿
“得黄金百斤，不如得季布一诺” 和 “立木取信”是我国古代流传下来关于“诚信”的两个历史故事。
这两个故事中的主人公为什么能在我们现代人的嘴里相传，口碑载道，永载史册，永久地传承在我们每一人的心中，就因为他们做到了“诚信”二字，一诺千金，一言九鼎。他们是行动的巨人，做人的典范，言而有信，世代相传。
历史上还有“曾子杀猪”的故事也是阐明了这个道理。
古人云：“言不信者行不果，民无信不立。”
这是在告诫我们无论做什么事情都要以诚信为本，以诚信为基石。如果一个人说话不算数，不为自己的言行负责，很难有辉煌的人生。一个民族、乃至一个国家如果没有诚信可言，便不会立足于世界之林，定会遭到全人类的唾弃，在一个被遗忘的角落里苟延残喘。
人如此，国家亦如此。
诚是做人之规则，信乃立国之根本。
得民心者得天下，失民心者失天下。
你看，那一代代帝王君主，如不取信于民，又有哪几个能在龙椅凤榻上坐得了长久，就像那为悦得褒姒一笑失江山的周幽王。
一个人如果离开了诚信，犹如鱼儿离开了水；没有了诚信，就像鸟儿折断了双翅；缺少了诚信，犹如肉体没有了生命；丧失了诚信，就像生活在黑暗里，你永远也见不到太阳升起的那一刻！
诚信，是一种闪光的品质！诚信，是一曲行云流水的韵律！诚信，是一首吟风咏月的诗篇！诚信，是一幅淡雅素描的铅笔画！
它是做人的根本，是一枝永不凋谢的花朵；它是一种美德，让世界变得更加美丽，让你的人生之路更加灿烂辉煌！
给心灵一块净土，给诚信一片天空，人生的道路上让我们与诚信牵手同行。
谢延信一诺感天下。
他三十二年如一日用大孝至爱演绎了人间真情，他的事迹深深地震撼了我们每一个人，在华夏神宇的天空下又演绎了一个至诚至信的真、善、美的传唱！
天黑总会有亮，做人当自强！
辽宁省的武秀君，丈夫出车祸死后，她把丈夫欠下的二百七十多万元的债款，全部改写在自己的名下。她，一个弱女子凭着一股倔强而坚忍的对命运不服输的韧劲，走在替夫还款的路上。因为她坚信“商无诚信不能富有，人无诚信不能力足”，又一曲铿锵诚信的歌响彻在中华大地上！
古往今来，有多少中华儿女，为一诺而倾其所有！为一诺而苦盼春秋！为一诺而奉献青春！为一诺而使生命之花、心灵之花怒放富有！
让我们拥有诚信，我们便拥有了人生的山高水流，领略不尽的风景！
让我们拥有诚信，我们便拥有了生命中最可宝贵的精神，收藏永久的幸福！
让我们拥有诚信，我们便拥有了心中那一轮朗耀的明月，映照出醉人的光环！
让我们拥有诚信，我们便拥有了一朵奇葩、不败的花儿！
明天的太阳
把心儿交给梦想，梦想的天空就是蓝的！
把快乐留在今天，明天的希望就是圆的！
把幸福交给明天，人生之路就是多彩的！
把未来留给自己，生命的泉水就是甜的！
把心儿交给梦想吧！
即使天边飘来朵朵浮云，洒下滴滴苦雨，那淋湿的心儿呀，奏响的依然是火热的篇章！
只要有梦，心儿就会在梦想的天空里飞翔！
把快乐留在今天吧！
即使明天我们面对的是无情的风暴，冷酷的寒霜，那火热的篇章呵，续写的依然是不灭的希望！
只要一息尚存，我们就会无畏地笑对死亡！
把幸福交给明天吧！
即使今天留给我们的是多难的命运，苦涩的回想，那历经磨难的生命呀，定会变得豁达坚强！
只要我们用勤劳的双手装扮明天，就是有泪滑过，但是我们相信，留给我们的决不是悲凉！
把未来留给自己吧！
苦！我们尝过！累！我们受过！罪！我们遭过！
那律动的脉搏呵，因此而会有无穷的力量！
只要洗涤生命的泉水依然流淌在生命的河床，未来就会在属于自己的天空里定格，成为永恒！
把心灵交给梦想，把明天送给辉煌，把灵魂献给永久，把快乐留给今朝！
愿我们敞开胸怀，拥抱明天的太阳！书 包 网 txt小说上传分享
妙解“老不死”
妙解“老不死”
宽容别人，就是善待自己！
一辆客车安稳地行驶在公路上，车窗外的景色从人们的眼前不断地向后飞驰而过。客车走走停停，一个又一个站台被抛在车后，一批又一批的乘客交替着变换陌生的面孔。
当客车再一次停在路边的站台时，车上又上来很多人，车内的空座很快被新上车的人占满了，后上来没有座位的人仍向四周不停地张望，希望能发现属于自己的空位。唉！我们中国人的老祖宗为什么不多造出像矛盾、老舍、鲁迅、张爱玲那样的精品人物呢？就是少一些人也无所谓啊！哪怕是多造一些就像坐在门边的那位妙龄女郎也行啊！就是看一眼也感觉心花怒放！我的思绪还没有来得及幻想下去，这时只看见最后上来的是一位老大爷，虽然满头银发，但看起来却是红光满面精神矍铄。上车之后，他正好站在那位打扮入时面若桃花般美丽女子的身边。这时，只听见司机回过头来说道：“哪位能给这位老大爷让个座位？”然而，周围的人没有一个人站起来，可是人们的目光“唰”地一下都集中在那位似乎看窗外风景的美女身上。
这时，客车启动了。也许是司机没有掌握好油门的大小，车子猛地向前“拱”了一下才平稳地向前行驶。就这一下就让这位老大爷惹下了事端。车子发动太急老大爷没有站稳，他的脚正好实实在在地踩在美女的*上。这下子可不得了了，本来这位女子看见老大爷站在身边不走开就有些不高兴了，同时她也感觉到车上的其它乘客都在冷冷地看着她，这一脚便更是火上浇油。只听见一声十足的女高音，用她那特有的音色对着老爷子喊道：“你没长眼睛吗？往人家的脚上踩！你这老不死的！”唉！如果她用这音质唱歌的话一定是美妙绝伦，就是韩红在这也不敢亮嗓门儿啦。可她唱的偏偏是人们不喜欢听而又有些人希望听到的并非“通俗”的歌。就这一嗓子一下子激怒了不少人。首先被激怒的是一副眼镜，他在座位上对着女郎吼道：“你怎么这么不懂礼貌，怎么出口伤人？”接着在她旁边坐着的一位少妇，她也对着同类细声说道：“你不给老人家让座，已经是不对了，为什么还要骂人呢？”一个年轻的小伙子也凑过来批评道：“看你像个有知识的人，为什么出口成脏呢？快给老大爷赔礼道歉！”~接下来车里的人都在为老爷子打抱不平，你一言我一语地对着这位美女一阵狂轰乱炸。只看见这位妙龄女子娇嫩的脸色慢慢地成为绯红，最终变成了红云一片。这时，只听见老大爷微笑着向这位女子和缓地说道：“对不起！请你原谅！我不是有意踩你脚的！谢谢你送给我‘老不死’这个雅号，老不死不是说我永远也不会死吗，你看我都八十多岁了身体还这么硬朗，我不是‘老不死’是什么？这位小姐是在说我健康长寿呢！请大家不要再责怪她了，我应该谢谢她才是啊！”老爷子刚说完这句话一个红领巾过来了，拉着老爷爷的手向自己的座位上走去……
客车又停靠在一个站台边，眨眼间美女不见了。
车上下去了一些陌生的面孔，又上来一些陌生的面孔……
每一个生命都值得尊重
每一个生命都值得尊重
轻视自己就是虚耗生命！
在一次演讲会上，一位著名的演说家在准备演讲之前，手里拿着一张20美元的钞票。 面对会议室里的每一个人，他问：“谁要这20美元？”在座的大部分人都把手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的某一位，但在这之前，请允许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有一部分人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做你们还想拥有它吗？”说完他把揉皱的钞票扔在地上，又踏上一只脚，并且用力碾它。尔后他拾起钞票，这时钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要？”下面仍然有人举起手来。
接着他说道：“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待这张钞票，你们仍然想得到它，在你们的眼里它并没贬值，它的价值依旧是20美元。人生之路，也许我们会无数次地被自己眼前的困难或所遇到的逆境所击倒、欺凌甚至被无情地踩在别人的脚下。我们不要觉得自己一文不值，甚至是一蹶不振。无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。”
是啊！在上帝的眼中我们不会丧失价值，但是我们也不要企求上帝来实现我们的价值！不要把掌握命运的双手握在别人的手中，我们要做自己的上帝！
做自己的上帝，看清自己的价值！
作为一个生命体，无论是一株小草还是一个微小的生物，只要有生命存在，都有自己的自身价值。
不要轻视自己，更不要轻薄自己的生命！要记住，生命虽然是你自己的，但它并不完全属于你。没有雨露甘霖的滋润，没有日月光华的滋养，没有苍天的恩赐，没有黑土的恩典，没有爹娘给予，没有师长的教诲……你的生命将会是什呢？
看清自己的价值，回报曾经给予过我们爱心的社会，请尊重生命！
守 望 辉 煌
晨风，朝阳，雏鹰，起飞！
随着嘹亮的号角，飒爽英姿的学子正昂首挺胸阔步前行！
伴着悠扬的晨曲，精神勃发的少年正舒臂展翅欲搏长空！
早晨的校园是充满活力的世界，生命在这里汲取着太阳的光华，人生在这里孕育着腾飞的希望！
丰华正茂，含英咀华！
阳山实验！一颗璀璨的明星！冉冉升腾！
求真——创新——奉献——是你的风韵！
博学——善教——敬业——是你的风格！
明礼——乐学——力行——是你的风范！
永不畏难！永不满足！——是你永远的风骨！
鸟欲高飞先振翅，人欲求知早读书！
学名人，听名曲，看名著。孔孟老庄，李诗苏词，鲁迅老舍，爱因斯坦……那些古今中外历史名人的高风亮节，奇美人格，荡涤着同学们纯真的心灵。
步入名人廊，瞻望那些历经远古洪荒历史风尘的伟人们，他们的华美辞赋感人篇章在历史长河的洗涤下，即使再过千百万年也冲刷不去他们多姿的风采！他们的丰功伟绩将永远激励着同学们前进的步伐。
驻足名人廊内，举目间，思齐苑便会映入你的眼帘。“思齐苑”这三个深红大字雕琢于一块巨石之上，这是在告诫我们要“见贤而思齐焉，见不贤而自省也。”
清风拂面，信步环行在校园的小路上，踏着用各种颜色铺就的曲径，不经意间你就会看见一座精巧别致斗拱飞檐的小亭——迎曦亭。清爽的微风轻撩起婀娜柳枝，迎曦亭如一位娉婷少女，显露于竹掩柳映之中……轻轻地吟诵，浅浅地低咏。是谁在浅吟低唱，是谁在伴柳晨读，那悦耳的轻言细语声从亭内轻轻地掠过你的耳畔，随着一缕缕轻盈的微风飘向遥远的天际……
当你沿着校园的小路或者穿过名人廊时，一座崭新的教学楼便会矗立在你的眼前。步入厅内，首先映入眼帘的是明东林党人顾宪成撰写的一幅醒目的对联：风声、雨声、读书声、声声入耳，家事、国事、天下事、事事关心。
风雨走廊赫然在目。左侧是大学者朱熹赞美读书时心灵感知的畅快：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”右侧是大诗人杜甫和好友李龟年在江南相遇时所咏怀的绝句：“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。”步入风雨走廊你就会徜徉在诗的国度，情的海洋。
当你徘徊其中转首凝眸，左侧你所看到的是三两座奇峰怪石，四五棵丹桂挂绿，曲径，长椅，绿草，矮丛。右侧出现在你眼目中的是《礼记·大学》里的名句：“修身、齐家、治国、平天下。” 这是儒家思想传统中的知识分子所尊崇的信条。
步入感恩苑内，沿着曲径静观我国古代的《二十四孝图》时，你会被我国古人的孝道所感染，他们为我国古代的“百善孝为先”做出了最好的诠释。
经典美妙的乐曲在你耳畔萦绕响起，这时你会看到精神焕发的同学们一个个从班级里走出来，满面春风地来到感恩苑。他们或坐在长椅上，或行于曲径间，或驻足桂树下，或凝神壁图前，或在走廊里欣赏那脍炙人口的诗词妙句。他们有的小憩，有的低语，还有的拿着书本在面红耳赤地争论着问题……
这是一幅多么美好的画面，这是一个多么幸福的人生……
又是一曲优美动听的音乐，又是一段久听不厌的名曲。短暂的课间十分钟悠然而过，同学们快步地向班级走去。须臾间，师生相互的问候声，老师的讲课声，学生的答题声便会传入你的耳鼓，隐隐的还传来悠扬的钢琴曲和学生们动听的歌声。上课了，感恩苑又沉静于迷人的书香校园里。
穿过感恩苑，当你信步走进文汇楼，你会惊奇地发现一座现代化的中型报告厅呈现在眼前。苏州市国际艺术节活动就在这里举办，国外艺术家们曾在舞台上留下了欢快的舞步。那激昂的乐曲，律动的音符，还有他们那种对艺术神圣而执著的追求，让在场的每一个人激动不已。那种不灭的激情，久久地激荡在人们的心中。各学科的市公开课，也曾在这里把知识传播。
当火红的太阳冉冉升起在东方，“苏州市阳山实验学校”这几个烫金大字便在阳光的辉映下闪烁着迷人的色彩，迸发出金色的光芒！
学古今名人，做天下文章！
质朴而秀美的阳山实验常让人怀想：过去的拚搏，如今的成就，未来的辉煌……
你在江南的雨雾中朦胧着迷人的光环，在人们的心里被罩上一层瑰丽的色彩……
你是码头，送出的是满载希望的一船星辉。当船儿远离了你的视线，消失在远方，你仍岿然不动，痴痴地守望，希望那满船星辉，变成明天的灿烂辉煌！
生命的乐章
生命的乐章
曾几何是，多少人面对着滔滔江河，临水而立，叩问着自己的灵魂：生命是什么？
滚滚洪流用它那澎湃的激情，惊涛拍岸的壮举告诉他们：生命是涛声不息，奔流不止！
又曾几何是，多少人曾站在无际的苍穹下，遥问长天：生命是什么？
风说：生命是怒吼！
雨说：生命是温情！
雷电说：生命是轰轰烈烈，虽短暂，却留下一鸣惊人的震慑！
日月说：生命是献给万物的光和热！
生命是什么？多少人怀着这个厚重的问题而走在茫茫人生路，�