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后来，在别人的讲述中、在影视作品中，他认识了奥斯特洛夫斯基、海伦？凯勒、吴运铎等一些中外钢铁战士，他们在残酷的命运面前那永不折弯的坚韧品性，深深地震撼了一度迷茫的他——原来，生命的硬度远在钢铁之上啊。
于是，他开始近乎自虐般的学习生活自理，在常人难以想象的跌跌撞撞中，他终于学会了照顾自己生活起居的本领，并毅然地告别了他完全有理由享受安逸的荣军院，回到了当时还很贫穷的沂蒙山老家。
不满足于能够做到生活自理的他，又拖着残躯，无数次地在山上沟下摔打，带领着乡亲们开山修路、架桥引水、种树、建果园……直到贫困的山村真正地富裕起来，他这个无手的村支书一当就是30多年，当得乡亲们无比敬佩。
从村支书的位置上退下来后，不甘寂寞的他，为给后代留一份精神遗产，又开始艰难地写书——他用嘴咬着笔写字，用残臂夹着笔写字，用嘴、脸和残臂配合笨拙地翻字典。写上几十个字，都要累得他浑身是汗。
要知道，从未上过学的他，仅仅在荣军院的习字班里学会了几百个字，虽说他后来一直在坚持读书看报，但文学素养几近于零。很多人都不相信他以那样的文化功底、那样的身体条件，还能够写作，许多知情者劝他别自讨苦吃了，可他写作的信心毫不动摇，他硬是花了3年多时间，七易其稿，写出了令著名军旅作家李存葆都惊叹的撼人心魄的30多万字的小说——《极限人生》。
他就是中国当代的保尔？柯察金——特残军人朱彦夫。
没有双手、双腿残疾、视力仅有的朱彦夫，硬是凭着自立、自强的渴望，凭着挑战命运的坚韧与执着，他打碎了生活中的一个个“不可能”，以无手之臂书写了传奇人生，留下了生命熠熠闪光的篇章。就像他那部小说的名字一样，他打破了人生的许多极限，创造了生命耀眼的辉煌。
其实，谁都可以像朱彦夫那样，只要信念在握，热情永不泯灭，虔诚地努力向上，有些极限是完全可以被超越的，有些奇迹完全可以在拼搏中诞生。
雕刻美丽
谁都可以握住这样一把神奇小刀，握住梦想、激情与执著，谁都可以把自己的生命雕刻得绚丽如花。
毫无疑问，他父母的大半生过得都实在是太平庸了，尤其是身无一技之长的父亲下岗后，索性连什么活儿也不想干了，只靠着那有限的一点儿失业救助金打发日子。不仅如此，父母对他的未来也从没抱有多大的希望，似乎他的一生也注定要像父辈一样没多大出息了，甚至在他高考落榜时，父亲竟能无动于衷地照旧喝着劣质的烧酒，那一脸的淡漠让他感到苦涩难言的陌生。
他心存不甘地去了很多城市闯荡，遭遇了许多的冷落，吃了许多苦，受了许多罪，依然是一个前景黯淡的打工仔。很多个夜晚，站在灯火阑珊的街头，他的心隐隐地发痛——难道我真的要像父亲那样碌碌无为地过一生吗？
揣着梦想，他又去拼、去闯、去奋斗了，但接二连三的失败和挫折，沉重地打击了他的激情和信心，似乎一切真的应验了父亲所说的——一切命中都已注定了，再怎么努力，他也不会有没多大出息了。
那天，想去一家职业技术学院学一门技术的他，又被那高昂的学费挡在了门外。失望在一点点地啃噬着他的心灵，沮丧在阴云一样笼罩在他的头顶。低垂着头走过那栋教学楼时，他忍不住朝一间教室里面瞥了一眼，只见一位白发苍苍的老师一手托着半个红心萝卜，一手旋动一把普通的小刀，转瞬间便变出一朵美丽的红花。他正看得出神，老教师的一句话仿佛石破天惊般地击中了他的心扉——“同学们，请仔细看好了，只需要这样一把普通的小刀，即使是最普通的萝卜、土豆，只要用心去雕琢，也会雕出美丽和神奇。”
是啊，道理就这么简单——有些成功并非想象的那样艰难，慧心的人只需一把普通的小刀，就可以雕出令人惊讶不已的神奇。受了激励的他欣喜地买来两本关于烹饪雕刻的书，买了一把小刀和一大堆萝卜，关进租住的小屋里没白没黑地练起了雕刻，手被划出几个口子，简单包扎一下继续练，看着床头那一件件有点儿模样的作品，他得了宝贝似的笑了。
后来，那位曾让他茅塞顿开的雕刻老师感动于他的好学，去找校长说情，破例允许他去旁听雕刻课。他自然非常珍惜这一难得机遇，勤学苦练，雕刻技艺进步显著。老师又介绍他拜访了多位烹饪雕刻大师，从他们那里又得到了很多指点和帮助。
3年后，在全国烹饪大赛中，他一举夺得了雕刻项目的金牌，并被上海市的一家大酒店聘为首席雕刻师，月薪1万元。他的名字叫邓海岳，来自黑龙江省的一个边陲小镇——密山。
在一次电视访谈节目中，邓海岳向观众自豪地展示着自己布满伤疤的手，他手上举着一把普通无奇的小刀，满怀真诚地微笑道：“我也曾一度感到非常自卑，没有奢望过能够有今天这样的成功。但现实告诉了我——其实，谁都可以拥有一份独特的优秀，就像我这样，谁都可以握住这样一把神奇小刀，握住梦想、激情与执著，谁都可以把自己的生命雕刻得绚丽如花。”
邓海岳说的没错。许多时候，成功并不需要拥有一定的背景和充足的资本，只需燃烧起心头的梦想，只需握住手中追求不止的刻刀，自信而执著地雕琢下去，就可能雕出一片美丽，雕出一片神奇，雕出精彩无比的人生……
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以我为骄傲
虽然你们不会从眼前的学校中获得骄傲的名声，但你们每个人都可以用自己独特的优秀，使这所学校名声远扬。
16岁那年，他升入了兴凯湖畔的一所极为破旧的乡村中学，那所各方面都过于寒伧学校，似乎从来就没有培养出什么值得一提的人才。学习成绩好一点的或家境好一些的同学，都纷纷转到县城那些好学校去了，剩下不多的同学，与其说是在那里读书，不如说是在打发一段平淡的时光。因为不少老师和学生们一样，再没有任何值得骄傲的校园中，对似乎注定的前景一片茫然。
但那位叫刘忠厚的跛脚老师，改写了学生们和那所学校的命运。
初二时，刘老师调来做他们的班主任。望着萎靡不振的他们，刘老师没有讲任何大道理，而是给他们讲述了自己的求学经历——
作为孤儿的他，15岁那年才开始读书，而他读的简直不能算作是学校——没有教材，没有固定的老师，没有固定的教室，牛棚、山洞、游船甚至村前的老榆树下，都曾经是他读书的课堂……世界上最简陋的学校也莫过于此了。
一位饱读诗书的老先生，告诉在逆境中坚持求学的学生们：“虽然你们不会从眼前的学校中获得骄傲的名声，但你们每个人都可以用自己独特的优秀，使这所学校名声远扬。”
老先生那耐人寻味的教诲，深深地激励了那些渴望上进的穷学生。后来，他们果然以超乎人们想象的勤奋，克服了如今讲来仍颇让人唏嘘不已的困难，纷纷地成才、立业，竟然让那坐落大别山深处的本来默默无闻的学校蜚声海内外，因为从那所简陋的学校里，走出了一大批成就卓著的科学家、工程师、教授、作家……
后来桃李满天下的刘老师在深情地讲述中一再谦逊地说：“自己是最差的一个，今生最大的遗憾，就是没有让学校以自己为骄傲。”
此时，颇为敬佩刘老师的才识与人品的学生们，在听过刘老师那“特别的一课”后，望着黑板上那“以我为骄傲”的五个刚劲大字，第一次开始认真地思索诸如“人生、追求、价值”这类平时总不以为然的问题，并从此像刘老师当年那样掀开了生活崭新的一页。
数年以后，已小有名气的他重返母校时，惊喜地发现：一排排地挂满教室和走廊的，不是人们在别的学校常见的那些古今中外的伟人们的画像，而是从他们那一届起，陆陆续续地从母校走出的、如今正活跃在祖国各地的各行各业精英们的照片。
刘老师的夙愿实现了，他们用各自的努力与成功，让那所中学和那美丽的兴凯湖一样，有了自己骄傲而响亮的名声。
一位外国哲学家曾有这样一段隽永的论述：一个人只有懂得不靠别人创造的骄傲来增添自己的光彩，而是学会用自己的优秀，为自己生活过的环境、为他人、也为自己赢得一份骄傲，他才会不断地进取，才会充分地挖掘出自身的潜能，才会取得令人仰慕的成就。
确实如此，即使是再贫瘠的土地，也会生长希望，也会诞生奇迹。
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报童的一次价值不菲的演讲（1）
商场上的竞争无处不在，最终的胜者，不一定需要具备多高的智谋，有时，只需要保持一份良好的心态，保持一份坚持到底的坚定信念……
那一年；由于激烈残酷的市场竞争；大名鼎鼎的凯利公司也遭遇了有史以来最为严峻的生存考验；公司的销售额急剧下降，公司财务陷入了艰难的窘境之中；一大批高级员工陆续地离开了公司；剩下的许多员工也深感公司前景岌岌可危，纷纷准备选择自己的退路。一时间；公司上下笼罩着浓浓的消极悲观的氛围；似乎公司已到了濒临崩溃的边缘。
面对棘手的困境，公司总裁艾弗森别出心裁地召集员工聆听了一场极为生动的演讲。大大出乎众人意料之外的是，在这急需激励众人斗志的关键时刻，被邀请来的演讲者不是商界叱咤风云的成功者，而竟然是只有10岁的报童约翰。
那场演讲的方式也极为特别，似乎不过是公司总裁艾弗森与报童约翰两人在台上进行的一番旁若无人的平淡无奇的对话，但对话的内容却颇耐人寻味。
艾弗森开门见山：“约翰，你送报纸多长时间了？”
约翰骄傲地：“3年了，从我7岁那年就开始了。”
艾弗森：“送一份报纸平均能赚多少钱？”
约翰微笑着：“现在是每份报纸赚10美分，不包括偶尔有的小费。”
艾弗森：“看你整天都乐呵呵的，赚钱的路走得一帆风顺吧？”
约翰依然微笑着：“我每天都很快乐，这是真的，但赚钱的路并不大顺畅，刚开始送报的时候，送一份报还赚不上2美分，而且非常地辛苦，因为在那个街区送报的人太多了，许多孩子比我大，还有一些成年人，他们做得早，也比我有经验。”
艾弗森饶有兴致地问道：“那后来你是怎样击败竞争对手的？”
约翰不无得意地告诉洗耳恭听的艾弗森：“不是我击败了竞争对手，是他们自己击败了自己，看到送报赚难，他们都悲观地认为送报纸肯定赚不到多少钱了，再怎么努力也没什么前景可言了，一个个便都改行去做别的了。而我却满怀希望地一直坚持下来了，并且把这份工作干得越来越好、越来越赚钱了。”
艾弗森：“约翰，你从没有想过要换一样赚钱的工作吗？”
约翰坚定地：“没有，因为我做律师的祖父告诉过我——成功最大的秘诀就是坚持到底，即使在我每周只赚3美元的那些日子里，我也没想过要换一份工作，我一直坚信自己能够赚到我希望多的钱。果然，现在我现在实现了自己的愿望，除了自己亲自送报，还雇了5个帮手，把送报的区间和客户扩大了许多。目前，我正筹备成立一个送报公司，准备尝尝当老板的滋味呢。”
艾弗森面带赞赏地追问：“那些当年和你一起送报的那些人当中，现在有比你赚钱更多的吗？”
约翰骄傲而果断地回答：“没有，他们中倒是有好几个人很后悔当初没有像我那样坚持下来，其中有两个现在已成了我的得力帮手。”
这时，艾弗森总裁激动地站了起来：“谢谢你，约翰，你今天给我们做了一次极为精彩的演讲。”说着，递过一张1000美元的支票。
约翰有些惊讶地：“您付给的报酬多了，我只不过随便说说我的真实经历而已。”
艾弗森总裁赞赏地抚摸约翰的头：“孩子，我相信，你今天的这番演讲的价值，要超过我所支付报酬的1万倍。”
艾弗森总裁转过身来，面对全体员工，情绪激昂道：“小约翰用自己鲜活的经历告诉我们——商场上的竞争无处不在，最终的胜者，不一定需要具备多高的智谋，有时，只需要保持一份良好的心态，保持一份坚持到底的坚定信念……现在，我希望大家能够像约翰当年那样，抬起头来，让我们团结一心，微笑着跨过眼前这道难关。”
此后，深受激励的员工们焕发出极大的工作热忱，以超乎寻常的团结进取的积极心态，使凯利公司很快便摆脱了困境，赢来了新的辉煌。
谁都不会想到，当年10岁报童约翰的一次极为简单的演讲，竟如一粒火种点燃了许多一度消沉的心灵，让凯利公司一步步壮大成为世界上赫赫有名的跨国集团，约翰本人后来也成为英国的“报界大亨”。
“那是一次价值巨大得难以估量的演讲。”后来有人特别撰文评述艾弗森在非常时刻所做出的智慧的选择。
没有什么可以打败母爱
就像风永远都无法打败阳光，所谓的智障，也同样无法打败最真切、最绵长的母爱。
跟随着丈夫游牧于科尔沁大草原上的乌日娜，多大的辛苦她都能承受，最难承受的是那对双胞胎的儿女先天的反应迟钝，都10岁了，还在一年级里遭受着比他们小的孩子称呼“傻瓜”的嘲笑。
一个秋日的午后，那位慈眉善目的老师来家访，再次不无遗憾地告诉乌日娜一个令她悲伤无比的事实——她的一对儿女有明显的智力障碍，很多非常简单的问题都听不明白，恐怕又要重读一级了。听到她一向信赖的老师那不容置疑的评语，一股寒冰般的凉意在她心底掠过，迅速地弥漫了周身。
难道一双可爱的儿女就要在弱智、蒙昧中度过他们凄然的一生吗？望着茫然无知地在草地上追逐蝴蝶的儿女，乌日娜浸满悲哀的眼睛里面，忽然坚定地迸出一个不肯屈从命运的“不”字。
乌日娜做出了一个连她自己都惊讶的选择——她要靠自己来教育一双儿女，要让他们像其他正常的孩子一样有出息。
只读过6年书的乌日娜，对培养孩子的理论和方法的掌握几近于零。但为了孩子的未来，她愿意从头开始学起。她去镇上求教老师，又来到呼和浩特市找大学教授咨询，还跑到北京最好的智障学校听课……那些年里，她风尘仆仆地四处奔波，像一个被饥饿困扰了许久的乞丐，不停地寻觅着培养儿女的良方。她还买来了一大堆的书籍，没黑没白地艰难地啃读起来。
丈夫说她简直是发疯了，左邻右舍都带着同情连连摇头，因为他们都不相信乌日娜会改变儿女似乎早已经注定的命运。
可乌日娜固执地相信儿女的智障完全有可能通过适当的教育加以改变。在翻阅大量的中外成功的教育范例过程中，她的这个强烈的信念更加坚定起来，尤其是美籍墨西哥人昆塔尼拉的生动的教育经历，更是深深地震撼了她的心灵——她相信奇迹也会在她和自己的儿女身上出现。
很少有人知道乌日娜付出了怎样的艰辛，刚过40岁的她那一头曾叫人羡慕的乌丝全都斑白了，额角深深的皱纹也在讲述着岁月对她沉重的磨砺；很少有人知道她以怎样的刻苦，拿到了教育学和心理学两个自学本科毕业证书后，又获得了内蒙古大学的硕士学位；很少有人知道她以怎样锲而不舍的耐心，一点一滴地开发着儿女的智力，丰富着他们的知识，让他们终于在去年凭优异的成绩迈进了重点高中的大门，开始自信地圆他们的大学梦……
这是来自内蒙古的一位特级教师给我讲述的一位母亲真实的故事，在她唏嘘不已的讲述中，她多次重复乌日娜的一句爱意充盈的话——“我相信，爱是完全可以打败智障的。”
就像风无法打败阳光，所谓的智障，也同样无法打败最真切、最绵长的母爱。乌日娜这位大草原上可亲可敬的母亲，用她那近乎传奇的经历，再次诠释了那耐人寻味的教育真谛：爱的教育，是真的能够创造奇迹的。
没错，因源自于心灵的真情挚爱，所有的艰难、所有的“不可能”，都会被不肯服输的双手轻轻抹去，而那爱意凝聚的手掌托起的，正是我们期许的美丽与神奇……
把自己培育成一粒红绿豆
有魅力的，吸引眼球的，往往是特色鲜明的“那一个”，而不是几乎完全雷同的“那一些”。
4个农业专科学校毕业的大学生，接连赶了几个人才市场，都没有找到一份合适的工作。那天，再次遭遇挫折的他们，垂头丧气地走进一家小酒店，一边喝着啤酒，一边宣泄着满腹的牢骚，直后悔自己当初进错了校门，选错了专业。
这时，一位穿着一身名牌、神态悠然的年轻人，走到他们面前，微笑着问他们：“你们觉得自己很有才华，是吗？”
“那当然了，最起码我们是专科毕业的大学生。”一个学生毫不含糊。
“大学生遍地都是，谁有才华不是靠嘴上说的，得靠行动来证明。”年轻人拉过一把凳子坐下来。
“可那些用人单位连让我们证明的机会都不给呀！”一个学生抱怨道。
“那是你们还不够优秀，还不出类拔萃，还没达到让人家一眼就看水平的程度。”年轻人说着，随手打开自己携带的黑兜，抓出一把饱满的绿豆来，放到一个空杯子里，让他们每人从中挑选一粒。
他们满脸疑惑地各自挑了一粒绿豆，拿在手里。这时，年轻人微笑着，让他们再仔细看看手里选中的绿豆，记住它的特征。然后，又让他们把绿豆放回杯子里。年轻人拿起杯子轻轻摇晃了一下，把杯子里的绿豆全倒在桌子上，让他们找出刚才各自挑选的绿豆。
4个大学生瞪大眼睛，从那一模一样大小相同的绿豆里谁也挑不出自己刚选的那一粒。这时，年轻人又从兜里掏出4粒他们从未见过的红色绿豆，扔到那一堆绿豆里面，用手掌摊了摊，问他们：“能挑出我刚才混进去的那4粒绿豆吗？”
大学生们很轻松地就挑出了那4粒颜色醒目的红绿豆。
“那么，现�